三年級(jí)童話故事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)童話故事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)童話故事作文 篇1
小貓、小狗、小兔、小馬和小鴨是好朋友。
一天,小狗去小兔家找小兔玩,小兔沒在家。小狗在小兔的家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,突然,它看見了小兔的桌子上有一只漂亮的筆。它越看越喜歡,最后竟然把那只筆給拿走了。
小兔回來了以后,發(fā)現(xiàn)新買的筆沒有了,快急哭了。它把每個(gè)好朋友都問了一遍。小狗就和不知道一樣。
偷了小兔的東西以后,小狗的膽子更大了。一天,它又去了小鴨家,它和小鴨在一起玩了一會(huì),趁小鴨不注意,它偷偷的拿了小鴨的一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。雖然,小狗以為小鴨沒有發(fā)現(xiàn),可小鴨早就發(fā)現(xiàn)了。
小狗把偷來的東西放在一個(gè)箱子里,然后埋在地下。
一天,小鴨把小兔、小貓和小馬都叫來了,對(duì)它們說:“我覺著小狗最近老是偷東西,昨天它和我玩時(shí),我看見它偷了我一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。”“那我的'筆也有可能是它偷的!”小兔說!耙晃覀兿热フ宜?wù)劙!”小馬說!澳呛茫覀冏甙!”小貓說。它們就去找小狗了。
他們到了小狗家以后,它有一點(diǎn)緊張,問:“你們來干什么?”小兔直接說:“你偷了我們的東西!”“你又沒有證據(jù),你為什么說就是我偷的呢?”小狗說。他們聽了以后,很生氣,不過它們沒有證據(jù),就又回了小鴨的家。小鴨說:“我有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡,可以看看。”
第二天,小鴨看見了它那個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。它又去找小狗,對(duì)小狗說:“我看見你有一個(gè)箱子,里面就是你偷的東西!”小狗的臉紅了,說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該拿你們的東西!毙▲喺f:“沒關(guān)系,把東西還給我們,我們還是好朋友!毙」钒褨|西分別還給了小兔和小鴨。它們幾個(gè)還是好朋友。
三年級(jí)童話故事作文 篇2
從前,有一只小狗叫麗麗,有一天,她戴上一百元森林幣,想去買美夢(mèng)。
麗麗先是來到了小鴨家,看到小鴨正在自由自在地游泳,麗麗走過去,對(duì)小鴨說:“小鴨,你有沒有美夢(mèng)可以賣給我?”小鴨說:“對(duì)不起,我沒有美夢(mèng)可以賣!庇谑,麗麗失望的離開了。
麗麗接著來到了小兔家,小兔姐弟倆正在玩著蹺蹺板,麗麗走過去,對(duì)小兔說:“小兔,你有沒有美夢(mèng)可以賣給我?”小兔姐姐回答說:“對(duì)不起,我沒有美夢(mèng)可以賣!丙慃愑质碾x開了。
麗麗又來到了山羊奶奶家,山羊奶奶正在織毛衣,麗麗走過去,說:“山羊奶奶,你有沒有美夢(mèng)可以賣給我?”山羊奶奶說:“對(duì)不起,我沒有美夢(mèng)可以賣。”麗麗只好失望的回家去,因?yàn)樘焐膊辉缌恕?/p>
在麗麗回家的半路上,聰明的小猴子看到了麗麗失望的樣子,就上前關(guān)心的問她:“麗麗,你為什么看上去這么失落,誰讓你不高興了嗎?”麗麗嘆了口氣說:“哎,我本來一大早出門想去買美夢(mèng)的,可是誰也沒有美夢(mèng)賣給我,所以我才會(huì)這么失落的!毙『镒诱f:“美夢(mèng)是用多少森林幣也買不到的,它只會(huì)自己來到你的身邊,但我知道怎么讓它去找你。”麗麗聽了,立馬開心的問小猴子:“真的嗎?你能幫助我找到美夢(mèng)嗎?”小猴子微笑的回答她:“是啊,我會(huì)幫助你的,你跟我來吧!丙慃惥透『镒觼淼搅诵∩缴希缴嫌泻芏嗟奈灮鹣x和美麗的花朵,景色非常美麗,小猴子對(duì)麗麗說:“我們來比賽抓螢火蟲吧,十五分鐘的時(shí)間,看看誰抓的多!闭f完,麗麗和小猴子就開始抓起了螢火蟲,過了十五分鐘后,上蹦下跳的麗麗和小猴子已經(jīng)累得不行了,他們把裝螢火蟲的小籠子打開,數(shù)著雙方抓到的螢
火蟲,最后猜猜是誰贏了?哈哈,是麗麗!麗麗非常開心,但是她看到籠子里的螢火蟲那么可憐,就對(duì)小猴子說:“小猴子,我們把螢火蟲們都放了吧,你看它們多可憐呀,都不能出去玩耍了!毙『镒诱f:“當(dāng)然好啊,我們把它們放了吧!闭f完,他們就溫柔的放走了螢火蟲。麗麗和小猴子看著天上的星星和山上的'美景,麗麗早就忘了一切的煩惱,小猴子這時(shí)神秘一笑,對(duì)麗麗說:“這么晚了,你回家去吧,你今晚一定會(huì)做個(gè)美夢(mèng)的!”麗麗開心的說:“真的嗎?那我趕緊回家準(zhǔn)備睡覺了!”說完,麗麗就高興的回家了。
晚上,麗麗夢(mèng)見了:自己在螢火蟲飛舞的花叢中,和小鴨、小兔姐弟倆、山羊奶奶還有小猴子一起在花叢中玩耍,小鴨在和小猴子采果子,小兔姐弟倆在捉迷藏,我和山羊奶奶在采花
麗麗終于做了一個(gè)美夢(mèng)。
三年級(jí)童話故事作文 篇3
美麗的森林里正在舉行一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)。燦爛的陽光灑滿大地,五彩繽紛的花兒露出了甜美的'笑容,青翠欲滴的小草揮舞著手兒,到處洋溢著歡快的氣氛。
比賽開始了,只見身穿綠色西服的青蛙蹦上歌臺(tái),扯開嗓門呱呱呱地唱起了《賣報(bào)歌》?蓯鄣男‰u邁著輕盈的步子走上歌臺(tái),他邊唱邊扇動(dòng)著翅膀,嘰嘰嘰地唱起了《捉蟲歌》。毛絨絨的小鴨搖搖擺擺地走上歌臺(tái),嘎嘎嘎地唱起了《游泳歌》······
最后一位閃亮登場(chǎng)的是貓小姐,主持人話音剛落,會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。只見貓小姐戴著五彩帽,背著魚簍,走著貓步,展示出嫵媚的姿態(tài)。她喵喵喵地唱起了流行歌曲,引來了粉絲們熱情地呼喊。她艷麗的舞姿和動(dòng)聽的歌聲,令在場(chǎng)的觀眾嘆為觀止。
今天的音樂會(huì)真是豐富多彩,情趣盎然!
三年級(jí)童話故事作文 篇4
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文,了解這個(gè)故事是怎么編出來的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事,并寫下來。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過組合玩具展開想象,編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入:
1、老師手上套著兩個(gè)指偶(比卡丘和機(jī)器貓),配音:
。ū瓤ㄇ穑喊パ!老兄,你看,今天教室里來了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來了,還有大力水手、米老鼠等等。
。C(jī)器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來了?
。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼,要表演?jié)目的,看誰表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。
(機(jī)器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)
(比卡丘):噓,小聲點(diǎn),他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧!
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組,可以一個(gè)人,也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過程中,師在旁配音。
。ū瓤ㄇ穑豪闲,你看他們編的還不錯(cuò)呢!
。C(jī)器貓):嗯,是不錯(cuò),今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會(huì)說話的`,那個(gè)史奴比說話還挺幽默呢!
。ū瓤ㄇ穑耗憧,你兄弟大臉貓的表情可真豐富,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒皺眉頭,可真有趣。
。C(jī)器貓):這樣會(huì)動(dòng)腦筋,會(huì)說話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。
(板書:動(dòng)腦筋會(huì)說話有表情)
。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了,正式演出就要開始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后,老師配音:
(比卡丘):這個(gè)故事還不錯(cuò),就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。
。C(jī)器貓):不是你沒聽清楚,而是他壓根兒就沒說,不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
。ū瓤ㄇ穑簩(duì),還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。
。C(jī)器貓):你別急,后面的故事肯定越來越好的,張老師經(jīng)常表揚(yáng)他們?nèi)?)班同學(xué)聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽吧!
。ò鍟簳r(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)果)
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書評(píng)講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫,師巡視。
【三年級(jí)童話故事作文】相關(guān)文章:
童話故事作文三年級(jí)10-05
三年級(jí)童話故事作文03-10
童話故事作文三年級(jí)11-11
童話故事三年級(jí)作文11-15
童話故事三年級(jí)作文11-20
【精選】三年級(jí)的童話故事作文01-13
三年級(jí)童話故事作文(精選)01-13
(精選)三年級(jí)童話故事作文12-29