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童話故事作文

童話故事作文

時(shí)間:2024-03-03 14:57:40 童話故事作文 我要投稿

童話故事作文

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的童話故事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

童話故事作文

童話故事作文 篇1

  編者按:童話故事精彩有趣,具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來欣賞梁梓昂同學(xué)的.作文《小猴學(xué)本領(lǐng)》。

  有一年的春天,鳥語花香、風(fēng)和日麗。有一只可愛的小猴子要去一片茂密的森林里學(xué)本領(lǐng)。

  首先,小猴子決定去找小兔子學(xué)寫作。小猴對小兔說:“我想學(xué)寫作!毙⊥谜f:“好呀,好呀!”于是,小兔子全神貫注地教小猴寫作。突然,小猴聽到一段美妙的歌聲,它飛快地跑到樹邊,看見喜鵲在樹上唱歌。小猴說:“我更想學(xué)唱歌。”喜鵲說:“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然,小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。于是,小猴說:“我更加想學(xué)跑步。”小鹿說:“好的!毙÷咕劬珪(huì)神地教小猴跑步。結(jié)果小猴跑得滿頭大汗,便要放棄了。

  過了幾天,森林里舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬于自己的獎(jiǎng)牌。只有小猴什么都沒有。

  小猴心里十分后悔,它暗下決心要認(rèn)真刻苦的去學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)。從此,小猴改掉了半途而廢的壞習(xí)慣,憑借著自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)獲得了大家的稱贊。

童話故事作文 篇2

  一天,媽媽讓小紅帽給外婆送一些金子,小紅帽就上了路。

  小紅帽一蹦一跳地在森林里走著,忽然看見一個(gè)獵人向她走來。獵人對小紅帽說:小朋友,你籃子里有什么好東西?小紅帽回答:我的籃子里有一些金子。獵人心里想:這個(gè)籃子里居然有金子!我一定要把這些金子騙到手。

  想到這里,獵人說:你要去哪里?我要去外婆家小紅帽說。獵人說:森林里有狼,很危險(xiǎn)!我?guī)闳。小紅帽說:好,謝謝你!獵人帶小紅帽繼續(xù)向前走,卻越走離外婆家越遠(yuǎn)。小紅帽心想:這不是去外婆家的`路,難道他是一個(gè)壞人?小紅帽對獵人說:你是不是走錯(cuò)路了?獵人沒說話,小紅帽又問:你為什么不說話?獵人還是不說話。這時(shí)小紅帽撒腿就跑,卻被獵人一把拉住。正在這時(shí),一只大灰狼突然從草叢里跳了出來,張開血盆大嘴向獵人撲了過去,獵人趕緊躲閃。趁著這個(gè)機(jī)會(huì),小紅帽脫離了獵人的魔爪,撒開腿就向外婆家跑去。

  不一會(huì)兒,小紅帽氣喘吁吁地跑到了外婆家。她關(guān)上大門呼喚外婆,向她講述了自己在路上的遭遇。外婆安慰她一番,小紅帽才把金子交給外婆。在外婆家度過幾天愉快的日子后,小紅帽才依依不舍地離開了外婆家。

童話故事作文 篇3

  一天早晨,小紅打開窗子想呼吸一下新鮮空氣,看見一只小鳥在陽臺上,對小紅嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。小紅奇怪地問:“小鳥,你怎么了?”小鳥傷心地說:“我的翅膀受傷了!毙〖t親切地說:“別難過,我會(huì)幫助你的.!

  于是,蹲下身子小心翼翼地把小鳥捧在手里,走進(jìn)房間,拿出了一根線和一塊布,細(xì)心地幫小鳥包扎傷口。小鳥感激地說:“謝謝你!小朋友!毙〖t笑著說:“不用謝,小鳥,你現(xiàn)在還不能飛,在我這兒待幾天吧!毙▲B笑咪咪地說:“好吧。”于是,小紅就拿了個(gè)盒子把小鳥放在了里面。從此她天天給它喂食吃。

  時(shí)間一天天過去了,小鳥的傷口漸漸好了。有一天,小鳥悄悄地對小紅說:“謝謝你這幾天對我的照顧,我想媽媽了,想回家了!毙〖t說:“好吧!那你回家后一定要常來看我哦!”于是,小紅就把小鳥從盒子里抱了出來,小鳥撲棱著翅膀飛向藍(lán)天。小紅依依不舍地望著小鳥,默默地說:“小鳥,希望你快快回到媽媽身邊,祝你幸福!”

童話故事作文 篇4

  在茂密的森林里,小狗、小猴、小象和小貓這四個(gè)知心朋友,正開開心心地玩著“警察抓小偷”的游戲。突然傳來“救命!救命……”的聲音,小猴、小象和小貓循聲過去,原來是小狗遇難!它掉進(jìn)一個(gè)又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的。糟糕!這可怎么辦呀?三個(gè)伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!“我有辦法!”小猴叫道。說罷,它敏捷地爬上一棵高高的樹,又抓住樹上最長的一條樹藤,倒著身子,把尾巴緊緊地盤在藤上。用力地拉伸自己的手臂,好讓自己能抓住小狗,拉它上來?烧l知道小狗太小,而且即使小猴伸長手臂也還是不夠長,但它不放棄一絲希望,仍然一次一次地嘗試著,但還是不行。小象和小貓看見無能為力,但它們更加絞盡腦汁地想辦法。

  小狗在掙扎著,努力向上爬,可它已經(jīng)有點(diǎn)兒陷下去。

  這時(shí),小象想到用自己的`長鼻子去拉小狗?墒,小象的鼻子也稍微有點(diǎn)短。于是,小貓靈機(jī)一動(dòng),想到讓小象的鼻子變“長”的方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子,自己爬上小猴的尾巴,這樣小象的鼻子就足夠長。很快,三個(gè)小伙伴一起合作,齊心協(xié)力,救出小狗。小狗也很感激它們。三個(gè)小伙伴幫小狗用清水洗干凈后,小狗又和以前一樣潔白、可愛。四個(gè)好朋友又又無憂無慮地嬉戲!

  幾個(gè)好朋友用共同的智慧救出小狗。正所謂“一人知識有限,眾人智慧無窮”!這次成功的合作,使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚。

童話故事作文 篇5

  文具盒里住著這幾個(gè)文具,它們是:“鉛筆、卷筆刀、鋼筆。

  一天卷筆刀正在給鉛筆剃頭發(fā),鋼筆那這一張海報(bào)走了進(jìn)來鋼筆喊著:“快看快看最近要舉辦一場歌唱大會(huì),我們也去吧!”鉛筆和卷筆刀說到:“好啊,好!我們?nèi)グ!”于是它們開始刻苦訓(xùn)練,最后在歌唱大會(huì)上贏得了大獎(jiǎng)!

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