童話故事優(yōu)秀作文（實用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的童話故事優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事優(yōu)秀作文 篇1
貓和老鼠是對死對頭。它們都住在間房子里，這幢房子很漂亮，外面有片草地，草地上有很多郁金香，紅的熱烈，黃的燦爛，紫的高雅。房子里呢，到處擺著金燦燦的家具。
貓長得很討人喜歡，有著雪白雪白的皮毛，深藍深藍的'眼睛，還有對尖尖的微微向上翹的耳朵。老鼠呢，皮毛棕色的，眼睛烏黑烏黑的，那對耳朵耷拉下來，副臟兮兮的模樣。
每天，這個房子里都上演著“貓捉老鼠”的游戲，每次，老鼠都僥幸逃脫。有次，貓又在追著老鼠，突然不小心從樓梯上滾了下來。滾啊滾啊，直滾到了主人家正燒著的大鍋里。當(dāng)時，鍋下的火燒得正旺，貓?zhí)鄣眠谘肋肿�，直喊著：“媽呀，媽呀！”就這樣，持續(xù)了幾秒，貓痛苦萬分地在水中跳來跳去，連五官都變形了。
老鼠時而幸災(zāi)樂禍地在心里唱著愉快的歌，時而又可憐這只貓，想幫貓從水里救起來。老鼠漸漸聽不見貓的求助聲了，它明白貓快失去知覺了。突然，老鼠往大湯勺上爬，再奮力跳，也許是因為老鼠跳得太使勁了，大湯勺“倏”地把貓往上拋了起來，仿佛是張網(wǎng)把條大魚給網(wǎng)住了。
慢慢地，貓恢復(fù)了正常，等貓毛手毛腳地站了起來以后，向老鼠投去了感激地目光，嘴里蹦出了兩個字：“謝謝！”
事情開始的時候，它倆還是對冤家，現(xiàn)在卻變成了一對形影不離的好朋友。
童話故事優(yōu)秀作文 篇2
一天早晨風(fēng)和日麗，小兔子要去公園里跑步，于是它換上了運動裝就出發(fā)了。
一只老虎悄悄地跟在小白兔后面，小白兔跑累了，坐下來休息。突然小白兔發(fā)現(xiàn)了一只大老虎，兇猛的老虎說：“我要把你吃了�！崩匣⒁幌伦訐淞松先�，小白兔四只腿發(fā)軟了，這時小白兔靈機一動說：“老虎先生，前幾天我去醫(yī)院里檢查，醫(yī)生說我得了癌癥。”老虎一聽嚇壞了，心想：要是我吃了它，也會被傳染的'，小白兔趁老虎在思考的時候往后面退，這時一只大象走了過來，小白兔高興極了，心想：有救了，小白兔連忙跑到大象面前對大象說：“大象伯伯，有一只兇猛的老虎在追我，”大象伯伯說：“沒事，你趕快到我的背上來吧!”小白兔順著大象的鼻子爬到了背上，順利過河了。
老虎才反應(yīng)過來，生氣的說：“下次我非把你吃掉不可，”小白兔感謝大象伯伯說：“你到我家吃飯吧!”大象說：“我還有事，要不下次再來吃吧!”小白兔和大象都笑了。
童話故事優(yōu)秀作文 篇3
從前有兩只小蝗蟲，一只叫又又，一只叫天天。
一天，又又和天天一起玩捉迷藏。突然又又發(fā)現(xiàn)有一個好玩的長長的筒子，又又鉆了進去，藏了起來，可又又突然感到長筒子搖了起來。呀！又又才發(fā)現(xiàn)他進了大象的'鼻子。他急得大叫：“天天——天天——快救我——”
天天喊：“又又，你在哪兒？”
又又喊：“救……命，天天……我在象鼻子里，快救我，好……冷！”
天天聽到又又的叫聲，喊：“又又你別急，你在象鼻子里咬幾口，然后亂躥，把大象撓癢。接著，它會打一個大噴嚏，你就趕緊跳出來�！�
又又打起精神，按照天天說的，經(jīng)過好幾次努力，終于逃了出來。
又又一邊流著眼淚，一邊感激地說：“謝謝你，我的朋友。你救了我的命，我真不知道怎么感謝你？！”
天天笑著說：“沒事，好朋友就要互相幫助。你就當(dāng)成一次象鼻里的旅行吧！”
童話故事優(yōu)秀作文 篇4
莊莊是一頭生活在貧窮山村里的小毛驢。他每天的工作就是幫村里人拉磨。雖然，莊莊很辛苦，可是每當(dāng)大家夸他能干的時候，他就覺得自己是天底下最幸福的小毛驢。
有一天，老村長交給莊莊一個艱巨的任務(wù)，他去城里送面粉。進了城里的`莊莊，就像劉姥姥進大觀園一樣，東張西望，眼睛都不夠用了。他看見了高高聳立的大廈，看見了平坦寬闊的馬路，還看見了能指揮交通的紅綠燈，這一切是多么的新鮮、神奇。正當(dāng)莊莊欣賞著從來沒見過的風(fēng)景時，忽然，一輛裝滿了面粉的大卡車，從他身邊飛馳而過。莊莊心想：村里每年舉辦運動會，我都能拿到賽跑的冠軍，我一定能比這個“大怪物”跑得快！莊莊飛快地追了上去，可是沒跑多久，就敗下陣來，累得直喘粗氣。沒想到自己這個賽跑冠軍會輸?shù)眠@么慘，望著“大怪物”絕塵遠去的身影，莊莊陷入了深思——就在莊莊垂頭喪氣的時候，他忽然想起來，老村長交給自己的任務(wù)還沒完成呢！莊莊拔腿就往面粉廠跑去，廠長熱情地接待了他，還帶著他參觀了制作面粉的車間。
在回家的路上，莊莊心想：我一定要把今天看到的一切都告訴老村長，我們也要向城里人學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù)，這樣，村里人也可以過上幸�？鞓返纳盍恕�
童話故事優(yōu)秀作文 篇5
在這片土地上一共有兩片叢林，一片是東邊，一片是西邊，本本是屬于西邊的，但在東西兩邊的中間，住著一位四五十歲的壯年，他是一位伐木工。每天都去東邊干活，誰知這次他朝西邊過來。手里還提著電鋸，看來，東邊的樹木已經(jīng)砍的差不多了。這一次來是砍西邊樹木的。不知什么時候西邊的樹木已被砍得差不多了。剩余得樹都氣呼呼的看著這個伐木工。但是沒有辦法。笨笨想：我才過了多少好日子呀，我還不想死啊！
傍晚，太陽快要落山了，伐木工也要回家了，我們已有四五十棵伙伴死于電鋸之下了，笨笨還好，沒有被電鋸弄死。其實，剛才伐木工已經(jīng)把笨笨盯上了，但卻沒有砍笨笨，這讓笨笨疑惑不解。
十幾天過去了，伐木工始終沒有來過這里，在啄木鳥的'幫助下，笨笨枝頭的葉子已經(jīng)發(fā)綠了，又過了一段時間，笨笨已恢復(fù)到了原來的模樣，而且還比原來更年輕了，這讓笨笨甚是高興。
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