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童話故事作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童話故事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話故事作文 篇1
我的名字叫春節(jié)，是歡樂(lè)女神最寵愛(ài)的小女兒，我天性樂(lè)觀而快樂(lè)。母親常說(shuō)：“人類是我最聰明也最淘氣的孩子，他們奮發(fā)圖強(qiáng)，活潑好動(dòng)，卻又時(shí)常犯錯(cuò)誤，傷害別人也傷害自己。所以，我要送給他們世界上最珍貴的禮物—快樂(lè)，讓他們懂得快樂(lè)，知道自己會(huì)開(kāi)懷大笑，認(rèn)識(shí)人生的美麗。
母親在我們眾多的孩子中仔細(xì)挑選了好久，最終認(rèn)為我是最合適的使者，要我把快樂(lè)帶向人間。臨走的時(shí)候，母親把我叫到跟前，她用那發(fā)著銀光的手撫摸著我的頭說(shuō)：“世間萬(wàn)物我最為眷戀的是人類，你年級(jí)還小，這次你先去和諧之國(guó)—中國(guó)，為他們帶去快樂(lè)，千萬(wàn)要懂得保護(hù)自己�！闭f(shuō)完，她第一次流下了淚。我半懂不懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，張開(kāi)潔白的翅膀就向人間飛去。
我來(lái)到了母親口中的“中國(guó)”，受到了他們最熱烈的歡迎，他們?cè)趯拸V的家園中為我舉行了盛大的接風(fēng)儀式，手拿燒著后會(huì)發(fā)光的東西(煙火)把我捧在手心中，高興地跳著舞蹈。我也被這熱烈的'氣氛感染了，揮動(dòng)著翅膀上下飛舞。
第二天，我醒來(lái)的時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)爬得很高了，我擦了擦雙眼飛出去行使神圣的使命。我為中國(guó)大地施上了歡樂(lè)之粉，人類臉上也洋溢著像花一樣美的笑容。我決定向他們展示一下快樂(lè)的好處�？桑麄�?cè)诖蠼稚蠚g唱著，仿佛我成功了。
第三天，我發(fā)現(xiàn)他們又失去了像陽(yáng)光一般的燦爛笑容。他們因?yàn)榧彝バ?zhēng)吵，皺起了那臉上方黑黑的兩條，好象是眉毛。我施動(dòng)了魔法，他們化仇為和，太好了。
第四天，我打開(kāi)了母親的快樂(lè)魔法書(shū)，上面記載說(shuō)：“人間有一大惡魔—傷心，它能使人類失去歡笑，是個(gè)可怕的怪物。只有我春節(jié)才來(lái)制壓它，所以要我永遠(yuǎn)留在中國(guó)。
我看完后，想起母親叫我來(lái)之前為什么顯得如此不舍。我明白了，我只有留在人間，惡魔就休想輕易從黑暗之淵來(lái)人間做惡。
童話故事作文 篇2
童話，一個(gè)熟悉而又神秘的世界，一個(gè)真善美構(gòu)建的華麗殿堂。
提起童話故事，同學(xué)們一定有過(guò)愛(ài)不釋手的感受。其實(shí)，童話就是通過(guò)豐富的想象、幻想、擬人和夸張來(lái)塑造形象、反映生活的兒童文學(xué)形式。它可以讓自然界的動(dòng)物、植物等像人一樣說(shuō)話、做事、思考。在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，適當(dāng)寫(xiě)些童話，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)們的作文興趣，發(fā)展想象能力，有很大的幫助。
1，虛構(gòu)生動(dòng)情節(jié)構(gòu)思是寫(xiě)作過(guò)程中重要的一環(huán)，就像建筑師在頭腦中設(shè)計(jì)一幢樓房的藍(lán)圖。童話總是用幻想編織有趣的故事，常用擬人、夸張的
手法虛構(gòu)生動(dòng)的情節(jié)。 我們?cè)谙鹿P之前，要慎重地考慮、周密地安排，力求虛構(gòu)得巧妙。你看，《小白兔虎口拔牙》的小作者可謂別出心裁，將故事情節(jié)安排得曲折動(dòng)人。故事講述了膽小的白兔麗麗在吃過(guò)了媽媽找來(lái)的“豹子膽”后，才敢抖擻起精神去幫老虎拔掉壞牙，后來(lái)才得知所謂的“豹子膽”居然是個(gè)“雞蛋”。這一構(gòu)思真是別具匠心，給讀者留下了深刻的印象。
2，塑造生動(dòng)的角色童話中的角色可以不受時(shí)空和地域的限制，但要注意設(shè)計(jì)的角色要有個(gè)性，能夠體現(xiàn)出角色的特點(diǎn)，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、
親切。如獅子的兇猛、狼的貪婪、狐貍的.狡猾等。
3，突出教育意義，要有健康積極的思想，要寄寓一些道理，它是童話的主題，也是童話的靈魂。童話的教育意義一般表現(xiàn)得都比較含蓄，多讓讀者去體會(huì)、回味，從中受到感染�！缎『玉R學(xué)會(huì)了吃飯》一文選擇河馬、小青蛙兩個(gè)小動(dòng)物，小作者卻巧妙地安排了“青蛙給河馬喂飯”的情節(jié)。文末以河馬媽媽的話“以后自己能做的事就自己做吧”作結(jié)，點(diǎn)明了文題，發(fā)人深省，耐人尋味。
寓言的特點(diǎn)
1.鮮明的教育性
2.強(qiáng)烈的諷刺性
3.故事情節(jié)的虛構(gòu)性
4.語(yǔ)言精煉，極富表現(xiàn)力
5.一般篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊
意思：有所隱含的語(yǔ)言。文學(xué)作品的一種體裁。常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)。
童話是一種比較適合兒童閱讀的文學(xué)題材，它按照兒童的心理特點(diǎn)和需要，通過(guò)豐富的幻想和夸張的手法來(lái)塑造鮮明的形象，用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語(yǔ)言文字反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善，起到教育人的目的。
童話一般有四種：擬人體童話（代表作如《木偶奇遇記》）、超人體童話（代表作如《巨人的花園》）、常人體童話（代表作如《皇帝的新裝》）、知識(shí)體童話等等。閱讀時(shí)，要深入作者幻想的世界，理解文章的內(nèi)容，體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。有的童話在文章中借主人公之口或用總結(jié)性語(yǔ)言把要說(shuō)的道理直接說(shuō)出來(lái)了，有的則須認(rèn)真閱讀理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因
此閱讀童話時(shí)，要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟生活真諦。
而且童話表現(xiàn)出了我們對(duì)美好的向往和追求，因此那往往與生活的現(xiàn)實(shí)是相違背的。
另外，童話能讓人長(zhǎng)知識(shí)，讓人快樂(lè)，人類就是在童話的指導(dǎo)下長(zhǎng)大的。
神話故事
“神話”可以指任何古老傳說(shuō)，是一個(gè)民族的意識(shí)形態(tài)用故事的形式表達(dá)出來(lái)。神話來(lái)源于原始社會(huì)時(shí)期，人類通過(guò)推理和想象對(duì)自然現(xiàn)象作出解釋。但是由于這時(shí)的認(rèn)識(shí)水平非常低下，因此經(jīng)�；\罩著一層神秘的色彩。
第一， 它必須是人類演化初期的故事。 第二， 其次，神話必須是單一的事件。
第三， 再者，述說(shuō)神話的承傳者一定得對(duì)所述說(shuō)
的內(nèi)容信以為真。依照這個(gè)定義來(lái)看，許多現(xiàn)代人所謂的神話，根本算不上是神話。那些故事是在敘述一些根本沒(méi)有信眾的神明，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這樣的故事不該被稱為是神話。
童話故事作文 篇3
說(shuō)到理財(cái)，我們肯定會(huì)想：那是大人做的投資，說(shuō)白了，就是錢(qián)生錢(qián)，就是教你如何利用好手里的`每一分錢(qián)。
我的理財(cái)故事從一年級(jí)就開(kāi)始了，大人在每半個(gè)月就會(huì)給我一定的零花錢(qián)，那時(shí)候我還不知道節(jié)約，一看見(jiàn)自己中意的東西就買(mǎi)下來(lái)。但漸漸地，我對(duì)錢(qián)有了新的概念。在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，大人又給我了一些錢(qián)，我這次并沒(méi)有馬上放入口袋里，而是拿出一本本子，把這筆錢(qián)的數(shù)額記下來(lái)，再進(jìn)行分類，“這些用來(lái)買(mǎi)文具，這些存起來(lái)，這些……”我一邊念叨著，一遍分著類。很快，分好類了。
隨著時(shí)間的流逝，存的錢(qián)越來(lái)越多了，這時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你看！如果你還想以前一樣浪費(fèi)，現(xiàn)在能有這么多錢(qián)嗎？說(shuō)明你學(xué)會(huì)理財(cái)了！”
對(duì)，我學(xué)會(huì)了理財(cái)，理財(cái)讓我感到了快樂(lè)，同學(xué)們讓我們一起去學(xué)會(huì)理財(cái)把！
童話故事作文 篇4
一個(gè)大森林中，有許多的果樹(shù)和小動(dòng)物——其中，就有小刺猬。
一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的星期五。小刺猬剛放學(xué)，胃中的“小人兒”就開(kāi)起了警報(bào)器——“咕咕咕”地叫。“��！肚子好餓啊。趕快回家找東西吃�！毙〈题匝宰哉Z(yǔ)道。
一到家，就打開(kāi)冰箱，可是，冰箱內(nèi)空空如也，如同一片平平的草原。它想：“可惡，又是那個(gè)特別會(huì)吃的.老爸，一天之內(nèi)把冰箱中吃的東西都一網(wǎng)打盡了，一個(gè)都不留�！比缓螅统鋈フ页缘臇|西了。
它路過(guò)一片棗樹(shù)林，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，下了一場(chǎng)棗子雨，一大堆的棗子打在了棘刺上，它好開(kāi)心喲。但是，它覺(jué)得棗子太小了。
第二天，小刺猬跑到梨樹(shù)下等風(fēng)公公，梨子比棗兒大多了呢�！疤祆`靈，地靈靈�！币魂囷L(fēng)又吹來(lái)了，熟透了的梨子掉到了地上。雖然，梨砸在身上有點(diǎn)疼，但是刺猬又有了糧食，不再怕餓肚子了�？墒牵题耄骸拔业募逃旨庥謭�(jiān)固，什么東西都可以戳破，本身又?jǐn)嗖涣恕！?/p>
又過(guò)了六天，他把食物吃光了，說(shuō)：“真不爽，好想多玩幾天。”然后，它搓了搓鼻子，接著說(shuō)：“我去海邊刺些椰子回家吧！”過(guò)了二十六分鐘，它到了椰樹(shù)底下。可是，風(fēng)一直不來(lái)，他就想了一個(gè)很不理智的辦法：撞椰樹(shù)。俗話說(shuō)“說(shuō)到不如做到。”然后他向后走了五十多米，加大油門(mén)向前一沖，撞得天上滿天的金星。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)又大又圓的椰子掉了下來(lái)，砸得腦瓜都裂了。
唉！不勞動(dòng)又貪心，怎么能不挨砸呢！
童話故事作文 篇5
羊要到山頂去吃草，它往山上爬，爬呀爬呀，羊累了。
羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊又爬呀爬呀，羊很累了，羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊接著爬呀爬呀，羊非常累了，羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊終其一生來(lái)爬這座山，它一心只想著山頂芳美的鮮草，卻忽略了在途中，也有一片片鮮草路過(guò)，而它視而不見(jiàn)。
當(dāng)羊終于爬上了山頂，它看到了它的歸宿：山頂，原來(lái)并沒(méi)有草。
機(jī)會(huì)是要及時(shí)把握的`，適當(dāng)調(diào)整你的目標(biāo)有時(shí)會(huì)更有效。
童話故事作文 篇6
幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開(kāi)展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫(xiě)童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活的語(yǔ)言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或沒(méi)有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話，也叫科學(xué)童話。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的`思想行為、語(yǔ)言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫(xiě)小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
童話故事作文 篇7
一只忠實(shí)的狗和一只很狡猾的狐貍是一對(duì)好朋友。
一天，它們走在林中小路上，狗對(duì)狐貍說(shuō)：“朋友請(qǐng)你幫幫我吧！我的主人最近總愛(ài)打我，有一次還差點(diǎn)把我給打死。”很狡猾的狐貍聽(tīng)了馬上說(shuō)：“朋友呀！我有一個(gè)好辦法，可以讓你的主人再也不會(huì)再打你�！惫仿�(tīng)了一蹦三尺高。它連忙叫狐貍告訴它。狐貍說(shuō)：“你每天只要在你主人的廚房里偷上一塊肉，在林中小空地的地方給我，那你就可以讓你的`主人從此不再打你�！惫氛f(shuō)：“行啊！老朋友謝謝你了�！惫犯吲d地回到了主人家。
那天晚上，狗偷了一塊肉拿給在小空地的狐貍。而且狐貍對(duì)狗說(shuō)：“老朋友，祝你回到你主人家以后，好運(yùn)氣�！敝覍�(shí)的狗不知狡猾的狐貍話中有話。只是以為它回到主人家就不會(huì)挨打了。它高興的回到家里，舒舒服服的睡覺(jué)了。
第二天早上，主人的老婆發(fā)現(xiàn)少了一塊肉還以為是老鼠呢！狗見(jiàn)主人真的沒(méi)在打它。它心里想老朋友狐貍這招還真管用��！于是狗那天晚上偷了好幾塊肉，來(lái)到森林中，和狐貍一起分享美餐。就在這時(shí)候，狗的主人來(lái)了。原來(lái)，狗在偷肉的時(shí)候被主人發(fā)現(xiàn)了。所以主人一直跟蹤來(lái)。他對(duì)狗說(shuō)：“忠實(shí)的狗啊！你怎么和狐貍在一起呢！之前我是狠狠地打過(guò)你�？晌乙矝](méi)害過(guò)你呀！再說(shuō)我現(xiàn)在不是對(duì)你好了嗎？我不知道你為什么要去幫狐貍在我家偷肉呢！”狗聽(tīng)了后明白了，它知道自己中了狡猾狐貍的當(dāng)了。它像發(fā)瘋似的沖向狐貍，準(zhǔn)備殺了狐貍。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，狐貍見(jiàn)狗撲向它，馬上掉頭就跑。跑到前面不遠(yuǎn)處，狐貍的腳被鐵夾夾住了。不能跑了。狗對(duì)狐貍說(shuō)：“朋友呀！年來(lái)天都容不下你這個(gè)壞蛋�！闭f(shuō)著沖上去把狡猾的狐貍咬成了碎片。
狗又和主人回到了家。狗從此忠心耿耿，主人對(duì)這只狗也十分關(guān)愛(ài)。每天它只要守著門(mén)，而且天天有肉吃。不再受累受苦。
童話故事作文 篇8
春姑娘悄聲無(wú)息地來(lái)到了我們的身旁，萬(wàn)物復(fù)蘇，給整個(gè)世界帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了希望。
春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹皺了河水，吹青了小草，吹鼓了桃樹(shù)的花苞。瞧！那一個(gè)個(gè)粉嫩粉嫩的花苞在枝頭默默地等待著春使者的召喚。小草在風(fēng)中伸了伸懶腰，看見(jiàn)春風(fēng)姑娘來(lái)了，連忙招了招手。柳樹(shù)看見(jiàn)春風(fēng)姑娘來(lái)了，連忙行了個(gè)屈膝禮。春風(fēng)姑娘看到她這么受歡迎，會(huì)心地笑了。
春姑娘又派自己的好姐妹春雨去人間走一趟。春雨來(lái)到一片長(zhǎng)滿竹筍的地方，剛準(zhǔn)備離開(kāi)，可一個(gè)個(gè)筍寶寶探出了腦袋，感謝春雨妹妹給它們帶來(lái)的生機(jī)。春雨又來(lái)到田野，無(wú)數(shù)麥苗寶寶喝著甘甜的.雨露，顯得那么精神煥發(fā)。
春雷按照春姑娘的吩咐，拿出自己心愛(ài)的大鼓，有節(jié)奏地敲了起來(lái)，“轟隆隆，轟隆隆……”人們沒(méi)有捂著耳朵，而是打開(kāi)窗戶，傾聽(tīng)著這歡快的鼓樂(lè)。春雷看了這景象，更自豪了，它馬上加大音力，讓更多地方聽(tīng)見(jiàn)它充滿氣勢(shì)的響聲。
春雨停了，小朋友們出來(lái)了。他們趁著雨后新鮮的空氣，放起了風(fēng)箏。無(wú)數(shù)的風(fēng)箏在天空中追逐，路上灑下串串笑聲。似乎，孩子們放的不再是風(fēng)箏，而是生命，是希望。
春風(fēng)矜持，春雨細(xì)柔，春雷悅耳，組成了一支春的隊(duì)伍�！皠偃諏し笺羲疄I，無(wú)邊光景一時(shí)新！”便是對(duì)春天最好的詮釋。
童話故事作文 篇9
我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小羊，在一個(gè)春光明媚的清晨，我和同伴門(mén)隨著牧羊犬，來(lái)到了廣闊無(wú)比的大草原上。和小伙伴們吃飽喝足后，看著草原上的山丘，我很好奇山丘后面到底是什么樣的？于是不自覺(jué)的往那邊走去。
走著走著，發(fā)現(xiàn)小伙伴和牧羊犬已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我走丟了，怎么辦？一陣恐懼頓時(shí)爬上心頭。這是前方出現(xiàn)了一只狼，他的肚子癟癟得，兩眼放著綠光，一定是餓了好幾天沒(méi)吃飯了，完了！這下要成他的美味佳肴了！不行，我要和他斗智斗勇，運(yùn)用自己的智慧戰(zhàn)勝他！
我對(duì)著他大聲說(shuō)道：＂狼大哥，你不能吃我，我家主人和牧羊犬就在附近，他們馬上就來(lái)救我的�。⒗遣恍家活櫟乜戳宋乙谎�，撇撇嘴說(shuō)：＂騙誰(shuí)呢，那就讓他們來(lái)就你好了。＂說(shuō)著九惡狠狠地向我撲了過(guò)來(lái)。"我是一只病羊，吃了有毒的草，馬上就要死了。＂＂你騙誰(shuí)呢？這種騙三歲小孩的把戲，我還會(huì)相信？＂看著他半信半疑的樣子，我一不做二不休，突然倒地，翻著白眼，四蹄抽搐，口吐白沫。他大吃一驚，湊進(jìn)聞了聞，還是不信。我心想：看來(lái)不出點(diǎn)絕招，你肯定不會(huì)信我。于是我我一狠心輕輕咬破舌頭，屏住呼吸，血從我的.嘴角流了出來(lái)，造成了中毒而亡的假象。狼很想吃我，又怕中毒，猶豫著圍著我轉(zhuǎn)了好幾圈，最后還是灰溜溜的離開(kāi)了。
我長(zhǎng)呼了一口氣，顫顫巍巍地站了起來(lái)，心想：好險(xiǎn)�。∫皇俏覚C(jī)靈，這次小命就玩完了，下次不能這么貪玩，離開(kāi)羊群了。想著想著我向他們的方向追去。
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