童話故事作文

時間：2024-03-13 17:52:59 童話故事作文我要投稿

童話故事作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼耐捁适伦魑�9篇，歡迎大家分享。

童話故事作文

童話故事作文篇1

　　森林里有狗、熊和老虎。小虎不合群。他們不玩小狗或小熊。

　　一天，狗和熊一起去市場買了一些美味的食物。當他們回來，他們坐在河邊，吃得很開心。當小老虎看到它躲在樹林里時，就沖過去搶骨頭和蜂蜜。小狗坐在地上哭了。小老虎若無其事地走了!小狗和小熊非常生氣，他們決定給小老虎一個教訓。

　　第二天，狗找到了老虎，對他說:“我們找到了一只獅子�！彼米煲Я艘粋€球。我們讓他給你的'。他不僅不同意，而且還說你是個傻瓜。去看看吧!”

　　小老虎生氣地說:“好吧，帶我去看看�！毙±匣⒏」纷叩綇R前的石獅前。小狗神秘地說:“就在那兒，你自己去吧!”然后跑進了森林。小石頭獅子老虎喊道,“把球給我,否則我將讓你品嘗我的力量!“石頭獅子忽略它,小老虎生氣了,張開嘴,投擲石頭獅子,只聽“砰”,小老虎坐在地上,覆蓋一個數(shù)量和哭了,有一半的牙齒在地上!

　　這時，躲在樹林里的狗和熊走了出來，對坐在地上的老虎說:“將來，我們應該記住，我們不應該欺負別人，特別是搶別人的東西是不禮貌的。我們應該友好團結(jié)。”

童話故事作文篇2

　　有一天，一只小豬在森林里迷路了。

　　小豬東張西望，急得團團轉(zhuǎn)。這時，小熊路過這里，小豬趕緊跑過去大聲喊叫：“喂！喂！怎么才能走出這片森林呀？”小熊看了一眼小豬，什么也沒說就走了。小豬很生氣，跺跺腳，繼續(xù)往前走，走著走著，又看見了一只小刺猬。小豬連忙跑過去，大聲喊道：“喂！喂！我怎么才能走出這片森林呀？”小刺猬抬了抬頭，嘆了口氣，也走開了。

　　小豬心想：“這些動物真是沒禮貌，一個都不理我�！毙∝i又繼續(xù)往前走著，突然，前面一只小兔子蹦出來了，小豬好開心呀！趕緊跑過去喊道：“喂！喂！我怎么走出這片森林呀？”小兔子搖了搖耳朵，對小豬說：“喂什么喂？向別人問路要不要禮貌點？”小豬紅了臉說：“對不起！我錯了！你能告訴我怎么走岀這片森林嗎？”小兔子說：“可以呀！不過，以后要懂禮貌�！毙∝i點了點頭，開心地跟在小兔子的后面，一起走出了這片森林。

　　開開心心的回到了家。

童話故事作文篇3

　　從前有一棵樹，樹上長著很多葉子。一天，樹枝對葉子說：”喂，你為什么總是跟我搶營養(yǎng)，你有總就給我滾�！比~子被激怒了，便說：“好，我走�！睍r間似箭飛過，轉(zhuǎn)眼間到了秋天，樹上的葉子一片一片的從樹上落下來。過了一段時間，樹開始干了，這時，樹知錯了，在這一瞬間，突然葉子從樹上生出來，結(jié)果………

　　這個故事告訴我們，沒有了自己身體的'一部份，就是不行。

童話故事作文篇4

　　庭院中，一只餓極了的蒼蠅，他一邊飛一邊想：唉，每天起早貪黑去尋找食物，真是太辛苦了，要是食物送到嘴邊，那該多好��！有沒有什么方法，使我過上衣食無憂的生活呢？

　　正當蒼蠅苦惱的.時候，他看見了一只蜘蛛。蒼蠅帶著疑惑問：“你在忙活什么呢？”蜘蛛回答：“我呀，正在織網(wǎng)呢！等網(wǎng)織好了，這網(wǎng)就會粘住昆蟲，到時候，我就不愁吃了。”

　　蒼蠅暗暗竊喜，終于找到了方法，趁蜘蛛不注意把網(wǎng)取來，不就可以了嗎！于是，蒼蠅鬼鬼祟祟地來到蜘蛛網(wǎng)前，哪知一觸到網(wǎng)，卻被粘住動彈不得了。

　　這只餓極了的蒼蠅，至死也不明白，怎么竟成了蜘蛛的盤中餐。

童話故事作文篇5

　　這天清晨，熊媽媽還靜靜地睡著，小熊卻早早地從睡夢中醒來了，它悄悄地獨自一人來到了大草原上玩耍，它玩的可高興了，幾乎不知道危險正一步一步地向它走來。

　　在遠處的一塊石頭上，一只找不到吃的母獅子正用貪婪的目光死死地盯住了在遠處玩耍的小熊。只聽見“沙……沙……”的聲音，母獅子從石頭上躍空而起，落到了草原上。小熊似乎察覺到了有一雙兇惡的目光盯著自己，心蹦蹦直跳。腿腳不由自主地快速逃去，嘴巴呼呼地直喘氣，似乎體力不支了。感覺母獅子越跑越快，原本幾十米外的距離一下子好像變到了幾米，5米、4米、3米……

　　小熊知道自己跑不過強壯的母獅子，于是開始在大草原上左顧右盼，想找個隱蔽的地方，好讓自己藏起來。但是在茫茫大草原上根本就沒有地方可以藏身，只有一座用樹枝組成的“獨木橋”，小熊不加思索一下子跳了上去，母獅子偷笑著跟了上去。

　　母獅子一步一步向小熊逼近，小熊也一步一步地往后退。終于，木頭承受不住母獅子的.重量，只聽見小熊的慘叫聲，母獅子也和小熊一起掉下了河，小熊趕忙爬上木頭，母獅子也不氣餒，隨即也爬上了瀑布前的石頭，等待著美食的到來。

　　小熊見獅子在石頭上等著自己，立刻把木頭丟棄，往岸邊游去，小熊原以為擺脫了母獅子，但意料不到的是，母獅子一下子跳到小熊面前咬了小熊一口，小熊大聲地吼著，母獅子似乎意識到了危險，立刻逃走了。小熊轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在它身后，小熊猛地撲到母親的懷里。母親心疼地細心地為小熊添傷口。

　　漸漸地天黑了，風起了，空氣冷冷的，但兩只熊的心還連在一起，溫暖著……

童話故事作文篇6

　　森林學校的小動物畢業(yè)了，“趕快去職業(yè)介紹所找工作啊!”學校的老師最后囑咐著。小動物們紛紛去了職業(yè)介紹所�！澳銈兪莵碚夜ぷ鞯腵吧?那你們可來對了，我們這里有好多工作：看家工、游泳教練、跑步教練……”小貓經(jīng)理玩電腦玩得正起勁，他頭也不抬的說。“平時我游泳也不差�！�

　　小狗想了想說：“我去當游泳教練好了�！薄靶行行校銈冏约嚎粗k�！毙∝埐荒蜔┑卣f。小馬、鴨子也分別選了自己的職業(yè)，看家工和跑步教練。一個星期過去了，小動物們紛紛回到了職業(yè)介紹所。小貓經(jīng)理迎上去問：“工作怎么樣?”“不好!”大家異口同聲地說道�！拔颐刻於颊J真地看家，可家里還是天天丟東西�！毙●R委屈地說�！鞍�，我還要慘�！�

　　小鴨搖了謠頭說;“就連學生都跑得比我快!”“我就更不用說了。水這么滌深，差點把我給淹死。”小貓紅著臉說;“對不起!因為上次太貪玩，沒按你們的身體特點來安排工作�！毙游飩兘邮芰诵∝埥�(jīng)理的道歉，小貓經(jīng)理也重新安排了工沐。小狗當看家工，小鴨當游泳教煉，小馬當跑步教煉。

　　看來我們做任何事情都不能馬馬糊糊的，隨便應付一下，一定要了解淸楚實際的情況，才能做出正確的選擇。

童話故事作文篇7

　　《編寫童話故事》習作講評

　　第七單元測試卷中有一道習作題，題目大致內(nèi)容如下：從下面給出的動物中選幾種，編寫一個童話故事。

　　寫作第一步是審題，這次審題出現(xiàn)的問題表現(xiàn)在以下幾個方面： 1、沒有從題目給出的動物中去選。

　　2、只從圖上選了一種動物，然后自己再另找?guī)追N動物來編。

　　3、只介紹了幾種動物，沒有寫成童話故事。那么，什么是童話故事呢？童話故事是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。

　　因為平時孩子們閱讀了大量的童話故事，有一定的基礎(chǔ)，所以除個別同學跑題外，大部分同學還是能達到習作的基本要求。但是這次習作優(yōu)劣高下之分還是十分明顯的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、情節(jié)上的簡單與曲折的對比。

　　2、語言上的平鋪直敘與生動描寫的對比。

　　3、立意上的普通與深刻、獨特的對比。立意這個詞是第一次出現(xiàn)在我們的講評中，那么立意是什么呢？

　　審題是習作的第一步，立意是習作的第二步，也是非常關(guān)鍵的一步，直接關(guān)系到習作的成敗，也是拉開作文檔次的一個關(guān)鍵。立意，簡單的說就是文章的中心思想和文章的中心論點及基本觀點。用同學們能夠理解的話來說，就是你為什么要寫這樣內(nèi)容的文章，你想在文章中說明一個什么道理，表達一種什么樣的情感，讓讀者受到什么樣的教育和啟發(fā)？這一點對二年級的學生來說要求是非常高的，但是我們很多同學還是做到了，只是沒有在習作中明確地點出來。一篇文章就寫一個主題，要積極向上，旗幟鮮明地表示愛什么，憎什么；贊成什么，反對什么。寫什么主題是需要花費一番功夫的`，要避免老生常談，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入勝。

　　下面，我們用同學們的具體習作來舉例說明。

　　1、18號同學介紹了三種動物的特點，但是沒有寫成一個故事，跑題了。32號同學選擇了所有的動物來寫，結(jié)果人物過多，思路不清，導致語句不通，不知所云。28號同學寫的是老虎和猴子設(shè)計一起把豬吃掉了，老虎在這個故事里有恃強凌弱之嫌，猴子有為虎作倀之嫌，我覺得不是很合適。

　　2、23號同學完全模仿《猴子撈月》的內(nèi)容，38號、29號兩位同學完全模仿《狐假虎威》的內(nèi)容，1號同學完全模仿《三只小豬》的內(nèi)容，22號同學是按照《丑小鴨》的內(nèi)容進行的仿寫，40號同學是按照《龜兔賽跑》的內(nèi)容進行的仿寫，這些同學就犯了老生常談，人云亦云的毛病。因為這些故事都是家喻戶曉，人人皆知的。當然，還有一些同學的故事內(nèi)容也基本上是從故事書上轉(zhuǎn)載過來的。

　　我們可以參考和借鑒別人寫的故事，但是要有自己的想法，情節(jié)內(nèi)容不要完全照搬，這樣不利于自己的發(fā)展。

　　3、26號、14、號、34號、48號三位同學的故事內(nèi)容簡單，敘述的

　　語言不夠生動，更像是內(nèi)容概要，沒有展開來寫，需要改進。

　　4、16號同學雖然寫了很多字數(shù)，但是寫來寫去就是大家在一塊玩啊玩，看不出作者想要表達什么。13號同學就寫了給小鳥和金魚取名字，取完名字后也是玩啊玩。49號同學本來是要寫森林運動會的，結(jié)果沒寫運動會是怎么進行的，就寫了老虎一直在睡覺，一直睡到文章結(jié)束也沒有醒來。51號同學寫了老虎追猴子，猴子逃了，故事也結(jié)束了。以上同學的文章少了點意義。

　　5、有很多同學的故事可以給我們教育與啟發(fā)，遺憾的是沒有在文章中點出來，馬佑軍、劉政桓、肖晚珍、陳卓帥和龍曉涵五位同學在文章中點明了主題，這種做法值得提倡。我來總結(jié)一下，這些故事的主題可以供大家學習、借鑒和參考。

　　劉星君、張詩琦---------知恩圖報；黃湘峰、付星貴、肖晚珍、張恩平、劉宇翔-------團結(jié)力量大、兄弟齊心，其利斷金；廖軼瓊--------驕傲的人是不會有朋友的；諶晨宇--------助人為樂朋友多；陳卓帥、劉政桓、馬佑軍、廖熠瑋--------每個人都有自己的長處，要正確認識自己，理智對待別人；曾浩宇-------找到自己的定位很重要；張靜、龍曉涵---------要靠自己的努力去獲取成功，靠別人的力量不值得驕傲；彭依九------不聽忠告，后果嚴重；葉紫文------用智慧戰(zhàn)勝敵人；鐘原------過河拆橋，害人害己；林美姿------用溫暖的友情去關(guān)愛朋友。

　　6、譚震文同學的習作內(nèi)容不多，語言也不夠生動，但是主題很深刻，更像一篇寓言，如果要符合習作要求的話，還要補充人物的語言、動作、神態(tài)和心理的描寫。趙祥楨同學的習作獨樹一幟，想象奇特，引人入勝。吳為維同學的習作情節(jié)一波三折，極富戲劇性。還有一些同學的習作語言生動，內(nèi)容具體，值得大家學習。

　　下面選登部分優(yōu)秀習作以及老師的點評。

　　無題【寫話一定要有題目，下次要記得】

　　譚震文

　　一天，小豬、猴子、小雞和小鳥在爭論誰一次產(chǎn)的孩子多，吵得不可開交，不分勝負。吵了幾天，最后困了，于是各自回到了家里睡覺去了。后來，他們找來虎媽媽，問她一次產(chǎn)了多少個孩子，虎媽媽說：“雖然我一次只能生一個孩子，但是每個孩子都是能成為霸主的老虎�！薄緮�(shù)量不重要，重要的是要有分量。如果能把整個故事寫得更具體，語言更生動些，就更好了。】

　　逃生

　　吳為維

　　一只饑餓的大老虎發(fā)現(xiàn)了一只小猴子，他對小猴子說：“我要吃了你�！毙『镒訁s向它做了個鬼臉，老虎很生氣，撲向了小猴子，小猴子往樹上一跳，抓住了樹枝往前一蕩，蕩得很遠。不好，小猴子掉了下來，正好落在了老虎的頭上，

　　這可怎么辦？幸好旁邊有一棵樹，小猴子馬上爬了上去，老虎也往上爬，結(jié)果樹枝斷了，老虎摔死了，小猴終于安全地落地了�！厩楣�(jié)可謂一波三折，有驚無險。動詞用得好，如果能把過程寫得更具體和生動就更好了。】

　　小魚水下輕軌站【長株潭的輕軌還沒建好，水下的輕軌都已經(jīng)建成了，是不是很有創(chuàng)意��？】

　　趙祥楨

　　有一次，小魚要去看住在東海的神仙魚爺爺，但是路程太遠了，水下又沒有火車，小魚只好游過去。自從那次以后，小魚就打算建一個輕軌站�！酒鹨颉�

　　幾天后，小魚開始收集材料了。他向海星市長借鋼筆，讓小鳥從養(yǎng)他的主人家里拿來鐵鏈，讓小豬拿來鐵軌【經(jīng)過】

　　十幾天后，小魚水下輕軌站在海底市的每一個地方都有了一個站，讓海底的動物們的交通更加便利了�！窘Y(jié)果】【整篇文章想象奇特，引人入勝，還有一定的科技含量呢，如果能描繪得更加具體和生動的話，就更好了。】

　　三個可愛的好朋友

　　張恩平

童話故事作文篇8

　　一天，狐貍在家里餓得發(fā)慌，特別想吃肉。它坐在飯桌前，一邊用鋒利的爪子在桌子上抓著，一邊開動腦筋，想著如何去抓幾只小動物回來，做一頓既美味又豐盛的晚餐解解饞。

　　正在這時，門外忽然傳來一陣陣敲門聲，緊接著傳來了貌似小豬的叫聲：“小兔子，小兔子……小兔子在家嗎？”狐貍心里暗暗驚喜：太好了！今天真是我的幸運日，有美味自動送上門！

　　于是狐貍的眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，趕緊躲到門后給小豬開門。門一開，小豬便高興地跑了進來，正尋思小兔子躲在哪里的時候，突然聽到身后的門“嘭”的一聲緊緊地關(guān)上了。正在小豬疑惑不解的時候，狐貍從它身后竄了出來。小豬心里“咯噔”一下，嚇出了一身冷汗，心想這下完了，誤入狐窩。它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“對對對不起……我……我走錯門了。”狐貍一邊流著口水，一邊笑著說：“沒有，沒有，你沒走錯。非常高興你到我家做客�！�

　　狐貍馬上忙活起來，架起了鍋，生起火……想著這親自送上門的美味，狐貍越發(fā)高興得哼起了小曲兒。小豬從一開始的害怕中冷靜下來，想著橫豎也是死，倒不如搏一下。

　　小豬想了想，對狐貍說：“狐貍小姐，我知道我是逃不掉了，任由你處置。但是我有一件事想求你……能否滿足我這個最后的愿望……”

　　狐貍不耐煩地說：“有話快說，有屁快放！”

　　“狐貍小姐，‘愛美之心，人皆有之’，你看我這么臟，能否讓我在臨死之前洗個澡？這樣你吃起來也會舒服很多吧！”

　　狐貍想了想，也對，諒它也耍不出啥花招，便給小豬泡了個澡。

　　狐貍得意洋洋地看著小豬：“現(xiàn)在你是全森林里最干凈的豬了，我要把你放到我的鍋里煮了�！�

　　小豬眼珠子一轉(zhuǎn)：“狐貍小姐，我知道我將要成為你的`盤中餐了，但是……”

　　狐貍生氣了：“但是什么？快說！”

　　小豬喘著氣說：“你看我這么瘦，就剩皮包骨了。不如給點好吃的讓我長得胖一些，你吃我的時候不就更美味了嗎？”

　　狐貍又想了想，覺得小豬說的也沒錯，就為小豬準備了一份爽口的意大利面，配上一盤水果沙拉。

　　小豬吃完后，狐貍正準備把小豬下鍋。這時候小豬又說話了：“狐貍小姐，據(jù)說現(xiàn)在人類在吃豬肉時都會先給豬做個全身按摩，這樣口感會更好。你要不要也試試？”

　　狐貍想：我要引領(lǐng)森林的新時尚。于是它忙活起來，幫小豬按摩按摩肩膀，按摩按摩腰，按摩按摩大腿……按著按著，不一會狐貍便沒了動靜。小豬小心翼翼地喊道：“狐貍小姐，狐貍小姐……別停啊，還沒給我按摩小腿呢……”但沒有得到狐貍的任何回答。它鼓起勇氣回頭一看，發(fā)現(xiàn)狐貍已經(jīng)暈了過去。

　　小豬趕緊一骨碌爬了起來，撒腿就往門外跑，臨走前還不忘把剩下的意大利面和水果沙拉打包卷走。

　　在回家的路上小豬開心地想：我是森林里最干凈、最聰明的豬，今天真是我的幸運日！