童話故事作文4篇[熱]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的童話故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話故事作文1

　　一天，小白兔去公園里玩。它很想去游樂場(chǎng)，但是它不知道游樂場(chǎng)在哪里。于是，它問了袋鼠媽媽，“喂，你知道游樂場(chǎng)在哪里嗎？”袋鼠媽媽原本想告訴它，但是就是因?yàn)樗�不懂禮貌才不告訴它的，它看見袋鼠媽媽沒有反應(yīng)就在袋鼠媽媽背后說了幾句話就走開了。接著，它問小猴“喂，你知道游樂場(chǎng)在哪里嗎？”小猴子就蹦蹦跳跳的走開了。它非常生氣的說：“你們?cè)趺匆粋�(gè)個(gè)的都不跟我說話呢！算啦，我還是去問其它人好了�！彼鼊傁雴柎笙蟛�伯游樂場(chǎng)在哪里的時(shí)候，突然，它看見了小貓姐姐正在問路�！按笙蟛�伯，請(qǐng)問你知道游樂場(chǎng)在哪里嗎？”小貓問大象伯伯�！奥牶昧耍�小貓。先直走再右轉(zhuǎn)就到了�！庇谑撬�也道：“喂，你知道游樂場(chǎng)在哪里嗎？”大象伯伯聽了默不作聲的走了。

　　小兔不明白為什么大家都不理它，它難過得哭了起來。這時(shí)它的`媽媽來了，小兔吧事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽完溫柔地摸摸小兔的頭，耐心地說：“孩子你對(duì)別人說話不能老是說喂喂喂的，這樣別人會(huì)覺得你很沒禮貌。沒有禮貌別人自然不不喜歡，也不會(huì)搭理你�！毙⊥寐犃�，停止了哭泣，臉?biāo)⒌丶t了。“原來是這樣，我知道了，以后我一改�！彼�說。

　　不久，它學(xué)會(huì)了懂禮貌，見到別人懂得禮貌問好打招呼，遇到別人有困難，它也會(huì)積極幫忙。小白兔越來越懂事禮貌，大家越來越喜歡它。

童話故事作文2

　　小雞和小鴨是一對(duì)最好的朋友。有一天，小雞媽媽望著太陽公公說：“今天天氣真好，我要去市場(chǎng)買一些東西好作為雞姥姥的生日禮物�！彪u媽媽到了市場(chǎng)看見人山人海呀，雞媽媽擠進(jìn)市場(chǎng)，看到了一個(gè)非常漂亮的木桶，就把它買回了家。

　　雞媽媽讓小雞把木桶給雞姥姥送去，小雞高興得跳了起來。它邊走邊哼著小調(diào)，但是沒過多久小雞就遇到了麻煩，一條河擋住了它的`去路。小雞想：“我不會(huì)游泳，這河水很深，也淌不過去，怎么辦呢？”這時(shí)小鴨正好路過，看見了小雞，它看出小雞的心事，就對(duì)小雞說：“我可以馱著你過河�！毙‰u聽后高興極了，連聲說：“太謝謝你了�！毙▲喓芸焯�到了河里說：“你快點(diǎn)跳下來吧！”小雞連忙跳到小鴨背上，小鴨馱著小雞過了河。

　　到了河對(duì)岸，小雞高興地說：“多虧了你小鴨�！毙▲喺f：“不用客氣，只是舉手之勞�！彼鼈円磺耙缓罄^續(xù)往前走，小雞一回頭，咦？小鴨不見了，原來小鴨掉進(jìn)了坑里出不來了，直叫：“小雞快救我上來。”小雞忽然想出了一個(gè)好辦法，說：“等一下，我很快就回來�！彼�用木桶打了滿滿一桶水，往坑里倒，反復(fù)幾次，那個(gè)坑很快就滿了。小鴨浮了上來，很輕松地從坑里跳了出來，并連忙道謝。兩個(gè)小伙伴都高興得笑了，齊聲說：“我們是最好的朋友。”

童話故事作文3

　　晚上，星星在夜空中眨著眼睛，四周一片安靜�？擅髅鞯奈木吆欣飩鞒鰻幊陈暎�只聽鉛筆嬌滴滴地走了過來，驕傲地對(duì)伙伴們說：“要比功勞的.話，還是我的功勞最大的，主人寫作業(yè)、寫卷子，干什么都必須用我，所以今天主人能考雙百分，我是第一大功臣�！毕鹌ひ宦�，慢吞吞地說：“那你每次寫錯(cuò)字，主人還都必須用我呢！要不是我，主人不知涂多少黑團(tuán)團(tuán)，別說表揚(yáng)了，老師不批評(píng)他就很好了！所以嘛，我的功勞才最大！”削筆刀要走了出來，并說：“別說大話了，功臣在這呢！你每一次粗了，主人還必須用我呢。”如果沒有我，你們呀，都得失業(yè)！“說完，不服氣地把頭一昂。鉛筆、橡皮和削筆刀，誰也不服誰，就這樣一直爭吵著。

　　第二天，主人帶著鉛筆、橡皮和削筆刀上學(xué)去。一路上，它們打打鬧鬧地吵個(gè)不停。老師叫主人寫卷子，鉛筆寫著寫著寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮罷工了。小主人沒有什么辦法，就只好劃掉了。過了一會(huì)兒，鉛筆不小心斷了，削筆刀也罷工了。

　　時(shí)間一長，主人看見鉛筆沒有什么用了，就把它給扔掉了。削筆刀也生銹了，橡皮也變硬了，主人把它們?nèi)�部都扔掉了。它們�(cè)诶�圾箱里又相遇了，你看看我，我看看你，不約而同地說：“我們真不應(yīng)該爭吵，可是，我們現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了�！�

童話故事作文4

　　文具們聚在一起議論紛紛，熱鬧的像在開聯(lián)歡會(huì)。

　　鉛筆邁著細(xì)長的腿激動(dòng)地發(fā)著議論：“人從幼兒開始，識(shí)字學(xué)習(xí)就首先用到我，我是這兒的元老�！�

　　“你輕飄的老是寫錯(cuò)別字，沒有我你就出丑了�！毕鹌ねχ鴫褜�(shí)的腰說到。

　　站的筆直的尺子在一旁不服氣的打起快板：“直線橫線格子線，沒線你們亂了套�！�

　　紳士風(fēng)度的鋼筆這時(shí)脫掉高高的'禮帽，不緊不慢地說到：“孩子們，買賣合同、欠條、收條等等，沒有我簽字法律都不認(rèn)可，你們說，誰是老大？”

　　聽了鋼筆的話，大家一時(shí)間不知如何對(duì)答。鉛筆這時(shí)謙卑地說：“不管怎么樣我們都是有用之才，哈哈，文具盒才是無能兒。”

　　文具盒站在桌子角落，聽到鉛筆的話滿臉通紅，憋了半天才說：“嗨，你們累了就躺在我小屋子里休息睡覺，你們有時(shí)被扔的四鄰八散，有的甚至掉到地上，是我把你們收集起來，不然你們一個(gè)個(gè)像是孤兒�！�

　　文具們這時(shí)一個(gè)個(gè)對(duì)目相視，想象著自己孤零零時(shí)候的凄涼情景，不覺都走近文具盒，手拉手的唱起來：“顯特長，盡所能，分散了，皆孤兒；分開個(gè)個(gè)是孤兒，文具盒團(tuán)聚是家園�！�

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