童話故事作文

時間：2024-04-02 15:33:18 童話故事作文我要投稿

（精品）實用的童話故事作文6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的童話故事作文6篇，希望對大家有所幫助。

（精品）實用的童話故事作文6篇

童話故事作文篇1

　　有一條老狗，它叫溫迪，不過呢，它老了，干活也不如從前了，主人就把它趕出了家門。溫迪變得很孤單，因為所有的狗都瞧不起它。它便想：你們既然都不瞧不起我，我就離開這里吧。

　　它便走了。它走著走著，來到河邊。溫迪渴了，就吸了一一小口水�！巴�，真難喝!”它把水趕緊吐出來。突然，它聽到一個細小的聲音，“救命!救命!”溫迪順著聲音找尋，只見一個人左手拿著口袋，裝著一只青蛙，右手拿著一根打狗棒。而那個聲音就是那只青蛙發(fā)出來的。

　　溫迪看著那根打狗棒，明白了那人是一個既要捕捉青蛙，又要抓狗的.壞人。溫迪靈機一動，哈!有辦法了!溫迪大叫幾聲：“汪汪!”果然，那人丟下青蛙去追溫迪。當然，他怎么可能追上溫迪呢?溫迪一下就把他擺脫掉了。溫迪跑回去，趁那人還沒回來就把青蛙放了。青蛙連說：“謝謝!謝謝!”溫迪說：“不客氣�！鼻嗤苡直挠痔刈吡�。

　　溫迪走呀走來到一個村子，這個村子有一位老奶奶，她很孤單。溫迪覺得這老奶奶很可憐，所以就決定留下來陪老奶奶。

童話故事作文篇2

　　編寫童話故事

　　教學目標: 1、能編寫較完整、較具體的童話故事。

　　2、培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)新思維

　　教學重難點：

　　編寫童話故事，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新思維教具：多媒體

　　課時：2

　　授課過程：

　　第一課時：（50分鐘）

　　一、導(dǎo)入：

　　同學們，今天老師給大家?guī)砹艘恍┖门笥�，認識它們嗎？（課件展示PPT《白雪公主》、《丑小鴨》、《坐井觀天》等；它是哪篇童話里的主人公？這篇童話講了一個怎樣有趣的故事呢？（小鳥，青蛙——角色;小鳥說天無邊無際，青蛙說天只有井口那么大 ------情節(jié)；1“你從哪兒來呀？” “我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝�！�2“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”“你弄錯了，天無邊無際,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的`。”“朋友，你弄錯了，不信，你跳出井口來看一看吧�！�----對話）

　　1、童話真有趣！你能表演出來嗎？（坐井觀天）分角

　　色——小鳥，烏鴉，旁白（老師）

　　2、點評剛才的表演

　　3、總結(jié)童話的特點

　　同學們，通過剛才的童話劇表演，你發(fā)現(xiàn)童話有什么特點呢？（有角色，有情節(jié)，有對話）

　　在童話故事中，不僅僅人物有生命，就連動物、植物、甚至一切物質(zhì)都是有生命的，他們會哭會笑會說話，有愛有恨有感情。那些豐富大膽的想象，曲折生動的情節(jié)，還告訴我們一個又一個深刻的道理，這一切讓人不得不喜歡它。

　　二、引入本次作文內(nèi)容。

　　1、激趣；要是我們也能編出美麗動人的故事，那該多好

　　�。⊥瑢W們，你想成為中國的安徒生嗎？現(xiàn)在，讓

　　我們張開想象的翅膀，我們也來編一編童話故事吧。

　　第二課時（60分鐘）

　　一、引發(fā)寫作需要：

　　同學們，看，角色定了，情節(jié)有了，對話編了，現(xiàn)

　　在大家一定都有了寫作的欲望了，那么現(xiàn)在開始編

　　童話。（首先給童話起一個精彩的名字，然后學生根

　　據(jù)黑板上的板書—角色，情節(jié)，對話來編寫故事）

　　二、寫作

童話故事作文篇3

　　一天，媽媽讓小紅帽給外婆送一些金子，小紅帽就上了路。

　　小紅帽一蹦一跳地在森林里走著，忽然看見一個獵人向她走來。獵人對小紅帽說：小朋友，你籃子里有什么好東西？小紅帽回答：我的籃子里有一些金子。獵人心里想：這個籃子里居然有金子！我一定要把這些金子騙到手。

　　想到這里，獵人說：你要去哪里？我要去外婆家小紅帽說。獵人說：森林里有狼，很危險！我?guī)闳�。小紅帽說：好，謝謝你！獵人帶小紅帽繼續(xù)向前走，卻越走離外婆家越遠。小紅帽心想：這不是去外婆家的`路，難道他是一個壞人？小紅帽對獵人說：你是不是走錯路了？獵人沒說話，小紅帽又問：你為什么不說話？獵人還是不說話。這時小紅帽撒腿就跑，卻被獵人一把拉住。正在這時，一只大灰狼突然從草叢里跳了出來，張開血盆大嘴向獵人撲了過去，獵人趕緊躲閃。趁著這個機會，小紅帽脫離了獵人的魔爪，撒開腿就向外婆家跑去。

　　不一會兒，小紅帽氣喘吁吁地跑到了外婆家。她關(guān)上大門呼喚外婆，向她講述了自己在路上的遭遇。外婆安慰她一番，小紅帽才把金子交給外婆。在外婆家度過幾天愉快的日子后，小紅帽才依依不舍地離開了外婆家。

童話故事作文篇4

　　傳說以前的世界在人們的眼里只有黑白兩種顏色，彩色天國的國王知道了這件事，就讓彩虹仙女給那里的人們帶去色彩。

　　彩虹仙女來到了黑白世界。她想先讓人們知道有五彩斑斕的顏色，于是拿起自己七條漂亮的圍巾和七件衣服，它們的顏色各是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。第一天，她穿了紅色的衣服，人們看見了都非常吃驚：怎么除了黑、白還有這么美麗的顏色？以后，彩虹仙女每天都更換一件不同顏色的衣服，人們見了個個露出了十分期盼的眼神，非�？释约阂材軗碛羞@樣漂亮的衣服。

　　彩虹仙女可高興了，想出了一個能使這里變得五光十色的好辦法。她拿出那七條不同顏色的'圍巾，展開翅膀，飛上了天空，然后把七條圍巾拋下來。這時，一道美麗的彩虹出現(xiàn)了，從此，黑白世界就顯出種種美麗的顏色。人們也終于能生活在彩色世界之中了。這時候，人們也知道了這個穿著美麗衣服的姑娘是一個仙女，都很感激她。

　　到了今天，人們還忘不了這位帶給世界美麗的仙女，只要天空中出現(xiàn)了一道彩虹，人們總是歡呼著：彩虹、彩虹……

童話故事作文篇5

　　據(jù)說有一種仙女喬裝改扮住在在森林里靠近河流和湖泊會合的地方，在那兒，她們要等自己飛去以后，才讓人們識破真相。

　　一個王子走進這座森林，當他走近河流和湖泊會合的地方，他看見河岸上坐著一個鄉(xiāng)下姑娘，她在撥弄流水，教百合在水上舞蹈。王子低聲地問她：告訴我，你是什么仙女？

　　這個姑娘給他問得不禁笑了出來，山坡上回響著她的歡悅之聲。王子心想她是愛笑的瀑布仙女。消息傳到國王的耳朵里，說王子娶了一位仙女，他便派遣人馬，把他們帶到他的王宮里。

　　王后看見了這個新娘，厭惡的轉(zhuǎn)過臉去，王子的妹妹窘得臉紅，侍女們也在問，難道仙女就是這樣打扮的嗎？噓！我的仙女是改扮了到咱們家里來的。王子低聲地說。

　　一年一度的節(jié)會來到了，王后對她的.兒子說：告訴你的新娘，咱們的親戚要來看看仙女，教她不要在親戚面前丟咱們的臉。

　　于是王子對他的新娘說：看在我對你的愛情的分上，在我們的親戚面前顯一顯你的真相吧。

　　她默默地坐了好久，繼而點頭允諾，這時候淚珠滾下了她的面頰。

　　圓月皎潔，王子穿著一身婚服，走進他的新娘的房間。房間空無一人，只有從窗口射進來的一道月光，斜照在床上。

　　王親國戚隨著國王和王后擁進新房，王子的妹妹站在門旁。

　　大家異口同聲問道：仙女新娘在哪兒？

　　王子回答說：為了讓你們認識她的真相，她已經(jīng)永遠消逝了。

　　好多時候，我們沒有必要事事都打破沙鍋紋(問)到底，一旦紋(問)到底了，沙鍋碎了，再后悔也就來不及了。

童話故事作文篇6

　　一天，小熊見小狐貍在森林里面擺攤賣東西，便走過去瞧了一瞧，發(fā)現(xiàn)小狐貍手中有兩個盒子。小狐貍說，誰要能回答上我提出的問題，我便讓他隨便拿走一樣東西。小熊一見，便心生疑惑，到底是什么問題呢？、

　　小狐貍說道，我左手邊的盒子里面裝的是紅球，右手邊的盒子里面裝的是白球，他們的.比是19:13。小狐貍隨手又放進了若干個紅球這時又說道，現(xiàn)在的比是5:3。又隨手放入若干個白球后，這時，小狐貍說道現(xiàn)在的比是13:11，已知放入紅球的數(shù)量比白球少80個，那么求紅白兩球原來共有多少個？

　　小熊在一旁畫了起來：

　　紅：白=紅：白

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