童話故事作文

時(shí)間：2024-04-12 17:06:46 童話故事作文我要投稿

童話故事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童話故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文

童話故事作文篇1

　　皮皮豬和開心羊是一對(duì)要好的朋友。

　　有一天，皮皮豬正在睡覺(jué)，突然，它聽到了隔壁傳來(lái)了打開門和輪胎發(fā)出的聲音。皮皮豬從床上蹦下來(lái)，跑到窗戶邊，透過(guò)窗戶，皮皮豬大吃一驚，什么時(shí)候開來(lái)了一輛大卡車，看看車?yán)镅b著各種各樣稀奇古怪的家具，還有大大小小的箱子，兩個(gè)奇怪的人在搬著卡車?yán)锏臇|西。

　　皮皮豬立馬跑到開心羊的床前，一邊搖醒開心羊，一邊大聲的說(shuō)：“開心羊！開心羊！不得了啦！我們隔壁來(lái)了兩位古怪的人！”開心羊說(shuō)：“它們?cè)谀睦�？”皮皮豬把開心羊拉到窗戶邊，說(shuō)：“看！就在那！”而且它們其中一人臉上還有一道傷疤。只見(jiàn)兩個(gè)奇怪的人在把卡車上的東西輕而易舉地搬進(jìn)屋子里。開心羊說(shuō)：“它們好像當(dāng)過(guò)戰(zhàn)士？”皮皮豬說(shuō)：“不可能，它們有可能就是強(qiáng)盜！”

　　這時(shí)，門鈴響了。皮皮豬說(shuō)：“一定是它們！”開心羊說(shuō)：“我去開門�！闭f(shuō)著開心羊來(lái)到門邊，皮皮豬小心地跟在了后面。這時(shí)，門打開了，只見(jiàn)門外站著一位特別雄壯的`熊先生，再瞧上它臉上的那到傷疤，讓人看了特別想害怕。

　　結(jié)果讓人出乎意料的是熊先生的自我介紹。只見(jiàn)它微笑說(shuō)：“你們好�。∥沂悄銈冃聛�(lái)的鄰居，也是這片森林的警察，以后大家有什么困難可以直接來(lái)找我�！�

　　說(shuō)完后皮皮豬大大地松了一口氣。開心羊看了在一旁的哈哈大笑！

　　從這個(gè)故事告訴我們不要光從表面亂對(duì)別人下評(píng)論。

童話故事作文篇2

　　鷹從高巖上飛下來(lái)，以非常優(yōu)美的姿勢(shì)俯沖而下，把一只羊羔抓走了。一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也能這樣去抓一只羊，就不用天天吃腐爛的食物了，那該多好呀。于是烏鴉憑借著對(duì)鷹的記憶，反復(fù)練習(xí)俯沖的姿勢(shì)，也希望象鷹一樣去抓一只羊。

　　一天，它覺(jué)得練習(xí)的`差不多了，呼拉拉的從山崖上俯沖而下，猛撲到一只公羊身上，狠命地想把他帶走，然而他的腳爪卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來(lái)。盡管他不斷地使勁怕打翅膀，但仍飛不起來(lái)。牧羊人看到后，跑過(guò)去將他一把抓住，剪去了他翅膀上的羽毛。傍晚，他帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問(wèn)是什么鳥，牧羊人回答說(shuō)：“這確確實(shí)實(shí)是一只烏鴉，可是自己卻要充當(dāng)老鷹�！�

　　老鷹與烏鴉的故事聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，也很可笑，但是，反思我們自己的行為，是否我們也會(huì)與犯烏鴉同樣的錯(cuò)誤。

　　經(jīng)常被體罰的孩子智商低：

　　最近，一項(xiàng)針對(duì)1510名2～9歲的兒童進(jìn)行的4年跟蹤研究表明，未遭體罰的兒童，智商的平均數(shù)比經(jīng)常挨打者高出5至28分�！坝行└改竸�(dòng)不動(dòng)就用‘打P股’來(lái)教育孩子，這對(duì)孩子身心健康極為不利�！薄騊股’會(huì)造成孩子臀部周圍血腫、血液循環(huán)不暢，甚至發(fā)生壞死性炎癥�！傲硗�，處于生長(zhǎng)發(fā)育期的孩子毛細(xì)血管比較豐富，身體各個(gè)器官也比較嬌嫩，一旦受到外力撞擊，很容易出現(xiàn)出血和心腦肝腎等器官的損傷�！�

童話故事作文篇3

　　笛卡爾，（1596-1650）法國(guó)家，家，物理學(xué)家，解析幾何學(xué)奠基人之一。他認(rèn)為數(shù)學(xué)是其他一切科學(xué)的理論和模型，提出了數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以演繹為核心的論，對(duì)后世的哲學(xué)。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)發(fā)展起到了巨大的作用。

　　笛卡爾分析了幾何學(xué)和代數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，表示要尋求一種包含這兩門科學(xué)的.優(yōu)點(diǎn)而沒(méi)有它們的缺點(diǎn)的方法，這種方法就是用代數(shù)方法，來(lái)研究幾何問(wèn)題--解析幾何，《幾何學(xué)》確定了笛卡爾在數(shù)學(xué)史上的地位，《幾何學(xué)》提出了解析幾何學(xué)的主要思想和方法，標(biāo)志著解析幾何學(xué)的誕生，思格斯把它稱為數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后人類進(jìn)入變量數(shù)學(xué)階段。

　　笛卡爾還改進(jìn)了韋達(dá)的符號(hào)記法，他用a、b、c……等表示已知數(shù)，用x、y、z……等表示未知數(shù)，創(chuàng)造了“=”，“”等符號(hào)，延用至今。

　　笛卡爾在物理學(xué)，生理學(xué)和天文學(xué)方面也有許多獨(dú)到之處。童話故事作文250字第七篇：成長(zhǎng)故事

　　我相信，每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長(zhǎng)故事。有快樂(lè)、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。

　　我也有個(gè)美好的成長(zhǎng)故事，這個(gè)故事使我一生難忘。接下來(lái)，我就給大家講一件我的成長(zhǎng)故事_第一次獨(dú)自睡覺(jué)：

　　記得我五歲那年的一天，平時(shí)，媽媽都會(huì)陪這我睡覺(jué)，等我睡著了，才離開我。可是，今天，媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。

　　于是，我只好回到小家，獨(dú)自睡覺(jué)。

　　也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫了幾個(gè)保護(hù)神，畫完后，我就把這些保護(hù)神掛在我的床上，看著這些保護(hù)神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過(guò)了這個(gè)夜晚。

　　第二天，我一早起來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你真勇敢！”當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。

　　從此以后，我便開始一個(gè)人睡覺(jué)了，真可謂“萬(wàn)事開頭難”�。�

童話故事作文篇4

　　一天中午，兔媽媽過(guò)生日，小兔子去菜園摘黃瓜。

　　小兔子四處張望，突然看到一個(gè)又大又圓的大南瓜，好像一個(gè)巨大的面包，還很沉重，小兔子用力搬，使出全身力氣，可是大南瓜還是紋絲不動(dòng)。小白兔頭上大漢淋漓，皺著眉頭，撓著后腦勺，小兔子在那想啊想啊，可是想不出來(lái)。小熊貓騎著自行車還唱著歌騎到小兔子身邊，小熊貓說(shuō)：“小兔子你怎么了？”小兔子說(shuō)：“今天是我媽媽的.生日，可是我要吧大南瓜送給我媽媽，我又運(yùn)不動(dòng)大南瓜�！毙⌒芨⊥谜f(shuō)：“我不能幫你，你再想想辦法吧。”小兔子靈光一閃，想出了一個(gè)辦法，小兔子把大南瓜豎起來(lái)滾回了家。

　　兔媽媽驚奇地說(shuō)：“小兔子你是怎么把大南瓜帶回家的？”兔子就一五一十地說(shuō)了一遍，告訴了媽媽，兔媽媽很高興，很快樂(lè)，我也很高興，很快樂(lè)。

　　指導(dǎo)老師：瑤瑤老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者對(duì)圖畫的內(nèi)容的描寫十分細(xì)致，生動(dòng)，思路清晰，格式完整正確，很棒。但要多注意細(xì)節(jié)哦，加油！

童話故事作文篇5

　　森林里住著小狗、小熊與小老虎。小老虎很不合群，總是不與小狗、小熊它們一起玩。

　　有一天，小狗、小熊一起去集市上買了些好吃的，回來(lái)后，它們坐在小河邊高興得吃起來(lái)。小老虎躲在樹林里看見(jiàn)了，便沖到它們面前，搶走了骨頭與蜂蜜，小狗氣得坐在地上哭了起來(lái)，小老虎若無(wú)其事地走了！小狗與小熊氣壞了，決定想辦法教訓(xùn)一下小老虎。

　　第二天，小狗找到小老虎，對(duì)它說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)了一頭小獅子，它嘴里咬著個(gè)皮球，我們讓它送給你，它不但不同意，還說(shuō)你是個(gè)笨蛋，你快去看看吧”！

　　小老虎聽后生氣地說(shuō)：“好，帶我去看看”。小老虎跟著小狗來(lái)到了廟前的石獅子處，小狗神秘地說(shuō)：“就在那，你自己去吧！”說(shuō)完就跑進(jìn)了樹林。小老虎沖著石獅子喊道：“快把皮球給我，不然讓你嘗嘗我的厲害”！石獅子沒(méi)理它，小老虎氣壞了，張開大嘴狠狠地?fù)湎蛄耸{子，只聽“砰”的.一聲，小老虎坐在地上捂著頭號(hào)啕大哭，地上還有它的半顆牙齒！

　　這時(shí)，躲在樹林里的小狗與小熊出來(lái)了，對(duì)坐在地上的小老虎說(shuō)：“以后可要記住，不要再欺負(fù)別人了，特別是搶別人的東西是不禮貌的行為，大家應(yīng)該相互友愛(ài)團(tuán)結(jié)。”

童話故事作文篇6

　　有一天，蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)用雷一般的聲音向大家宣布：“今天運(yùn)蜂蜜，不許偷吃，只許使勁，誰(shuí)偷吃了，就給我去飛八百米！”“是！”其他蜂蜜異口同聲道。只有一個(gè)叫剛小帥的蜜蜂在隊(duì)列里嘀咕：“哼！要是偷吃的是您呢？難道就不用受處罰了？”蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)回答：“照樣受罰！”隊(duì)員一聽，都來(lái)勁了，搶著吸大的，花蜜多的。有的還為這朵花蜜是誰(shuí)的而爭(zhēng)吵呢！

　　這時(shí)，蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一朵大花，吸了很久才吸完。他撐著大得不得了的肚子，一搖一晃地飛回蜂巢，把花蜜交給了花蜜加工廠的蜜蜂，然后繼續(xù)去采集花蜜了。

　　這時(shí)，剛小帥發(fā)現(xiàn)蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)在吸花蜜的時(shí)候少吸了一點(diǎn)花蜜，這點(diǎn)花蜜讓剛小帥淌口水。他心想：現(xiàn)在到底吃不吃這一點(diǎn)花蜜呢？反正現(xiàn)在偷個(gè)嘴，誰(shuí)也看不到，要不就把這點(diǎn)花蜜偷吃掉吧！他正準(zhǔn)備把那一點(diǎn)花蜜給吃掉時(shí)，他又一想，我是個(gè)守規(guī)矩的蜜蜂，既然隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)不能吃了，那我也就不能偷吃！正當(dāng)剛小帥準(zhǔn)備告訴隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)吸完花蜜時(shí)，他又猶豫了一會(huì)兒，心里七上八下的'，不知道該怎么辦，覺(jué)得腦海中兩個(gè)小精靈，一個(gè)正義小精靈說(shuō)：“不能偷吃！”一個(gè)邪惡小精靈說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)人，趕快偷吃啊！”然后，正義小精靈和邪惡小精靈吵起來(lái)，最后剛小帥終于一跺腳，然后趕緊飛到隊(duì)長(zhǎng)面前。

　　“報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，特急情報(bào)！”“報(bào)！”剛小帥說(shuō)。蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)說(shuō)！”剛小帥說(shuō)：“您剛才的那朵花的花蜜沒(méi)吸完，提醒你去吸�！薄爸x謝提醒�！泵鄯潢�(duì)長(zhǎng)說(shuō)完，神情變得非常開心，心想：我竟然有這樣的隊(duì)員，真是讓我放心，不用擔(dān)心他會(huì)偷吃了！想完，就和剛小帥一起飛到那朵沒(méi)被蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)吸完的那朵花面前。蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)想了想，就叫剛小帥去喊全體隊(duì)員過(guò)來(lái)，等全體隊(duì)員過(guò)來(lái)時(shí)，蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)開始請(qǐng)他（她）們吃花蜜。還特意當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了剛小帥。剛小帥臉上笑開花。

　　吃完了花蜜，大家又開始采花蜜，大家又開始采花蜜了，這干活的力比剛才更足。周圍的花朵里的花蜜��！一下子就被采光了！干完活后，大家流著高興，快樂(lè)的汗水。

　　之后，蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)慢慢變老了。他就讓守規(guī)矩，很誠(chéng)實(shí)的剛小帥當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)。剛小帥帶領(lǐng)著隊(duì)伍，上刀山下火海，無(wú)論有多么艱難，都會(huì)堅(jiān)持到底！

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