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童話故事作文

童話故事作文

時(shí)間:2024-04-27 13:03:52 童話故事作文 我要投稿

童話故事作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的童話故事作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文

童話故事作文 篇1

  當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。

  于是一群一群的花從無(wú)人知曉的地方突然跑出來(lái),再綠草上狂歡地跳著舞。

  “他怎么還不來(lái)呢?”小熊坐在草地上自言自語(yǔ)。小熊口中的.他早在一星期前便不見(jiàn)了!靶⌒,我在替你借翅膀啊!你說(shuō)過(guò),天使的羽翼中有你的夢(mèng)想。”-相隔千里的他。在銀藍(lán)的蒼穹下迎著夕陽(yáng)飛翔。

  “小熊,天使的翅膀哦!”“怎么會(huì)有兩對(duì)?”“我要陪著你,不管到哪我都陪著你!”他說(shuō)。“你放棄你的夢(mèng)想-銀笛了么?為了,我的夢(mèng)想?”小熊說(shuō)。成為森林音樂(lè)家是他的夢(mèng)想!靶⌒,這不是放棄,是升級(jí)!作不成森林音樂(lè)家,我可以做天空自由銀笛音樂(lè)家!你我的夢(mèng)想,都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中得到升值!”他說(shuō)。

  于是,在夏日最燦爛的時(shí)節(jié),有兩只小熊天空中迎著夕陽(yáng)飛翔。

童話故事作文 篇2

  有一粒西瓜籽掉在了泥土里,它長(zhǎng)啊、長(zhǎng)啊,長(zhǎng)成了西瓜苗,眼看就要結(jié)出又圓又大的西瓜時(shí),它身上卻長(zhǎng)了蚜蟲,蚜蟲咬得西瓜苗很疼,好心的小鳥看見(jiàn)了,就對(duì)西瓜苗說(shuō):“我?guī)湍闳フ?qǐng)醫(yī)生吧!”

  小鳥先是請(qǐng)來(lái)了啄木鳥給西瓜苗看病,啄木鳥搖了搖頭說(shuō):“對(duì)不起,西瓜苗弟弟,我只捉樹上的蟲子,不會(huì)捉蚜蟲呀!”西瓜苗很失望。小鳥安慰西瓜苗說(shuō):“你放心,我一定會(huì)幫你找到合適的醫(yī)生的`。”小鳥又一次出發(fā)了。它這次請(qǐng)來(lái)了青蛙醫(yī)生,青蛙擺擺手說(shuō)道:“我只會(huì)捉稻田里莊稼上的小飛蟲,不會(huì)捉蚜蟲啊!蔽鞴厦鐭o(wú)可奈何地對(duì)小鳥說(shuō):“看來(lái)沒(méi)人能治好我的病了,我這里有兩元錢,小鳥,你能幫我買一瓶農(nóng)藥嗎?”“好的”小鳥爽快的答應(yīng)了。在路上,小鳥碰見(jiàn)了它的好朋友七星瓢蟲,于是小鳥便把事情的來(lái)龍去脈原原本本地說(shuō)了一遍。七星瓢蟲興奮地對(duì)小鳥說(shuō):“我可以治好西瓜苗的病呀!而且農(nóng)藥是對(duì)植物有害的,不要濫用!”小鳥一聽(tīng)高興得立刻把七星瓢蟲背到身上,以最快的速度趕回瓜田?吹叫▲B回來(lái)了,西瓜苗高興地問(wèn):“農(nóng)藥買到了嗎?”小鳥說(shuō):“農(nóng)藥沒(méi)買到,可是我請(qǐng)來(lái)了專吃蚜蟲的七星瓢蟲醫(yī)生,兩元錢,還給你!闭f(shuō)著,小鳥就把兩元錢還給了西瓜苗。七星瓢蟲很快治好了西瓜苗的病,西瓜苗恢復(fù)了健康,結(jié)出了又大又圓的西瓜。

童話故事作文 篇3

  很久很久以前,地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災(zāi)。所有的河流和水井都干涸了,草木叢林都干枯了,許多人和動(dòng)物也都干渴而死。

  一天夜里,一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門,為生病的母親找水。

  小姑娘在哪兒也找不到水。她累得倒在草地上睡著了。當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候,拿起罐子一看里面竟然裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外,真想喝個(gè)夠,但又一想,這些水得給媽媽留著,就趕緊抱著水罐往家跑。

  小姑娘一路匆匆忙忙,沒(méi)有注意到腳底下有一只小狗,一下子就絆倒了,水罐也掉在了地上。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為水一定灑光了,但是沒(méi)有,水罐端端正正地在地上放著,里面的水仍舊滿滿的。小姑娘把水倒在手心里,讓小狗喝。小狗立刻變得歡快起來(lái)當(dāng)小姑娘再拿起水罐時(shí),木質(zhì)的水罐變成了銀的。

  小姑娘把銀水罐帶回家,交給了媽媽。媽媽說(shuō):“我就要死了,還是你自己喝吧!毙」媚镎f(shuō)什么也不肯喝,她用小勺一口一口地喂媽媽。就在這一瞬間,水罐又從銀的變成了金的。突然,從門外走進(jìn)一個(gè)過(guò)路人,要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐遞給了那個(gè)過(guò)路人。這時(shí),突然從水罐里射出七顆閃閃發(fā)亮的'鉆石,接著從里面涌出一股清澈、新鮮的水流。

  那七顆鉆石越升越高,升到了極高的天空,變成了七顆燦爛的星星。

  這個(gè)故事告訴我們:只要多多幫助人你就會(huì)得到快樂(lè),也會(huì)得到你應(yīng)該得到的!

童話故事作文 篇4

  一天,一群大象走過(guò)一片荒廢的原野。突然,在中間的一頭大象倒下了,一群大象圍過(guò)來(lái),搖了搖頭,繼續(xù)前進(jìn)。

  周圍的樹木都被人類砍光拿去蓋起一幢幢漂亮的房子;小河因?yàn)闆](méi)有樹,逐漸干涸;小草也因?yàn)槿祟悂y扔廢電池而不敢露出小腦袋來(lái)……現(xiàn)在,這群大象覺(jué)得不能再在這種環(huán)境里生活了,所以就打算搬家,找一個(gè)沒(méi)有被人類糟蹋過(guò)的地方生活。

  這群大象走了很多地方,但都沒(méi)有找到它們心目中的“理想之鄉(xiāng)”。因?yàn)槿祟惖淖阚E已經(jīng)踏遍整個(gè)地球的`95%,所以要找到“理想之鄉(xiāng)”并不容易呀,雖然大象們都知道這個(gè)事實(shí),但它們還是堅(jiān)持尋找。途中有非常多的大象因?yàn)闆](méi)有東西吃而餓死;因?yàn)闆](méi)有干凈的水喝而渴死;還有的被偷獵者們殺死……

  現(xiàn)在,大象們來(lái)到了一條湖泊前,它們興高采烈,爭(zhēng)先恐后地涌到湖泊旁喝水。它們高興地在喝水時(shí),卻不知道災(zāi)難馬上就要降臨了。突然,這群大象被“砰砰”地兩聲槍響給驚動(dòng)了,一頭大象應(yīng)聲倒地了。原來(lái)是偷獵者們的埋伏,大象們驚惶失措,向四面八方逃跑。有一些慢的中了偷獵者們的陷阱還有的中了子彈,更多的是走丟了。本來(lái)幾十頭的大象現(xiàn)在只剩下十幾頭了,它們來(lái)到了沙漠。它們已經(jīng)徹底絕望了,因?yàn)橥閭円粋(gè)接一個(gè)地死去,后面還有偷獵者們的追殺,子彈“刷刷”地從它們頭上飛過(guò)……

  幸存下來(lái)的幾頭大象仍然在走著,它們記得這是哪里,記得這里是人類所糟蹋后的草原,記得這里是它們悲傷回憶的源頭。

  它們還在繼續(xù)地尋找著,尋找著自己的“理想之鄉(xiāng)”。它們只希望人類能給他們一個(gè)生存的空間……

童話故事作文 篇5

  “明天將有一股新的冷空氣出現(xiàn)!碧鞖忸A(yù)報(bào)傳來(lái)的壞消息,讓冬爺爺聽(tīng)了直嘆氣!澳鸀槭裁蠢蠂@氣啊。”雪姑娘問(wèn)冬爺爺。“唉,氣溫越來(lái)越低,再這樣下去,來(lái)年恐怕顆粒無(wú)收啦!倍瑺敔敾卮穑斑@幾天,地里莊稼都快被凍死啦,又干又冷的泥土,光禿禿的樹干起了皮,再凍兩天的話,也只能當(dāng)柴燒了,我卻幫不上忙,只能干著急!

  雪姑娘聽(tīng)了冬爺爺?shù)脑,陷入了沉思。她是冬爺爺最疼?ài)的.孩子,是個(gè)可愛(ài)的姑娘,潔白的皮膚,溫柔的聲音,而且非常有愛(ài)心,周圍的的人沒(méi)有不稱贊她的善良。

  這不,今天冬爺爺又奔波忙碌了一天,怕植物凍傷了來(lái)年不生長(zhǎng),又去看望冬眠的動(dòng)物,還到太陽(yáng)公公那里說(shuō)情,希望太陽(yáng)公公能早一點(diǎn)上班,晚一點(diǎn)下班,可是情況卻越來(lái)越糟了,冬爺爺急得嘴角都起泡了。雪姑娘默默看在眼里,她不愿意看到冬爺爺這么煩惱。她覺(jué)得應(yīng)該為冬爺爺做點(diǎn)什么?

  冷空氣這個(gè)惡魔真的來(lái)了,還殘忍地想凍壞這世間的一切。世間一切都成了待宰的羔羊,許多植物們已經(jīng)奄奄一息了。

  第二天,一大早,大地卻蓋上了白色的鴨絨被,天地一片潔白,樹木,莊稼,連石縫里的小種子,一早醒來(lái),都感受到了不一樣的溫暖,植物們?yōu)樽约荷砩系拿薇惑@喜歡呼,紛紛打聽(tīng),“是誰(shuí)送我們這神奇的禮物?”冬眠的動(dòng)物繼續(xù)酣睡,梅花卻在枝頭悄然綻放——她在為這神奇的的禮物點(diǎn)贊。

  冬爺爺早上醒來(lái),卻發(fā)現(xiàn)自己的孩子——雪姑娘不見(jiàn)了。冬爺爺?shù)教帉ふ,最后他看到了大地上的一片白色,忽然明白了什么。冬爺爺輕撫一片片白色的雪花:“孩子,你是我最好的孩子。”雪花化成了一滴滴晶瑩的水,那是雪姑娘的眼淚。

童話故事作文 篇6

  有一天,三只老鼠到處找吃的。它們走啊,走啊?吹搅艘粋(gè)油缸,但是油缸里的油太少了,油缸又很高,老鼠吃不著。它們想啊想呀!老大說(shuō):“我們一只咬著一只的尾巴,倒吊著下去,這樣就可以吃到油了呀!”可是,誰(shuí)先下去呢?老大說(shuō):“辦法是我想出來(lái)的,當(dāng)然是我第一個(gè)下去吃!彼睦锵耄汗艺媛斆,我要吃個(gè)夠。老二想:如果老大吃完了油,那我不就沒(méi)得吃了嗎?老三想:等它們吃完了,我只能喝西北風(fēng)啦,我還是早點(diǎn)放開尾巴,自己下去喝吧!后來(lái),老三放開了老二的尾巴,老二放開了老大的尾巴,一起跳下去搶吃的。當(dāng)它們吃完后才發(fā)現(xiàn),自己怎么都爬不上去了,老大、老二、老三都互相埋怨起來(lái)。正在這時(shí),一只小花貓來(lái)到油缸說(shuō):“你們真笨,中了我設(shè)下的圈套,哈哈!”

  同學(xué)們,你們千萬(wàn)不要像三只老鼠那樣,不要被美食的誘惑所迷惑!

  動(dòng)物童話故事:老狐貍和小狐貍

  老狐貍教了小狐貍遇到弱者就咬,遇到強(qiáng)者就討好的招數(shù)后,又讓小狐貍練長(zhǎng)跑。

  小狐貍不耐煩地說(shuō):“爸爸,你不是說(shuō)有了欺弱捧強(qiáng)這種本領(lǐng)后,就能吃一輩子了嗎?為什么還要練長(zhǎng)跑呢?”

  “孩子,”老狐貍說(shuō):“這種本領(lǐng)雖然是我們的'傳家寶,但如果遇上不吃拍馬屁這一套的強(qiáng)者怎么辦?只能用跑來(lái)逃命啊!

  “噢,”小狐貍說(shuō):“那么,做個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人,不就用不著去學(xué)那些丟人的本領(lǐng)了嗎?”

童話故事作文 篇7

  有一天,小猴孫小圣和小熊胖胖一起來(lái)到森林公園,孫小圣到此一游。

  它們?cè)诠珗@里走到哪玩到哪。就在這時(shí)小猴一手抱住頭一手彎著,小熊看見(jiàn)了就對(duì)小猴說(shuō):“小猴,你在干什么呀?”小猴說(shuō):“你看前面的景色多美呀!青山、綠樹、野花……”小猴邊指邊欣賞著。忽然,它看見(jiàn)了一座小涼亭。于是,小猴就對(duì)小熊說(shuō):“前面有一座小涼亭,我們?nèi)プ!順便歇歇腿!毙⌒苓B聲說(shuō):“好,這個(gè)主意實(shí)在太好了!”它們一起來(lái)到了涼亭里,小猴覺(jué)得好玩,就用力一躍,身體隨即就騰空而起,雙腿夾住了涼亭高高的大柱子,手上抓著一只毛筆,在另一跟柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)字。小熊看見(jiàn)了搖了搖手說(shuō):“小猴,快下來(lái),你這樣做呀!如果我們大家都像你一樣,那么哪里還有美麗的地方呀?你要知道公園里的美麗是給大家欣賞的.,誰(shuí)也不能這樣糟蹋它,小猴聽(tīng)了低下了頭,尾巴也耷下來(lái),它抓了抓腦袋,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!

  小熊笑著說(shuō):“知錯(cuò)就改還是好孩子?,我們?nèi)フ宜湍ú紒?lái)把你寫的字洗了吧!”小猴樂(lè)意地說(shuō):“你說(shuō)得對(duì)。”于是,它們就歡蹦亂跳地去找水和抹布了。

童話故事作文 篇8

  四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三

  主題:童話

  一、明確要求:展開合理的想象,續(xù)編小木偶的故事或自己編寫一個(gè)童話故事。

  二、習(xí)作指導(dǎo):

  1、回顧本組課文的幾篇童話,想象作者是怎樣展開想象的。

  2、自己選擇幾種動(dòng)物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯,想象一下,它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事。

  三、例文欣賞,開拓思路。把自己想到的內(nèi)容和同學(xué)交流,聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。

  四、獨(dú)立寫作。把編好的故事寫下來(lái),再和大家共同評(píng)議,修改習(xí)作。

  例文1、奇妙的歌舞會(huì)

  春天,陽(yáng)光燦爛,百花盛開。小草從睡夢(mèng)中醒來(lái),破土而出,舒展著幼嫩的綠葉。一朵朵鮮花爭(zhēng)先恐后地張開了笑臉。到處一派生機(jī)勃勃的景象。

  “嘟!嘟!嘟——”隨著一陣號(hào)聲,許多動(dòng)物紛紛來(lái)到老樟樹下。這是怎么回事?哦!馬上要在這里舉行第五屆“森林動(dòng)物歌舞會(huì)” 了。

  老樟樹下可熱鬧啦!有的說(shuō),有的笑,有的叫,有的跳,動(dòng)物們的心情多興奮呀!等大家到齊了,主持者大象亮著大嗓門說(shuō):“安靜!安靜!請(qǐng)各位準(zhǔn)備好,歌舞會(huì)馬上就要開始了!辈灰粫(huì)兒,報(bào)幕員小鸚鵡蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái),清了清嗓子說(shuō):“第五屆森林動(dòng)物歌舞會(huì)現(xiàn)在開始!”話音未落,小猴站在樹上搶先說(shuō):“第一個(gè)節(jié)目,請(qǐng)孔雀先生表演!痹谝魂嚐崃业恼坡曋校兹赶壬现利惖拈L(zhǎng)尾巴出場(chǎng)了。它一下子張開漂亮的尾巴,大家都驚呆了。多美啊!就像一把五彩灑金的扇子。它一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭,一會(huì)兒搖搖尾巴,有節(jié)奏地跳起舞來(lái)。舞姿真美!孔雀先生踮起腳,伸開右“臂”,輕輕向上揮,左臂又一擺,在空中畫了個(gè)弧形,就像一道五顏六色的光在空中一閃。接著它又轉(zhuǎn)起圈來(lái),只見(jiàn)一圈絢麗的翎毛在一閃一閃的。最后,它向大家深深地鞠了一躬!昂!”臺(tái)下掌聲一片。

  該百靈鳥為大家演唱了,它的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng),動(dòng)物們?nèi)急惶兆砹恕?/p>

  小鸚鵡又在舞臺(tái)上出現(xiàn)了。它說(shuō)“下一個(gè)節(jié)目,大合唱《夸夸動(dòng)物大家庭》!边@是最精彩的一個(gè)節(jié)目了。瞧,大象伯伯甩著長(zhǎng)鼻子上的指揮棍。它四只粗壯的腳跟著節(jié)拍在地上拍打著,兩蒲扇似的大耳朵扇動(dòng)著,屁股后面的小尾巴搖著;螳螂揮著刀,輕巧地彈著電子琴;青蛙瞪大眼睛,挺起大肚皮,鼓起腮幫子“呱呱”地唱;猴子吊在樹上邊打拍子邊唱歌;老虎用渾厚的男低音放開嗓門大聲地唱;喜鵲、百靈鳥邊飛邊唱;仙鶴金雞獨(dú)立站在水里,神情是那樣莊重,真像老練的歌唱家;蝴蝶、孔雀載歌載舞;袋鼠蹦蹦跳跳;百靈鳥站在電線桿上縱情歌唱。它們大概都想讓人聽(tīng)到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞會(huì)的氣氛推向了高潮,動(dòng)物之間的友情更深了。

  森林的花草樹木被這美妙的歌吸引了。你瞧,花兒樂(lè)得前俯后仰,樹兒搖頭擺尾,草兒連連點(diǎn)頭,小鳥越叫越歡。太陽(yáng)公公也笑了,還發(fā)出格外柔和的光呢。

  那熱烈的歌聲飛出森林,飛向遠(yuǎn)方

  思路剖析:本文以森林動(dòng)物歌舞會(huì)為內(nèi)容,通過(guò)大膽的想象,合理地勾畫出小動(dòng)物們歡樂(lè)的場(chǎng)面,各具特色的表演時(shí)短文讓人看后浮想聯(lián)翩。

  例文2、狐貍和老鼠

  狐貍媽媽生下了五只小狐貍,她深深地愛(ài)著自己的孩子。每天出去獵食,她總是把美味的食物帶回家,不是小鳥,就是小兔;不是小青蛙,就是小蟲子。 有一天,她發(fā)現(xiàn)離自家不遠(yuǎn)處,有一個(gè)老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進(jìn)洞里,狐貍緊接著就追到了洞邊,她蹲在洞口,得意地跟洞里的老鼠說(shuō):“老鼠,你一定會(huì)從洞里出來(lái)的,你們一出來(lái),我就抓住你們!焙偠琢撕镁煤镁谩@鲜蠛退暮⒆觽円粋(gè)個(gè)餓慌了!”可狐貍根本不理睬,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說(shuō):“快跑吧,狐貍,獵人扛著槍來(lái)了!”狐貍還是一動(dòng)不動(dòng)的.蹲著。這時(shí),老鼠大聲叫起來(lái):“狐貍媽媽,狼鉆進(jìn)你的家,去叼你的娃娃啦! 狐貍媽媽一聽(tīng),不顧一切地跑去救她的孩子。老鼠終于愛(ài)心、智慧救了自己。

  思路剖析:狡猾的狐貍,機(jī)敏的老鼠,它們都深愛(ài)著自己的孩子。老狼來(lái)了,不怕。只是為了給自己的孩子覓食!袄侨サ鹉愕耐尥蘩!”“不顧一切地去救她的孩子了”。一個(gè)為自己的孩子絞盡腦汁,一個(gè)為自己的孩子不顧一切,多生動(dòng)的形象啊!

  例文3、小松鼠和狼

  一只小松鼠在樹枝上跳來(lái)跳去,一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了,它猛地跳起來(lái),要吃掉小松鼠。松鼠就請(qǐng)求說(shuō):“放了我吧!

  狼說(shuō):“好,我放了你。不過(guò)你要告訴我,為什么你們松鼠這樣快樂(lè),而我們老是悶悶不樂(lè)。我看你們總是在樹上玩呀,跳呀,而我,卻連一個(gè)朋友也沒(méi)有!

  小松鼠說(shuō);“你先放我回到樹上去,我在樹上告訴你,要不然我實(shí)在是很怕你。”

  狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下躥上了樹,在樹上對(duì)狼說(shuō):“你老是悶悶不樂(lè),就是因?yàn)槟銉磹,你的心腸太殘忍太毒辣,沒(méi)有人敢和你做朋友。我們快樂(lè),是因?yàn)槲覀冃牡厣屏迹瑥牟粚?duì)別人作惡。”

  狼在樹下呆呆地回味著松鼠的話,半天沒(méi)弄明白,可能它永遠(yuǎn)也不會(huì)明白。

  思路剖析:本篇小童話雖然短小,卻耐人尋味,在狼和小松鼠的對(duì)話中,讓人明白了快樂(lè)的真諦:心地善良的人才會(huì)擁有無(wú)盡的快樂(lè)。想象合理,大膽,語(yǔ)言精練,是我們?cè)诹?xí)作中應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

  寫作知識(shí)

  怎么寫童話?

  1.聽(tīng)童話,寫童話。先由教師或口述能力強(qiáng)的學(xué)生口述一個(gè)童話故事,然后由全班學(xué)生寫下來(lái)。

  2.看圖畫,編童話。開始編時(shí),大都選多幅圖構(gòu)成一組,可以連成一個(gè)完整的故事,然后逐漸增加難度,憑單幅圖編童話,故事的情節(jié)要通過(guò)創(chuàng)造性想象來(lái)構(gòu)思。

  3 .看實(shí)物,編童話。教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察某一實(shí)物,抓住實(shí)物的特點(diǎn)加以想象,編寫童話。

  4.聯(lián)系生活實(shí)際編童話。教師注意引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的生活,聯(lián)系生活實(shí)際編寫童話,幫助學(xué)生分清是非、美丑,讓學(xué)生受到教育。

  5.結(jié)合課文編童話。教師借助教材中的一些典型課文,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文編童話。結(jié)合的方法有“擴(kuò)”、“改”、“仿”、“借”四種。結(jié)合課文編

  童話,既有利于讀,又有利于寫。

  6.按提綱編童話。教師出示一個(gè)童話作文提綱,讓學(xué)生編童話。這有利于引導(dǎo)學(xué)生把文章寫得有條有理。

  7.提供開頭編童話。教師只講一個(gè)童話故事的開頭,然后學(xué)生自由開展想象,把故事

童話故事作文 篇9

  從前,有一個(gè)永春王國(guó),在這王國(guó)里所有的人都生活在鮮花里,這里的花就像傳說(shuō)中的永生花”,一年四季都不會(huì)凋落。這兒的村民也像這花兒一般,他們永遠(yuǎn)都會(huì)保持著一顆永不放棄的心。

  在這樣鮮花盛開、五顏六色的`王國(guó)里有一個(gè)小公主,傳聞,只要她用一滴眼淚就可以不費(fèi)一點(diǎn)力氣,擁有她所想要的一切。小公主一直有一個(gè)愿望,就是當(dāng)一位做衣服的繡女,并一定要去遙遠(yuǎn)的他國(guó)求學(xué)。女兒!只要你一哭,你就可以擁有的一切呀!”王后一臉傷心地說(shuō)。小公主卻堅(jiān)定地說(shuō):不是自己努力得來(lái)的,都不是最好的!弊詈,王后不得不同意了小公主去鄰國(guó)求學(xué),但提出了一個(gè)要求:三個(gè)月內(nèi)必須做出皇后心儀的裙子,在她的生日宴上送給她。

  第二天,小公主充滿了信心來(lái)到了鄰國(guó),她在這個(gè)王國(guó)里嘗試找了很多繡工當(dāng)師傅,可卻沒(méi)有一個(gè)人愿意教她。最后她找到了一個(gè)老婆婆,小公主跟老婆婆講了她的故事,老婆婆體會(huì)到了小公主很喜歡做衣服,便收她為徒。

  雖然小公主每天晚上都熬夜做衣服,但還是做得不像樣。一轉(zhuǎn)眼,皇后的生日就要到了,公主也該回去了!現(xiàn)在她還沒(méi)有做出禮服,非常氣餒。當(dāng)她正準(zhǔn)備用眼淚換一件漂亮的禮服時(shí),突然,出現(xiàn)了一道藍(lán)光,一個(gè)小精靈出現(xiàn)了說(shuō):不要?dú)怵H,只要你努力,就一定會(huì)成功!”最后小公主舍棄了眼淚,經(jīng)過(guò)老婆婆耐心地教導(dǎo),終于在自己的努力下做成了一件漂亮的禮服,并送給了王后。

  往后很欣慰,她的小公主長(zhǎng)大了,明白了努力可以讓她克服一切的困難,最終獲得成功。最后,公主成為了這個(gè)國(guó)家最有名的繡工。

童話故事作文 篇10

  今天狂風(fēng)暴雨、風(fēng)雨交加,雷公聲不斷,造成土石流,泥砂石頭紛紛掉入水中,有一個(gè)大石頭滾入小溪,“蝌蚪村”一轉(zhuǎn)眼變成了廢墟,有許多蝌蚪遭受傷害。當(dāng)大石頭急速滾滾而下的一瞬間,大家十萬(wàn)火急的往別處逃離?吹郊覉@破爛不堪,我的心情真是心如刀割,在逃離的過(guò)程我和姐姐“麻淋”用顫抖的腳步往前奔馳,跑到一個(gè)平靜、無(wú)聲的小溪流,我和姐姐的歷險(xiǎn)記就在這里開始…

  我們遇見(jiàn)了一條“大肚魚”,它對(duì)我們說(shuō)這里是“北“蚪”星村”然后又問(wèn)我們說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你是送披薩的嗎?還是發(fā)生了什么事?”我們一五一十的把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)出去,大肚魚好心收留我們。

  但過(guò)了幾天,因?yàn)榇蠖囚~的房子被幾個(gè)水中惡棍——水蠆給破壞了,造成我們無(wú)家可歸,我們?nèi)齻(gè)流離失所,又餓又冷,一路跋山涉水、翻山越嶺,終于到了我們夢(mèng)想中的天堂,這里應(yīng)有盡有,有我愛(ài)吃的海草,水也很溫暖、清澈,這是我最愛(ài)的環(huán)境,也是我最想要的地方,所以我們?cè)谶@里住了下來(lái)。

  我們常常往湛藍(lán)的天空看和小朋友在小溪玩水,可是直到有一天,小朋友啟動(dòng)了“如來(lái)神掌”一手把我們抓了起來(lái),放進(jìn)一個(gè)瓶子里,再用他那兩雙腳快速奔馳,一上一下的蹦蹦跳聽(tīng),害得我們都頭昏腦脹;不久后,又把我們放進(jìn)一個(gè)大大的.箱子里,我們看到兩個(gè)大眼球直直的瞪著我們看,嚇得我們差點(diǎn)魂飛魄散卻無(wú)處躲藏。突然,一個(gè)人走進(jìn)來(lái)尖叫:“這是什么?”緊接著,小朋友又很快的把我們放入袋子里,又一路天搖地動(dòng)、天崩地裂般,突然間又讓我們飛入水中,剛好我的爸媽都在前面,它們傷心的在等我回家。我快速的游進(jìn)媽媽的懷里說(shuō):“我永遠(yuǎn)不會(huì)再離開你們了!”

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