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童話故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的童話故事作文9篇,歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
嗚——嗚——”在大森林的一間小木屋里,一只小老鼠正在哭泣著:“媽媽,我肚子疼!”只見小老鼠躺在床上,手捂著肚子,在床上坐臥不安。它的眉毛成倒八字,眼睛緊閉著,非常痛苦的模樣,而鼠媽媽此時在一旁急躁的看著它,鼠媽媽身上穿著一件灰色的裙子,在房間里走來走去,手里幾乎出了汗。她心里默默地對自己說:我真是個沒用的人,本來想為兒子治病,可是又不會醫(yī)術(shù)。只見她眉毛成倒八字,牙齒咬得緊緊地。她終于想到了一個辦法:到鎮(zhèn)上找醫(yī)生。
于是鼠媽媽對小老鼠說:“等著,媽媽這就去找醫(yī)生!毙±鲜蟛豢蘖,乖乖地等著,一個小時過去了,兩個小時過去了,三個小時過去了,可媽媽還是沒回來,小老鼠的肚子又疼了,“嗚——嗚——肚子疼!”鼠媽媽會去哪呢?原來她是想去貓大夫的政診所。她跨過一條清澈的小河,又跨過一條泉水叮咚的小溪,又跨過一條長滿青草的小河,走過一片茂密的樹林,走過兩片恐怖的'樹林,走過三片寂靜的樹林,終于來到了貓大夫的診所,鼠媽媽按了一下門鈴,貓大夫開了門,他身穿大白褂,口袋里放著幾個針頭。他傲慢地問:“小不點,找我干嘛?”只見他雙眼緊閉,腳不停地拍著地板,心想:“我不可能答應(yīng)你,除非你剪了自己的尾巴!”老鼠媽媽苦苦哀求說:“我的孩子得了重病,請您去看看吧,看一眼也是好的呀!必埓蠓蛟缇土系,搖了搖頭,然后“砰”地一聲關(guān)上了門。鼠媽媽沒有灰心,又鼓起勇氣按了門鈴,貓大夫煩了,但他想了個辦法,讓她剪掉尾巴,知難而退,他開門的第一句話是:“剪你的尾巴,否則不幫你!”鼠媽媽遲疑了一會兒,但是還是從貓大夫手里拿過剪刀,另一只手拿起尾巴,只聽見“”咔!的一聲尾巴斷了下來,尾巴上的血一滴一滴的滴在了貓大夫的面前,鼠媽媽將尾巴交給貓大夫,淚水也隨著血一滴一滴地滴下來,不一會兒鮮血就染紅了貓大夫的整個手。
貓大夫被這一瞬間感動了,馬上去給小老鼠治了病,小老鼠的病好了以后,媽媽還沒回來。他看見了一封信,打開一看,淚流滿面,他對天空大聲說:“媽媽,謝謝你!”他仿佛聽見了天空中媽媽在說:“我也愛你,寶貝!
童話故事作文 篇2
清晨的第一縷陽光照在一片空地上,地上擺滿了水果、雕塑和用水晶做的風(fēng)鈴。
今天是音樂節(jié),小動物們都在準(zhǔn)備。
樹葉上幾滴小水珠“滴答滴答”地落下來。幾縷悠悠的風(fēng)吹過松樹林,樹枝上的雪塊落下了,掉落在風(fēng)鈴上,發(fā)出悅耳的鈴聲。
布谷鳥醒了,她唱了一首又一首悅耳動聽的歌曲,把正在睡覺的朋友們叫醒了。
小貓從遠(yuǎn)處的巢穴跑來,身邊威武的大金毛和嬌小的吉娃娃正友好的對她笑,“喵喵!……汪!汪!汪汪!”遠(yuǎn)處車站的火車啟動了,火車汽笛聲傳了出來:“嗚——”,第一輛班車也開在指定的道路上,一派和平安寧的景象!
小溪潺潺地流著,鳥兒還慢慢地唱著,動物們雖然餓著,仍搬運著東西,為下午的音樂會做準(zhǔn)備。
下午,音樂會開始了!激動人心的`時刻就快到了,小松鼠握著小木棍一個個試小風(fēng)鈴,棕熊還在搬運成熟的果實,畫眉還在練習(xí)唱歌,青蛙王還在指揮合唱團(tuán)……
“開始!”一陣悅耳的歌聲傳到她們的耳里,即使不用伴奏,一首空前絕后的經(jīng)典合唱歌曲也就這樣誕生了!
松鼠正“叮叮當(dāng)當(dāng)”地輕輕敲著小風(fēng)鈴,當(dāng)風(fēng)鈴聲伴著美妙的歌聲時,所有人都陶醉了,靜靜聆聽。
“嘶——”一聲刺耳的電鋸聲打破了往日的寧靜,一聲咒罵聲傳入小動物的耳中!熬让!殺人啦!警察快來呀!”棕熊每人手中拿了兩個水果,向他們砸去,“誰?哦,幾只乳臭未干的熊!拿槍來!熊掌很珍貴的!”聽了這后,所有動物都逃了!班!”一聲槍聲,“嘣!”兩聲,兩只來不及跑的小兔子倒在了血泊中。
“啪、啪!”一只只風(fēng)鈴掉在了地上,躲在樹上的小鳥心想:“這怎么辦呢?我?guī)ьI(lǐng)大家攻上去!絕不讓獵人得逞!小鳥們用嘴叼著一塊塊玻璃往打槍的人頭上砸去!鞍!”獵人被打昏了,棕熊見狀,撿起石頭繼續(xù)砸,獵人
可沒想到動物們的臨危不亂!“呃—”被嚇昏了頭。
經(jīng)過一番激烈的對抗,森林隊大戰(zhàn)獵人隊,獵人隊?wèi)K敗,手腳并用逃出了森林。
動物們整理了戰(zhàn)場,清理了森林,準(zhǔn)備在明天再開一場盛大的森林音樂會呢!
童話故事作文 篇3
珍珠國大公主:蝶兒,溫柔善良。
。ㄗ兩砗鬄楹勺樱
金色直發(fā)加金色舞裙。
擁有珍珠:蝴蝶珍珠,金云珍珠。
武器:蝴蝶項鏈和蝴蝶魔法棒。
寵物;蝶蝶,身上擁有蝴蝶印記,那是蝶蝶的魔法來源。
(粉夢蝶依)
珍珠國二公主:紫兒。美麗聰慧。偶爾發(fā)小脾氣。
(變身后是彩虹仙子)
紫色直發(fā)加紫色舞裙。
擁有珍珠:紫水珍珠,彩虹珍珠。
武器:彩虹項鏈和彩虹魔法棒。
寵物:虹虹,身上擁有彩虹印記,那是虹虹的魔法來源。
(當(dāng)然是我啦。
珍珠國三公主:萱兒,可愛調(diào)皮,喜歡搞惡作劇。
。ㄗ兩砗笫前倩ㄏ勺樱
粉色直發(fā)加粉色舞裙。
擁有珍珠:粉花珍珠,百花珍珠。
武器;百花項鏈和百花魔法棒。
寵物;萱萱,身上擁有百花印記,那是萱萱的魔法來源。
。ㄔ伨了娜~草)
珍珠國四公主:水兒,文靜膽小。
。ㄗ兩砗笫菈艋孟勺樱
銀色直發(fā)加銀色舞裙。
擁有珍珠;銀音珍珠,夢幻珍珠。
武器:夢幻項鏈和夢幻魔法棒。
寵物:水水,身上擁有夢幻印記,那是水水的魔法來源。
(無人)
大地的守護(hù)精靈:靈兒。
。o人)
人魚公主:盈兒。
。o人)
光明女神:薇娜。
。o人)
黑暗女神:狄娜。
。o人)
星兒:原本是珍珠國五公主,出生就被狄娜搶走并培養(yǎng)成黑暗公主,后來被喚醒。
珍珠國是一個鳥語花香的地方。那里的泉水如珍珠般清澈透亮,那里的太陽如珍珠般耀眼,那里的國王和王后有著珍珠般的心靈,深受人民的愛戴。大家就一直這樣快樂的生活著。
“哇……!”一陣啼哭聲傳來,打破了王后臥室里的寧靜。“哎喲!我的小公主!”國王抱著四個嬰兒快樂的說,“親愛的`,你把盒子拿出來吧!”王后虛弱的說!昂玫模∥业耐鹾,你安心養(yǎng)身體吧!”國王邊說邊拿出五個盒子,分別給寶貝們帶上了五條項鏈,其余五個魔法棒留在盒子里保存著!皩氊悅儯銈円院笠欢〞腋5!”國王預(yù)言到!暗溉绱税!”
一眨眼過去十三年了,公主們都長大了……
會發(fā)生什么呢?
童話故事作文 篇4
兔子從草叢里鉆出來到河邊喝水,正好遇見一只烏龜上岸曬太陽。
兔子驕傲地對烏龜說:“你看,人們都稱我是短跑健將,因為我身輕如燕。可你跑的那么慢,你知道你為什么跑得慢嗎?你整天背著那么笨重的烏龜殼,怎么跑得快呢?還是早點把它卸下吧!
烏龜慢吞吞的對兔子說:“我雖然沒有你那速度,但是我堅硬的外殼同樣可以保護(hù)我的`安全。”他們兩個爭論的互不相讓。突然,一只狼到這里捕獵,兔子一溜煙跑得不見蹤影。
過了好長時間,兔子聽聽沒有動靜,知道危險過去了。他想,烏龜早讓狼給吃掉了。他來到原地,見烏龜只剩下了一頂空殼。兔子感慨的說:“唉!可憐的烏龜,這下你明白了吧,還是輕裝上陣好!焙鋈,烏龜慢慢的從龜殼里伸出頭來,左顧右盼,對兔子說:“兔子,我在這呢。這下你也明白了烏龜殼的用處了吧!
原來,狼見追不上兔子,就回過頭來想吃烏龜?墒菫觚敯阉闹皖^縮進(jìn)龜殼里,有堅硬的烏龜殼做保護(hù),狼把烏龜翻過來覆過去,始終找不到下口的地方,無奈,只好悻悻地走了。
小朋友,尺有所短,寸有所長,我們不要只看到自己的長處,也要看到自己的短處和別人的長處。
童話故事作文 篇5
三十年后,第一個孩子竟奇跡般地淪落了,想當(dāng)初,他的名字——邁克斯·迪奧曾成為神童的代名詞。那些在三十年前對他的畫贊不絕口的人們都對那些陳舊的畫沒有了興趣,因為那一面墻是有限的,而固執(zhí)的邁克斯卻怎么也不愿意去毀掉那些畫、換上新的,他認(rèn)為那些畫曾給他帶來財富,現(xiàn)在一定也可以給他帶來財富,一定有人會看見這些畫的美妙之處的。那些畫曾經(jīng)的觀賞者見邁克斯再也不更新這些老舊的畫,再也不涉足這個老久的地方了。就這樣,邁克斯不再畫畫,像守株待兔的老農(nóng)一樣期待有人能賞識這些畫,對別人的勸告不管不顧,結(jié)果變得窮困潦倒,也失去了以此為生的畫畫技巧和熟悉、融入新時代的機(jī)會,眼睜睜看著畫和自己被時代淘汰了。
而那第二個孩子呢,卻成功成為了一名大畫家。這也是其他人意想不到的,想當(dāng)初,他們曾多么大聲地嘲笑他的做法,嘲笑他不聽別人的勸告把那些漂亮的畫扔進(jìn)紙簍,不把握機(jī)會讓他吉特洛倫·蒂斯加倫的名字也傳遍全世界。但吉特洛倫依然自顧自畫畫,卻因此得到了認(rèn)識、學(xué)習(xí)新時代畫作的機(jī)會,進(jìn)步因而越來越大,一筐又一筐的畫作被扔掉,一張比一張好的畫作出現(xiàn)在他手里。直到有一天,一位大畫家在接受吉特洛倫成為自己的門下徒弟時,忽然瞄到了他手上尚未畫完的畫作——這一瞄,改變了吉特洛倫注定平凡的人生。大畫家將那副畫的好、那副畫的妙傳遍整個世界,驚動了這個世界,那些曾嘲笑過他的人都很驚奇這個小子怎么會畫出這么好的畫。吉特洛倫成為了世界首富,找到了從前丟棄的所有畫作,開張了自己的第一場畫展——那場面,足足十公頃!所有人都見識了他三十三年的努力和進(jìn)步,從第一張日落圖到最后一張日落圖,多么大的飛躍!吉特洛倫沒有到此停手,繼續(xù)著他的創(chuàng)作,越來越好的畫作被放上畫展。
再看那個乞丐——邁克斯,他見證了吉特洛倫的.成功,決心也學(xué)他的方法畫畫,把畫的畫丟進(jìn)紙簍。他的畫技其實還是十分熟練的,還有些復(fù)古哩,結(jié)果因為也是丟在紙簍里的,被人誤解為吉特洛倫的畫,反而讓吉特洛倫的名氣更大了。唉,邁克斯呢,還是一樣淪落,他不再要求自己,而是把一切不對都推到母親身上,還是跟往常一樣堅持己見。
以上為我對作文例題的續(xù)寫,我覺得最適合這個故事名字的就是“兩個截然不同的命運”了。這個故事說不出什么深藏奧妙的地方或道理,說不定就是一個僅供參考的小故事。不過,電腦前的小讀者,你若可以有幸成為他們中的一個,你會選邁克斯呢,還是吉特洛倫?他們同樣堅持不懈,只不過堅持不懈的時候不一樣而已。他們同樣有成功的機(jī)會,只在于把握不把握得住而已。其實,邁克斯成功的條件比吉特洛倫多得多,有自信、名聲、財富和畫畫技巧,只不過腦袋不會轉(zhuǎn)彎而已。
童話故事作文 篇6
早上八點,小兔子起床了,背著書包快快樂樂地去上學(xué)。小兔子的學(xué)校在河的對面,它每天只能經(jīng)過獨木橋到達(dá)學(xué)校。這一天,小兔子剛好來到獨木橋旁邊,對面來了猴子大叔和小猴弟弟,小猴跟猴大叔說:“對面有一棵桃樹,樹上結(jié)了很多桃子,我們一起過去摘吧”。猴大叔說:“好,我們正要去摘呢”。兔子跟猴子大叔說:“猴大叔,請讓一下路,我先過去好不好啊,我上學(xué)快遲到了”。猴子大叔說:“好,上學(xué)很要緊,不能遲到”。然后,小兔子就過了獨木橋去上學(xué),猴大叔和猴弟弟也過了獨木橋去摘桃子了。
童話故事作文 篇7
有一天,獅子剛剛睡醒,眨眼一看,旁邊有個小老鼠在尋找吃,獅子一伸手便把小老鼠抓住了。
小老鼠哆嗦地說:“獅子大王,求求你就放了我吧!如果日后有機(jī)會話,我一定報答獅子大王再生之恩。”
獅子聽了老鼠話,笑著說:“你還沒有我半個腳大,還說什么報答大恩。獅子想了想,說:“你這么小,再說也沒什么可吃,就放了小老鼠。
沒過幾天,獵人用繩子把獅子綁緊緊,然后獵人回去拿刀子,準(zhǔn)備殺了獅子。
獵人走后,獅子掙扎了半天,但是怎么也弄不開繩子,實在沒什么辦法了,只好大聲吼叫救命。
獅子叫聲正好被那只小老鼠聽見了,小老鼠急忙跑過來,用堅硬牙齒咬斷了獅子腿上繩子。
獅子得到了老鼠幫助,就向小老鼠表達(dá)感謝之情。
這時,老鼠對獅子說道,以前我向獅子大王求救,日后有機(jī)會報恩情時,獅子大王從前還嘲笑過我,可是這次卻是大王向我謝恩了。
獅子那是無話可說了,就拖著尾巴立刻逃走了。
這個故事讓我懂得了一個道理,我們做錯了事情,知錯就改也是好孩子。我們要向小老鼠學(xué)習(xí)。
童話故事作文 篇8
自從兔子在跑步比賽輸給烏龜后,心里很不服氣。這一天它又找到烏龜說:“你敢在和我比一場嗎?”烏龜聽了兔子的話,心想:“如果上次兔子不睡覺,我是不可能贏它的,怎么辦呢?”烏龜靈機(jī)一動,突然想到了一個好辦法。它對兔子說:“比就比,不過比賽地點由我來定。我們比爬山,而且是從山上往山下跑,你敢嗎?”驕傲的兔子一聽,說:“哼,只要我不睡覺,你根本不是我的對手,怎么比都行!庇谑撬鼈兙图s好了比賽的時間,就各自回去準(zhǔn)備了。
比賽的日子終于到了,烏龜和兔子來到了森林里最高的'山頂上。這一次它們還是請了小猴來當(dāng)裁判,森林里的其它小動物也紛紛趕來觀看這次比賽。大家議論紛紛,有的說兔子會贏的,有的說烏龜會勝的。只見烏龜和兔子一起站在了起點線前,小猴舉起了小紅旗,猛的一揮說道:“比賽開始。”兔子一聽,撒開腿就向山下跑去。而烏龜呢,只見它不慌不忙地把頭和腳縮進(jìn)了龜殼里,一用勁骨碌碌地往山下滾了下去,而且越滾越快,很快就超過了兔子。兔子雖然拼盡全力,可還是沒有追上烏龜,烏龜又一次獲得了比賽的勝利。小動物都圍上去祝賀烏龜,夸它真是太聰明了!
而兔子呢,因為它的驕傲和輕敵,又一次輸?shù)袅吮荣悾缓没伊锪锏鼗丶伊恕?/p>
童話故事作文 篇9
一個陽光明媚的早晨,小白兔來到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過去玩可是河水又急又深,嚇得小白兔腿發(fā)抖。
小白兔心想:河水這么寬怎么過去呀?笨笨豬喊:“小白兔過來玩呀!毙“淄谜f:“我也想,可是我怎么過來呀?”
皮皮猴想了想,突然靈機(jī)一動想出了好辦法,皮皮猴對笨笨豬說:“你記不記得草叢里藏著一塊又長又寬的木板嗎?”連忙跑到草叢邊
兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說:“小白兔可以過來了!
三個好朋友開開心心玩起了跳繩,不久一只小鳥飛來說:“我來給你們數(shù)誰跳得多,怎么樣?”
就這樣,它們度過了快樂的一天。
指導(dǎo)老師:黃老師
指導(dǎo)評語:小作者看圖認(rèn)真,將故事描述得很完整,用上了許多好詞好句,語言表達(dá)也很流暢,標(biāo)點符號使用也正確,為你高興!真棒呀!繼續(xù)努力!
快樂的一天 張悠悠
一個陽光明媚的`早晨,小兔又蹦又跳地來到河邊,看見笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時不時還傳來笑聲。
這時,小兔看見了又急又寬的河水,嚇得直發(fā)抖,小兔愁眉苦臉地想:水這么急怎么辦呢?笨笨熊看見了問:“兔妹妹你怎么了?”小兔說:“河水太急了我過不去!
皮皮猴聽完,靈機(jī)一動,想出了一個好辦法。它對豬說:“記不記得,在大樹下我們不是看見一個大木板嗎?”
皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來木板當(dāng)橋,它們對小兔招手說:“小兔快來!
這時,小兔就一蹦一跳地過了河。三個人開心地玩了起來。不知哪兒飛來一只可愛的小鳥
小鳥被它們的笑聲吸引住了說:“我來給你們當(dāng)裁判吧!庇谑撬膫人開心地玩了起來。
這可真是快樂的一天!
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