童話故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的童話故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事作文 篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)的早上，雞媽媽帶著小雞們?cè)诓莸厣弦捠场Ｍ蝗�，森林傳�?lái)了“嘟嘟”的響聲。

　　雞媽媽帶著小雞們往發(fā)出聲音的`地方走去。一看，原來(lái)是一輛黃色的小轎車從森林中開(kāi)過(guò)。車上還坐著一個(gè)背上背著槍的人。雞媽媽很好奇，于是，就獨(dú)自一人跟在車后面跑。

　　突然，神秘人發(fā)現(xiàn)了后面有動(dòng)物跟蹤。車一拐，消失在了森林里。

　　雞媽媽向四周眺望，這才知道，自己迷路了。他想：這下完蛋了，小雞們還在那兒等我呢！我真是好奇心太強(qiáng)了。

　　就在雞媽媽無(wú)助的時(shí)候，大鳥(niǎo)突然飛到它的面前，說(shuō)：“Hi！我可以載你一程！”雞媽媽高興地上了“車”。忽然大鳥(niǎo)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，雞媽媽從“車”上掉了下來(lái)。他拍拍屁股，心想：痛死了，這輛“車”開(kāi)得太差了。

　　這時(shí)，又傳來(lái)了“嘟嘟”聲。雞媽媽不管三七二十一，馬上站起來(lái)，往那兒跑去。原來(lái)是一支啄木鳥(niǎo)在啄樹(shù)里的蟲(chóng)子。雞媽媽好奇地問(wèn)：“你怎么在啄樹(shù)皮呀！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我是在吃害蟲(chóng)�！蹦鸽u又說(shuō)：“我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣吃害蟲(chóng)的�！弊哪绝B(niǎo)嘆道：“你不要整天干一些不正經(jīng)的事，應(yīng)該多讀點(diǎn)書(shū)�！甭�(tīng)完這句話，雞媽媽不好意思極了，馬上一瘸一拐地走回了家。

　　雞媽媽回到家里，對(duì)小雞們說(shuō)：“你們以后要多讀書(shū)，不要像媽媽一樣�！�

童話故事作文 篇2

　　笛卡爾，（1596-1650）法國(guó)家，家，物理學(xué)家，解析幾何學(xué)奠基人之一。他認(rèn)為數(shù)學(xué)是其他一切科學(xué)的理論和模型，提出了數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以演繹為核心的論，對(duì)后世的哲學(xué)。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)發(fā)展起到了巨大的作用。

　　笛卡爾分析了幾何學(xué)和代數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，表示要尋求一種包含這兩門(mén)科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)而沒(méi)有它們的缺點(diǎn)的方法，這種方法就是用代數(shù)方法，來(lái)研究幾何問(wèn)題--解析幾何，《幾何學(xué)》確定了笛卡爾在數(shù)學(xué)史上的地位，《幾何學(xué)》提出了解析幾何學(xué)的主要思想和方法，標(biāo)志著解析幾何學(xué)的.誕生，思格斯把它稱為數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后人類進(jìn)入變量數(shù)學(xué)階段。

　　笛卡爾還改進(jìn)了韋達(dá)的符號(hào)記法，他用a、b、c……等表示已知數(shù)，用x、y、z……等表示未知數(shù)，創(chuàng)造了“=”，“”等符號(hào)，延用至今。

　　笛卡爾在物理學(xué)，生理學(xué)和天文學(xué)方面也有許多獨(dú)到之處。童話故事作文250字 第七篇：成長(zhǎng)故事

　　我相信，每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長(zhǎng)故事。有快樂(lè)、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。

　　我也有個(gè)美好的成長(zhǎng)故事，這個(gè)故事使我一生難忘。接下來(lái)，我就給大家講一件我的成長(zhǎng)故事_第一次獨(dú)自睡覺(jué)：

　　記得我五歲那年的一天，平時(shí)，媽媽都會(huì)陪這我睡覺(jué)，等我睡著了，才離開(kāi)我。可是，今天，媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。

　　于是，我只好回到小家，獨(dú)自睡覺(jué)。

　　也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫(huà)了幾個(gè)保護(hù)神，畫(huà)完后，我就把這些保護(hù)神掛在我的床上，看著這些保護(hù)神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過(guò)了這個(gè)夜晚。

　　第二天，我一早起來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你真勇敢！”當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。

　　從此以后，我便開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)了，真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”�。�

童話故事作文 篇3

　　有一天，胖豬村里出生了一只小豬,剛出生的小豬平均重量是十五斤，這只小豬只有兩公斤，在胖豬村里，胖代表了榮譽(yù)和富貴，因此這只小豬的父母非常擔(dān)心，雖然這只小豬很愛(ài)吃，但怎么吃都吃不胖，他父母找遍了全村的醫(yī)生，都束手無(wú)策，這讓小豬的父母更加擔(dān)憂了。

　　光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,小豬要上小學(xué)了，但是開(kāi)學(xué)的第一天，小豬就被其他同學(xué)去笑是”瘦小豬”運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一個(gè)禮拜，老師要選運(yùn)動(dòng)會(huì)選手，胖豬村的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目只有兩個(gè)—丟鉛球和拔河，自然沒(méi)有瘦小豬的份，他只能在一旁觀看，沒(méi)辦法參與。

　　瘦小豬升上高中時(shí)，他還是一樣瘦、一樣遭到排擠，有一天，瘦小豬的父親打聽(tīng)到有一位隱居在臥豬岡的老道士，能醫(yī)治百病，這位老道士是華佗豬。瘦小豬的父親第 一次去拜訪時(shí)，華佗豬的徒弟說(shuō)他去深山採(cǎi)藥了；第二次去拜訪時(shí)，華佗豬去開(kāi)深山會(huì)議，不在家；第三次去拜訪，華佗豬在睡午覺(jué)，瘦小豬的`父親不厭其煩的等， 等了三個(gè)鐘頭，華佗豬醒了，知道他們?yōu)榱苏易约�，犧牲許多時(shí)間，被瘦小豬父親感動(dòng)的華佗豬破例幫瘦小豬治療，這件事情傳到了村民的耳朵里，左鄰右舍都在傳，這件事情被濃縮為”三顧豬圈”。

　　華佗豬奇妙的醫(yī)術(shù)被全村的人知道后，每個(gè)人都找他醫(yī)治，讓華佗豬賺進(jìn)大把鈔票，瘦小豬再也不瘦了，和其它人的體型一樣，不再受到別人的岐視。

童話故事作文 篇4

　　從前，有只小猴子種了一棵桃樹(shù)。一年又一年，桃樹(shù)長(zhǎng)大了，該結(jié)果實(shí)了。

　　這一年的春天來(lái)到了，小猴子來(lái)到山上看桃子結(jié)果子沒(méi)有。

　　他看見(jiàn)樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，并且開(kāi)出了許多粉紅色的小花，高興極了，久久舍不得離去。他就躺在桃樹(shù)旁邊的石頭上看著桃樹(shù)，不知不覺(jué)睡著了。小猴子開(kāi)始白日做夢(mèng)了：小猴子夢(mèng)見(jiàn)許多又紅又大的桃子朝他飛過(guò)來(lái)，它享受著桃子的美味高興得都笑出聲來(lái)了。

　　過(guò)了些日子，小猴子又來(lái)到樹(shù)下，他看見(jiàn)桃樹(shù)上果然結(jié)出了許多又紅又大的桃子，高興得手舞足蹈。一不做，二不休，我以后天天來(lái)看它，它就能長(zhǎng)得更快了，那么我就能美美地吃上一頓桃子宴了。小猴子這樣高興地想著，它哪里知道，一些小蟲(chóng)子已經(jīng)悄悄地進(jìn)到桃樹(shù)的身體里了。

　　有一天，小猴子又上山，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上生出許多蟲(chóng)子，心想：咦，這是怎么回事？桃樹(shù)爺爺說(shuō)：“這是你從來(lái)不管它的結(jié)果，你只想坐享其成，這怎么可能？天下哪有不勞而獲的'？”可小猴子根本不聽(tīng)，它想：我從沒(méi)管它，桃子不也結(jié)了那么大嗎？我要的是桃子。

　　可有一天，小猴子看見(jiàn)桃子全掉光了，它傷心地哭了。

　　經(jīng)過(guò)這次痛苦的教訓(xùn)，小猴子明白了：只有付出辛苦的勞動(dòng)，才能收獲到豐碩的果實(shí)。他暗暗下決心，要改掉不勞而獲的壞習(xí)慣，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、聽(tīng)勸告的有心人！

童話故事作文 篇5

　　有一天，小灰兔在公園散步，看見(jiàn)了一只掛著鈴鐺的小狗。小灰兔覺(jué)得鈴鐺又好看又好玩，就跑上前去問(wèn)：“小狗，你身上的鈴鐺真漂亮，能送給我嗎？”“對(duì)不起�！毙」穼�(duì)小灰兔說(shuō)：“我不能把它送給你，那是主人給我的，只要鈴聲一響，主人就知道我回家了，所以……”可小灰兔根本不聽(tīng)它的解釋，硬是把鈴鐺搶了過(guò)去，掛在了自己的身上。

　　掛著鈴鐺的`小灰兔高興地連蹦帶跳。突然，來(lái)了1個(gè)獵人，他看見(jiàn)了小灰兔，就舉起槍要打它，小灰兔見(jiàn)勢(shì)不妙，撒腿就跑，一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。正當(dāng)獵人灰心不想再追時(shí)，小灰兔身上的鈴鐺卻發(fā)出了悅耳的聲音，獵人一聽(tīng)，“啊，機(jī)會(huì)來(lái)了！”于是獵人就沖上前去，把小灰兔給抓住了。

　　正在這時(shí)，一匹小馬看見(jiàn)了，就趕緊跑了過(guò)去，救出了小灰兔，并讓它說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。小馬聽(tīng)后，就和小灰兔一起回到了小狗那邊，讓小灰兔把鈴鐺還給了小狗，并讓它道了歉。

　　從此，它們3個(gè)人就成為了永遠(yuǎn)的好朋友。

童話故事作文 篇6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，美麗的.小公主愛(ài)莎到了郊外的森林。陽(yáng)光透過(guò)層層樹(shù)葉，照在愛(ài)莎美麗的紅裙子上閃閃發(fā)亮。

　　愛(ài)莎走呀走，不久就看到了一大片美麗的玫瑰花。突然她發(fā)現(xiàn)一只小白兔困在了花叢中，它左蹦右跳，怎么也出不來(lái)，愛(ài)莎急忙跑進(jìn)花叢中把小白兔救了出來(lái)。小白兔感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛對(duì)愛(ài)莎說(shuō)：“謝謝”。

　　接著她悠然地走到了小河邊，她看見(jiàn)一條小魚(yú)夾在了岸邊的石頭縫里，愛(ài)莎輕輕地挪開(kāi)石頭，小魚(yú)兒搖搖尾巴歡快地游進(jìn)了深水里。

　　突然，森林下起了傾盤(pán)大雨，愛(ài)莎撐起了她的小花傘。在森林里輕快地踩著小水坑唱著歌兒，水花四濺，她開(kāi)心極了。

　　黃昏，雨停了。愛(ài)莎踩著濕濕的厚厚的落葉走上了回家的路。

童話故事作文 篇7

　　從前一戶人家養(yǎng)了一只小狗和一只小貓。有一次小狗說(shuō)：“你敢打我嗎？小小貓咪！”小狗傲慢地說(shuō)“不敢小狗兄弟�！毙∝堉t虛得的回答�！拔揖椭�道你不敢，脆弱的東西！”小狗說(shuō)。帶著更加輕蔑的神氣�！拔掖_實(shí)不敢打你，但并不是脆弱。”小貓辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是陪著主人開(kāi)心的`，并不是互相打架的說(shuō)到陪主人，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)……”“住嘴！”小狗腦怒了，“你怎么和我相提并論！你等著吧，要不了幾天你就會(huì)被我打死，我卻永遠(yuǎn)在這里，守候著主人�！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢？”小貓說(shuō)，“我們還是和睦相處吧有什么可吵得呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”小狗說(shuō)，“走著瞧總有一天，我要把你打死！”小貓不再理會(huì)小狗了。

　　時(shí)間在流逝，一天在一個(gè)雨水奇多的八月大雨沒(méi)喘氣兒，雨就慢慢的變成了洪水。小貓就看見(jiàn)了遠(yuǎn)方要撲過(guò)來(lái)的洪水立馬叫小狗要跟他爬上一棵柳樹(shù)，小狗不信小貓就立馬把小狗推到門(mén)外，小狗就往右看了看，小狗快嚇?biāo)懒�，小貓就立馬領(lǐng)著小狗跑到了對(duì)面的柳樹(shù)，小貓就立馬爬上樹(shù)就把柳樹(shù)的一根藤條用爪子取下來(lái)讓小狗抓住藤條，最后小貓就使勁的把小狗拉上去了。

　　洪水過(guò)去了小狗對(duì)小貓道了歉，小狗說(shuō)：“對(duì)不起小貓，要是你不救我。我就一定會(huì)被洪水沖走的，他們現(xiàn)在開(kāi)始和睦相處了，小貓就原諒了小狗，成為了最好的朋友。

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