[必備]童話故事作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的童話故事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
在很久很以前,有個木匠在逃難中,孫子不幸遇難死了,于是他做了個木頭孩子,取名叫匹諾曹,一天晚上,嘩的一聲,老木匠被驚醒,以為是下雨,穿衣服出來一看,原來沒下雨......
第二天早晨,老木匠發(fā)現(xiàn)自己做的木頭孩子還會動,老木匠想起昨天晚上的響聲,原來是上帝顯靈了,把木頭孩子變活.老木匠想盡各種辦法教他學各種知識,讓人意想不到的是,老木匠教的東西他全記住了.老木匠給他一個身體,上帝給他一個靈魂,有記憶的腦子,使他變得更加活靈活現(xiàn),讓老木匠感覺不到孫子的逝去。
一天,匹諾曹說:爺爺我想出去玩,老木匠把匹諾曹打扮了一番,看起來像一個正常孩子一樣.剛一出門就把小朋友的玩具踩了,小朋友大哭起來,老木匠出門一看說:小朋友不要哭,爺爺再給你做一好玩的玩具,于是匹若曹說了一個謊,可他的`鼻子就長了,從次人們都把它叫小怪物......
漸漸的人們才發(fā)現(xiàn),只要匹諾曹一說謊,他的鼻子就會變長,很難看,很丑,時間久了,人們沒把這當回事,久而久之人們把愛說謊的木頭孩子匹若曹當成了正常人似得,并和匹若曹經(jīng)常來往,人們也漸漸地忘記了匹諾曹是個木頭人......
童話故事作文 篇2
春天,小猴子中的草莓成熟了。
小狐貍走過來說:“我能采點草莓嗎?”小猴子高興地說:“可以呀!”可小狐貍采了草莓便犯愁了。他問小猴子:“這草莓怎么裝呢?”小猴子回答說:“用竹籃唄!”小狐貍不好意思地說:“我……我沒有竹籃!毙『镒诱f:“你去借個竹籃,我在這兒等著你。”
小狐貍幾乎跑遍了整個森林,但大家都沒有。最后一次,他去了河馬大叔家。河馬大叔是一個遠近聞名的編竹籃高手,他家有很多竹籃。但河馬大叔不借,原因只有一個,小狐貍四年前借小河馬的玩具還沒有還。小狐貍那天說:“兩天后還。”小狐貍聽了河馬大叔的話,羞得抬不起頭來,一百米沖刺的`速度跑回家,拿上玩具,又以百米沖刺的速度跑到河馬大叔家,把玩具還給小河馬,河馬大叔也把竹籃借給了小狐貍。小狐貍這一次用完就還給了河馬大叔。
就這樣小狐貍吃上了香甜的草莓,也上了他人生中最為重要的一課。
媽媽評語:昊軒用擬人的手法給我們呈現(xiàn)了一個做人要講誠信的故事。故事從起因到結果,環(huán)節(jié)完整,語言簡潔明了,條理清晰,媽媽為昊軒點贊!
童話故事作文 篇3
小兔子不小心把腳給扎破了,整整一星期它都不能走動。刺猬便用身上的刺替小兔子背來了漿果、菜葉子,還送來了許多干糧,直到兔子痊愈。于是小兔子說:“謝謝你,刺猬。讓我和你交個朋友,行嗎?”“當然可以,” 刺猬說,“好的`朋友就該交!
一天,小兔子到刺猬家作客,回家的路上,碰見了小松鼠,便上前去打招呼:“唉喲,小松鼠,你這身皮毛太漂亮了,背上還有一道暗黃色花紋。讓我與你交個朋友,可以嗎?我和刺猬交過朋友,可我不喜歡它,多刺的家伙!薄昂冒桑 松鼠說,“不過,今天我還有許多工作,改天再談吧。我得把收集起來的核桃去殼、曬干,然后放進我的小倉庫,預備著過冬。我得走了,以后再和你閑談。”
一個星期后,小兔子到松鼠家作客,回家路上遇見了小鳥,連忙過去打招呼∶“小鳥,我真羨慕你有一對翅膀,可以飛向藍天。我和松鼠交過朋友,可它太嚴肅了。,還是和你交朋友好。行嗎?”“交就交唄!”小鳥同意了!皠偛拍銥槭裁创悼谏?”“我喜歡呀!薄敖探涛,好嗎?”于是小鳥花了很長時間在那兒努力教小兔子吹口哨,最后小鳥揮揮手說∶“你這樣可不行,應該吹,但你是吱吱尖叫!薄澳愦档貌灰埠臀乙粯影!”“好吧,既然你會了就吹去吧!毙▲B有些生氣了,說著便飛回了巢。
今天是舉行森林歌唱會的日子,許多小動物都來觀看夜鸚、黃鸝、布谷鳥和百靈鳥的比賽,開始前,大家在臺下聊起天來。無意中談到了小兔子∶“小刺猬,小兔子說你很刺!”......一下子,大家都知道這件事的原委了,替小刺猬和松鼠感到憤憤不平,決定再也不和小兔子交朋友了。
從此以后,再也沒人愿意和小兔子交朋友,小兔子后悔極了,再也不敢當面夸獎別人,背地里卻說別人的壞話了。
童話故事作文 篇4
毛毛是一只黃鸝鳥,可不幸的是,它患有恐高癥。這對于空中舞者“鳥兒”來說簡直就是絕癥!
與毛毛同一批破殼而出的兄弟姐妹都拍打著翅膀,離開鳥窩,飛向藍天的.時候,毛毛卻不敢離開媽媽,甚至連頭都不敢伸出鳥窩。
有一天,媽媽很早就離開鳥窩去尋找食物了,毛毛的兄弟姐妹也都拍打著翅膀,開開心心地飛出了鳥窩,在森林里追逐嬉戲。毛毛見它們玩得這么開心,就下定決心,一定要克服恐高癥,學會飛翔。
于是,毛毛一次又一次地深呼吸。終于,它鼓足勇氣,一步一步地走到了鳥窩邊。突然,一陣大風刮來,嚇得它連忙退回了鳥窩!皣標牢伊!嚇死我了!”毛毛不停地嘀咕著。風停了,它又深吸了一口氣,大著膽子,慢慢地走到鳥窩邊上。這回,它把眼睛閉上,然后張開翅膀,緩緩地拍打著。它覺得身子越來越輕了,就開始加快速度。
過了一會兒,它小心翼翼地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)飛上了藍天。毛毛自言自語道:“原來天空這么的藍,白云是這樣的白,從高空俯看森林是這般的美!”毛毛突然發(fā)現(xiàn)自己不再恐高了,原來飛翔是一件這么開心的事。
就在這時,媽媽回來了,毛毛飛快地回到媽媽面前,喜笑顏開地說:“媽媽,我終于學會飛了,我以后可以和哥哥姐姐一起玩了!眿寢岓@訝地張大嘴巴,笑著說:“毛毛真是一個勇敢的孩子,媽媽為你感到高興!
從此以后,毛毛再也不恐高了,它每天都在森林里自由自在地飛翔,還交了不少朋友呢!
童話故事作文 篇5
有一只刺猬它殺死了一只老鼠,山貓想吃掉老鼠,刺猬不同意。
于是山貓便以“蓄意謀殺罪”告到了國王老虎大人那里去了。
老虎下令將刺猬關進了動物監(jiān)獄。他與大臣豹、狼商量了一下,想暗地里把刺猬殺死吃掉?墒谴题瑴喩硎谴,無法下手,只好既不審他,也不給他東西吃。
刺猬餓極了,想出了一個好辦法讓狼帶他去見老虎。老虎問:“你來見我有什么事?”刺猬不慌不忙的說:“大王,我要獻一顆珍珠。這是老鼠那里得到的.,把它放在桌上,馬上會出現(xiàn)吃不完的肉!崩匣⒁宦狆挼弥绷骺谒,但他還是半信半疑地問:“那你為什么不留著自己用呢?”
刺猬說:“大王,這顆珍珠只能被沒殺過好人的人放在桌上,才會變出肉,而我殺過了老鼠,所以變不出來肉來!崩匣⑾肴ソ诱渲椋蝗幌肫鹱约簹⑦^無數(shù)小動物,忙將手縮了回去了。
刺猬說:“既然大王不敢接,就請豹來接吧!薄拔也恍校沂痔,會把珍珠弄碎的!北蓖笸。他也是經(jīng)常殺害小動物。
“那么狼來接!贝题D向狼。狼不肯接。他也親手殺過許多的小動物的。
刺猬大笑起來說:“你們所有人都殺過小動物,但你們誰也沒有被關進監(jiān)獄。而我殺死了一只危害森林王國的老鼠,就把我關進監(jiān)獄,這公平嗎?”國王老虎、大臣豹和狼被問的一句話也答不上來了,只好把刺猬放了。
童話故事作文 篇6
從前,有一只自以為是的小狗,它總以為誰也比不過它,好像世界上只有它似的。它常常不把別人放在眼里。
一天,這只小狗從別人家里叼走了一只雞。它跑啊跑,跑到了一個池塘邊,把雞吃掉,然后躺在樹旁呼呼的.睡起了大覺。忽然,它被幾聲又響亮有刺耳的“呱呱”聲吵醒了。他生氣極了,大聲喊道“到底是誰,把我吵醒了!”它沒有聽到任何回答,反而又聽到了幾聲“呱呱”。這會兒,它聽清楚了,原來是從池塘里傳來的,順著聲音找過去,它看到了荷葉上站著一大群青蛙,這時,它又聽到“呱呱”聲,好像在說“笨蛋來捉我!”小狗氣極了,大聲說:“我要讓你們知道我的厲害!庇谑,朝青蛙猛撲過去,青蛙們輕輕地跳進了池塘里,小狗卻掉進水里淹死了。
童話故事作文 篇7
有一天,針和皮球久別重逢。它們熱情地問候了對方,然后就開始聊天了。
皮球自然又開始吹噓自己了:“瞧!孩子們多寵我!他們整天抱著我愛不釋手!我叫他們雨露均沾,去寵愛一些其他玩具,可他們偏偏不聽, 就寵我一個!”說完,用挑釁的目光看著對面的`針。
針微微點頭,說:“是呀!現(xiàn)在,人們生活條件好了!基本上不使用我,所以,我在針線盒里一躺就是三年五載。不過也好,落得個清閑。唉,就順其自然吧!
皮球一聽,更趾高氣揚了,更加得意地夸耀自己起自己來:“有一次,一個孩子掉水里了,旁邊都是不會游泳的同伴。其中,岸上的一個孩子機靈。把我扔下去,落水的孩子趕緊抱住我,呵!孩子就這樣得救了!我被大家譽為有功之臣。”
針越來越自卑了,他覺得覺得自己太渺小。皮球在自己面前形象越來越高大!簡直光芒四射!
針覺得不好意思在皮球面前再停留,就準備悄悄離開了。皮球認為針不想聽自己嘮叨,是瞧不起自己,就一頭朝它撞去。針嚇壞了,順勢一倒,針頭卻無意之中對準了球,“砰!-------”皮球碎了。
針緩緩地說了一句:“針頭調轉不見君,地上空留皮球屑。唉,驕傲的人果然沒好下場!
童話故事作文 篇8
鷹從高巖上飛下來,以非常優(yōu)美的姿勢俯沖而下,把一只羊羔抓走了。一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也能這樣去抓一只羊,就不用天天吃腐爛的食物了,那該多好呀。于是烏鴉憑借著對鷹的記憶,反復練習俯沖的姿勢,也希望象鷹一樣去抓一只羊。
一天,它覺得練習的差不多了,呼拉拉的從山崖上俯沖而下,猛撲到一只公羊身上,狠命地想把他帶走,然而他的腳爪卻被羊毛纏住了,拔也拔不出來。盡管他不斷地使勁怕打翅膀,但仍飛不起來。牧羊人看到后,跑過去將他一把抓住,剪去了他翅膀上的羽毛。傍晚,他帶著烏鴉回家,交給了他的孩子們。孩子們問是什么鳥,牧羊人回答說:“這確確實實是一只烏鴉,可是自己卻要充當老鷹!
老鷹與烏鴉的'故事聽起來很簡單,也很可笑,但是,反思我們自己的行為,是否我們也會與犯烏鴉同樣的錯誤。
經(jīng)常被體罰的孩子智商低:
最近,一項針對1510名2~9歲的兒童進行的4年跟蹤研究表明,未遭體罰的兒童,智商的平均數(shù)比經(jīng)常挨打者高出5至28分。“有些父母動不動就用‘打P股’來教育孩子,這對孩子身心健康極為不利!薄騊股’會造成孩子臀部周圍血腫、血液循環(huán)不暢,甚至發(fā)生壞死性炎癥!傲硗,處于生長發(fā)育期的孩子毛細血管比較豐富,身體各個器官也比較嬌嫩,一旦受到外力撞擊,很容易出現(xiàn)出血和心腦肝腎等器官的損傷!
童話故事作文 篇9
天氣好熱呀,笨笨熊躺在大樹下休息,不一會兒,就“呼嚕嚕,呼嚕嚕……”睡著了。柳樹用發(fā)梢拍了拍她的耳朵,她甩開柳樹發(fā)辮,繼續(xù)“呼嚕嚕,呼嚕!毙』ㄅ隽伺鏊男∈郑蜷_小花瓣,繼續(xù)“呼嚕嚕,呼嚕!毙〔輷纤_丫癢癢,她踢開小草,繼續(xù) “呼嚕嚕,呼嚕!北勘啃芩每烧嫦惆!
風兒看到了,“呼哧哧……”笑開啦,“你們瞧我的!”風兒先是拉拉笨笨熊的花帽子,笨笨熊迷迷糊糊把帽子扶正了,風兒又扯扯笨笨熊的小褂子,笨笨熊還沒把褂子弄直,風兒又在揪笨笨熊的耳朵、捏她的鼻子了,還親了她的臉蛋,左邊親一下,右邊親一下……“真討厭啊!”笨笨熊生氣了,一下子跳了起來,這一來,她完全
醒了,“可恨的風,我也要拉你的頭發(fā),揪你的耳朵……”可是,笨笨熊左瞧右瞧,也瞧不到風,左拍右打,也碰不到風……
怎么辦呀笨笨熊急了:“我一定要抓到風,一定要!”她叫著跑起來,風在她耳邊“呼啦啦,呼啦啦……”唱起了歌,可是,笨笨熊無論什么時候伸出手,連一絲兒風的`衣裳也拉不到……
“太欺負人了!”笨笨熊一屁股坐在地上,“啪嗒啪嗒”掉起眼淚來。
“別急啊!”小花鴨在草叢里看到了一切,她搖搖擺擺走來,湊到笨笨熊耳邊,說起了悄悄話。
“好,好!呵呵……”笨笨熊聽了破涕為笑,急忙往家里跑。她到家里找了一個好大好大的袋子。她雙手舉起袋子,飛快地奔跑起來,嘿,大袋子真的鼓起來,越來越鼓,越來越大……
“快扎起來!”小花鴨一邊丟來細線兒一邊叫。笨笨熊忙接過線扎起袋口。
“哈,哈……”笨笨熊捧著鼓鼓的袋子大笑起來,“我捉到一袋子風,我捉到一袋子風啦!”
“淘氣的風讓你捉到啦!”小花鴨跑過來摸了摸這袋子風,對笨笨熊說,“你可以拉她、揪她、打她啦!”
“可是……”抱著這鼓鼓的一袋子風,笨笨熊又舍不得了,這一袋子胖胖的風,軟軟的,輕輕的……捧在手里一聲也不吭,多聽話呀!她親了親這袋子風,解開了線兒,把風“哧——”一下全放走了。
“謝謝小熊!”風兒一邊飛一邊說,“對不起,下次我再也不搗蛋啦!”
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