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童話故事作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的童話故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
有一天，烏龜在河邊散步碰到了許久不見的小青蛙，它倆開開心心地聊了起來。
突然一頭兇猛的'獅子悄悄地向它們逼近。烏龜大喊道：“小青蛙小心點！”小青蛙一回頭，看到了獅子，哆哆嗦嗦地說：“放過我吧！”獅子說：“我已經(jīng)餓了好幾天了，肚子餓得咕咕叫呢！”說完就想撲向小青蛙。這時傳來一聲細小的聲音：“青蛙有什么好吃的，還不如我好吃。”獅子一看原來是烏龜�。《嗤芤渤脵C逃走了。獅子走到烏龜身邊，剛想去吃烏龜，烏龜馬上把頭給縮了進去，四條腿“咻”得也縮了起來，獅子又想吃它的背，結(jié)果牙齒掉了好多顆，疼得哇哇直叫。
這時，烏龜可憐地說：“求求你放過我吧！我最怕水了。別把我扔到水里去�！豹{子想烏龜沒被我吃掉，還是把它扔進水里淹死吧！于是，他把烏龜扔了下去。一到水里烏龜就伸出頭和四條腿搖頭擺尾地游向好朋友，開心地笑了。
獅子覺得自己上當了，垂頭喪氣地走了。
童話故事作文 篇2
有一個開飯店的商人，他非常貪財。（開門見山開頭，直接引出下文。）
有一天，他進了一只河豚給客人們吃。（簡單敘述，過渡，下文要另起一段。）
第一次的時候，河豚沒裝上車之前，它對自己的孩子們說:“孩子們，你們要替爸爸報仇！”，過了好多天，商人又進了一只河豚。小河豚，它想起爸爸說的話，所以它往西瓜上咬了幾口，之后就有一些人吃了西瓜，然后就嘔吐不止，直至死去。商人賠了好多錢給死去的人，再沒有人敢去他的飯店吃飯了。（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的`訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的�。�
最后這個商人破產(chǎn)了，同時他也明白了一個道理：做人不能太貪，否則就會走向滅亡。（蘊含哲理結(jié)尾，升華文章主題！）
童話故事作文 篇3
聰明、細心、善于推理的福爾摩斯，就是這本書人主人公，下面讓我們一起了解這本書吧！
這是一個個跌宕起伏的故事，一次次精彩紛呈的探案歷程。他---福爾摩斯，不放過一點蛛絲馬跡，讓我們小孩子跟隨風靡世界的福爾摩斯，領(lǐng)略他的偵探世界的無限魅力。在我享受閱讀快感、津津有味“啃”書的同時，還能提高自身的邏輯能力。
讀完這本書后，我十分佩服神速爾摩斯的推理能力、觀察能力、善變能力。我想到：福爾摩斯雖然是名偵探，但是他有推理為什么那么準確呢？是天生的.還是后天的呢？誰生下來也不可能有那么準確的推理，可能是他千百次的鍛煉，千百次的努力，才得到了這樣的成就。書中的故事讓我扣人心弦，也隨著福爾摩斯一起緊張、一起思考、一起推理，一起想著下面又會出現(xiàn)什么樣的情景，真是撲朔迷離，驚險又刺激。
我喜歡這樣的故事，雖然有時看的有時候害怕，但好奇心總是促使我一次又一次地往下看，甚至有的地方看好幾篇，一定要把這個案件搞的明明白白，按神速爾摩斯有說法去想這個故事的情節(jié)。福爾摩斯是個助人為樂的偵探，有著超強推理能力的人，我真的十分佩服他，要是世界上有許多他這樣的人就好了，社會治安就更好了，也就沒有壞人了。
童話故事作文 篇4
在動物王國里，有一直脾氣古怪的小老虎，經(jīng)常欺負比它弱小的動物們。
一天清晨，風和日麗，小貓獨自在草地上和蝴蝶們玩耍，小老虎見機會來了，便走上前去對小貓說：“乖小貓，我?guī)闳ヒ粋�更好玩的地方，那里有許多伙伴們�！毙∝埿南耄±匣⒖隙ú粦押靡�，想把自己騙走。這時它靈機一動，指著不遠處的一只大老虎說：“我的爸爸在那邊等我呢�！毙±匣⒖匆娏四侵淮罄匣⒈茸约洪L得強壯許多，肯定斗不過它，就灰溜溜地走了。
第二天，小貓又遇見了小老虎，小老虎還是不懷好意的`想騙走小貓，小貓見此時周圍也沒有其它動物，但也不害怕很淡定地對小老虎說：“虎哥，要不咱們比賽看誰的聲音響亮，如果你贏了，我就更你走�！崩匣⒁宦牽筛吲d了，感到勝券在握。只聽見“吼”的一聲，整個動物王國里的動物都以為發(fā)生了什么事，都往這個方向趕來，豹、狼、兔、甚至烏龜也來了。小老虎騙走小貓的計劃又泡湯了。
從此，小老虎再也不敢欺負這只聰明的小貓了。
童話故事作文 篇5
一身翠綠色的馬甲，一雙炯炯有神的大眼睛，修長的腿腳，一雙“嘩嘩”揮舞的大鐮刀，它，是誰？威風凜凜的螳螂。
螳螂總是神出鬼沒的`出現(xiàn)在學校的草地上，樹叢間，總是靜靜地守候在一個地方，給一些小昆蟲給予致命一擊，螳螂捕食的那一刻，我們難得有機會遇上。但有一天我卻幸運地目睹了那難忘的一幕。
那一天，我正漫步在學校的生物園里，看著翠綠挺拔的橘樹，聞一聞香氣四溢的玫瑰，覺得心曠神怡。走著走著，我忽然看到了一幕有趣的情景：一只大螳螂正隱藏在樹葉之間，準備隨時給一只呆頭呆腦的螞蚱發(fā)起攻擊，而那只螞蚱，正津津有味地咀嚼一棵小樹苗上的嫩葉，可就在這時，螳螂一不小心蹬了蹬腿，螞蚱有所察覺，轉(zhuǎn)過頭來，螳螂發(fā)現(xiàn)露了馬腳，立即從樹葉之間跳了出來，做出一個奇怪的舉動：只見它張開雙翅，揮舞著兩把大鐮刀，兩眼死死瞪著螞蚱，兇神惡煞的動作嚇得螞蚱一動不動，呆若木雞的望著螳螂，就在那一瞬間，螳螂以“迅雷不及掩耳之勢”沖上去，兩把大刀死死夾著螞蚱，螞蚱還沒來得及掙扎，就已經(jīng)成了螳螂的口中之食。只見螳螂用嘴死死咬住螞蚱，兩只前腳夾住螞蚱的身體狠狠撕咬著，把腦袋和上身的一塊肉撕下來，咀嚼著，不一會便把螞蚱吃了個精光，吃完后，還砸吧砸吧著嘴，嘴“舔”著大刀，好像在回味著螞蚱的美味。
都說“螳螂捕蟬，黃雀在后”，就在它品嘗完美食時，我一伸手把它抓起來，左看右看，愛不釋手，但很快，我又把它放回花叢間，畢竟，它是一只益蟲�。∷驹诓葜ι�，蹬了蹬腳，舒展了翅膀，轉(zhuǎn)頭看了看我，很快便消失在花叢中……
童話故事作文 篇6
在非洲一片寬闊美麗的草原上，一只溫柔的羚羊媽媽帶著可愛的羚羊?qū)殞氂崎e地散著步，小羚羊一會兒自由地奔跑，一會兒在媽媽身邊撒嬌，真是可愛極了。
突然，在遠方一個獵人偷偷地瞄準了小羚羊?qū)殞�，這時羚羊發(fā)現(xiàn)了，迅速地擋住了羚羊?qū)殞殻芭�！”�?一聲槍響了，羚羊媽媽倒在了血泊當中，小羚羊?qū)殞毱疵乜藓爸骸皨寢專寢�！”羚羊媽媽奄奄一息地說：“孩子！快跑，獵人來了！媽媽不能照顧你了，你以后要多加小心啊！”小羚羊還是不肯走，依然陪在媽媽身邊。
獵人走了過來，慢慢端起手中的獵搶，準備射向小羚羊。這時，一頭獅子從旁邊竄了過來，大吼一聲，獵人被嚇得丟下獵搶，落荒而逃了。
羚羊媽媽有氣無力地對獅子說：“請不要傷害我的孩子�！豹{子看看羚羊媽媽說：“你放心吧，我也是一位母親，我能理解你現(xiàn)在的心情，我以后會像對待我的親生骨肉一樣，無微不至地關(guān)心它的。”羚羊媽媽聽了獅子的話，慢慢地閉上了雙眼。
從此，在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添了獅媽媽陪伴羚羊?qū)殞毜拿利惗鴾剀暗漠嬅妗?/p>
童話故事作文 篇7
動物王國的特長大賽，就快到了，小猴還什么都不會。于是，小猴決定在這一個月里刻苦學習特長。
小猴邊想邊走。忽然小猴看見在遠處小白兔在寫著什么東西。小猴就跑過去一看，原來小白兔在學寫作。小猴就想：小白兔在學寫作，我也要學。小猴就拿出筆來寫作文。小猴練了幾天，覺得作文寫起來太難了，太枯燥了就放棄了寫作，回到了家里。
小猴回到家后，又開始想該學什么呢？突然，小猴聽見外面?zhèn)鱽硪魂囉茡P的喇叭聲，小猴打開窗戶一看，原來是鄰居小熊在吹喇叭。小猴心想：吹喇叭一定比寫作文簡單得多。于是，小猴就跑了出去跟著小熊學吹喇叭。因為小猴不太懂音樂，練起來就覺得很難。小猴又放棄了學吹喇叭，回家去了。
小猴在回家的`路上，看見小鹿在練跑步，小猴想：跑步一定比吹喇叭簡單得多。于是，小猴就跟著小鹿跑了起來。小猴跑了一會兒就累得上氣不接下氣。于是，小猴又放棄了跑步，回到了家里。
動物王國的特長大賽開始了。小白兔得了寫作比賽的第一名；小熊得了吹喇叭比賽的第一名；小鹿得了跑步比賽的第一名。小猴呢？什么也沒得到。小猴很后悔，不應(yīng)該學東西只學到一半就不學了。
這個故事告訴我們學東西一定要把它學完，千萬不要半途而廢。
童話故事作文 篇8
小豬日日，是一個上課不認真。學習不好的人。
有一天，日日又被老師批評了。有認真買嗎？批評的內(nèi)容當然是日日上課不認真啦！它聽說可以買認真，就回家拿著錢，到處問有認真買嗎？有認真買嗎？
日日來到小貓家，問有認真買嗎？小貓以為日日傻了就把日日趕走了。
日日來到小兔家，問有人真買嗎？小兔以為日日燒壞腦了不理他它。
晚上日日愁眉苦腦地回家了。奶奶看見了，上前問日日你怎么啦？日日說：”奶奶，為什么買不到認真呢？“”那是因為認真是買不到的`�！叭杖掌婀值乜粗棠獭Ｄ棠陶f：”認真是做的不是買的�！叭杖章犃嘶腥淮笪�。
從此，日日上課認真多了成績也越來越好。
童話故事作文 篇9
一天，小主人放學回家了，就睡覺了。
夜里，從書包里面?zhèn)鱽硪魂囮嚑幷撀暋Ｔ瓉硎倾U筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭論��！
鉛筆對橡皮擦說：“你看我多厲害啊！小主人無論是上語文課，還是上數(shù)學課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！
小主人不會用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”
橡皮檫又對鉛筆說：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時，你把畫搞亂了，還得由我來幫你擦掉呢！”
尺子對鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學課時，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒?/p>
你們這點三角貓功夫，小主人哪會看中你們呀！”
文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀？
最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無家可回了呀！”
鉛筆對作業(yè)本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個字影都沒有！”
在這刺耳的爭論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。
說：“你們誰都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點，不要看別人的`短處，要看別人的長處……
童話故事作文 篇10
在大海的深處，住著小丑魚和章魚。
一天，小丑魚在海里快活地游來游去。突然，一張大網(wǎng)向小丑魚撲來。小丑魚想逃走，可是已經(jīng)太晚了，大網(wǎng)把小丑魚給捆住了。小丑魚拼命地掙扎，可是越掙扎，那網(wǎng)就捆得越緊。于是，小丑魚就大聲喊：“救命啊！救命��！”
正在熟睡的章魚被叫喊聲吵醒了，“咦，是怎么回事呀？”說著，連忙朝聲音那邊游去。游著游著，他看見一條小丑魚被大網(wǎng)給捆住了。心想：我得去救救他。章魚就游出水面，向那個撒網(wǎng)的人噴了兩口濃黑濃黑的.墨汁。那漁夫還沒弄明白是怎么回事，眼前就漆黑一片，剛一松手，小丑魚就從網(wǎng)里逃了出來。
小丑魚死里逃生后對章魚連聲說：“謝謝！”，然后他們一起玩了起來。從那以后，小丑魚和章魚就成了一對形影不離的好朋友。
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