四年級作文童話故事

時間：2024-08-19 14:07:57 童話故事作文我要投稿

四年級作文童話故事（匯編15篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級作文童話故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文童話故事（匯編15篇）

四年級作文童話故事1

　　傳說以前的世界在人們的眼里只有黑白兩種顏色，彩色天國的國王知道了這件事，就讓彩虹仙女給那里的人們帶去色彩。

　　彩虹仙女來到了黑白世界。她想先讓人們知道有五彩斑斕的顏色，于是拿起自己七條漂亮的'圍巾和七件衣服，它們的顏色各是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。第一天，她穿了紅色的衣服，人們看見了都非常吃驚：怎么除了黑、白還有這么美麗的顏色？以后，彩虹仙丑小鴨因為一出生羽毛就非常難看，總被兄弟姐妹嫌棄，所以他想用一件衣服來遮擋自己的丑陋，他也跑到青蛙的店里。到了那，他問青蛙：“可以給我做一件無與倫比的衣服嗎？”青蛙說：“你長得那么丑，我不給你做衣服�！彼缓脨瀽灢粯返仉x開了。

　　到了下午，青蛙吃完飯忘記關(guān)煤氣了，所以家中著火了，青蛙正好在睡午覺，他被熱醒了，一直在叫救命，救命……熊二和丑小鴨聽見，趕緊跑去滅火，很快，青蛙得救了。青蛙連忙道謝，并且?guī)托芏统笮▲喿隽藘杉钇恋囊路?/p>

　　這個故事告訴我們要互幫互助，團結(jié)友愛。

四年級作文童話故事2

　　因為上一次龜兔賽跑兔子太驕傲了，睡在了大樹下。最后，讓烏龜?shù)脛�，讓兔子家族蒙了羞。兔子羞愧不己，以后隱居，不再露面�？墒菫觚敶蠹t大紫，各個媒體全來采訪，一出門就有他的粉絲來找他簽字。

　　不久，兔子又來和她比賽賽跑。這一次有轟動了媒體界。烏龜知道兔子有備而來，但是在媒體的壓迫下，他不得不和兔子比賽了。

　　比賽開始了。沒想到兔子又睡到了大樹下，動物們一片驚嘆。再看看烏龜，他又變成了這場比賽的桂冠。比賽過后，兔子搖身一變，穿著高級西裝，住著高級公寓，坐著高級轎車。窮困的兔子什么時候變得這么有錢。天下沒有不透風的墻，這個秘密終于被一家媒體知道了。原來比賽的前一天晚上烏龜找兔子商量，答應(yīng)給兔子一百萬元。

　　這消息一傳出，立刻遭到動物們的'怨罵。兔子自知理虧的遠走他鄉(xiāng)。烏龜也從“天堂”墜入“地獄”，所有的地位全部隨風飄去。

四年級作文童話故事3

　　寒冬的一天，北風像吹泡泡糖一樣，在天上呼呼呼地吹出一陣陣冷風。然后它玩得太高興了，一不留意撞到了太陽身上。它們吵了起來，誰都不讓誰，都是自我是最厲害的。

　　這時，路上走過來一個行人，北風說：“我們來比這個，看誰能讓他把衣服脫下來，怎樣樣?”太陽低著頭沉思了一會兒，同意了。

　　于是，北風深深地吸了一口氣，把腮幫子鼓得圓圓的`。然后，用盡全身力氣，對著地面，“嗖嗖”地吹了過去，想把行人的衣服刮走。

　　天氣立刻變得會很冷，那人怕冷，趕緊把衣服裹得緊緊的。但是北風怎樣吹，然后那人就是不松手。北風相關(guān)泄了氣的皮球。

　　太陽走上來，發(fā)出他所有的光和熱，把大地照得暖洋洋的，好像春天來了似的。雪化了，樹發(fā)芽了，行人熱得直流汗，干脆把衣服脫下來，跳下河涼快去了。

四年級作文童話故事4

　　小豬呼嚕嚕上六年級了，今天是他上六年級的第一天。呼嚕�？筛吲d了，一大早就背著新書包上學去了！

　　在上學的路上，呼嚕嚕碰到一群小猴子在搬桃子，就好奇的停下來看，正當他在數(shù)一共有幾個桃子的時候，小猴子已經(jīng)開始搬了：第一只猴子拿走了這堆桃子的一半加半個桃子，第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半個，第三只猴子拿走了最后剩下的`桃子的一半加半個，桃子正好被拿光。

　　呼嚕嚕又開始走了，不過他現(xiàn)在還在思考一個問題，就是，剛剛那堆桃子一共有幾個呢？可是呼嚕嚕怎么也想不出來！

　　不一會兒，就到學校了�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙鄙险n了！豬嚕嚕還是沒想出來。在課上，豬嚕嚕把他的問題告訴了山羊老師，山羊老師想了一會兒，笑了，他問同學們有沒有人知道答案的？平時最聰明的“太陽尾”狐貍站起來說：“這道題得用倒推法來做，你們想想看，第三只猴子拿走了最后剩下的一半加半個后全被拿光，這說明半個桃子即最后剩下的就是1個桃，則第二個猴子拿之前剩下的就是7個。”

　　山羊老師聽了豎起了大拇指，同學們都為太陽尾拍手叫好，班級里充滿了笑聲，其中要數(shù)豬嚕嚕的笑聲最為響亮，因為他知道了一種新的解決問題的方法——倒推法！

四年級作文童話故事5

　　在非洲的一個山洞里，獅子大王靜靜地躺在里面。非洲天氣炎熱，熱得連知了也不太想唱歌了。獅子大王熱得受不了了，就把動物們都召集起來，商量怎樣消暑的方法。

　　猴子撓撓頭，說：“我們干脆造個大地窖，地窖里涼爽！”大象連忙搖搖頭，說：“不行不行，像我們這樣的龐然大物，地窖里怎能裝下呢？”狐貍想了想，說：“在地球的`另一邊，有個地方叫南極，那地方全是冰，我們干脆寫封信給企鵝，叫他寄塊冰來，不就可以了嗎？”獅子大王非常贊同狐貍的方法，于是就叫狐貍馬上寫信，寄往南極。

　　企鵝收到了獅子大王的來信，馬上挑了一塊方方正正的冰塊，裝到了盒子里，又馬上寄去非洲。結(jié)果冰塊在離開南極后化成水了。

　　獅子大王興致勃勃地打開盒子，里面卻是一灘水。他很生氣，連忙給企鵝寫了一封信：“企鵝先生，你好。前些日子我寫了一封信，希望你能寄一塊冰給我。你一定是弄混了，怎么會寄灘水給我呢？我希望你能將真正的冰塊寄給我，謝謝！”獅子大王把盒子和信一起寄了回去，但在去南極的途中，水又變成一塊方方正正的冰了。

　　企鵝看了獅子大王的信，又看了盒子里的冰塊，一臉疑惑地問：“這怎么不是冰呢？”

四年級作文童話故事6

　　自從藍鼻子小女巫給了小木偶所有的表情之后，小木偶覺得世界變大了，變美了，變奇妙了，他決定去外面看看世界。

　　小木偶來到了步行街。這里太繁華了！漂亮的噴泉、高聳的摩天大樓、烏黑錚亮的柏油馬路……一點一點地映入小木偶的眼簾�！艾F(xiàn)在的人們真是太聰明了，��！還有汽車。"小木偶邊走邊看，可是一幅場景讓小木偶改變了他的`看法。在一個偏僻的角落里有一個老乞丐，他的衣服破了，褲子、鞋子也一樣，在角落里瑟瑟發(fā)抖。小木偶輕輕地走了過去。 “行行好吧！給我一口飯吃吧！”老乞丐可憐巴巴地說。

　　小木偶一臉疑問：“你為什么這么窮呢？” “現(xiàn)在的人們富的就開寶馬奔馳，窮的就……咳，就不用說了"老乞丐說。 “我要幫助你！”小木偶說。然后給了老乞丐十元錢，還有一個燦爛的微笑。

　　這個笑溫暖了老乞丐的心窩。看到老乞丐那么開心，小木偶心里暖洋洋的，因為小木偶做了一件好事，也懂得了：幫助別人就是幫助自己，別人開心就是自己開心！

四年級作文童話故事7

　　一天，臺燈和蠟燭吵架了，臺燈說：“你看我多有型，頭上帶著一頂草帽，然后哪像你這么土，都21世紀了小主人哪還會用你啊!”

　　蠟燭說：“我雖然沒你那么美觀，但是只要一停電你就會北城一推廢銅爛鐵了，到了那時候就必須要用上我。”

　　“你……你少臭美了，哪有人長得像你這樣，像一根柱子，沒有一件衣服，然后我全身都有!”臺燈驕傲地說。

　　蠟燭說：“要是沒電了，小主人肯定會把我點燃的，你可別后悔哦!”

　　臺燈說：“如果小主人點不著火，你就是一根光禿禿的'棍子�！�

　　蠟燭氣憤地說：“走著瞧，哼!”

　　“小主人肯定不會用你的，走著瞧，哼!”臺燈一臉看好戲的表情。

　　這時，突然停電了，屋里一片漆黑，小主人連忙拿起蠟燭點燃了它，然后屋里又變亮堂了。

　　臺燈很后悔的說：“蠟燭對不起，我不就應(yīng)嘲笑你�！�

　　蠟燭說：“沒關(guān)系的啦!”

　　這個故事告訴我們各種東西都有各自的用處，我們不就應(yīng)嘲笑別人。

四年級作文童話故事8

　　一只小鳥口渴了，到處找水喝。忽然，它看見一條閃著銀光的小溪，便飛過去落在小溪邊喝了一口水。�。√鹛鸬�'，真舒服。

　　這時，一條小魚游過來，小鳥羨慕地說：“小魚，你真幸福，能住在這樣清澈的小溪里，多好�。　毙◆~說：“唉！我已經(jīng)搬過兩三次家了。先前，我家是在一條小河里，從河邊建起一座工廠后，每天都有很黑很黑的水流進小河里，我的很多伙伴都相繼病死了，我趕緊搬到一個池塘里。開始住在那里還挺好的，可后來附近的居民都把垃圾倒到水里，我受不了，昨天又搬到這里來了�！�

　　小魚又說：“小鳥，你多好��！可以在藍藍的天空中自由地飛翔�！毙▲B連忙說：“唉！別提了。我原來住在一片樹林里。清晨，我站在枝頭，呼吸著清新的空氣，唱著歌，幸福極了。可我去了一趟南方，回來就找不到家了�！�

　　小魚指著小溪邊的一棵樹，熱情地說：“那你就住在這兒吧，這兒沒人�！�

　　小鳥點點頭，笑了。

四年級作文童話故事9

　　在一個陽光明媚的早晨，小熊貝貝醒來，發(fā)現(xiàn)他的蜂蜜罐不見了。他慌忙地跑出門，四處尋找，心里想著：“我的蜂蜜，你在哪里呀？”他跑到森林的小溪邊，看到小松鼠正在忙碌地搬堅果，便問：“小松鼠，你見過我的蜂蜜罐嗎？”小松鼠搖頭說：“沒有啊，我只忙著搬堅果呢�！�

　　小熊貝貝又去找小鳥，小鳥在樹枝上歡快地唱著歌，他說：“小熊，你的蜂蜜罐可能被風吹走了吧。”小熊貝貝聽了，心里更加焦急了。他想：“風啊風，你怎么能帶走我的寶貝呢？”他沿著小溪一直走，走到山腳下，看到了小狐貍。

　　小狐貍正躺在草地上曬太陽，小熊貝貝問：“小狐貍，你看到我的蜂蜜罐了嗎？”小狐貍懶洋洋地說：“我沒看見，不過你可以去那邊的.石頭堆看看，說不定能找到�！毙⌒茇愗惵牶�，立刻奔向石頭堆，果然找到了他的蜂蜜罐，它靜靜地躺在那里，完好無損。

　　小熊貝貝高興得跳了起來，他對著天空大喊：“我找到我的蜂蜜罐啦！”他的聲音在山谷間回蕩，小動物們聽到都笑了。小熊貝貝把蜂蜜罐緊緊抱在懷里，心里充滿了喜悅。

　　從此，小熊貝貝每天都會把蜂蜜罐放好，再也不怕丟失了。他知道，只有珍惜和保護好自己的東西，才能真正享受它們帶來的快樂。

四年級作文童話故事10

　　喬治是一個勇敢而聰明的小男孩，他經(jīng)常和他的伙伴大衛(wèi)去探險。一天，他們聽說了一個長眠已久的寶藏，據(jù)說這個寶藏藏在龍之山的深處。

　　于是，喬治和大衛(wèi)開始他們的探險之旅。他們穿過一片茂密的森林，爬過陡峭的山脈，終于來到了龍之山的腳下。他們發(fā)現(xiàn)山腳下有一條狹窄的`溪流，溪水清澈見底，喬治猜想寶藏可能就在溪水中。

　　喬治和大衛(wèi)決定把溪水挖深一些，看看是否能找到寶藏。他們用勺子、木棍等工具努力地挖掘，一點點地把溪水挖深。經(jīng)過幾個小時的辛勤努力，他們終于依稀看到了一點金色的光芒。

　　喬治和大衛(wèi)滿懷激動地繼續(xù)挖掘，終于挖出了一個金色的寶箱。他們小心翼翼地打開寶箱，里面散發(fā)出耀眼的光芒。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，寶箱里裝滿了閃閃發(fā)光的寶石和金幣。

　　喬治和大衛(wèi)歡呼雀躍，他們覺得能找到如此珍貴的寶藏真是太幸運了。他們將寶藏帶回家，分享給了所有的人們。人們對喬治和大衛(wèi)豎起了大拇指，稱贊他們的勇敢和智慧。

　　通過這次探險，喬治和大衛(wèi)明白了探索的重要性。他們意識到，只有勇往直前，才能收獲美好的東西。盡管探險過程中困難重重，但他們堅持下來，并成功找到了失落的寶藏。

四年級作文童話故事11

　　在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

　　有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的笨蛋一起玩呢？

　　于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好蜷在被窩里，心想：為什么我的房間會這么冷呢？漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的.動物再請來我家玩電腦嗎？喜鵲點頭答應(yīng)了。

　　動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂��！

　　從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！

四年級作文童話故事12

　　字母王國里的Q和O媽媽各生了一個小寶寶。

　　它們在廣場遇見了，Q寶寶和O寶寶一起玩。沒過多久，它們倆玩得很累了，它們各自回家了。

　　過了幾天，小Q長出了一條黑黑的小尾巴，O媽媽驚訝地說：“寶寶，你吃了什么臟東西了，你竟然長尾巴了!”寶寶說：“沒有啊�！睆倪@天開始，O媽媽每天給寶寶吃藥，可那些藥偏偏不見效，而寶寶的尾巴越吃越長。有一天，O媽媽對寶寶說：“我?guī)闳邮中g(shù)，你怕不怕?”寶寶肯定的說：“不怕!只要和媽媽一樣就行了�！庇谑荗媽媽拿來剪刀，咔嚓一聲，寶寶的.尾巴斷了。可是過了一兩天寶寶的尾巴又長出來了。

　　再看看Q媽媽，整天給它的寶寶吃藥，可就是不長尾巴，Q媽媽給寶寶綁了假尾巴，過了幾天，尾巴就掉了，Q媽媽急得團團轉(zhuǎn)。

　　第二天早晨，Q媽媽和O寶寶和O媽媽和Q寶寶去了醫(yī)院，他們在醫(yī)院相見了，O媽媽和Q媽媽見到對方的孩子，再看看自己的孩子，便恍然大悟，說：“原來我們搞錯了!”

　　于是，媽媽們記住了這個教訓，在自己的寶寶上做了一個標記，這樣，就不會搞錯了。

四年級作文童話故事13

　　自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。

　　有一次，烏鴉飛好遠的'路，饑渴難耐。這時它來到一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過好久，井里的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。

　　這時小猴子來打水，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行呢？“小猴子笑著說：“當然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽恍然大悟。

　　是呀，不是每個辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時因地制宜！