童話故事作文

時(shí)間：2024-09-19 10:59:24 童話故事作文我要投稿

童話故事作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的童話故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文

童話故事作文篇1

　　今天，我們來到貴港動(dòng)物園玩。

　　第一眼看到的小動(dòng)物是小猴子。它是一種活潑機(jī)靈、惹人喜愛的動(dòng)物。

　　它的外形十分有趣。一張?zhí)易有蔚拿婵咨�，嵌著兩顆閃著金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直轉(zhuǎn)，好像在打著什么主意。那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔卻很大。鼻子下面有一張尖尖的大嘴巴，可愛極了！一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。最引人注目的還是他那光光的、紅紅的屁股。據(jù)說，是猴王過火焰山的時(shí)候燒紅的。上面長(zhǎng)著一根又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。最有趣的還在后頭呢！它的四肢前面長(zhǎng)后面短，一雙鋒利的爪子長(zhǎng)在中間。如果一不小心，被它的.爪子抓到的話，準(zhǔn)會(huì)留下一條血印子。

　　猴子活動(dòng)的時(shí)候，那動(dòng)作十分敏捷。常常連蹦帶跳的和同伴們追逐打鬧。或者，在鋼絲上倒豎蜻蜓，那樣子引得我們哈哈大笑。玩的高興時(shí)，還會(huì)大聲尖叫，叫得非常刺耳。

　　猴子吃食的時(shí)候別提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之類的食物扔到它面前，它立刻把食物搶走，然后拼命地跑，跑到?jīng)]有同伴的地方，才放心下來。它仿照人的樣子津津有味地吃起自己搶到的食物。吃食時(shí)，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，像個(gè)沒牙的老頭。如果你把一根香煙扔到它面前，它會(huì)伸出“手”，夾著香煙，大口大口地吸起來，邊吸邊吐。有時(shí)餓了，它會(huì)爬上爬下，跳來跳去。猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢撓癢癢，或是互相咬虱字，總之，沒個(gè)停。

　　猴子真是一種滑稽而頑皮的小動(dòng)物，就算是活上幾十年的猴子也一樣頑皮。你看，一個(gè)大哥哥把一個(gè)香蕉丟了進(jìn)去，大大小小的猴子們馬上過來爭(zhēng)搶，一只最小的猴子還用自己的手把香蕉皮剝開，他們的手就跟人手一樣靈活。

童話故事作文篇2

　　從古至今，鼠國(guó)的居民一直過著平平安安的生活，但自從有了貓這個(gè)動(dòng)物，鼠國(guó)的居民的生活就不平安了。許多老鼠都餓死了，只有一些吃老鼠肉的老鼠活下來。于是，老鼠大王召集鼠國(guó)僅有的一百萬只老鼠來開會(huì)。

　　開會(huì)了，鼠國(guó)里的四大謀士—舒克、貝塔、烈龍、羅克慷慨陳詞，紛紛為大家出謀劃策。

　　羅克說：“召集鼠國(guó)里的所有工人來挖地道，挖到食物的聚集點(diǎn)，這樣貓進(jìn)不了地道就，就不能阻止我們偷食物了�！�

　　鼠王說：“太棒了，現(xiàn)在馬上叫所有的地質(zhì)學(xué)家去考察、設(shè)計(jì)地道�！庇谑�，鼠王派鼠國(guó)的地質(zhì)學(xué)家去考察最好的幾個(gè)食物聚集點(diǎn)。

　　過了一小時(shí)、二小時(shí)、十小時(shí)……地質(zhì)學(xué)家們還是沒有回來，這時(shí)從王宮外跑來了一只傷痕累累的老鼠說：“地質(zhì)學(xué)家都被貓吃了，只有我幸存下來�！闭f完那只老鼠就死了。

　　鼠王大怒，對(duì)舒克、貝塔說：“你們有什么辦法？”舒克、貝塔說：“可以向人類求和呀，只要我們學(xué)人類的語言，和人類化敵為友，這樣我們不是就能過上幸福的生活了嗎�！笔笸跽f“太棒了，太棒了，現(xiàn)在請(qǐng)舒克、貝塔教我們?nèi)祟惖恼Z言，這樣我們就……”

　　但人類的語言畢竟很難學(xué)會(huì)，不久，可憐的`鼠國(guó)子民又損失慘重，鼠國(guó)的居民們開始向鼠王投訴了。

　　于是，鼠王只好找最后一位謀士：“烈龍，你有什么好辦法？”烈龍說：“是貓的存在讓我們的生活變得危機(jī)四伏，只要在貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺，當(dāng)貓跑過來要抓我們的時(shí)候，鈴鐺就會(huì)響，這樣我們就可以提前逃跑了�！贝蠹引R聲說：“真是好主意！你真不愧是我們鼠國(guó)的第一謀士��！”鼠王也鼠顏大悅，當(dāng)即宣布：“烈龍，我封你為鼠王的繼承者……”

　　這時(shí)，角落里的一只老鼠弱弱地問：“誰有膽量去掛鈴鐺呢？”烈龍謀士呆了，鼠王呆了，所有老鼠都呆了。

　　看來，再好的辦法如果是天馬行空，不能落實(shí)，也不可能成為真正的好辦法。

童話故事作文篇3

　　清晨，林子里五顏六色的花朵爭(zhēng)相開放，一群奶牛正在休閑的.吃鮮嫩可口的草，一只蝸牛在一株玫瑰下高談闊論。

　　蝸牛說：“如果是我，我不僅會(huì)開花結(jié)果、產(chǎn)奶，還可以做其他貢獻(xiàn)�！泵倒逭f：“哇！你的志向真遠(yuǎn)大，請(qǐng)問你什么時(shí)候完成目標(biāo)��？”蝸牛回答：“不急不急，慢工出細(xì)活兒�！钡诙�，蝸牛依然在那株玫瑰下，玫瑰依然綻放美麗的花朵。蝸牛對(duì)玫瑰說：“你就沒有想過做點(diǎn)別的事？”玫瑰回答：“我從來沒有想過，陽光是那么溫暖，空氣是那么清新，泥土在我身體里注入一股力量，因此我必須不停地開花，我很享受這樣的環(huán)境和生長(zhǎng)的力量。對(duì)了，請(qǐng)問你做了什么？”蝸牛答不上來了，它縮回殼里，繼續(xù)想如何干出一番大成就。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，今天蝸牛依然趴在那里做白日夢(mèng)，還是一事無成，行動(dòng)上的矮子，語言上的巨人。

童話故事作文篇4

　　小陽小陽睡覺了，伴隨著媽媽的督促聲，調(diào)皮的小陽關(guān)上了房間的燈，蓋好了被子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，就這樣不知道過了幾十分鐘一陣迷迷糊糊的感覺，小陽一睜開眼來到了一個(gè)陌生的環(huán)境，正當(dāng)小陽發(fā)呆的時(shí)候，忽然聽見有人在問自己的'名字，小陽左顧右盼沒看到人，低頭才看見這里的人都這么小，剛剛有自己的手掌大而已，小陽問這是哪里啊，那些小人就告訴小陽這里是小人國(guó)，小陽恍然大悟，原來自己來到了小人國(guó)啊。

　　小陽跟小人們做了很好的朋友，幫他們種地，幫他們勞動(dòng)，于是小人們請(qǐng)小陽吃飯，可是小陽胃口太大了，小人們的饅頭都沒有小陽的指甲大，就這樣，陽吃了小人們將近一個(gè)月的糧食，小陽準(zhǔn)備幫助小人努力耕地，可是在種玉米的時(shí)候一陣叮鈴鈴叮鈴鈴的聲音在呼喚小陽，小陽感覺一陣頭暈眼花，當(dāng)小陽睜開眼的是發(fā)現(xiàn)自己在床上，一看時(shí)間都快要上學(xué)吃飯了，小陽就這樣急急忙忙的開始了第二天的生活。

童話故事作文篇5

　　秋高氣爽，山河壯美，那一片片金黃的落葉像一封封從天空中飄落下來送給雁群的信，好像在告訴它們，冬天馬上就要到了。

　　今天，它們要成群結(jié)隊(duì)的去南方度過一整個(gè)冬天。蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。很快，它們排著雁陣，沖破云層，向南方飛去。忽然，一只小雁看見了地面上的美麗景色，而且被這美麗的景色迷住了，心想：“北方的地面這么漂亮，要是我能下去玩一下就好了!”于是，它越飛越慢，趁媽媽不注意，落在了隊(duì)伍的后面。

　　正在它離地面只有五英尺的距離時(shí)，一只兇猛而強(qiáng)壯的'老鷹向小雁飛來，小雁看見了，拼命地逃，它邊飛邊喊：“救命啊，媽媽救命啊!”當(dāng)然，這時(shí)這只小雁也在后悔自己不應(yīng)該離開雁群。

　　這時(shí)，雁媽媽也發(fā)現(xiàn)了這件事，并馬上向領(lǐng)頭雁求救。領(lǐng)頭雁聽了，馬上帶領(lǐng)大家去救小雁，于是，一群大雁以閃電般的速度飛向老鷹，和它展開殊死搏斗，有的叼老鷹的翅膀，有的啄老鷹的眼睛。

　　老鷹一見，心想：“大事不好，我占不了便宜，還是先撤退為好!”于是，夾著尾巴，灰溜溜地飛走了。

　　雁群勝利了，帶著掉隊(duì)的小雁，一起飛到了溫暖的南方，度過了一個(gè)美妙的冬天。

童話故事作文篇6

　　夜，十分寂靜，星星在天上眨著它們明亮的眼睛，而我因?yàn)榻裉靺⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)后過于興奮而無法入睡，于是隨手模來一本書，那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。

　　當(dāng)看到一半時(shí)，我的心一下子沉了下去，不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運(yùn)與我的命運(yùn)相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著暖氣，吃著那小女孩無法得到的烤鴨時(shí)，小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中，光著腳，懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。

　　像她這樣天真的小女孩，應(yīng)該有屬于她那快樂的童年，應(yīng)該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽老師上課，應(yīng)該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂場(chǎng)里玩耍，應(yīng)該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來，而賣火柴的'小女孩只能眼睜睜地望望這個(gè)，望望那個(gè)，卻不能得到，她必須要賣出這些零碎的小火柴。

　　讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續(xù)往下讀，最后，小女孩帶著所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無法平靜，這個(gè)結(jié)局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，

　　當(dāng)我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我希望我能學(xué)會(huì)珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每當(dāng)我們感到不快樂或不知足時(shí)，想一想賣火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現(xiàn)在美好的生活吧！

　　評(píng)析：盡管是一片讀后感，小作者卻運(yùn)用了敘事手法開頭，是這類文章的創(chuàng)新，接下來，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫了小女孩眾多的：應(yīng)該“，卻她什么也沒有；最后又自己與小女孩的生活作對(duì)比，有幾個(gè)“珍惜”一次感受了自己對(duì)生活的看法。

　　此文，是一篇具有獨(dú)特之處的好文章！

童話故事作文篇7

　　草叢中有一只蟋蟀，它最愛唱歌，一天到晚唱個(gè)不停，每天都有小動(dòng)物來聽它唱歌，有時(shí)候蟋蟀唱歌，小動(dòng)物們跳舞，玩得很開心。

　　有一天，小動(dòng)物們都沒有來找蟋蟀玩。蟋蟀很納悶，它就出門去找這些動(dòng)物們。東找西找也沒發(fā)現(xiàn)大家，它只好往回走。走到小森林的時(shí)候，遇到了一只小鳥，它著急地問：“小鳥小鳥，你知道聽我唱歌的那些動(dòng)物都去哪兒了嗎？”

　　小鳥小聲地說：“我昨天看到一只大老虎抓走了一頭小鹿和一對(duì)豬兄弟，小動(dòng)物們都嚇得躲起來不敢出門了�！�

　　蟋蟀追問道：“那現(xiàn)在老虎在哪里？”

　　“應(yīng)該在東邊那一片陰暗的樹林里吧！”小鳥說完就急忙的飛走了。

　　“我一定要趕走大老虎”，蟋蟀邊走邊想辦法。“我自己怎么可能趕走大老虎呢，我還是去找馬蜂兄弟幫忙吧！”

　　于是蟋蟀來到了馬蜂兄弟的蜂巢邊大喊：“馬蜂兄弟，東邊森林里有一只大老虎，把小動(dòng)物都抓走了，你能不能把它趕走�！�

　　馬蜂兄弟毫不猶豫地說：“好，我可以帶著我的兄弟趕走它�！�

　　它們來到了東邊的森林，在陰暗的角落，果然出現(xiàn)了一只兇惡的大老虎，一只眼睛紅色，一只眼睛白色，胡須像鋼絲一樣硬，張開的'嘴巴像無比大的黑洞，可怕極了。旁邊還堆著一些小動(dòng)物的骨頭，被它抓來的動(dòng)物都被吃掉了。

　　看到了這么兇惡的老虎，蟋蟀有些害怕了。馬蜂兄弟鎮(zhèn)定地說：“沒事，咱們?nèi)硕嗔α看螅黄鹕暇湍芨傻暨@只大老虎。”說著就沖向大老虎一頓亂蟄，癢得大老虎用爪子直撓頭，只見它張牙舞爪，在空中亂抓一氣，可是一個(gè)馬蜂都沒有抓到。大老虎生氣了，它張開血盆大口，一口吞了十幾個(gè)馬蜂。

　　馬蜂兄弟見這情景說：“再這樣下去我們就完了，你快去找黑牛大哥來幫忙。”蟋蟀聽了一溜煙的就跑了。不一會(huì)兒黑牛大哥就趕來了。只見黑牛大哥用力的向老虎撞去，這時(shí)的老虎已經(jīng)被馬蜂蟄得睜不開眼睛了，它不知道黑牛來了，被黑牛這么一撞，它怎么受得了，叫著逃跑了。

　　從此森林恢復(fù)了平靜，小動(dòng)物們又來聽蟋蟀唱歌了。

童話故事作文篇8

　　四年級(jí)上冊(cè)語文園地三

　　主題：童話

　　一、明確要求：展開合理的想象，續(xù)編小木偶的故事或自己編寫一個(gè)童話故事。

　　二、習(xí)作指導(dǎo)：

　　1、回顧本組課文的幾篇童話，想象作者是怎樣展開想象的。

　　2、自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌�，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事。

　　三、例文欣賞，開拓思路。把自己想到的內(nèi)容和同學(xué)交流，聽聽大家的意見。

　　四、獨(dú)立寫作。把編好的故事寫下來，再和大家共同評(píng)議，修改習(xí)作。

　　例文1、奇妙的歌舞會(huì)

　　春天，陽光燦爛，百花盛開。小草從睡夢(mèng)中醒來，破土而出，舒展著幼嫩的綠葉。一朵朵鮮花爭(zhēng)先恐后地張開了笑臉。到處一派生機(jī)勃勃的景象。

　　“嘟！嘟！嘟——”隨著一陣號(hào)聲，許多動(dòng)物紛紛來到老樟樹下。這是怎么回事？哦！馬上要在這里舉行第五屆“森林動(dòng)物歌舞會(huì)” 了。

　　老樟樹下可熱鬧啦！有的說，有的笑，有的叫，有的跳，動(dòng)物們的心情多興奮呀！等大家到齊了，主持者大象亮著大嗓門說：“安靜！安靜！請(qǐng)各位準(zhǔn)備好，歌舞會(huì)馬上就要開始了。”不一會(huì)兒，報(bào)幕員小鸚鵡蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái)，清了清嗓子說：“第五屆森林動(dòng)物歌舞會(huì)現(xiàn)在開始！”話音未落，小猴站在樹上搶先說：“第一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)孔雀先生表演�！痹谝魂嚐崃业恼坡曋校兹赶壬现利惖拈L(zhǎng)尾巴出場(chǎng)了。它一下子張開漂亮的尾巴，大家都驚呆了。多美�。【拖褚话盐宀蕿⒔鸬纳茸�。它一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒搖搖尾巴，有節(jié)奏地跳起舞來。舞姿真美！孔雀先生踮起腳，伸開右“臂”，輕輕向上揮，左臂又一擺，在空中畫了個(gè)弧形，就像一道五顏六色的光在空中一閃。接著它又轉(zhuǎn)起圈來，只見一圈絢麗的翎毛在一閃一閃的。最后，它向大家深深地鞠了一躬�！昂茫　迸_(tái)下掌聲一片。

　　該百靈鳥為大家演唱了，它的歌聲悅耳動(dòng)聽，動(dòng)物們?nèi)急惶兆砹恕?/p>

　　小鸚鵡又在舞臺(tái)上出現(xiàn)了。它說“下一個(gè)節(jié)目，大合唱《夸夸動(dòng)物大家庭》�！边@是最精彩的一個(gè)節(jié)目了。瞧，大象伯伯甩著長(zhǎng)鼻子上的'指揮棍。它四只粗壯的腳跟著節(jié)拍在地上拍打著，兩蒲扇似的大耳朵扇動(dòng)著，屁股后面的小尾巴搖著；螳螂揮著刀，輕巧地彈著電子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮幫子“呱呱”地唱；猴子吊在樹上邊打拍子邊唱歌；老虎用渾厚的男低音放開嗓門大聲地唱；喜鵲、百靈鳥邊飛邊唱；仙鶴金雞獨(dú)立站在水里，神情是那樣莊重，真像老練的歌唱家；蝴蝶、孔雀載歌載舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百靈鳥站在電線桿上縱情歌唱。它們大概都想讓人聽到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞會(huì)的氣氛推向了高潮，動(dòng)物之間的友情更深了。

　　森林的花草樹木被這美妙的歌吸引了。你瞧，花兒樂得前俯后仰，樹兒搖頭擺尾，草兒連連點(diǎn)頭，小鳥越叫越歡。太陽公公也笑了，還發(fā)出格外柔和的光呢。

　　那熱烈的歌聲飛出森林，飛向遠(yuǎn)方

　　思路剖析：本文以森林動(dòng)物歌舞會(huì)為內(nèi)容，通過大膽的想象，合理地勾畫出小動(dòng)物們歡樂的場(chǎng)面，各具特色的表演時(shí)短文讓人看后浮想聯(lián)翩。

　　例文2、狐貍和老鼠

　　狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲子。有一天，她發(fā)現(xiàn)離自家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進(jìn)洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說：“老鼠，你一定會(huì)從洞里出來的，你們一出來，我就抓住你們�！焙偠琢撕镁煤镁谩＠鲜蠛退暮⒆觽円粋€(gè)個(gè)餓慌了！”可狐貍根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說：“快跑吧，狐貍，獵人扛著槍來了！”狐貍還是一動(dòng)不動(dòng)的蹲著。這時(shí)，老鼠大聲叫起來：“狐貍媽媽，狼鉆進(jìn)你的家，去叼你的娃娃啦！狐貍媽媽一聽，不顧一切地跑去救她的孩子。老鼠終于愛心、智慧救了自己。

　　思路剖析：狡猾的狐貍，機(jī)敏的老鼠，它們都深愛著自己的孩子。老狼來了，不怕。只是為了給自己的孩子覓食�！袄侨サ鹉愕耐尥蘩�！”“不顧一切地去救她的孩子了”。一個(gè)為自己的孩子絞盡腦汁，一個(gè)為自己的孩子不顧一切，多生動(dòng)的形象�。�

　　例文3、小松鼠和狼

　　一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了，它猛地跳起來，要吃掉小松鼠。松鼠就請(qǐng)求說：“放了我吧�！�

　　狼說：“好，我放了你。不過你要告訴我，為什么你們松鼠這樣快樂，而我們老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩呀，跳呀，而我，卻連一個(gè)朋友也沒有�！�

　　小松鼠說；“你先放我回到樹上去，我在樹上告訴你，要不然我實(shí)在是很怕你。”

　　狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下躥上了樹，在樹上對(duì)狼說：“你老是悶悶不樂，就是因?yàn)槟銉磹海愕男哪c太殘忍太毒辣，沒有人敢和你做朋友。我們快樂，是因?yàn)槲覀冃牡厣屏迹瑥牟粚?duì)別人作惡。”

　　狼在樹下呆呆地回味著松鼠的話，半天沒弄明白，可能它永遠(yuǎn)也不會(huì)明白。

　　思路剖析：本篇小童話雖然短小,卻耐人尋味,在狼和小松鼠的對(duì)話中,讓人明白了快樂的真諦：心地善良的人才會(huì)擁有無盡的快樂。想象合理，大膽，語言精練，是我們?cè)诹?xí)作中應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

　　寫作知識(shí)

　　怎么寫童話？

　　1．聽童話，寫童話。先由教師或口述能力強(qiáng)的學(xué)生口述一個(gè)童話故事，然后由全班學(xué)生寫下來。

　　2．看圖畫，編童話。開始編時(shí)，大都選多幅圖構(gòu)成一組，可以連成一個(gè)完整的故事，然后逐漸增加難度，憑單幅圖編童話，故事的情節(jié)要通過創(chuàng)造性想象來構(gòu)思。

　　3 ．看實(shí)物，編童話。教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察某一實(shí)物，抓住實(shí)物的特點(diǎn)加以想象，編寫童話。

　　4．聯(lián)系生活實(shí)際編童話。教師注意引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的生活，聯(lián)系生活實(shí)際編寫童話，幫助學(xué)生分清是非、美丑，讓學(xué)生受到教育。

　　5．結(jié)合課文編童話。教師借助教材中的一些典型課文，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文編童話。結(jié)合的方法有“擴(kuò)”、“改”、“仿”、“借”四種。結(jié)合課文編

　　童話，既有利于讀，又有利于寫。

　　6．按提綱編童話。教師出示一個(gè)童話作文提綱，讓學(xué)生編童話。這有利于引導(dǎo)學(xué)生把文章寫得有條有理。

　　7．提供開頭編童話。教師只講一個(gè)童話故事的開頭，然后學(xué)生自由開展想象，把故事

童話故事作文篇9

　　我是一張茶幾，我又舊又破，桌上還有打過的草稿，蒼蠅成了我的朋友，整天在我頭頂上打轉(zhuǎn)……“叮咚！”傳來一陣鈴聲，緊接著，小主人去開門了，原來是男主人和女主人下班回來了，小主人見爸爸媽媽很累，馬上就幫他們把包脫下，丟在我身上，爸爸媽媽們一下子就倒在沙發(fā)上，只聽“砰！”一聲，四只又臭又臟的腳全搭在了我身上，還沒等我反應(yīng)過來，我眼前全是煙，蒼蠅也被煙嚇跑了，原來男主人還抽起煙來了！本來兩個(gè)包就夠我受的了，還搭上四只又臭又臟的腳，現(xiàn)在又煙霧滿天飛！如果我能像以前那樣該多好�。　昂�！”吹來一陣風(fēng)，我開始回想起以前的生活來。

　　我以前生活在大森林里，早晨一醒來，我就會(huì)呼吸大自然的新鮮空氣，中午我會(huì)和朋友們一起上山打獵，到了晚上，我們會(huì)圍成一個(gè)圈，坐在一起講自己打獵的經(jīng)過，多好�。∥叶嗝聪Ｍ倩氐揭郧鞍。�

　　我又回想起被放在商店時(shí)的情形了。當(dāng)時(shí)，我金光閃閃，身上被擦得發(fā)亮，燈光照得我眼睛都睜不開，有一個(gè)小男孩在我面前看了半天，最后以5000塊錢的高價(jià)買下了我，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的車程后，我終于到了他家，他一推門就喊到：“爸爸，我回來了！”原來小主人的爸爸早已回家了，我被放在沙發(fā)前，小主人給我蓋上了一層毛毛的`布，又軟又舒服，還在我上面擺了三個(gè)花瓶，都裝著五顏六色的花。小主人天天給花兒澆水……。

　　但有一天，小主人變了，他變得不再愛我了，任憑我怎么臟，怎么臭他都不再理我了。有一次，小主人把魚缸搬到了這里，天天給它喂食，給它換水，而我卻一無所獲。有一次，小主人把把熱騰騰的飯不小心倒在我身上，我“啊”的一聲叫了起來，可主人頭也不回的走了。到了晚上，老鼠就開始行動(dòng)了，他們吱吱地吵個(gè)不停，沒完沒了，所以我一直沒睡著覺，有一次，小主人放學(xué)回來，把書包往沙發(fā)上一扔，開始寫作業(yè)，過了一會(huì)兒，因?yàn)闆]有草稿紙，他便在我身上寫起豎式。我是多么渴望自由啊！