三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文1
習(xí)作目標(biāo)：
1、選擇一種或幾種喜歡的小動(dòng)物做故事的主人公。
2、注意寫(xiě)清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
3、合理的運(yùn)用想象，使故事更加生動(dòng)具體。
教學(xué)重難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生想象的興趣，引導(dǎo)學(xué)生有不同的想象，不要人云亦云；
怎樣讓學(xué)生把說(shuō)的故事寫(xiě)下來(lái)。
教學(xué)過(guò)程：
一、擴(kuò)展思路引入作文：
師：同學(xué)們，你們讀過(guò)童話嗎？你們都讀過(guò)那些童話呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鴨》、《小壁虎借尾巴》??
師：一說(shuō)起童話，你們是那么的高興。是��！童話，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮了你們成長(zhǎng)的道路；童話，像一個(gè)知心的朋友，伴隨著你們成長(zhǎng)的歡樂(lè)與痛苦！這些童話給你們留下了深刻的印象。還記得我們學(xué)過(guò)的《小壁虎借尾巴》嗎？想不想看一看這個(gè)童話故事的動(dòng)畫(huà)片？
生：想。
師：（播放課件《小壁虎借尾巴》）
師：看了這部童話，你知道了什么？
生：各種小動(dòng)物尾巴的作用。
生：還有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。
師：小結(jié)：通過(guò)回顧這個(gè)童話，我們知道了一些小動(dòng)物尾巴的作用、功能，這是我們從中學(xué)到的知識(shí)。
師：我們上學(xué)期還學(xué)過(guò)《丑小鴨》這個(gè)童話故事，你從中又知道了什么呢？生：我知道了我們要善待別人，正確對(duì)待自己的道理。
師：小結(jié)：的確，通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了要善待別人，正確對(duì)待自己的道理。師：它們都是童話故事，有什么相同之處和不同之處？
生：相同之處是寫(xiě)的都是小動(dòng)物，把小動(dòng)物當(dāng)人來(lái)寫(xiě)。不同之處是：《丑小鴨》這個(gè)童話故事我知道了我們要善待別人，正確對(duì)待自己的道理；《小壁虎借尾巴》講的各種小動(dòng)物尾巴的作用，有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。
師：小結(jié)；你們說(shuō)的太好了！有的童話是通過(guò)一個(gè)故事讓我們受教育，有的呢，是讓我們學(xué)到新的知識(shí)。這是他們的不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是：童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，賦予它們?nèi)说男愿瘛?/p>
師：讀了別人的童話我們能學(xué)到知識(shí)，或者受教育，那你們想不想編寫(xiě)童話故事，讓別人也從中有收獲？
生：想！
師：有志氣！我們今天就一起來(lái)寫(xiě)童話故事！（板書(shū)：編寫(xiě)童話故事）
二、觀察圖畫(huà)指導(dǎo)寫(xiě)作：
師：要想編寫(xiě)童話，首先必須要找到故事中的主人公，老師想讓你們以小動(dòng)物為主人公好嗎？
生：好。
師：那請(qǐng)你們閉上眼睛，我們現(xiàn)在就坐上汽車，駛過(guò)田野、越過(guò)高山，穿過(guò)河流，來(lái)到了一片美麗的大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動(dòng)物！這大樹(shù)后面還藏著很多小動(dòng)物，等著你去找呢！
比如：我要選可愛(ài)的小兔子和聰明的小鴨子做我故事的主人公。那你想選誰(shuí)呢？
生：我要寫(xiě)熱心腸的小猴、兇惡的大灰狼、惹人喜愛(ài)的小羊和臨危不懼的牧羊犬。
生：我要寫(xiě)狡猾的狐貍、可憐的小鳥(niǎo)和助認(rèn)為樂(lè)的小狗。
師：為什么可憐？發(fā)生了什么事呢？
生：
師：你不僅選擇了故事的主人公，還說(shuō)出了想寫(xiě)什么事。真了不起。好，請(qǐng)坐。
師：在這些可愛(ài)、聰明、淘氣的小動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生一些什么事呢？請(qǐng)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄉ勒f(shuō)發(fā)生了什么事，師參與小組討論并指導(dǎo)。）
師：現(xiàn)在呀，就把你們剛才同桌說(shuō)的，誰(shuí)之間發(fā)生的什么事，說(shuō)給全班小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
生：我要寫(xiě)一個(gè)小狗幫助朋友的故事。
師：故事是怎么發(fā)生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困難。
師：這是我們寫(xiě)故事要交代清的.起因。（板書(shū)：起因）之后又發(fā)生了什么？生：小狗熱心地幫助它的朋友們。
師：這是故事的經(jīng)過(guò)。（板書(shū)：經(jīng)過(guò)）結(jié)果怎樣呢？
生：小狗的朋友們到它的家里去感謝它。
師：這是故事的結(jié)果。（板書(shū)：結(jié)果）
師：我們寫(xiě)好一個(gè)故事必須把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果向大家交代清楚，寫(xiě)明白。（板書(shū)：清楚明白）這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的來(lái)龍去脈。
師：誰(shuí)還來(lái)說(shuō)一說(shuō)，自己故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果？好，請(qǐng)你來(lái)。
生：
師：你的發(fā)言聲音不僅宏亮，而且故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果說(shuō)的很清楚。可是，有了這些內(nèi)容，我們的故事只是有了一個(gè)輪廓，怎樣把這個(gè)故事寫(xiě)得更生動(dòng)更具體呢？
師：在描寫(xiě)主人公時(shí)要抓住它的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，（師板書(shū)：動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理）還要有豐富的想象和聯(lián)想。這樣，故事才能具體生動(dòng)。（板書(shū)：生動(dòng)具體）
師：請(qǐng)看大屏幕，自己讀一讀這段話，注意紅字的地方。
�。◣煶鍪净脽羝篬受盡欺負(fù)的]丑小鴨來(lái)到[一望無(wú)際的]沼澤地，[眼巴巴地]望著天上[自由自在飛翔的美麗]的白天鵝，[不由得]驚呆了：“[難道世界上會(huì)有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？]”他[自言自語(yǔ)地]說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”）
生：自由讀。
師：你從這段話中體會(huì)到了什么？
生：它只有一個(gè)人，很可憐。
生：它在沒(méi)有人煙的地方，顯得很孤獨(dú)。
生：它沒(méi)有一個(gè)朋友，很凄慘。
生：
師：是呀，我們從中體會(huì)到了丑小鴨的孤獨(dú)、無(wú)助，孤獨(dú)。
師：老師把紅字部分去掉，你們?cè)僮x一讀，感覺(jué)有什么不同？
生：就是知道丑小鴨羨慕白天鵝，感覺(jué)不到可憐。
師：是呀，加上紅字這段話不僅抓住了丑小鴨的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，心里進(jìn)行描寫(xiě)，而且用詞十分豐富，讓我們感受到了丑小鴨的可憐、孤獨(dú)，無(wú)助和凄慘。
師：通過(guò)剛才的研究你們知道了怎么把童話故事寫(xiě)清楚、生動(dòng)、具體，現(xiàn)在請(qǐng)把你要想寫(xiě)的故事自己說(shuō)一說(shuō)再講給同桌聽(tīng)，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌講）
師：（參與指導(dǎo)）
師：誰(shuí)來(lái)向大家說(shuō)一說(shuō)你的故事呢？
師：你來(lái)說(shuō)，請(qǐng)其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，聽(tīng)清楚他故事的內(nèi)容，是否生動(dòng)具體，提出你自己的意見(jiàn)。
生：講故事。
師：他說(shuō)得怎樣，誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)？
生：說(shuō)清楚了童話故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，但是不夠生動(dòng)。
師：**的發(fā)言值得我們學(xué)習(xí)，他在評(píng)價(jià)別人作文的時(shí)候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事說(shuō)清楚了，然后再誠(chéng)懇地指出存在問(wèn)題，就是描寫(xiě)得還不夠生動(dòng)、具體。
師：怎樣修改才能使這篇作文生動(dòng)具體呢？大家一起出謀劃策，給**出出點(diǎn)子。
你能幫他改一改嗎？
生：加上動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)
生：
師：你們說(shuō)得非常好，**同學(xué)一定會(huì)采納的。
三、小結(jié)：
師：今天你們的表現(xiàn)非常出色，回家把你們的故事講給你家人或小朋友聽(tīng)，下節(jié)課我們把故事寫(xiě)下來(lái)。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)：
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文2
星期天，陽(yáng)光明媚，小河邊有一朵鮮艷的玫瑰花，在太陽(yáng)公公的照耀下，玫瑰花顯得耀眼奪目。玫瑰花嘲笑小河，說(shuō)：“小河，我那么漂亮，而你，太遜色了�！毙『硬](méi)有生氣，說(shuō)：“你的確很漂亮，雖然我沒(méi)有你美麗，但是我也不是一無(wú)是處�！�
夏天來(lái)了，天氣越來(lái)越熱，一連好幾天都沒(méi)下雨，地面越來(lái)越干燥，玫瑰花渴極了，失去了往日的光彩。它快要渴死了，可小河卻唱著快樂(lè)的歌，跳著歡快的`舞蹈。它把水兒送給了玫瑰花，玫瑰花又恢復(fù)了往日的光鮮亮麗。
此次，玫瑰花再也不會(huì)嘲笑小河了，她們成了好朋友。
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文3
很久以前，有一片美麗的大森林，那里綠樹(shù)成蔭，百花齊放。森林里有一條清澈的小河，勤勞的啄木鳥(niǎo)和玫瑰花就住在小河邊。
每天黃昏，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生就給河邊的大樹(shù)治病，幫它捉蟲(chóng)子。玫瑰花高傲地昂起頭問(wèn)：“喂！啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，在這片森林，我和你，誰(shuí)的功勞最大呀？”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生不理它，繼續(xù)捉蟲(chóng)子�！安挥谜f(shuō)了，我的功勞最大！我是多么高貴典雅，而你卻那么丑陋，我的美麗給森林增添了許多風(fēng)光。而你，每天在樹(shù)上啄來(lái)啄去，卻令森林的美麗失去了光彩。我說(shuō)得對(duì)不對(duì)呀？”玫瑰花說(shuō)完，得意地?fù)u了搖它的身體。啄木鳥(niǎo)依然不回答它，認(rèn)真地給大樹(shù)治病。“笨鳥(niǎo)，你肯定無(wú)言以對(duì)了吧！”玫瑰花不可一世地說(shuō)，“我的存在一定讓你無(wú)地自容，不然你不會(huì)不說(shuō)話�！弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生終于忍不住了！它扭過(guò)頭來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“對(duì)!對(duì)!你說(shuō)什么都對(duì)，只要你不打擾我捉蟲(chóng)子就好了！”玫瑰花大笑：“又丑又笨的鳥(niǎo)，你終于承認(rèn)了，哈哈！”
此時(shí)，橡樹(shù)老人看不下去了：“玫瑰花，你應(yīng)該改改你高傲的壞毛病了。論美麗，在森林里所有的動(dòng)物植物都比不上你�？墒钦摴谡l(shuí)大，你就比上啄木鳥(niǎo)醫(yī)生了。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生每天勤勤懇懇、任勞任怨地給我們捉蟲(chóng)子。讓我們可以茁壯成長(zhǎng)。它可是保護(hù)整片森林的小衛(wèi)士”。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生聽(tīng)了橡樹(shù)老人的`話，心情非常高興。玫瑰花聽(tīng)了，滿臉通紅，低下頭思考自己的錯(cuò)誤。
最后玫瑰花向啄木鳥(niǎo)醫(yī)生鄭重地說(shuō)：“對(duì)不起！”大家都開(kāi)心地笑了：“我們大家都是森林的一份子，我們離不開(kāi)森林，森林也離不開(kāi)我們。論功勞，大家都一樣，只是每個(gè)人發(fā)揮的作用不一樣而已�！�
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文4
老頑童與小老鼠很久以前，在一片茂密的森林里，住著一個(gè)叫布萊克的老頑童。布萊克很孤單，很想有一個(gè)朋友。一天，一個(gè)小老鼠來(lái)到了這個(gè)地方。
看到小老鼠，布萊克高興極了，他親自為小老鼠做了一桌美味的佳肴。他們一起吃著，笑著............
忽然有一天，布萊克發(fā)現(xiàn)自己放在床頭罐子里的金幣越來(lái)越少，而小老鼠卻越來(lái)越懶惰。終于有一天，布萊克發(fā)現(xiàn)了小老鼠的行為，他剛想說(shuō)話的時(shí)候.....................
小老鼠卻突然被罐子吞了進(jìn)去。罐子對(duì)小老鼠說(shuō)：“你的貪婪激怒了我，因此你必須不斷的做好事，到時(shí)候我就會(huì)放你出去。
還幫助很多需要幫助的人。
一次，小老鼠看見(jiàn)一條蛇正要咬一個(gè)小女孩，于是它趕緊跳到蛇的頭上，趕走了蛇，小女孩得救了，而自己卻被蛇咬傷了，但它并不后悔。
在小老鼠受傷的日子里，它依然盡自己的努力來(lái)做事。
3個(gè)月過(guò)去了，小老鼠再也不去偷東西了，而且還會(huì)把揀到的東西交給丟失的人，突然，罐子張開(kāi)了嘴，小老鼠回到了老頑童居住的地方。
從此，小老鼠每天和老頑童一起砍柴，過(guò)著平淡的日子。一天，森林里又來(lái)了一位神秘的客人，一個(gè)美麗的`天使。
天使看到了這一切，揮了一下魔法棒，于是老頑童變成了一個(gè)帥氣的白馬王子，小老鼠化身為美麗的公主。從此，他們過(guò)著甜美的日子，生活!
的無(wú)比幸福
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文5
很久很久以前，有一棵美麗又高大的大樹(shù)，它有可能是這片森林最高大最美麗的一棵樹(shù)了。它沾沾自喜，每天站得直直的，美滋滋地?fù)u動(dòng)著它美麗的枝葉。
有一天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生路過(guò)，發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)的身上有一些小蟲(chóng)子，它就飛過(guò)去，捉起蟲(chóng)來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)忙喊：“呀，好痛啊！你這只討厭的啄木鳥(niǎo)，不要弄壞了我的發(fā)型，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”
第二天早晨，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生又路過(guò)了，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)又多了一些小蟲(chóng)子，它飛過(guò)去，又捉起蟲(chóng)來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)又喊：“呀，好痛��！你這只討厭的'啄木鳥(niǎo)，不要弄臟我的皮膚，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”啄木鳥(niǎo)只好飛走了。
過(guò)了幾天，大樹(shù)身上的蟲(chóng)子越來(lái)越多，大樹(shù)的葉子也紛紛掉落，樹(shù)枝、樹(shù)干也不像從前那么健壯有力了，大樹(shù)也后悔不已。它自言自語(yǔ)：真不應(yīng)該把啄木鳥(niǎo)醫(yī)生趕走的！
又過(guò)了幾天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛過(guò)來(lái)，看到奄奄一息的大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)，我來(lái)幫你治病吧。”說(shuō)著，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生不計(jì)前嫌地幫大樹(shù)治病。治療完畢，大樹(shù)連連向啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“謝謝！謝謝！我之前真不應(yīng)該嫌棄你的�！�
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生笑瞇瞇地說(shuō)：“雖然你長(zhǎng)得又美麗又高大，但是健康才是最重要的。”
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文6
一天，小狐貍看見(jiàn)了一家氣球房，就一下買(mǎi)了十個(gè)五顏六色的`氣球�；丶衣飞�，小兔看見(jiàn)了，問(wèn)：“你可以借我玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”小狐貍大叫：“不給！”小兔只好走了，小老鼠看見(jiàn)了又問(wèn)：“你有那么多氣球可以給我一個(gè)嗎？”小狐貍又大叫：“不給！”
小狐貍正得意呢，它忽然發(fā)現(xiàn)氣球帶著自己已經(jīng)飛得很高了，眼前小兔和小老鼠只有小點(diǎn)那么大。它本來(lái)想“我飛那么高，一定很好玩，它們都不會(huì)飛！”
但是，等鳥(niǎo)兒把一個(gè)氣球啄破時(shí)，它心里就有一點(diǎn)忐忑不安了，連忙大喊：“救命啊！救命啊！
“把手松開(kāi)，我們?cè)谙旅娼又�！”原�?lái)小兔和小老鼠已經(jīng)拉起了一張床單，就等著它松手呢！小狐貍的心里非常害怕，但是越來(lái)越多的氣球被鳥(niǎo)兒啄破，它只能咬咬牙，一松手，砰！還好，有驚無(wú)險(xiǎn)，小狐貍穩(wěn)穩(wěn)地落到了床單上。
小狐貍面紅耳赤，爬起來(lái)說(shuō)：”我剛才那樣對(duì)你們，你們也愿意救我，太感謝了。”
“沒(méi)事，我們都是好朋友嘛！”小兔和小老鼠安慰道。
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文7
在一片大而美麗的森林里。有清澈的小溪，茂密的樹(shù)林，漂亮的玫瑰花，當(dāng)然還有可愛(ài)的小動(dòng)物，它們一起玩耍，一起去找食物。它們過(guò)這無(wú)憂無(wú)慮的'生活。
冬天來(lái)了，大雪紛飛北風(fēng)呼呼的刮著，很快小動(dòng)物們儲(chǔ)存不多的食物吃完了。此時(shí)覺(jué)得冬天是那么漫長(zhǎng)。外面的雪很深，要怎么出去知道食物呢？外面被積雪壓彎的樹(shù)上沒(méi)有果子，沒(méi)有野獸，小動(dòng)物們很焦慮。此時(shí)，啄木鳥(niǎo)先生想到了一個(gè)辦法開(kāi)一個(gè)超市，這樣大家就不會(huì)因?yàn)闆](méi)東西吃而發(fā)愁了。說(shuō)干就干，啄木鳥(niǎo)為超市取了森林超市的名字，又考慮到大雪大家出門(mén)不方便，開(kāi)通了送貨上門(mén)的服務(wù)。啄木鳥(niǎo)找了棕熊，猴子，老虎為大家送貨。
第一個(gè)訂單是松鼠小姐，它訂了10斤松子，5斤核桃，3斤蘋(píng)果。啄木鳥(niǎo)安排猴子去送。
第二個(gè)訂單是大熊先生，它訂了斤蜂蜜，15斤魚(yú)，5斤蘋(píng)果，3斤葡萄，啄木鳥(niǎo)安排棕熊去送。
第三單是豹子先生，它要了40斤牛肉，10斤豬肉，20斤羊肉，啄木鳥(niǎo)安排老虎去送。
第一天的訂單忙碌而愉快的送完了，大家都在為啄木鳥(niǎo)點(diǎn)贊，給好評(píng)，因?yàn)榇蠹以僖膊挥脼槎烊鄙偈澄锒l(fā)愁了。森林里充滿了幸福和快樂(lè)的氣氛。
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文8
從前，在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，住著一只可愛(ài)的、聰明的啄木鳥(niǎo)，他圓圓的腦袋，強(qiáng)壯的身體，尖尖的嘴巴，非�？蓯�(ài)！
他非常的聰明，把許多生病的樹(shù)木都治好了，樹(shù)木都很感謝他。有一天，他來(lái)到小河邊準(zhǔn)備喝水，剛喝一口水，就被大灰狼輕松地抓住了，啄木鳥(niǎo)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“狼哥哥，聽(tīng)說(shuō)您喜歡吃胖胖的動(dòng)物，我還不算胖，您讓我飛到樹(shù)林里，再多吃一些蟲(chóng)子吧，這樣我才會(huì)變胖，才會(huì)讓您吃的`更美味�！贝蠡依锹�(tīng)了滿意地說(shuō)：“看來(lái)你還挺了解俺的嘛！”于是大灰狼放了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)嗖的一下飛到了遠(yuǎn)方，再也沒(méi)有回來(lái)。大灰狼知道上當(dāng)了，氣的直跺腳，也想飛到天上，可是大灰狼沒(méi)有翅膀，怎么也飛不上去呀？他只好懊喪地走了。
這個(gè)故事告訴我們，在生活中遇到危險(xiǎn)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法讓自己脫離危險(xiǎn)。
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文9
從前，有一位國(guó)王，他有6個(gè)女兒，其中最小的女兒最美麗！你瞧！她穿著漂亮的魚(yú)尾裙坐在海邊唱歌，魚(yú)兒都圍在她的腳下安靜地聽(tīng)歌。
6位好姐妹經(jīng)常要奶奶講關(guān)于人間的故事。今天她們又纏著奶奶講故事了，大家被人間的有趣給吸引，都說(shuō)：“好像去人間看看啊！”5位大姐姐都到岸上去看了，只有最小的`妹妹因?yàn)槁?tīng)國(guó)王的話還沒(méi)有到岸上去。
有一天，妹妹看見(jiàn)一位英俊的王子沉到了海底，連忙游過(guò)去把他救上了岸。結(jié)果岸上有一位漂亮的女孩在等著他，看到妹妹把王子救上來(lái)就趕緊跑過(guò)去，于是妹妹回到了海底。妹妹有點(diǎn)不服氣，她問(wèn)巫婆奶奶：“有什么方法上岸嗎？”奶奶說(shuō)：“不可以上岸，除非你用好聽(tīng)的嗓音來(lái)交換�！薄翱梢�！”妹妹狠下心說(shuō)。“喝了這個(gè)藥水，你就能上岸了，但你走路會(huì)很吃力，不能泡水，遇到水就會(huì)變成泡沫�！�
妹妹走了幾步就覺(jué)得像被針扎一樣的痛。上岸后，她想要去找王子，剛來(lái)到城堡就看見(jiàn)王子和女孩，于是趕緊躲了起來(lái)，沒(méi)有想到踩到了小水池，結(jié)果妹妹變成了泡沫，5位姐姐傷心極了，國(guó)王責(zé)備自己沒(méi)有看好女兒。姐姐安慰國(guó)王說(shuō)：“爸爸不要傷心了，這是妹妹自己的選擇。”
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文10
玫瑰花小姐整天游手好閑，這一秒你看見(jiàn)她在水果鋪，可下一秒她就在電影院了，看她多像個(gè)幽靈！
玫瑰花小姐這一天過(guò)得真是太無(wú)聊了，她厭倦了這種無(wú)所事事的生活，所以決定去找份工作。
玫瑰花小姐應(yīng)聘了森林超市營(yíng)業(yè)員，就在正式工作的第一天她就被開(kāi)除了，原因是她打碎了顧客要買(mǎi)的花瓶。玫瑰花小姐又去應(yīng)聘了一家飯店的服務(wù)員，可還沒(méi)正式上崗呢，她又打碎了盤(pán)子�？上攵直婚_(kāi)除了。這下玫瑰花小姐傷心極了，坐在路邊哇哇大哭。啄木鳥(niǎo)先生看見(jiàn)了，問(wèn)她為什么哭？玫瑰花小姐回答：“我……我……被開(kāi)除了，我打碎了花瓶打碎了盤(pán)子，我真是太沒(méi)用了�！弊哪绝B(niǎo)先生說(shuō)：“別哭了，你長(zhǎng)得這么漂亮，到我家的服裝店工作吧！這工作肯定適合你�！泵倒寤ㄐ〗阋宦�(tīng)，立即高興地說(shuō)：“好哇！好哇！謝謝你，啄木鳥(niǎo)先生。”第二天一大早，她就來(lái)到啄木鳥(niǎo)的服裝店工作。這一次，玫瑰花小姐盡心地為每一位顧客挑選漂亮又合適的.衣服。看著顧客滿意的笑容，玫瑰花小姐開(kāi)心極了。也許，到了今天，玫瑰花小姐還在啄木鳥(niǎo)的服裝店工作呢！
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文11
很久很久以前，在森林里有一個(gè)叫做“不快樂(lè)國(guó)王”的宮殿。
國(guó)王得了一種病，天天都悶悶不樂(lè)的。士兵找來(lái)了許多大夫幫國(guó)王治病，一個(gè)也沒(méi)治好國(guó)王的病。
一天，國(guó)王正在森林里散步，看到了一條小河，小河邊有一棵大楊樹(shù)。這棵大楊樹(shù)又高又壯，看上去好像有幾百年的樣子了。樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里住著小鳥(niǎo)的`一家，這種鳥(niǎo)叫作“百靈鳥(niǎo)”。它的愛(ài)好就是唱歌，歌聲非常動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)的歌聲，國(guó)王心情瞬間舒暢了許多，嘴角也揚(yáng)起了笑容。
國(guó)王回到宮殿里把百靈鳥(niǎo)唱歌這件事情告訴了士兵，士兵就到楊樹(shù)下請(qǐng)求百靈鳥(niǎo)跟士兵去宮殿為國(guó)王治病。“不行，我不想離開(kāi)這美麗的森林。到了皇宮就失去自由了�！本瓦@樣，百靈鳥(niǎo)拒絕了士兵。士兵沒(méi)辦法，又不能開(kāi)槍打死百靈鳥(niǎo)，只好把國(guó)王生病的事情告訴了百靈鳥(niǎo)。百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，很同情國(guó)王，就答應(yīng)了。
百靈鳥(niǎo)帶著它的家人們來(lái)到了宮殿，它們每天早上都給國(guó)王唱最好聽(tīng)的歌。時(shí)間一天天地過(guò)去了，國(guó)王的病慢慢地有了好轉(zhuǎn)。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都特別開(kāi)心。
國(guó)王為了感激百靈鳥(niǎo)，賞賜了百靈鳥(niǎo)一家令牌。讓它們想去哪就去哪，哪怕是皇宮也通行無(wú)阻。從此，它們便成了皇宮最尊貴的客人！
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文12
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，住著一只小狐貍，他叫小紅。小紅總是喜歡到處探險(xiǎn)，尋找新鮮事物。有一天，他在森林深處發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)滿了五彩斑斕果實(shí)的大樹(shù)，那棵樹(shù)看起來(lái)很特別，就像童話里的魔法樹(shù)。
小紅心想，“哎呀，這棵樹(shù)的果子肯定很好吃�！彼苓^(guò)去，伸手摘下一顆紅色的果子，剛要放進(jìn)嘴里，突然，果子說(shuō)話了：“別吃我，我是魔法果，能實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望�！毙〖t嚇了一跳，他從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事情，但他還是半信半疑地許了個(gè)愿，“我希望我能飛�！�
話音剛落，小紅發(fā)現(xiàn)自己真的.飄了起來(lái)，他興奮地在空中轉(zhuǎn)圈，開(kāi)心極了。可是，他很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，他不會(huì)降落，一直在天上飄啊飄，這讓他有些害怕。他想，“要是我不能下來(lái)，怎么找食物呢？”他開(kāi)始后悔自己的愿望。
就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，看到小紅在空中，驚訝地說(shuō)：“小狐貍，你怎么飛起來(lái)了？”小紅把事情告訴了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)想了想，說(shuō)：“我可以幫你，你閉上眼睛，許個(gè)愿，希望你能下來(lái)。”小紅照做了，當(dāng)他睜開(kāi)眼睛時(shí)，果然回到了地面。
從此，小紅明白了，愿望雖然美好，但也要考慮實(shí)際。他不再隨便許愿，而是用智慧去解決問(wèn)題。他和小鳥(niǎo)成了好朋友，一起在森林里過(guò)上了快樂(lè)的生活。
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文13
面條、方便面和包子是一對(duì)要好的朋友。它們有個(gè)死對(duì)頭就是餅干。
星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦！面條到那的時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦！方便面爸爸說(shuō)：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過(guò)啦！方便面叔叔�！狈奖忝嬲f(shuō)：“我本來(lái)以為你沒(méi)吃，讓你在這吃那�！狈奖忝娉酝�，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門(mén)口在等著他倆那。
它們?nèi)ネ孀矫圆乩�！方便面開(kāi)是捉啦！不一會(huì)兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！
方便面對(duì)包子說(shuō)：“我根本就沒(méi)找到面條”包子就是不聽(tīng)。
后來(lái)，方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的'面具。
它那去給包子，包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。
從此，它們又成了好朋友。餅干的這此計(jì)劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文14
黃昏，在森林的一角，有一支孤獨(dú)的玫瑰花。
突然，玫瑰花聽(tīng)到了一個(gè)女孩的哭聲，它走上前一看，原來(lái)是國(guó)王和王后最喜歡的小女兒。玫瑰花很好奇，問(wèn)：“小公主，你怎么在這里？”小公主抽泣著說(shuō)：“我想出來(lái)玩，就偷偷溜出來(lái)了，可是我卻不認(rèn)識(shí)回去的路了�！�
這時(shí)，北極星剛好出來(lái)了，玫瑰花指著頭頂說(shuō)：“只要向著北極星指的路，就一定會(huì)找到皇宮的.。”玫瑰花拉著小公主的手就朝北方走去，終于在北極星快要消失的時(shí)候走到了皇宮。
國(guó)王和王后看到玫瑰花把小公主送了回來(lái)，決定好好答謝它�！坝H愛(ài)的玫瑰仙子，謝謝你救了我女兒。請(qǐng)讓我們報(bào)答一下您吧！”玫瑰花想了一下，委婉地拒絕了。“母后，在玫瑰住的地方再種一些玫瑰花和其他花兒吧。我遇到它的時(shí)候感覺(jué)它太孤單了�！�
不知不覺(jué)中日子一天天過(guò)去了。星光和月光映襯下的森林顯得格外引人注目，玫瑰花自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真漂亮��！”從此，玫瑰有了那些花兒的陪伴再也不孤單了。
三年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文15
啄木鳥(niǎo)是大樹(shù)的醫(yī)生，每一棵生病的大樹(shù)都逃不過(guò)他的眼睛。它還有獨(dú)特的看診方法。
森林里有一個(gè)很大的森林超市，里面有桃子、蘋(píng)果、橙子、香蕉、梨、棗……它們掛在樹(shù)上新鮮極了，想買(mǎi)的人可以直接采摘。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生想買(mǎi)點(diǎn)兒梨，它走到梨樹(shù)前東看看西看看，又用尖尖的喙啄了一啄，咦？聲音不對(duì)呀。這時(shí)松鼠老板來(lái)了，它說(shuō)：“客人，您要吃什么水果呀？我來(lái)幫您摘�！弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“我聽(tīng)你的梨樹(shù)生病了吧，應(yīng)該是有蟲(chóng)卵藏在里面了。”松鼠老板回答道：“客人請(qǐng)放心呀，我做了三十年的生意了，我的果樹(shù)里不會(huì)有蟲(chóng)子！”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生搖搖頭，走了。
又一個(gè)星期日，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生想買(mǎi)點(diǎn)橘子，它又來(lái)到了森林超市，走到橘子樹(shù)前左看看右看看，還是用尖尖的喙啄了一啄，哎呀，問(wèn)題嚴(yán)重了呀。松鼠老板跳了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“客人，我們的'橘子可甜了，來(lái)一個(gè)吧。”啄木鳥(niǎo)回答：“你的橘子樹(shù)都有蟲(chóng)子了，再不治整個(gè)超市里的樹(shù)都危險(xiǎn)了！”松鼠老板自信地說(shuō)：“放心，這些果樹(shù)從我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敃r(shí)就開(kāi)始種了。從來(lái)沒(méi)有生過(guò)蟲(chóng)子�！弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生嘆口氣，走了。
這天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生正在散步，森林超市里的小松鼠跑了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“不好啦！松鼠老板的果子都被蟲(chóng)子吃了。它想請(qǐng)您去救救果樹(shù)�！弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生趕到超市門(mén)口，松鼠老板說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，請(qǐng)您快幫幫我們吧！”于是，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛到了每一棵樹(shù)上，用它尖尖的喙，準(zhǔn)確地找到了蟲(chóng)子，把它們叼出來(lái)吃掉，不一會(huì)兒就吃掉了所有蟲(chóng)子。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)松鼠老板說(shuō)：“要在問(wèn)題的萌芽階段解決掉，不要在無(wú)法挽回時(shí)才后悔。”松鼠老板連連點(diǎn)頭。
又是一年的冬天，大雪覆蓋著整片森林，好多大樹(shù)都生病了。心地善良的啄木鳥(niǎo)想：“如果我開(kāi)一家森林醫(yī)院，就能解決大家看病的問(wèn)題了。”
第二天啄木鳥(niǎo)說(shuō)干就干，它找了一塊空地，花了好些日子，蓋好了一家森林醫(yī)院，還招來(lái)了一些員工。這是一家二十四小時(shí)可看診的醫(yī)院。就在開(kāi)業(yè)的這天晚上，森林醫(yī)院迎來(lái)了第一個(gè)病人，森林市長(zhǎng)——大樹(shù)先生。他由于常年不驅(qū)蟲(chóng)、不保養(yǎng)，所以看上去無(wú)精打采，病得不輕。他一把推開(kāi)醫(yī)院的大門(mén)大聲吼道：“給我治病！”沒(méi)有絲毫客氣的意思。正在值夜班的啄木鳥(niǎo)雖然已經(jīng)很疲倦了，但它工作起來(lái)一點(diǎn)都不含糊。于是啄木鳥(niǎo)先給它量體溫，可是大樹(shù)先生卻說(shuō)：“這什么破玩意兒，趕快給我拿走！”接著啄木鳥(niǎo)又用聽(tīng)診器給大樹(shù)先生檢查，可是他仍然不配合說(shuō)：“我可不喜歡這種東西，拿走！你知道我是誰(shuí)嗎？我是森林市長(zhǎng)�！薄熬退隳闶鞘虚L(zhǎng)，也要配合我們的工作�！彪m然啄木鳥(niǎo)已經(jīng)很生氣了，但還是強(qiáng)壓著心里的怒火，耐心地解釋道。大樹(shù)先生這才安靜下來(lái)配合治療。
第二天大樹(shù)先生的病好了，他感覺(jué)皮也不癢了，肌肉也不痛了，古銅般的膚色在陽(yáng)光照耀下看起來(lái)健康極了！容光煥發(fā)的他心想：這可得多虧了妙手回春的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生��！回想起自己昨晚傲慢的態(tài)度，大樹(shù)先生深感慚愧。于是他帶上禮物——十株榕樹(shù)苗來(lái)到森林醫(yī)院鄭重地向啄木鳥(niǎo)道歉，啄木鳥(niǎo)沒(méi)有責(zé)怪大樹(shù)先生，而是說(shuō)：“大樹(shù)先生，您太客氣了，我很樂(lè)意為一位懂得彼此尊重的市長(zhǎng)效勞！謝謝您的禮物，期待來(lái)年榕樹(shù)長(zhǎng)大能為本院病人納涼�！�
從此，森林醫(yī)院的生意也越來(lái)越好，因?yàn)榇蠹叶己苄湃巫哪绝B(niǎo)。
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