（薦）童話故事作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事作文 篇1

　　有一天，糖糖穿著一條漂亮的公主裙，走在公園的路上，小鈕扣掉在了路邊的草叢里。

　　小紐扣在草叢里害怕極了，生怕有一只怪物把它吃了，眼看天已經(jīng)黑了，小紐扣更加害怕了，就一直在哭。小螞蟻聽(tīng)見(jiàn)外面太吵了，便出來(lái)看一眼，看見(jiàn)了小紐扣在哭，就問(wèn)道：“你是誰(shuí)？你的家在哪里？”小螞蟻問(wèn)了一大堆問(wèn)題，小紐扣把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給他聽(tīng)，小螞蟻同情他，就讓他在家里睡一晚。

　　到了第二天，小螞蟻帶著小紐扣到小喜鵲家里，小紐扣說(shuō)：“小喜鵲，你能幫我找到我的小主人嗎？”小喜鵲說(shuō)：“我也很同情你，可是我媽媽生病了，我得去照顧她，”小紐扣又傷心起來(lái)了。小喜鵲安慰著小紐扣說(shuō)：“也許小松鼠能夠幫助你�！�

　　小喜鵲帶著小紐扣到了小松鼠的家里，小松鼠也聽(tīng)了這件事情，他答應(yīng)帶小紐扣去找主人。在去的`路上，他們問(wèn)了農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯也不知道，問(wèn)了好多人，都不是。

　　小松鼠聽(tīng)到一個(gè)小姑娘在哭，就問(wèn)：“那是不是你的主人？”小紐扣說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，那就是我的主人�！毙〖~扣高興極了，就回到了小主人的身邊，過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。

童話故事作文 篇2

　　自從狐假虎威后。老虎顏面大失，立志要宰了這個(gè)狐貍。

　　一天，老虎在街上散步，遇見(jiàn)了狐貍，他正在覓食。一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓住了狐貍。老虎笑著對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍老兄，想不到你也有今天吧?”狐貍見(jiàn)形勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，一個(gè)鬼點(diǎn)子又誕生了。狐貍裝作不服氣地說(shuō)：“哼，要不是我在覓食，你怎能拽住我?老虎聽(tīng)后，說(shuō)：“不可能!”狐貍見(jiàn)老虎上了當(dāng)，又說(shuō)：“上次有個(gè)豹子想吃我，我一下跑了十萬(wàn)八千里。要不我們來(lái)比一次?跑到山頂?shù)拇髽?shù)下�！崩匣⒄f(shuō)：“來(lái)啊，誰(shuí)怕誰(shuí)?如果你贏了，我就不吃你。如果你輸了，就別怪我了……”

　　比賽開(kāi)始了，老虎飛快的向前跑。而狐貍則跑得比烏龜還慢。不一會(huì)就溜走了。

　　老虎在山上等了一個(gè)下午，還不見(jiàn)狐貍來(lái)到，后來(lái)才知道被騙了。

　　老虎去狐貍家找狐貍，聽(tīng)狗房東說(shuō)狐貍剛搬走了。

　　老虎明白了：做什么事都要經(jīng)過(guò)大腦的'思考，不能意氣用事。

童話故事作文 篇3

　　我來(lái)到一條小溪旁的大樹(shù)下，準(zhǔn)備與小伙伴們一起玩耍。突然，一片小落葉兒緩緩慢慢地落下來(lái)，飄落在溪面上，看見(jiàn)此景，我不知不覺(jué)中也成了一片落葉。

　　“小寶貝兒，快起床啦！太陽(yáng)曬葉根啦！”我揉了揉睡眼，還沒(méi)來(lái)得急打哈欠，就被頑皮的風(fēng)哥哥忽然吹了出去。這我可不甘心呀，“嘿哧嘿哧—”拉著大樹(shù)媽媽的.手死不放，風(fēng)哥哥又“呼啦”一下把我吹進(jìn)了小溪。

　　“叮咚叮咚—”是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是我的魚(yú)蝦朋友在底下開(kāi)了個(gè)演唱會(huì)，我好奇極了，聆聽(tīng)著他們的歌唱�！昂檬�不擋道，閃開(kāi)！”是誰(shuí)打斷了這優(yōu)美的音樂(lè)？原來(lái)是溪流姐姐在向蠻不講理的石頭大伯挑戰(zhàn)呢！哎，石頭大伯也是自食其果，誰(shuí)不知道溪流姐姐是這兒家喻戶曉的“女漢子”呢！瞧，她猛地一撞，敞開(kāi)了雪白的衣裳，就這么來(lái)來(lái)去去，石頭大伯已千瘡百孔，終于讓了道。溪流姐姐一不小心把我拍打在了一塊土地上，我正在揉著我那可憐的屁股，又看見(jiàn)了一群螞蟻工人在商量著什么東西。

　　我這好奇勁又來(lái)了，跑過(guò)去想探個(gè)究竟。螞蟻工人們見(jiàn)了我就像見(jiàn)了大救星，對(duì)我是又握手又擁抱。他們激動(dòng)地說(shuō)：“小落葉，我們的大樓要在河對(duì)面取木材，你能載我們一程嗎？”誰(shuí)叫我是軟心腸呢，便爽快地答應(yīng)了。于是，螞蟻工人們載著我這艘“船”到了對(duì)岸，他們連連感謝，搞得我十分害羞，又有點(diǎn)小得瑟。螞蟻工人們知恩圖報(bào)，非要把我抬回大樹(shù)下，我只好不推辭，答應(yīng)了。

　　到了大樹(shù)媽媽的腳下，我與螞蟻工人們揮完了手，便香甜地睡著了……

童話故事作文 篇4

　　一、講講空話故事，初步感知

　　同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?

　　教師小結(jié)；像我們學(xué)過(guò)的課文，《丑小鴨》就是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂(lè)…這些童話故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級(jí)作文教案：寫(xiě)童話故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。

　　老師知道，愛(ài)讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫(xiě)童話則需要有想象力。今天就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拿起筆來(lái)編寫(xiě)童話故事吧！

　　二、說(shuō)說(shuō)童話故事，深入體會(huì)

　　1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

　　(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

　　(2)你確定的`"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)

　　2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。

　　(1)"故事的人物不宜選得過(guò)多，可以是書(shū)上提供的，也可以是自己選擇的。

　　(2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。

　　(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫(xiě)出來(lái)，也可以蘊(yùn)含在故事里面。

　　(4)老師這里有一篇童話故事，想聽(tīng)嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們?cè)谀７轮杏袆?chuàng)新。

　　三、寫(xiě)寫(xiě)童話故事，動(dòng)筆嘗試

　　下面，你們就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫(xiě)時(shí)要有一定的順序，故事的過(guò)程要寫(xiě)清楚，看誰(shuí)編寫(xiě)得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫(xiě)完多讀幾遍。

童話故事作文 篇5

　　聰明的小猴

　　在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的'玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。

　　有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴教它們?cè)趺赐�，大家玩得開(kāi)心極了。

　　過(guò)了幾個(gè)月后，小猴覺(jué)得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦我都能發(fā)明，為什么要和不會(huì)發(fā)明的“笨蛋”們一起玩呢?于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。

　　它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了，它覺(jué)得越來(lái)越冷，每天只好躺在被窩里，它心想：“為什么我的房間會(huì)這么冷呢?”

　　漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲經(jīng)過(guò)它家時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了。其實(shí)，我不應(yīng)該把你們這些好朋友趕走，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來(lái)我家玩電腦嗎?”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家，開(kāi)心地玩起電腦，小猴笑著，想：好東西要和大家一起分享才會(huì)快樂(lè)啊!

　　從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活在歡樂(lè)的氣氛中，也感到無(wú)比的幸福!

童話故事作文 篇6

　　稱(chēng)霸森林幾十年的獅子眼看這自己即將老去，它好想找個(gè)動(dòng)物繼承他的.王位。于是他宣布，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們輪流當(dāng)萬(wàn)獸之王，每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期。誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就是森林里的新首領(lǐng)。

　　第一個(gè)上任的是鸚鵡。成了萬(wàn)獸之王的鸚鵡得意極了，立刻下令：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要和我一樣，學(xué)人說(shuō)話！”動(dòng)物們聽(tīng)了都議論紛紛，可又不能不服從命令，只好苦練學(xué)人說(shuō)話的本領(lǐng)。 一個(gè)星期下來(lái)，大家的嗓子都快啞了。

　　第二個(gè)上任的是小剌猬。它神氣地說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要用背來(lái)運(yùn)食物！大家聽(tīng)了直搖頭。可是又不能不服從命令，唉，誰(shuí)讓他是萬(wàn)獸之王呢！一個(gè)星期下來(lái)，動(dòng)物們都叫苦連天。

　　輪到小蜻蜓上任了，大家都很擔(dān)心:他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開(kāi)始，去學(xué)飛，學(xué)捕捉蚊子？誰(shuí)知道，小蜻蜓只說(shuō)了一句話：從現(xiàn)在開(kāi)始，你們照自己喜歡的方法過(guò)日子吧。話剛說(shuō)完，大伙立刻歡呼起來(lái)。

　　獅王見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，小蜻蜓就是萬(wàn)獸之王了！ ” 小朋友 你知道獅子王為什么選小蜻蜓做萬(wàn)獸之王來(lái)嗎？

童話故事作文 篇7

　　房間里有一只貓和一條魚(yú)。貓的外貌是黑白相間的，而魚(yú)的頭部是紅色，身體是黃色，尾巴則是黑色的，魚(yú)的頭上還有像鯨魚(yú)一樣的'小孔，十分美麗。它們彼此之間是鄰居，也是非常要好的朋友。

　　有一天，貓突然跳到了桌子上，對(duì)著在魚(yú)缸里的魚(yú)說(shuō)；“我們一起玩吧！”魚(yú)興奮地跳出了水面，說(shuō)：“好的！”但是，等貓一伸爪子，魚(yú)便游上去故意讓貓去撫摸它那濕濕的頭，貓一碰到水，便收回了爪子，這樣來(lái)回幾次后，貓和魚(yú)都發(fā)現(xiàn)了各自的弱點(diǎn)：貓不能下水，而魚(yú)卻離不開(kāi)水。這樣使它們很煩惱，貓便低下頭，彎下身子想辦法，而魚(yú)則在水中游來(lái)游去，也在想辦法。突然，貓靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)；“我們可以一個(gè)用爪子在水里拍，而另一個(gè)在水里來(lái)回跳躍，就像乒乓球組合一樣，我是乒乓球拍，你是乒乓球！”魚(yú)聽(tīng)后連聲叫好，然后，它們?cè)嚵艘环�貓的辦法后。果然可以，這樣它們竟然玩了兩個(gè)小時(shí)，那時(shí)天已經(jīng)快黑了。

　　最后，貓告別了魚(yú)，便開(kāi)始了自己的夜間活動(dòng)—捉老鼠，貓說(shuō)；“每一只貓到夜間的時(shí)候一定要盡自己的責(zé)任去思考自己所作的每一件事！”

童話故事作文 篇8

　　今天，陽(yáng)光明媚，小貓來(lái)到河邊釣魚(yú)，過(guò)了很久，水面連一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，這時(shí)，小花貓很沒(méi)勁。忽然一只顏色鮮艷的蝴蝶朝小花貓飛來(lái)，咦？哪里飛來(lái)的`蝴蝶，小花貓快速地把魚(yú)竿放了去追蝴蝶。

　　追著追著小花貓被石頭絆倒了。頭上起了一個(gè)大包，傷心地回到河邊。

　　這時(shí)，她遇到了小兔，小兔說(shuō)：”今天，你說(shuō)過(guò)讓我來(lái)你家吃魚(yú)，要我怎么來(lái)你家吃魚(yú)�。　�

　　小花貓聽(tīng)了，感到很羞愧，就拿起魚(yú)竿認(rèn)真地釣起了魚(yú)，不一會(huì)兒一條很大的魚(yú)釣上來(lái)了，小花貓高興極了。

　　從這個(gè)故事我學(xué)會(huì)了，做事一定要一心一意，不能三心二意。不然什么事都做不好。

童話故事作文 篇9

　　陽(yáng)光明媚的早晨，云朵在天空中變著魔術(shù)，我待在我媽媽開(kāi)的郵局里，趴在窗臺(tái)上看大海。

　　突然，我覺(jué)得腳底一涼，低頭一看，濕漉漉的月亮躺在我的腳下。我驚呆了！月亮竟然也光顧我媽媽的店。月亮抬頭看了看我，沉默了1.25秒，興奮地問(wèn)：“你是郵遞員嗎？你能把我寄到東海嗎？”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，月亮又說(shuō)道：“不過(guò)請(qǐng)你先幫我擦干身上的水，要不然我會(huì)感冒的。阿阿阿——阿嚏！”月亮一說(shuō)完，就打了個(gè)噴嚏。我思考片刻，決定親自把月亮送到東海。

　　這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，把一只藍(lán)鯨狀的哨子遞給我，神秘地說(shuō)道：“你在海邊無(wú)人的地方吹響它，會(huì)給你帶來(lái)驚喜的�！�

　　我接過(guò)哨子，掛在胸前，帶上月亮，出發(fā)了。來(lái)到海邊，看著一望無(wú)際的大海，我發(fā)愁了。我們現(xiàn)在的位置是南海，怎么才能把月亮送到東海呢？正在發(fā)愁的時(shí)候，我的手不小心碰到了胸前的哨子。環(huán)顧四周，沒(méi)人，我就用力吹響哨子，“嘟嘟嘟——”，哨音響徹云霄。

　　這時(shí)，一頭藍(lán)鯨乘風(fēng)破浪從遠(yuǎn)處游來(lái)，它停在我們面前，對(duì)我鞠了躬，說(shuō)道：“你們要到哪里去？請(qǐng)上來(lái)吧！”我抱著月亮一躍而上，剛好坐在藍(lán)鯨背上，我告訴藍(lán)鯨，我們的目的地——東海。

　　一路上，海鷗拍著翅膀歡迎我們的到來(lái)，海里的小魚(yú)跳出海面和我們打招呼，潔白的`浪花也調(diào)皮地對(duì)我們擠眼。

　　我問(wèn)月亮：“你為什么要去東海？”月亮告訴我：“太陽(yáng)公公邀請(qǐng)他吃飯�！�

　　終于到東海了，太陽(yáng)公公微笑著說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”

　　好客的太陽(yáng)公公留我們吃飯，章魚(yú)大廚為我們做了一桌豐盛的菜，滿滿的，全是海的味道。

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