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童話故事作文

三年級(jí)童話故事作文

時(shí)間:2024-11-21 11:29:21 童話故事作文 我要投稿

三年級(jí)童話故事作文(5篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的三年級(jí)童話故事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級(jí)童話故事作文(5篇)

三年級(jí)童話故事作文 篇1

  在很久很久以前,有個(gè)孩子叫啟明,他爸爸在他三歲的時(shí)候就去世了,他媽媽一直把它養(yǎng)到五歲就生病了,她去世前對啟明說:“這三葉草是給你的`,只要你摘下一片葉子,然后說出你的愿望,就會(huì)實(shí)現(xiàn),可是你一定要記住,只要你把三個(gè)葉子都用完,你也會(huì)死掉!闭f完他就走了。

  啟明走出村子,來到了森林,他聽到了遠(yuǎn)方有一只路躺在地上,他跑了過去,原來那只鹿被一支箭射中了,啟明拿出三葉草,摘下了一片葉子說:“快讓鹿的傷好起來吧!”話音剛落,鹿的傷好起來了。啟明又往前走,來到一條小河邊,他聽到河里的魚在喊救命,啟明便問:“你們?yōu)槭裁匆熬让?”小魚們說:“因?yàn)楹铀晃廴玖,所以我們不能活太久了!眴⒚髂贸隽巳~草,摘下一片葉子,說:“快讓小河的水變干凈吧!”一瞬間,河水真的變干凈了。啟明又回到了村里,看見了大家都不開心,便問村長:“這是怎么回事?”村長說:“村里來了強(qiáng)盜,放火燒了村子!眴⒚髂贸鋈~草,摘下了最后一片葉子,說:“快讓村子恢復(fù)原樣!边@次出來一道金光,村里的人非常高興,因?yàn)榇遄踊謴?fù)了原樣。村長卻說:“你們快看!痹瓉韱⒚髯兂闪诵秋w上了天。

  后來,大家把這顆星叫做“啟明星”。

三年級(jí)童話故事作文 篇2

  我是大名鼎鼎、聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的森林醫(yī)生——啄木鳥先生。

  當(dāng)今社會(huì),要在江湖上混,沒兩把刷子可不行。特別是要做好森林醫(yī)生,更要有本事。好在我們本領(lǐng)高強(qiáng),有三件法寶和一套極有效的戰(zhàn)術(shù),當(dāng)這森林醫(yī)生,簡直是小菜一碟。

  “法寶一”——舌頭

  我們的舌頭很特別,細(xì)長而富有彈性。舌根是一條彈性結(jié)締組織,從下顎穿出,向上繞過后腦殼,在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定,只留左鼻孔呼吸。怎么樣?嚇傻了吧!正因?yàn)橛羞@樣的結(jié)構(gòu),我們的舌頭才可以伸出12厘米長。再加上舌頭上有短鉤和粘液,所以我們可以輕松捉住深藏在樹洞里的害蟲。

  “法寶二”——奇特的大腦結(jié)構(gòu)

  我們森林醫(yī)生,主要職責(zé)是捉蟲,所以平均每天都要用嘴狂啄樹干1.2萬次,卻從來沒有腦震蕩,酷吧?這是因?yàn)槲覀兊念^骨很堅(jiān)硬,大腦周圍又有一層含液體的海綿狀骨骼,可以起到消震的作用;而且我們的`大腦周圍還長滿了減震肌肉,使喙尖和頭始終在一條直線上,如果我在啄樹時(shí)腦袋稍微歪一點(diǎn),我就會(huì)被震成瘋子了。

  “法寶三”——腳和尾羽

  由于我們總要捉蟲,而蟲又大多在樹干中,所以我們得站在筆直的樹干上抓緊樹干才行。這得靠我獨(dú)特的腳和尾羽。我們的腳可不象普通鳥兒三個(gè)腳趾在前,一個(gè)在后,而是一、四兩個(gè)腳趾在前,二、三兩個(gè)腳趾在后,便于抓牢樹干。并且,我們工作時(shí),常拿堅(jiān)硬的尾羽當(dāng)“沙發(fā)”用,雖然不是真皮沙發(fā),但也很舒適。

  “戰(zhàn)術(shù)”——聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)

  要當(dāng)森林醫(yī)生,光有嘴皮子可不行,還要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)!捉那些在樹表層的蟲子就不說了,主要是對付那些在深層的蟲子有些麻煩。但這也難不倒我們這些森林醫(yī)生。對付這種蟲子,我常用“聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)”我們在樹干上不斷啄樹皮,發(fā)出聲音通過樹干傳聲,使洞里的蟲子驚慌失措。于是它們爬出洞外逃生,卻讓我捉了個(gè)正著。所以,不管是藏在哪里的害蟲,遇上我就只能了死路一條了。

  好了,說太多了,我得去工作了!

三年級(jí)童話故事作文 篇3

  跳跳是一只青蛙,大家都叫它跳博士,因?yàn)樗龀隽嗽S多驚人的事情,最厲害的'本領(lǐng)就是跳。

  一個(gè)陽光明媚的早晨,跳博士跳進(jìn)了一個(gè)泥潭,發(fā)現(xiàn)了一群蚊子。跳博士一會(huì)就把它們吃光了。跳博士跳上岸,又看見一群蚊子。跳博士三下五除二,又吃光了。它說:“好飽啊!”但它又看見比剛才更多的蚊子。跳博士說:“雙卷難贏四手,單槍匹馬的青蛙怎么能吃掉這么多蚊子,三十六計(jì),走為上計(jì)!闭f完就跳。跳了幾十米,跳博士掙脫了蚊子軍團(tuán),可它不解氣。本想打給蜻蜓小飛仙要不要幫助它,可一想,它這么愛干凈,怎么會(huì)去呢?跳博士靈機(jī)一動(dòng),打了個(gè)電話,可它打給誰呢?

  第二天清早,跳博士在泥潭岸上,這時(shí)郵遞員給跳博士郵件,郵件非常大,上面寫著:克隆機(jī)。原來跳博士要克隆自己,一起去吃蚊子呀!跳博士按了個(gè)手印,一只、兩只青蛙跳出來,又陸陸續(xù)續(xù)跳出許多只,它們和蚊子大戰(zhàn)了三天三夜。只剩一個(gè)月不到這些克隆品就要被銷毀了。跳博士思考都會(huì)跳,越跳越高,都碰到白云的衣領(lǐng)了。跳博士看見小飛仙家,忽然,想到了方法。它命令“士兵們”去買荷花種下去,又買了許多清潔魚和好多金魚,過了幾天,蚊子不但沒了,好多動(dòng)物都在這住下來,連小飛仙也是。

三年級(jí)童話故事作文 篇4

  一天早晨,太陽公公剛露出了笑臉,熊媽媽就對小熊貝貝說:“寶貝兒,今天外婆過生日,你把這盒蛋糕和這束鮮花送給外婆,好嗎?”貝貝聽了高興極了,胸有成竹地說:“好的,媽媽,保證完成任務(wù)!”說完就一手拎著蛋糕,一手捧著鮮花,一蹦一跳地上路了。

  走呀走呀,不知不覺一條洶涌的河流擋住了貝貝的去路。河水嘩嘩嘩地流著,河面上沒有橋,只有一根細(xì)長的木頭,小熊看了后害怕極了,但是今天媽媽交給了光榮的任務(wù),自己是答應(yīng)了媽媽的.,可不能半途而廢呀。想到這里,小熊只好硬著頭皮走上木頭橋。剛走了兩步,木頭橋就“嘎吱嘎吱”搖晃起來,小熊立不穩(wěn)、站不牢,嚇得直冒冷汗,連忙退回到原地,大哭道:“媽媽,媽媽,快來呀,快來抱小熊過橋吧!”可是媽媽離得太遠(yuǎn)了,根本聽不到。這時(shí),河里的小鯉魚躍出水面,大聲鼓勵(lì)小熊說:“小熊,你是小小男子漢,不要害怕!只要你張開雙臂,保持平衡,眼睛向前看,一步一步慢慢走,就一定能走過橋的!”小熊聽了,立刻有了自信,它擦干眼淚,壯起膽子,照著小鯉魚的方法去做,一步、兩步、三步……哈哈!小熊果真有驚無險(xiǎn)地過了橋。它回頭望著身后的獨(dú)木橋,興奮地大喊:“媽媽,我成功啦!我成功啦!”

  謝過小鯉魚,小熊又開開心心地向外婆家奔去。

三年級(jí)童話故事作文 篇5

  在那白雪皚皚的群山腳下,有一片連綿不斷的翠綠森林。森林里有座小學(xué),學(xué)校校長是大象先生。

  一天,小狐貍來到學(xué)校門口,看見那么多動(dòng)物小朋友都來上學(xué),他也想報(bào)名。于是,他找到了大象校長。校長見了小狐貍,冷冷地說:“你們狐貍太狡猾了,動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生,你還是回去吧!”小狐貍傷心極了,他一邊哭著,一邊朝森林深處跑去。

  小狐貍跑著跑著,一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐貍連忙把他扶起來,并且說:“對不起!您沒事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒有責(zé)怪小狐貍,還夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠實(shí)的'好孩子。聽到夸獎(jiǎng)后,小狐貍心里樂滋滋的。跟山羊爺爺告別后,又蹦蹦跳跳地往前走了。

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