[優(yōu)秀]童話故事作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼耐捁适伦魑�6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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童話故事作文 篇1
下了一夜的大雨，門前的土堆已經變成了泥堆。
鹿媽媽要出去串門，讓小鹿自己在家玩，小鹿覺得很孤單。她猛然想起門前的泥堆，便跑出了家門。
小鹿一向是個心靈手巧的孩子，不一會兒，他便捏成了一個小泥人。這個小泥人競像神話里的`小人一般站了起來，而且會動、會說、會笑。小泥人向小鹿鞠了個躬說：“謝謝你，小鹿哥哥，是你給了我生命，我會報答你的�！毙÷拐f：“不用謝，我們一起玩吧�！眱蓚�人很快就成了好朋友。
中午，吃過午飯，鹿媽媽讓小鹿去給舅舅送些點心。鹿舅舅對小鹿一家很不好，有一次小鹿去舅舅家，舅舅就沒讓小鹿吃飯。這次，小鹿多不想去呀，可是媽媽再三勸說，小鹿只好去了。
到了舅舅家，舅舅接過東西便要趕小鹿走。沒辦法，只好走吧�？蓜傄�，便電閃雷鳴，大雨傾盆而下，小鹿眼巴巴地看了看舅舅，可舅舅硬是把小鹿給趕了出來。
小鹿在雨中艱難地走著，雨水打濕了她的花衣裳，也打濕了她的心。她沒想到舅舅會這么絕情，連外甥女的健康也不管。也許是因為“外甥女”中的那個“外”字吧。
突然，她看見小泥人打著傘，來給她送雨傘來了。小鹿接過傘，倆人緊緊地擁抱在一起。一路上，小泥人給小鹿談心，小鹿想開多了。
以后，她們的感情更真摯了。
童話故事作文 篇2
從前，在新加坡的沿海有許多箭魚，這些箭魚引起了許多麻煩。有時，它們從海里跳到船上，殺死漁夫。這種箭魚如此之多，以至于土公決定要消滅它們。
于是，王公就把他的軍隊帶到海邊，與箭魚開戰(zhàn)。有許多人前來觀看這場戰(zhàn)斗，其中有一個非常聰明的小男孩。這個小男孩看見士兵們都穿著漂亮的軍服，他們長長的.刀劍在陽光下閃閃發(fā)亮。他暗暗想道，他長大了也要當一名士兵。
在隊長發(fā)出命令以后，士兵們在海邊站成一排長隊，等候箭魚發(fā)起攻擊。
下一會兒，箭魚從海水里又蹦又跳地飛過來了，它們就像海潮一樣涌了過來。
這些箭魚用它們頭上的又長又尖的劍槍，穿刺士兵們的身體，不少士兵都死去了。
小男孩忽然發(fā)現王公很傷心地坐在一棵大樹下。他朝王公跑過去說道：先生，我想我知道怎樣擋住箭魚。
小孩，你知道？真的？土公一邊問著，一邊看著那孩子的雙腳和襤樓的衣服。
是的，先生，孩子說道，告訴戰(zhàn)士們把那邊的椰子樹砍倒，然后把它們綁起來做成一堵墻，就可以擋住箭魚。
這真是一個絕妙的主意！王公說。然后他把臉轉向隊長說道：為什么沒有想到這一點呢，隊長？命令你的戰(zhàn)士們立即行動！
在向士兵們下達命令之前，隊長生氣地看著那個小孩。
士兵們把椰子樹砍倒，用結實的繩子將它們連在一起，又用更多的繩子把這堵樹墻拖到海邊。這一次，在箭魚襲來時，它門飛出海水，將頭上的劍槍刺進了椰子樹墻，箭魚活動不得，因此士兵們很容易就把它們殺死了。
童話故事作文 篇3
在一個夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會講話了，也發(fā)生了驚天動地的爭吵。
鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細的
腰上，說：“小主人最喜歡我了，沒有我他就不能寫字，不寫字就拿不到好成績�！蔽夷翘鹛鹑ο鹌た删筒煌饬耍χ蠖亲�，嘟著嘴巴說：“每次你寫錯字都要我擦掉，沒有我，你算什么呀！沒有我，小主人能考到好成績嗎？”尺子聽得不耐煩了的站起來，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說：“我才是功勞最大的`，沒有我，小主人的直線要成啥樣了？沒有我，小主人1厘米有多長都不知道??反正，小主人不可以沒有我。”卷筆刀坐不住了，說：“鉛筆姐姐沒有我，就寫不出來字，寫不出來字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫出字來，橡皮和尺子自然有用。”這樣不知過去了多少時間。文具盒媽媽終于出口了，說：“你們各有自己的好處，鉛筆寫出來字要卷筆刀削，鉛筆寫錯字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績��！”大家聽了都低下了頭。
在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。
評語：小作者以豐富的想象力，極具新意的構思，向我們敘述了文具盒內的爭吵。行文思路清晰，值得其他同學借鑒。
童話故事作文 篇4
一個陽光明媚的早晨，小兔又蹦又跳地來到河邊，看見笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時不時還傳來笑聲。
這時，小兔看見了又急又寬的'河水，嚇得直發(fā)抖，小兔愁眉苦臉地想：水這么急怎么辦呢？笨笨熊看見了問：“兔妹妹你怎么了？”小兔說：“河水太急了我過不去。”
皮皮猴聽完，靈機一動，想出了一個好辦法。它對豬說：“記不記得，在大樹下我們不是看見一個大木板嗎？”
皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來木板當橋，它們對小兔招手說：“小兔快來。”
這時，小兔就一蹦一跳地過了河。三個人開心地玩了起來。不知哪兒飛來一只可愛的小鳥
小鳥被它們的笑聲吸引住了說：“我來給你們當裁判吧�！庇谑撬膫�人開心地玩了起來。
這可真是快樂的一天！
童話故事作文 篇5
每個人都有屬于自己的故事。故事的一開始的主角便是自己，而身邊的人就是配角。你我他便上演了一部既平凡又精美的戲劇。故事永遠都沒有結局。
每個人都在不斷的'上車和下車。有的人過的匆匆忙忙，有的人度日如年，有的人得過且過。每個人錯過了這搬車，有的會選擇默默的等待下一搬，有的會報怨一番。每個人總有得有失，有的人懂的珍惜有的人了解錯過。有的人懂得把握機會，有的人讓它流走。有的人尋找機會，有的人只會坐以等待。許多東西往往錯過了，還會在來，但也有許多東西不是失去就還會在來的!~人們總會根據自己的意愿和感覺選擇想要的，丟棄不喜歡的。
童話故事作文 篇6
早上，小兔子起來，看看外面陽光燦爛。小兔子心想：天氣這么好可以去采蘑菇呀！
它走呀走，突然，看見河對面有五顏六色的.蘑菇，它看著那些美麗的蘑菇直流口水�？墒�，中間有一條小河，它又不會游泳，怎么辦呢？后來，它看見旁邊的大象伯伯在河邊喝水，小兔子問大象伯伯：“大象伯伯，您能背我過去嗎？”大象伯伯說：“好的，請上去吧！”小兔子高高興興地一跳就到了大象伯伯背上了。大象伯伯輕松一走就到河對面了。
它們采了滿滿一大籃蘑菇。大象伯伯又把小兔子背回河對面，小兔子感激地說：“大象伯伯，太謝謝您了！”大象伯伯高興地笑了。
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