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童話故事作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的童話故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。
過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷受不了只好踡在被窩，心想：“為什么我的房間會這么冷呢？”
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時，看見小猴哆嗦的`樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點頭答應了。動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂��！
從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到幸福！
童話故事作文 篇2
一想到狐貍，大家肯定都是形容他狡猾、奸詐�？赡闹灿斜蝗苏`解的時候。
有一天，小狐貍看到大灰狼在欺負小刺猬。他毫不猶豫地沖上前去搶了小刺猬的蘋果。小刺猬看到小狐貍搶了她的蘋果，便跟著他追了過去，邊追邊喊，你還我蘋果。其實，小狐貍用這種方法，是調(diào)走小刺猬，脫離大灰狼的魔爪�？墒�，不知內(nèi)情的動物們，還以為小狐貍在欺負小刺猬，結(jié)果小狐貍被定了奸詐的罪名。
其實天使也有罪惡的一面，惡魔也有善良的一面。大家都認為兔子是天使，狐貍便是惡魔。每當班里地上有垃圾時，值日生不負責任。小狐貍總是第一個撿起。但那都是放學以后的事兒了。第二天，當同學們看到整齊的教室，便想起了每次都是放學最后一個走，又總是助人為樂的小兔子。可誰知最后那幾片紙屑恰恰是小兔子弄的。小兔子無端被人夸獎：“你真厲害，竟然幫大家打掃了教室”。她竟然自鳴得意地說：“這是我應該做的�！边@怎么是你做的呢？明明就是小狐貍的`功勞。小狐貍不想爭辯，只是微微一笑，便轉(zhuǎn)身離去。
因為大家都認為小狐貍奸詐狡猾，沒人愿意跟他做朋友。他被別人孤立，他并沒有說什么，只是在班里默默地付出。小狐貍非常喜歡唱歌，每當音樂課時，只要老師一說文藝表演，他總是第一個舉手。即使沒有得到同學們的掌聲，他也無怨無悔。
今天我就在這里跟大家聲明。狐貍并不是都是奸詐狡猾的。請不要用你們井底之蛙的眼神。以小人之心，度君子之腹。也許你看到的不一定是事實。
童話故事作文 篇3
你們是否看過在小池塘玩耍的小生命呢？它的名字叫做蝌蚪，它在水中游來游去，它們是不是很可愛呢？雖然蝌蚪很可愛，但是它們長大后就會長大成陸地上的青蛙，在這過程有著其妙的.歷險旅程喔！
有一天，一只蝌蚪想出去探險，雖然很多蝌蚪都叫他不要出去冒險，但是他還是出去了，他出去之后就一直游一直游，最后他游累了，他看看四周，他嚇到了，因為他游到了另一個池塘，那邊的魚都想要把他吃掉，他很害怕，他逃走了，但是后面的魚群一直猛追不舍，他躲到大石頭的小縫隙里面，他安全了，他想回去原來的池塘，但是他不敢出去，終于他想到辦法，他可以趁著所有魚都在睡覺的時候跑回去，就在晚上，他順利回到他所居住的池塘，他大喊我終于回來了！把大家吵醒了。
大家看到他回來真是開心極了，因為他是第一個出去探險成功的蝌蚪，他開心萬分，對了我都忘了介紹他的名字，他叫做小明，你們是不是也想跟著小明蝌蚪一起展開下一次的冒險呢？
童話故事作文 篇4
金金是一只大雄獅，一直生活在動物園里，每天過著悠閑的生活。盡管它的外表十分威武，但它卻十分溫順。正因為這樣，金金后來被馬戲團選去做馬戲演員了。
金金很聰明，半個月就能熟練掌握一套表演動作。金金在馬戲團里很快就出名了，得到了很多照顧，但它一點也不驕傲，勤勤肯肯地學習新本領(lǐng)。金金隨著馬戲團到處去演出，它的名聲也越來越大。
有一天，不幸的事情發(fā)生了。那天早上，馬戲團要出發(fā)去外地演出，碰巧金金的'馴獸師那天生病了，沒辦法和馬戲團一同前往。大家匆忙中忘記將金金帶走，金金獨自在籠子里好孤單，它不知道自己能干什么，只能傻傻地等著。還好，有個動物學家路過，將金金送到了大草原。
金金站在大草原上，不知道該去哪里，也不知道去哪里找吃的。是啊，失去了飼養(yǎng)員和馴獸師的照顧，它一點安全感都沒有，它只能再草原上走來走去，看有沒有可以吃的東西。它不知道怎么去捕食，更不知道怎么去占領(lǐng)屬于自己的領(lǐng)地。果然，沒過幾天，金金就餓得一點力氣都沒有了，走動的力氣也沒有了，往日的雄壯和威武更沒有了。一周后，金金就餓死了。
金金在動物園和馬戲團里一直沒機會鍛煉自己生活的技能，沒辦法成為一只真正的雄獅，真是“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”��！
童話故事作文 篇5
在一個美麗的夏夜，天空掛著一輪明月，皎潔的月光灑在大地上。星星在深藍色的夜空中閃爍，像DIA這樣的'星星就像調(diào)皮的孩子眨著亮晶晶的眼睛，用好奇的目光盯著地球。一切都那么美好。
螢火蟲很亮，像仙女一樣，提著小燈籠，眨著明亮的眼睛，在空中自由地飛舞。
突然，一群群兄弟姐妹從它身邊匆匆走過，好像發(fā)生了什么事。螢火蟲急忙抓住一只螢火蟲姐姐的手，急切地問：姐姐，你要去哪里，發(fā)生了什么事？螢火蟲妹妹著急地說：剛接到報警，螞蟻家正在開生日派對，突然停電了。山洞里漆黑一片，一片混亂，情況非常危急。我們不得不急忙去營救每個人。
螢火蟲聽完，趕緊說：“等我，我也去�！�。
螢火蟲亮亮加入了救援隊，和兄弟姐妹們及時趕到照亮了山洞。他們一起成功救出了山洞里的昆蟲，避免了一次重大事故。
童話故事作文 篇6
暑假來了，我在家悠閑的吃著零食看電視�！岸＿恕＿恕遍T鈴響了，原來有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開，沒想到是一本童話故事書旁邊還放有一只漂亮的鉛筆�！坝姓l會寄故事書給我呢？”我看了看單子，沒有寫是誰，真奇怪�！安还芰�，先看看�！闭f著我拿著鉛筆，翻開了故事書。啪的一聲故事書掉到了地上，我 消失了...此時，我這邊：“啊————，救——命——呀” 只聽“砰！”的一聲，我從天掉了下來。（路人甲：“人為啥會從天上掉下來？”某雪：“別打岔，看下面你就知道啦�！保鞍パ�，疼死我了�！蔽遗牧伺囊路系耐�，又看了看四周全是樹木，心想：這是哪呀，我剛才不是在家里的嗎？....半小時過后，（路人甲：“這想的時間也太長了吧。”某雪：“不好意思呀，我的記性就是樣�！保把�！我想起來了�！蔽遗牧伺暮竽X勺，“如果我沒記錯的話，我就在童話故事書里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。
名師點評：這是一個連載故事的開始，文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的起因，讓讀者對將要發(fā)生的故事，有了一個比較充足的思想準備。相對來說，我認為本文的第一個自然段寫得比較不錯。小作者在文中使用了旁白，這樣寫可能會增加作文的可讀性。不過我覺得這樣寫會分散讀者讀作文時的注意力，讓已經(jīng)進入到作文情景之中的讀者，又回到了現(xiàn)實之中。想象作文也要以一定的現(xiàn)實作為基石，所以想象作文既考驗小作者的.寫作能力，也考驗小作者的想象能力，寫作起來的難度更大。建議小作者還是不要寫難度過高的作文，多寫自己熟悉的題材和體裁的作文，這樣對提高自己的寫作能力幫助會更大。
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