關(guān)于通知作文匯編四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的通知作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

通知作文 篇1

　　今天，是這一學(xué)期最令人期盼又令人擔(dān)心的日子——發(fā)通知書！懷著忐忑不安的心情來到教室，同學(xué)們差不多都到了，我低頭快步走到座位上，頭都不敢抬起來。老師來了，我不敢直視老師的眼睛，怕看到那雙明亮又對我付出了那么多的眼睛。

　　開始公布成績了，我的腿也開始顫抖起來，牙齒以大約每秒五次的頻率相碰，胸口悶得好像無法呼吸，心跳在不斷加速，而雙手早已握成了兩個結(jié)實的拳頭。不安、恐慌罩得我不能喘息。教室里寂靜無聲，我原以為“教室里靜得連掉一根針都聽得見”是一個拙劣的比喻，但是我現(xiàn)在懷疑一根針掉下來都能把我嚇得四肢顫抖。

　　老師輕快的聲音打破了這寂靜：“第一名：宋湉；第二名：曹珠瑜；第三名：程琳琳；第四名……”我的心更加不安了。我懷疑自己隨時會因窒息而倒下。我的腦袋里嗡嗡聲一片，眼前一片空白，淚水涌出了眼眶——因為我排在第九名。聽見了自己的名字，心像懸崖上搖搖晃晃的石頭一直墜入谷底。我這個時候才敢把那埋的'很深的頭抬起來，偷眼瞧瞧周圍的同學(xué)。只見有的同學(xué)嘴角掛著一絲不可抹去的笑意，有的則深埋著頭一聲不吭，而我的同桌卻一臉輕松，見我看了他，愉快地和我打招呼，眼睛都笑得瞇成了一條線。名列第一的宋湉自然格外開心，眉飛色舞地和周圍的同學(xué)交談著。這時候，老師的目光正好落到了我身上，眼里有一絲失落。我的眼睛迅速躲開了，低下頭去；我的臉因自責(zé)、慚愧而漲得通紅；我的呼吸再一次沉重起來，心緊緊地收著，失落再次罩住了我的心頭。突然，我聽到老師說：“好了，通知書發(fā)完了，你們也可以回家過年了。”

　　恍恍惚惚地走出校門，我感到呼吸依然困難。悵望灰天，做深呼吸，但心頭的失落、不安、自責(zé)、慚愧怎么也揮之不去。蒼天大概是為了照應(yīng)我沉重的心情吧，竟飄起了毛毛細(xì)雨，這是它在為我輕輕嘆息嗎？

通知作文 篇2

　　“拿通知書了，沒考好怎么辦？”這大概是許多同學(xué)的心聲吧？自從考完試和同學(xué)們對答案后，我就略知自已的成績了。

　　早晨我和媽媽來到學(xué)校，看見同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。我心里開始忐忑不安。因這次沒有答到我的目標(biāo)，這個暑假就糟秧了。我控制自已的心情，心里暗暗說到”一定要給我爭光，我親愛的分?jǐn)?shù)……”

　　果然，羅老師帶著我們的“罪證”和一塌獎狀來到教室。開始向家長們“審判”我們，這次全班數(shù)學(xué)、英語、綜合都普遍上升了一分以上。就只有語文下降了，從公年級開始，我們只注重兩個詞，一個是成績，一入是習(xí)慣。一定要養(yǎng)成這兩個詞，不然以后肯定會吃虧的。羅老師一直在講臺上唾沫橫飛，而我們，則在臺下接受唾沫的洗禮”。終于，到了領(lǐng)取通知書最激動人心的時刻，羅老師開始發(fā)獎狀了，一個，兩個，三個…·我有點兒著急了，為何遲遲沒有我的呢？我把手按在胸口上，想讓那顆怦怦直跳的.心平靜下來。為什么沒有我的呢？老師和其他家長怎么看？媽媽一定會很傷心，我可不想讓媽媽傷心。我平時都表現(xiàn)得那么優(yōu)秀，難道一一我不敢想下去了。

　　“張智佳，全班總分第一。張智佳，科學(xué)成績優(yōu)異，品社成績優(yōu)異。”……獎狀接二連三地“飛”過來，我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。這次的心跳得更厲害，教室里響起了熱烈的掌聲，媽媽坐在教室后面，臉上也露出了滿意的笑容。班上所有人都用異樣的眼光看著我，我的臉再次紅了。我忽聽旁邊一位家長在說“你看你，連一張獎狀都沒得，不知你是咋在考，真令我失望�！�

　　老師很快地將所有事情講完，將剩下的時間交給了我們。實在控制不了的家長連忙去找老師，去問一個水落石出。

　　真是功夫不付有心人，今天的努力會有回報的。我不能驕傲，希望在六年級取得更加優(yōu)異的成績。

通知作文 篇3

　　終于到了領(lǐng)通知書的這一天。 我懷著一顆緊張的心來到學(xué)校，剛走進(jìn)教室，第一次發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲。原來，老師已將紅色的【成長記錄冊】發(fā)下來了。 我連忙跑到自己的位置上，翻開【成長記錄冊】一看，‘‘雙優(yōu)’’，我驚訝了一聲，當(dāng)我看到自己的成績時，真想有一對翅膀飛回家，把這個喜事告訴焦急的父母，讓他們平靜下來。 校長講安全教育了，我不耐煩地聽著。校長講了幾個小時才講完。 ‘‘開始發(fā)獎狀，獎品’’。首先，三好學(xué)生，我心想：不會發(fā)到我的，我上課正如老師說的那樣，分心�！�‘鄧思慧’’。老師念到了我的'名字。我愣了愣，才去臺上領(lǐng)。 放學(xué)了，我走在回家的路上�？傆X得老師給我評三好學(xué)生并不是因為我表現(xiàn)好，而是因為老師要鼓勵我下學(xué)期一定要專心致志，爭取考試考得更好。 今天雖然只是一個普通的休學(xué)儀式，可讓我受益匪淺。

通知作文 篇4

　　今天，是個美好的日子，我捧著手里的書津津有味的看著，突然老師回來啦，說：“李沛涵，尹佳琪，楊思涵，寧柯琳……你們放學(xué)的時候留下先別走。”我有點兒疑惑，心里想：是不是我哪兒又犯錯啦！

　　就這樣，我懷著忐忑的心情過了一上午。下午到了，我留在教室里等著老師過來教訓(xùn)，誰知老師來了，竟說：“你們這些人，被錄取到68中實驗班啦。”這時我的心里是既高興又興奮，68中實驗班的錄取通知書放到我的手上我感覺沉甸甸的拿不動的感覺。原來我可以這么高興啊。從來都沒有這么高興過。

　　放學(xué)了，我跟同學(xué)們炫耀著，回到家啦，我有和爸爸說，爸爸你看我可有了68中尖子班的`錄取通知書。爸爸笑啦。這是欣慰的神情，我心想：我，寧柯琳，被分到68中的實驗班啦，從今天開始，我不在低于任何人一等，甚至比他們更要高級，今天的我，無論是站在誰的面前，都會挺胸抬頭。現(xiàn)在的我興奮，高興，悲傷，各種各種的情感集聚在我的心中。眼睛一閉，眼淚便從眼眶中涌了出來。

　　我想對爸爸說，爸爸我沒有辜負(fù)你對我的期望我考上了六十八中的實驗班我厲害吧！

　　希望爸爸你能看到。

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