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動力來自于那抹微笑小學(xué)六年級作文（精選3篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的動力來自于那抹微笑小學(xué)六年級作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動力來自于那抹微笑作文1
有人說微笑是一輪太陽，使人間充滿了光明和溫暖，有人說微笑是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾。也有人說，微笑又像清新艷麗的花朵，它扎根在人們的心里，綻放在人們的臉上。而我卻要說，微笑就是一個無窮無盡，無邊無際的動力……
動力來自于老師的那抹微笑。
“吳思婕，100，盧房馨，99，……朱榮騏87。朱榮騏，你怎么回事，從第一名一直掉到了二十多名，班長干脆就不要當(dāng)了，撤職！”俗話說“爬得越高，跌的越痛”我仿佛從頂峰中一下子跌到了巨谷深淵。
從此，我的成績“疑似銀河落九天”,書不認(rèn)真讀，作業(yè)不認(rèn)真寫，聽寫也不好好默。
當(dāng)窗外下著密如牛毛，大如黃豆的雨點，白楊樹被吹的搖搖晃晃時，我已經(jīng)站在辦公室里聆聽著班主任的教誨了。
“從前你學(xué)習(xí)很不錯，一直在年級前三名，但是千萬不要因為一次成功的成績或失敗的成績耿耿于懷而耽誤學(xué)習(xí)的`時光呀。你要繼續(xù)努力！爭取奪回往日的輝煌�！闭f著，班主任給力我一個微笑。
就是這抹微笑，使我充滿了動力，我暗暗下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。讀書用心讀，作業(yè)認(rèn)真寫，聽寫好好默。功夫不負(fù)有心人，我終于在期末考試時一鳴驚人，獲得了班級第一，年級第二的良好佳績。
動力來自于母親的那抹微笑。
暑假期間，媽媽帶我去爬山。對于有恐高的我，是嚇得我魂飛魄散。來到享有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的黃山下，看到那高聳入云的山峰和如腰帶的云霧，我更是不敢走一步。媽媽對我笑了笑說：“兒子，加油！我相信你一定行！”就是這抹微笑，使我充滿了動力，克服恐懼，一路大步向前。
是的，動力永遠(yuǎn)都來自微笑。
動力來自于那抹微笑作文2
我的生命中注定不能沒有你，你就是我前進(jìn)的最好的動力，讓我知道在你背后會有轉(zhuǎn)機(jī)——微笑。
上課了，老師說明天學(xué)校要組織去看節(jié)目，但去的方式有些別出心裁——“急行軍”，頓時，教室里噓聲一片，唯有我暗自高興，“哈哈！太好了！凡呀凡，這次我倒要看看你是否還能笑得出來？哼！”回想著昨天我去請教她數(shù)學(xué)題，她非但不幫我，反而嘲笑我的樣子，我就更加急切地盼望明天趕快到來！我用余光掃了一眼同桌的她，哼，還在笑，恐怕這是最后的微笑了吧！
真是天助我也，老師把我和她分到了一個組，讓我們相互照應(yīng)，我一定會好好照顧她的，我的心里暗想。我們出發(fā)了，不到兩分鐘，便聽到了她氣喘吁吁的聲音。于是我對她說：“怎么樣，累了吧！不行就說一聲，別逞強(qiáng)�！彼⑿χ鴮ξ艺f：“我能堅持�！蔽倚南肽阏嬉詾槲乙獛湍阊�？我就等著看你的笑話了！我們繼續(xù)向前跑著，她拖著沉重的雙腿，腳步越來越慢，在我身邊喘著粗氣，我心想這次你該認(rèn)輸了吧！于是我又問她：“累不累呀！不行咱們歇一歇再跑�！薄皼]事，我能堅持，我一定要跑到最后�！彼晕⑿卮鹞�。可惡的她還在笑，我再也按捺不住內(nèi)心的'氣憤，“你都這么累了怎么還笑得出來？！”她又笑著說：“因為微笑給我動力，說明我還沒有被打倒，我仍可以堅持，我只要可以笑到最后，我就已經(jīng)成功了�！币魂嚌i漪在心中泛起，我突然覺得自己是那么的渺小，看著她非常疲憊的樣子，我的心被觸動了，我不聽得她的阻止，毅然決然的將書包從她的身上搶下來，背在我的身上。此時凡對我說：“玉，你知道昨天我為什么沒有給你講題嗎？是因為我覺得憑你的能力是可以做出那道題的，你缺乏的只是促使你向前的動力，而微笑可以帶給你動力，可以戰(zhàn)勝一切。我剛要張嘴對她說些什么，她卻微笑著說：“我們走吧！”我們對視無語，但我的嘴角不經(jīng)意間亦揚(yáng)起燦爛的微笑，我們手挽起手走向遠(yuǎn)方……
你是世間最美的符號，是我前進(jìn)最好的動力，是我最好的朋友，我的一生注定不能沒有你，只要有我在的地方，就一定會有你——微笑。
動力來自于那抹微笑作文3
我的母親很平凡，她長得并不出眾，但人人都夸獎我媽長得漂亮，因為她笑起來很好看，那兩個深深的酒窩蕩漾著滿足的浪花，媽媽卻說她笑得如此燦爛只因為有我。而我現(xiàn)在只想說，我現(xiàn)在的成績，全都源于媽媽那一次次照相機(jī)背后的微笑。
母親望女成鳳心切，總希望我能不再走她的路，讓我能比別人有出息，所以她從小就送我參加課外輔導(dǎo)班。無論是舞蹈班、數(shù)學(xué)班還是英語班，她都是默默地埋頭苦干，僅僅為了我那輔導(dǎo)的.費(fèi)用。
我還記得我第一次上“劍橋”的時候是上的大班，原來可以酣睡的星期天卻被媽媽打著去了教室。散亂的頭發(fā)、哭花了的臉，以及扭巴著的衣服，我在座位上繼續(xù)抽噎著，引得周圍的大哥哥、大姐姐們止不住地偷笑�？墒俏铱吹酱丝痰哪赣H拿起了照相機(jī)，“咔嚓”一聲，我淚水縱橫的臉被記錄了下來，當(dāng)然，伴著她那欣慰的笑容。
從那以后，不管路是多么的泥濘，天氣是多么的惡劣，我都堅持去上課，因為我知道只有我好好學(xué)習(xí)，媽媽才會笑。終于，我拿到了英國劍橋英語三級的過級證書�；貋砟翘�，媽媽依舊手捧照相機(jī)，“咔嚓”“咔嚓”之后，點著頭緩緩地將它放下，仍舊是那迷人的微笑。我放下東西，用手比劃了一個“照相機(jī)”，定格在她的臉上，將這張“照片”永遠(yuǎn)儲存在心底。
這就是我的母親，這就是母愛，哪怕只是一個細(xì)微的動作，都讓你如驚雷霹過一般，電力十足。媽媽就是我堅強(qiáng)的后盾，她用她那照相機(jī)背后的微笑給予了我無限的動力，讓我無所顧忌地向著我所夢想的殿堂進(jìn)發(fā)！
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