書小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的書小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
書小學(xué)作文1
書是人類進(jìn)步書的階梯”這是高爾基眼中的書；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書；在我眼里書是智慧的涌泉；書是精神的食糧……
在我眼里書一切都重要，因?yàn)橹挥袝拍芙o我們知識(shí)，只有知識(shí)才能創(chuàng)造一切�？赡阋欢ㄏ氩坏揭郧暗奈乙宦�(tīng)到“讀書”２字，眼角就會(huì)有兩顆冰冷的淚珠滾落下來(lái)。
那時(shí)我剛上一年級(jí)，媽媽給我買了許多，可我一本都沒(méi)有看。終于，有一天媽媽發(fā)怒了，她逼著我看《西游記》。還說(shuō)今天我看不到三分之一就不要我出去玩。聽(tīng)到這話我的心一下從天堂墜入了地獄，可又不敢頂嘴。只好乖乖聽(tīng)媽媽話……可過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)看書其實(shí)并不可怕，書中那為人善良的唐三藏，天不怕，地不怕的孫悟空，貪吃的八戒，老實(shí)的沙僧……都像磁石一樣吸引這我－―一眨眼，黑色的夜幕降臨了。吃過(guò)晚飯。媽媽叫我睡覺(jué)可一看到那本厚厚的書我就像一個(gè)饑餓的人，看到一塊面包一樣想撲上去。可母親的.命令是不可違抗的，我只好先假裝睡著，等大家都睡著了，我就急忙打開(kāi)事先藏好的書，一頁(yè)，兩頁(yè)我像一匹餓狼貪婪的讀著。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我好像走進(jìn)了書中，走到了“火焰山”與唐僧師徒一起向鐵扇公主借芭蕉扇，就在這時(shí)“牛魔王”回來(lái)了，他從背后給了我一掌。
“啊……”原來(lái)是媽媽來(lái)“巡查”了。
為了這事媽媽好把我臭罵了一頓，但我心里卻高興至極。
書小學(xué)作文2
博覽群書可說(shuō)是學(xué)習(xí)的好方法之一，但要看對(duì)自己有益的書。我看了不少書，但最使我喜歡的書是一本叫做《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的名著。
這本書描寫了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影，從中我們可以了解到窮人和富人、教堂和學(xué)校、宗教和犯罪等當(dāng)時(shí)生活的各個(gè)側(cè)面。它主要講十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和鎮(zhèn)上的孩子們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，愛(ài)與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)戲臺(tái)......聰明、活潑、勇敢的湯姆索亞、野孩子哈克貝里芬看見(jiàn)村子里的醫(yī)生被大壞蛋殺了，酒鬼被大家認(rèn)為他是殺人兇手，湯姆勇敢地做了證人，揭發(fā)大壞蛋，大壞蛋逃跑了。他們兩個(gè)還和喬埃哈波一同去當(dāng)海盜，湯姆還救了美麗的女孩貝奇，找到了已經(jīng)死去了的大壞蛋，湯姆和哈克去村子里的“鬼屋”尋寶，找到了一萬(wàn)二千多枚金幣，并且找到了將來(lái)當(dāng)海盜的棲息地點(diǎn)。兩人又開(kāi)始了新的故事......
作者馬克吐溫以滿腔的熱情和真摯的`情感為讀者塑造了小主人公湯姆索亞和他的一群小伙伴。他們正直勇敢。在一些重大事情發(fā)生的時(shí)候，在正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)刻，他們能義無(wú)反顧地挺身而出，做出那些懦怯的“好孩子”和體面的“優(yōu)秀生”們無(wú)法做出的正義行為，展現(xiàn)出他們的魅力和光輝。
我們要多看課外書，豐富我們的課余生活，同時(shí)提高文學(xué)功底，鍛煉文字能力，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上充滿陽(yáng)光與滋潤(rùn)心靈的雨露。
書小學(xué)作文3
雖說(shuō)我活潑愛(ài)動(dòng)，但我更愛(ài)在書海里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什么地方不想去了。
書啊！盡管我對(duì)你是如此地迷戀，但我更希望你能進(jìn)更多人的心中，成為他們的好朋友。于是，我常想：假如能有一種種神奇的書，書本上不但印著文字，而且還能把文字變成聲音�？吹臅r(shí)候，只要把書一掀，那一行行文字立刻變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，那該多好�。∮辛诉@樣一本書，在黑暗中我仍然能捧起書本來(lái)學(xué)習(xí)。記不住了，好辦！從頭再一頁(yè)頁(yè)翻一遍唄！它會(huì)按著你的要求，不厭其煩地念給你聽(tīng)。
如果把這樣的書送給滿頭白發(fā)的爺爺、奶奶們，那他們就不必再戴著花鏡了。老人們悠閑地坐在沙發(fā)上，只要有一只耳朵就可以了嘍！耳朵背一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，書本上還有調(diào)節(jié)器，音量大小可以調(diào)的嘛！
要是把這神奇的書送給盲童們，她們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，他們手拿著這神奇的書，仰著那紅撲撲的小臉兒，聽(tīng)著，笑著。好像看見(jiàn)那山澗的溪流，林中的小鳥，雨后的`彩虹，金燦燦的田野，喲！神奇的書，將給他們找回一個(gè)多么神奇的世界��！
喲，剛進(jìn)幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢！瞧，小嘴巴撅的，能掛個(gè)奶瓶子。好辦，那就把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧！小寶寶不哭了！因?yàn)檫@個(gè)“小伙伴”真在給他講著童話、唱著童謠。仿佛媽媽都在他身邊似的，他再也不感到陌生寂寞了。
是的，我愛(ài)看書，然而我更希望書能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會(huì)發(fā)聲音的書，那可真是妙極了！
書小學(xué)作文4
日記對(duì)于我說(shuō)，是我童年里的美好回憶。每當(dāng)寫下一篇篇長(zhǎng)長(zhǎng)的日記，我就會(huì)很開(kāi)心，很滿足。但對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)累贅，好像為老師寫似的，寫得很馬虎，只有那幾十個(gè)字。
雖然，老師表?yè)P(yáng)我日記寫得很好，也得到許多同學(xué)的認(rèn)可，但你們知道嗎這里面有許多份付出的'汗水和心血�。∫嗔粢馍磉叺氖挛�，多看課外書，多運(yùn)用好詞好句，加以想像，還要用心去寫，才寫好一篇成功的文章！可以說(shuō)，日記本事我的心血結(jié)晶，每一日記都是我的美好回憶，所以我很認(rèn)真對(duì)待日記，每次寫日記時(shí)都先起搞，修改好了才抄上去。我覺(jué)得堅(jiān)持寫日記是很好的習(xí)慣，因?yàn)樗梢杂?xùn)練你寫作水平，也可以記錄你當(dāng)天發(fā)生的有趣見(jiàn)聞。你每寫完一篇日記，把它珍藏好，等你長(zhǎng)大了，打開(kāi)看看，就會(huì)知道你小時(shí)候所發(fā)生的事了！去挖，就能挖出無(wú)窮的寶藏，使自己的日記越寫越好。也許你現(xiàn)在不了解老師對(duì)你的一片苦心，等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)知道，這是老師送給你的禮物！
童年，是人身中最美好的回憶，過(guò)去了，就不能再回來(lái)，只能記錄下來(lái)，老師也曾經(jīng)過(guò)，同學(xué)們，請(qǐng)你們以后都認(rèn)真寫日記吧！我覺(jué)得自己雖然在班上寫日記是寫的很好的，但在世界，一定有許多人比我寫得更好，所以，我以后要更用心去寫好日記、作文，使自己的寫作水平更上一層樓！
書小學(xué)作文5
我最喜歡的書叫《英雄的故事》，這本書里面講了非常多英雄故事，有：《漢代名將霍去病》、《林則徐虎門銷煙》、《劉永�？箵羟致哉摺贰ⅰ栋伺督�、《陳勝起義》、《一代天驕成吉思汗》………因?yàn)闀r(shí)間的原因，我只能給大家講《精忠報(bào)國(guó)岳飛》的故事嘍，岳飛是南宋初年的抗金名將，他在近二十年的戎馬 生涯中，為國(guó)家與民族建立了不朽的功勛，是中國(guó)人民熱愛(ài)的、敬仰的民族英雄，他在20歲時(shí)母親 便在他的后背上刺上了《精忠報(bào)國(guó)》四個(gè)大字，雖然非常疼，但是岳飛卻忍下了這痛，把苦記在了心里，母親對(duì)他說(shuō)“今天我在你的背上刺下這四個(gè)大字，是娘把自己的心愿都刺在了你的背上，無(wú)論走道那里都不要忘記娘的'主托�！痹里w在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)了十幾年，終于成了一名另敵人聞風(fēng)喪膽的岳飛家軍的大元帥，后來(lái)他回到南宋首都臨安，被宋高宗與奸臣秦劊以“莫須有”的罪名害死在風(fēng)波亭，那年岳飛才39歲。
看完后我就想我也要當(dāng)一名岳飛一樣的人，愛(ài)我的祖國(guó)；愛(ài)我的學(xué)校；愛(ài)我的家園；愛(ài)父母；愛(ài)兄弟姐妹；做一名合格的中國(guó)公民，所以《英雄的故事》這本書我最愛(ài)讀。
書小學(xué)作文6
段老師：您好！
實(shí)在對(duì)不起，我讓您失望了。我不應(yīng)該把自己的歡樂(lè)建立別人的痛苦之上；不應(yīng)該把您的話當(dāng)作耳旁風(fēng)�，F(xiàn)在我給您報(bào)告一下我們那時(shí)的具體情況。
今天，我們像往常一樣玩起了游戲。可是我們今天人多動(dòng)作也大，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時(shí)會(huì)關(guān)上門，不讓別人進(jìn)來(lái)，還有時(shí)把別人碰倒，卻總有一句簡(jiǎn)單的：“對(duì)不起”。在此我做出沉痛的檢討，我并沒(méi)有起到我紀(jì)律委員的會(huì)會(huì)長(zhǎng)的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機(jī)會(huì)，我卻一次又一次讓您失望。我現(xiàn)在十分傷心，傷心讓您失望；傷心我沒(méi)有當(dāng)好這個(gè)會(huì)長(zhǎng)；傷心我一次又一次的放棄我的機(jī)會(huì)；傷心我……
我決定改過(guò)自新，并做出以下幾條：
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課好好復(fù)習(xí)或幫助同學(xué)，做有益的體育運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲。
二、老師交給的`任務(wù)不拖拉，決不把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機(jī)會(huì)。
四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。
在此，我要嚴(yán)格按以上幾條來(lái)做，不再讓您失望。
書小學(xué)作文7
要說(shuō)我最喜愛(ài)的一本書，那非《三國(guó)演義》莫屬了。
那是我很久以前讀的`書了，《三國(guó)演義》是一本根據(jù)歷史改編的一部斷代體古典小說(shuō)，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的系列故事。
這本書第一句說(shuō)道：話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。這句話我覺(jué)得很有道理：周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦，及秦滅后，楚、漢爭(zhēng)霸，又并入漢。
在書中有兩千多個(gè)人物，無(wú)數(shù)個(gè)軍事謀略，作者還借著歷史人物來(lái)敘述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深入人心。
這書中有二千多個(gè)人物，但只有武圣關(guān)云長(zhǎng)和亂世梟雄曹操令我感觸很深。
桃園三結(jié)義，結(jié)出了三位英雄好漢，排行第二的關(guān)羽譜寫了一段英雄事跡。他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，又義釋華容道。此人忠義兩全，他的所作所為值得我們學(xué)習(xí)。
梟雄曹操，在這本書中雖然被寫為奸雄，但是他曾經(jīng)行刺董卓，矯詔諸侯討伐董卓，又使我感到了他的英雄氣概。
這本書是我受益匪淺，讓我知道了做人要大度，要講忠義。
書小學(xué)作文8
我是一本充滿知識(shí)的書。我靜靜地躺在小主人的書架上，別看我穿著華麗的衣服，幾年前我可受了不少的罪。
以前小主人不愛(ài)看書，總是走到哪兒扔到哪兒，把我隨手一扔，有時(shí)扔到客廳，有時(shí)扔到了衛(wèi)生間…… 有一次，把我扔到了陽(yáng)臺(tái)上就忘了，害的我在陽(yáng)臺(tái)上整整呆了一個(gè)星期，弄的我渾身臟兮兮的，沒(méi)一個(gè)人喜歡。后來(lái)還是小主人的媽媽把我撿起來(lái)了放回書架上。時(shí)間一長(zhǎng)我的手（封面）斷了，我的.腳（封底）掉了。有一次差點(diǎn)把我當(dāng)廢品賣給了收廢品的老爺爺，害得我成天呆在家里以淚洗面。
后來(lái)，小主人在學(xué)校里，老師給她講了一個(gè)魯迅愛(ài)書的故事。那一天，小主人放學(xué)回家，忽忽忙忙放下了書包，到處找我，把我從沙發(fā)底下拿出來(lái)。小主人整個(gè)變了樣，她小心翼翼地用膠布粘了起來(lái)，用橡皮擦掉了我身上的泥土，還把我包上了書皮，從此她再也不敢把我隨便扔了。每次看完書就把我放到書架上，而且，還把我其它的伙伴們也整理的整整齊齊的。最主要是我的小主人愛(ài)看書了，我和伙伴們都很開(kāi)心。
書是智慧的鑰匙，也是人類的朋友，大家一定要好好愛(ài)護(hù)它。
書小學(xué)作文9
暑假期間我讀了很多書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《小木偶奇遇記》，《同桌冤家走天下》，《查理九世》，《淘氣包和他們的魔法》等。 這本書之所以好看，就需要聽(tīng)我慢慢講解哦！ 小木偶奇遇記主人公：皮諾曹。
木偶皮諾曹應(yīng)該算是鼻子最長(zhǎng)的男孩了他的鼻長(zhǎng)得連想在房子里轉(zhuǎn)個(gè)圈都不可能，他的鼻子是木頭的，一旦長(zhǎng)起來(lái)，可不會(huì)像大象的鼻子那樣軟塌塌地垂下來(lái)，而只會(huì)直直地朝前面，誰(shuí)想和他說(shuō)句話，都要冒著鼻子刺眼睛的危險(xiǎn)。
皮諾曹不聽(tīng)蟋蟀的勸告，把老木匠蓋比都用外套換來(lái)的識(shí)字木賣掉，跑進(jìn)結(jié)果不僅落的兩手空空，而且被罰坐牢。好心的'藍(lán)發(fā)仙女一次次地救他、幫他，勸他好好讀書，做個(gè)聽(tīng)話的孩子。匹諾曹每次總是當(dāng)面答應(yīng)的好好的，轉(zhuǎn)過(guò)身就忘了。他偷著去“玩兒的國(guó)”，在那兒，他吃驚得發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)了一對(duì)驢耳朵。直到這時(shí)候，他才真心悔悟，用功讀書，藍(lán)發(fā)仙女被他感動(dòng)了，讓皮諾曹變成了一個(gè)真正的孩子。
聽(tīng)了我的介紹你一定想馬上去看看這個(gè)不好好讀書的皮諾曹，別忙別忙，因?yàn)樵谶@里我要提醒一下各位同學(xué)們千萬(wàn)不要不好好讀書哦！ 其中我最喜歡看的，也是我即將給你們一本書名叫《小木奇遇記》。 木偶劇院看木偶劇。他又聽(tīng)信了狐貍和貓的話，到“奇跡寶地”去種金幣，
書小學(xué)作文10
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的那一刻起, 彩色圖畫就伴我成長(zhǎng),書從此成為了我形影不離的好伙伴。書,給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，給了我動(dòng)力。我熱愛(ài)我的好伙伴！
書是一望無(wú)際的知識(shí)海洋。每當(dāng)我拿起書本時(shí)，都會(huì)為里面的故事而感動(dòng)——《賣火柴的小女孩》中小女孩的命運(yùn)是那么悲慘，我為她而流淚；《烏鴉吃肉》中狡猾的狐貍，我為之而憤怒；《阿凡提的`故事》中的阿凡提是那么聰明，戲弄財(cái)主時(shí)，我為之由衷高興……
我們要多讀書，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書，記載了我們文明的大世界；書，描繪了神秘的海底海洋世界，記載了古埃及的金字塔，繪制了美麗的水光山色，闡釋了各種奇妙的景觀……
有許許多多鄉(xiāng)村的孩子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世界，他們便努力地讀書，之后就走出了鄉(xiāng)村。走出鄉(xiāng)村的他們對(duì)鄉(xiāng)村的孩子說(shuō)，只要努力讀書、學(xué)習(xí)，就一定可以走出去，見(jiàn)到外面精彩世界。這就是書給予鄉(xiāng)村孩子的動(dòng)力。
書是人類進(jìn)步的階梯，是實(shí)現(xiàn)人類理想的動(dòng)力，是人類理想騰飛的翅膀。我們一定要時(shí)時(shí)與書為伴，多讀書，讀好書，在書中描繪燦爛人生，實(shí)現(xiàn)我們多彩夢(mèng)想！
——當(dāng)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（二）班：謝明珂
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