小學的小學作文700字

時間：2022-09-30 05:51:27 小學生作文我要投稿

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【精品】小學的小學作文700字集合5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學的小學作文700字5篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】小學的小學作文700字集合5篇

小學的小學作文700字篇1

　　一提起那件事，我就想笑。我居然讓豬追得到處跑，哈哈……真是笑死人了。

　　那是前年暑假的事兒了。我和爸爸坐火車到西峰姥姥家去玩。剛進姥姥家的門，二姨就興奮地對我說：“老母豬下崽了�！蔽抑北己笤喝タ磦€究竟。

　　到了后院，我發(fā)現(xiàn)那幾只豬豬都睡著了。我便悄悄地溜進豬圈，發(fā)現(xiàn)在老母豬身下睡著一個身上印有棕色斑點的小花豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸著它那毛茸茸的身子，真是越摸越覺得可愛，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外了。我不禁把它摟在懷里。誰知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站起來，瞪著圓溜溜的眼睛，沖我大叫。那意思可能是：讓我放下它的孩子，要不然就對我不客氣了。我指著它的鼻子說：“我就抱，看你還能把我怎么樣？”我越說越起勁，索性抱著小花豬出了豬圈，還順手把門關上了。這時老母豬沖了上來，一直用它的鼻子頂著門。我逗著它說：“頂吧！頂也沒用，你就在這里好好呆著吧！真是的，抱抱小花豬都不行……”話音剛落，只聽“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂?shù)沽�。這下，可把我嚇壞了，我心想：哎呀！怎么辦？我把老母豬給惹惱了，它會不會咬我？那景象真是慘不忍睹�。∮谑�，我什么都沒想，拔腿就跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，只想著：逃，逃……便順手抄起了根樹枝，朝它打去。老母豬先是一驚，但它絲毫沒有害怕的意思。它“齜”著牙，不停地叫著，好像要把我吞了似的.。這時，我發(fā)現(xiàn)前面沒有路了，逃不了了。嚇破了膽的我，全身上下一直在發(fā)抖，腿軟得都快站不住了，身上一個勁冒冷汗，連哭都不會了。心想：完了，我肯定死得很慘。突然，我腦子里冒出了一個念頭：我把小花豬還它，它會不會就不“追殺”我了？于是，我只好乖乖地放下小花豬，看見老母豬立刻跑到小花豬身旁……我呢！松了口氣，狼狽而逃了。這下老母豬才停止了對我的追趕，可我被它嚇得哭笑不得。

　　現(xiàn)在想起這件事，我都要大笑一番，因為這件事讓我不僅感受到連豬都有濃濃的“母子情”，還讓我知道了每種動物都有發(fā)威的時候，我們可不要輕易惹火了它的！要不然，它們會對你不客氣的。哈哈哈！

小學的小學作文700字篇2

　　今天是國慶節(jié)，但是我家可沒那么熱鬧，我就呆在家里玩下電腦，餐飯跟平常差不多。我就挑三揀四的吃了一些好吃的，菜雖吃多了，但飯我沒吃半碗。奶奶叫我吃下去，我有點不想吃，因為我肚子飽得跟一個皮球似的，我就說不想吃，爸爸也叫我吃，我就想起了這首詩，鋤禾日當午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦，我就像狼三天沒吃東西似得，沒幾口就吃完了。我吃飽了撐著沒什么事做，我就玩電腦去，我玩了一會也覺得沒什么東西玩，我就去看作文，我看了跟第二單元考試有關的作文，希望那時可以派上用場吧，一看就看到吃飯時間了，我慢吞吞的去吃飯，然后洗了個澡睡覺去。

　　放假第二天，今天不能玩電腦了，因為我眼睛下面長了兩個小白班，我要等幾個月才會好，我眼睛也有點近視。我今天就去魏人家玩，早上，我來到魏人家門前，我雖然很想大聲叫他，但是我怕他還在睡覺，我怕吵醒他，所以就等了半個小時多，這半個小時多，我都在聽里面的聲音，聽下他有沒起床了，我聽了一會，沒什么聲音，然后又聽到他洗臉的聲音，這下我大聲叫魏人，他沒聽見，我又叫了下，他聽見了，就出來給我開門。我問他你還沒吃早飯嗎，他說：“我已經(jīng)吃了”。然后我就看他玩QQ飛車，我看他的技術非常好，我也試了下，我還沒開多久就碰了幾個障礙，他越開越厲害，我問他一些基本的，他跟我說了下，我就會了，我又試了下，在他的教導下，我會了幾個基本要領。

　　放假第三天，爸爸和奶奶出去，我又可以玩電腦了，今天嘛，我玩了下跳棋，走了盤象棋，但是我也想玩QQ飛車，我就去下載了，在8：30的時候我開始下載，我閑著沒事做，和以前的語文老師聊了會天，我邊走跳棋邊聊天，到我走跳棋的'時候我去走，到別人走的時候我和語文老師聊天，就這樣過去了30分鐘，我飛車才下載了百分之四十，我就沒和語文老師聊天了，我去看電視，又過去了1小時，QQ飛車下載了百分之八十五，我非常激動，我迫不及待的想立刻開始玩，可是還沒下載好，這時魏人上了，我和他聊聊等等怎么玩，他說等等讓我先熟悉熟悉，以免還沒開始玩，就不會操控，那就呆若木雞了，我先看看一些按鍵，然后我再開玩。我開始玩了，我先加速，別人沒追上我，我看見前面有個360度大轉彎，我就來了個漂移，這樣的轉彎不在話下，我一直加速，就第一個跑到終點了。

小學的小學作文700字篇3

　　在我應聲落地到現(xiàn)在，受過不計其數(shù)的人的優(yōu)待，我都很感激他們，但我最感激的人是她——我的母親胡紅春。我母親30多歲了，長著一雙生滿老繭的手，一張慈祥的臉，額上還有幾道深深的皺紋，每逢過年時我都要望望母親的頭，發(fā)現(xiàn)她的銀絲越來越多了。

　　我還有個姐姐，母親對我們十分疼愛，她對我們的學習是非常重視的，為了我們的學費，她不辭勞苦，忘我工作，身負多次創(chuàng)傷，特別是額頭的那塊傷痕，每當映入我眼簾我就會想起那件事：

　　我爸是個賭鬼，欠下一屁股的債，本來就不富裕的家庭，又要供我們姐弟倆上學，又要還債。有一年暑假，我媽帶著我們姐弟倆跟著爸爸出外打工，我們姐弟倆負責洗衣、做飯等后勤工作。爸、媽更有充足的時間多干活掙錢。有一天中午，已經(jīng)12點了，做好的飯菜早已涼了，還不見他們回來吃午飯，就頂著烈日、冒著酷暑送飯到工地，爸媽一見高興得眉飛色舞說：“還知道送飯來，真是我們的乖孩子�！蔽覀兘愕軅z聽了爸爸的夸獎高興得手舞足蹈，心里覺得喜滋滋的、樂滋滋的。

　　爸爸坐下來狼吞虎咽地吃起來，媽媽還在完成上午的最后一趟活，忽然“啪”的一聲，媽媽應聲倒地，不料從上面落下一塊磚頭，不偏不倚地砸在媽媽的額頭，鮮血染紅了她的頭顱及一大片地方，爸爸摔去飯盒，從血泊里背起昏迷不醒的媽媽疾速向民工醫(yī)院走去，我姐弟倆一同跟到急救室，經(jīng)一番搶救后，醫(yī)生松了口氣說：“好險啊，幸虧你們來得早，不然的話……”我望著輸液的`吊瓶、裹緊繃帶的媽媽傷心地哭了，媽媽醒來的第一句話就是：“利，要好好學習！”啊，媽媽都這樣了還關心著我們，惦記著我的學習，我又一次哭倒在媽媽的懷里，我覺得那一刻是多么的幸福啊！

　　從那以后，媽媽的額頭就留下了那塊傷疤，你可別小看那塊傷疤哦，它是母愛偉大、無私的見證，它記載了媽媽對我生活上的關心，學習上的關注，日常上的關愛，同時也驅逐了爸爸那好賭的惡習。額頭帶傷痕媽媽，你真是太偉大了，我人生的成長、學習的進步都凝注著你的心血。

　　“媽媽，我很感激你！”這是我發(fā)自肺腑呼喚。

小學的小學作文700字篇4

　　抓住人物的特點來寫

　　一、教學目標

　　1 通過指導、練寫讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發(fā)習作的成功感。

　　2 通過回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì)，懂得欣賞爸爸、感受親情。

　　二、教學準備

　　課件

　　三、教學過程

　　一、激發(fā)情感。

　　1、播放《爸爸去哪兒》，引發(fā)學生對爸爸情感的熱愛。

　　2、讀歌詞感受父親在孩子心中的高大形象。

　　二、繪本引路，明確要求。

　　（一）1、出示安東尼·布朗的繪本《我爸爸》第一頁。學生簡單觀察，談對“我爸爸”的印象。（師板書：普通）出示文字“這是我爸爸，他真的很棒！”（師板書：棒）我的爸爸看起來這樣普通，他為什么在我心里是最棒的人呢？出示繪本第二頁到第六頁。明確“我爸爸真的很棒！”

　　2、總結寫作要求：明確中心

　　3、你能用一個詞說說你心目中的爸爸嗎？

　　(二)安東尼的爸爸在他的心里很棒，我們繼續(xù)來看一看。

　　出示繪本第七頁到第十四頁。你能記住他爸爸給你留下的印象嗎？（吃得多、游得快、強壯……）這些都是爸爸的（板書：特點）這樣一寫爸爸的形象就生動多了。

　　所以我們在寫作的時候要想使一個人物活靈活現(xiàn)就必須抓住人物的特點�？偨Y寫作要求：抓住特點

　　（三）出示繪本最后兩頁，感受父子真情。

　　為什么安東尼的爸爸在他的心里這么棒呢？因為（他愛他的爸爸）板書：愛

　　我們要想打動人心，就必須把自己的真情實感表達出來。總結寫作要求：真情實感

　　三、名篇鑒賞，范文引路。

　　出示朱自清《背影》片段：

　　我說道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的'身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

　　1、認真默讀這段文字找出最能體現(xiàn)爸爸特點的字或詞。

　　2、在這段描寫中你體會到了爸爸什么樣的情感？

　　四、實踐體驗，說評結合。

　　說說自己的爸爸

小學的小學作文700字篇5

　　晚上，我慢慢地打開抽屜，又拿起那本筆記本，看著筆記本上一個個同學的簽名，那一張張的笑臉不斷在我眼前出現(xiàn)：這不是每次都得第一的黃震明嗎？那不是調(diào)皮搗蛋的古建軍偉嗎？那不是……

　　前年九月份，媽媽遵從學校的安排，要去三百山支教地年。可是爸爸也在鄉(xiāng)下上班，我一個人該怎么辦？最后媽媽決定帶我一起去三百山上學。從未在鄉(xiāng)下生活的'我心想：三百山小學是什么樣的呢？肯定是又破又爛的！真倒霉，這一年可怎么過呀？

　　可到了三百山學校一看，我對它的看法完全改變了：學校中間是個大操場，周圍種滿了花、草和樹木，五星紅旗在操場中央隨風飄揚，兩棟嶄新的教學樓呈現(xiàn)在我眼前。班主任賴老師笑容滿面地在辦公室迎接了我，帶我進了教室，把我鄭重其事地介紹給了同學。我向四周望了望，同學們衣著很樸素，臉上全掛滿了憨憨的笑容。頓時，我的心暖暖的。就這樣，我和同學們一起學習，一起游戲，很快就和大家結下了深厚的感情，幾乎忘了自己有一天要回到九龍小學去上學。

　　日月如梭，兩個學期很快就過去了，分別的日子也到了。我要回九龍小學的消息不脛而走。休業(yè)式那天，我一進教室就感覺氣氛不對，老師站在講臺上，同學們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上，大家好像都在等待我的到來。同學們默默地領到自己的學生手冊，又默默地回到自己的座位上。我看著自己的學生手冊，想起自己馬上就要和大家分別了，不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉。這時，賴老師說：“今天是我們和劉思嘉同學坐在這間教室的最后一天，雖然他只是和我們相處了一年，但是卻結下深厚的友誼。這是一本筆記本，上面有老師和全班同學的簽名，小小的一點禮物，表示……”老師后面講的，我什么也沒有聽清。我呆呆地站在講臺上，雙手捧著筆記本，一句話也說不出來，只是下意識地深深地鞠了一個躬。頓時，全班同學淚流滿面。我再也忍不住了，任由眼淚盡情地流了下來。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)離開他們一年多了，當我快樂時，當我苦惱時，當我煩燥時，都會拿出筆記本。在筆記本上，盡情地向每一位同學訴說。

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