假文盲小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的假文盲小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假文盲小學(xué)作文1
“文盲”在我們的世界里是陌生的。但在生活中卻有人寧愿放棄自己良好的素質(zhì)去當(dāng)一位“文盲”真讓人百思不解。當(dāng)我看到一幅叫《假文盲》的漫畫時(shí),我陷入了沉思之中。
一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯。這正是上班的高峰期,人們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)去上班,都蜂擁而上,站臺也是擠得水泄不通,為了等待,有的人坐在石頭上,有的人四處徘徊……天蒙蒙亮,白霧籠罩著天空,遠(yuǎn)處傳來了汽笛聲,近了,更近了,車來了。人們迅速排好隊(duì)上車,忽然有人開口說:“大家讓婦女先上車”。人們停下來都向一旁的.“母子上車處”望去,那里立著一塊醒目的大字?伺谱酉旅鎱s站著四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人。他們個(gè)個(gè)神態(tài)自若,有的人在小聲議論,有的人在對他們嘲笑……但那幾個(gè)壯漢還是理直氣壯的站在那里,把應(yīng)享受這種照顧的母子擠在了一邊。排頭的是一個(gè)身穿大衣,褲子和鞋子穿戴都很講究的中年人,看上去是一個(gè)很有文化的人,可他仿佛目不識丁,視而不見;第二個(gè)人,帶著棉帽,穿著風(fēng)衣,他將兩只手插進(jìn)兜里,閉目不視;第三個(gè)人,戴著一副眼鏡,一身穿著打扮,活脫脫的就是一個(gè)知識分子;第四個(gè)人穿著一件皮衣,戴著口罩,神情恍惚,這也掩飾不了他的羞愧,但為了快點(diǎn)趕去上班,他也毅然地站在那里!澳缸由宪囂帯边@本該是表現(xiàn)社會的進(jìn)步,對他人的關(guān)愛?赡切┛瓷先ビ形幕酗L(fēng)度的人其實(shí)他們的內(nèi)心都是丑陋無比的,他們根本不懂得什么叫關(guān)愛,什么叫尊老愛幼。
在我們的生活中,仍然有許多類似的事例。比如:美麗的湖邊,立著一個(gè)個(gè)禁止向湖里丟垃圾的標(biāo)語,卻還是有人不管不顧地向湖里扔垃圾;青青的草坪上,立著禁止踩踏的標(biāo)語,可總有一部人視而不見,在上面嬉戲玩耍。他們是真的不認(rèn)識字嗎?他們只是不愿意是理會吧了!
人的外貌即使再好看,只要他的內(nèi)心是丑陋的,也不會讓人欣賞。讓我們做一個(gè)有素質(zhì),有教養(yǎng),有愛心的人吧!
假文盲小學(xué)作文2
風(fēng),像一把無形的利刃,不斷地,不斷地朝人們的臉狠狠地扎去,我看《假文盲》作文。母子上車處的護(hù)欄旁,一位母親,一位神圣而偉大的母親,將孩子的臉往自己的懷里慢慢地挪移。她的臉上,不在泛起紅光,取而代之的,是蒼白消瘦的臉,也許,她沒時(shí)間吃飯,匆匆忙忙地便抱著孩子來了,希望能早點(diǎn)上車,所以眼里一直閃爍著幾分急躁。那個(gè)小家伙,在媽媽懷里也不安分,一雙眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動著,是不是瞅瞅,抽出那些等待著上車的叔叔們。
一個(gè)人從遠(yuǎn)處走來,目光在“母子上車處”那幾個(gè)醒目的大字上停留了片刻,又在那普通上車處那人山人海的隊(duì)伍前停留了片刻。長嘆一聲:“哎,人又那么多,還是得到母子上車處去,否則待會兒就回不了家了!
他走到那里,完全不理會母子的處境,直接排到了第一,F(xiàn)在,可以清楚地看見他了:花哨的領(lǐng)帶,擦得發(fā)亮了的皮鞋,手指上,集美閃閃發(fā)亮地金戒指,與路邊的'點(diǎn)點(diǎn)燈光相互輝印,小學(xué)六年級作文《我看《假文盲》作文》。一陣寒風(fēng)吹過,他不自然的縮了縮脖子。啊,真冷!
風(fēng),越刮越大,那張印著招工的廣告已經(jīng)被吹得飛起,白白的,好像一只初學(xué)飛行的雛鳥,在刺骨寒風(fēng)里只是一陣微風(fēng),就能將它吹得東倒西歪。
“滴—”一聲刺耳的車鳴,給寒冷的車站帶來了一絲溫暖。別人都上了車,很明顯,車已經(jīng)嚴(yán)重超載,售貨員阻止了正要邁上去的婦女,“對不起,車上已經(jīng)滿了!北阍贌o他話,車,像離弦的箭似的,飛了出去。直到,直到消失在她的視野里,借著燈光看到了,看到了一滴晶瑩的淚珠,慢慢從臉上劃過,只留下淡淡的淚痕,和那被寒風(fēng)刺得,刺得奪目的那張臉……
將一切的偽裝拋棄,我們看到了一顆顆心,不管是年輕的,衰老的,還是健康的,生病的,都是那么真實(shí)。那么,請你找回屬于自己的那顆心吧!不要讓世界上再有假文盲,更不要讓世界充滿冷漠與無情。
假文盲小學(xué)作文3
我是一個(gè)漫畫迷,對漫畫情有獨(dú)鐘。我們語文書上有一幅漫畫深深地吸引了我——
某個(gè)車站,立了一塊醒目的牌子,牌子上寫著五個(gè)紅色的大字:“母子上車處”。在牌子不遠(yuǎn)處站著一排大男人,一旁站著位一手提著一個(gè)旅行包一手抱一個(gè)嬰兒的母親。母親看上去挻疲勞,她正用疑惑的目光看著那塊牌子。這漫畫一時(shí)讓我百思其解。哦,原來那母子候車處給那些大男人占著,根本沒有母親和嬰兒落腳之地。
你瞧:站在最前面上的那個(gè)大男人,大皮襖、褲子和皮鞋都是名牌,他嘴里含著一根煙,正旁若無人樣!
第二個(gè)大男人身穿軍大衣,看上去像個(gè)軍人,一副盛氣凌人的'樣子,他閉著眼,躲著周圍人目光,也許他的內(nèi)心是虛的。
第三個(gè)人矮矮的個(gè)子,穿著名牌的夾克,系著一條限量版的皮帶,皮帶上系著一個(gè)老板包,他的眼睛直勾勾盯著一旁的美女,讓人厭惡。
第四個(gè)男人是個(gè)穿著白大褂男人,戴著口罩,怕別人會認(rèn)出來他,他也是虛僞得讓人鄙視。
還有……
我不知道他們?yōu)槟莻(gè)牌子視而不見?這些“假文盲”丟掉了男人尊老愛幼、扶危助困、缺少公德這些高貴品質(zhì)?他們丟掉了男人的臉面,而讓人看出他們內(nèi)心的骯臟。
因?yàn)樗麄兪前炎约旱睦娼ㄔO(shè)在別人的痛苦之上。
由此,我想到社會上這種“假 “現(xiàn)象屢見不鮮:公園里明明立著一塊大牌子——不得摘花?善行┤诉是去摘花。小區(qū)一角寫著“此處禁止倒垃圾”,可有些人卻不愿多走幾步把垃圾倒在那里……
為什么會有如此現(xiàn)象?因?yàn)檫@些人的文明意識丟了。要改變這種狀況,就要讓文明回歸到每一個(gè)人的心中!
假文盲小學(xué)作文4
北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)吹得像小孩哭的聲音,冷得連剛吐出來的口水都結(jié)了冰。此時(shí),路人們都紛紛趕回家,有的步行,有的坐車。我也踏著僵硬的步伐來到了汽車總站坐車,車站分別有兩個(gè)入口處,一個(gè)是母子上車處,而另一個(gè)是普通入口處。
哇噻!排隊(duì)的人真多啊,有些人等得不厭其煩,有些人只能靠睡覺打發(fā)時(shí)間,甚至有些人還靠打電話打發(fā)打發(fā)時(shí)間。而我身后的幾個(gè)人更是等得火冒三丈。過了一會兒,我忽然發(fā)現(xiàn)母子上車處居然多了幾名牛高馬大的“婦女”!我仔細(xì)瞧了瞧,那是男的。其中,第一位是一個(gè)公務(wù)員吧?也或許是大老板,一看就知道趕時(shí)間,我心想:但趕時(shí)間也不能這樣做吧!要不然一個(gè)大BOSS,竟然落到這種地步!站在第二的'是一個(gè)軍人,頭上戴著一頂帽子,雙眼都閉上了,大概心里想著:我閉著眼睛,大家應(yīng)該都以為我是沒有看見那字兒吧!應(yīng)該會原諒我的吧?反正我假裝看不見就OK了。接著第三位好像是一位中年人,穿著更是高貴,一件羽絨服,一雙黑皮鞋。心里也許想著反正前面還有兩個(gè)人咧,也沒見有人說他們,我站在這兒只是為了不吃虧罷了。第四位是一名醫(yī)生吧?或許是一位病人,戴著口罩,皺著眉毛,裝出一副很難為情的樣子。心想:也許別人會認(rèn)為我是病人就會原諒我吧?我又看了看,發(fā)現(xiàn)有一位婦女抱著一名男嬰,那婦女用奇怪的眼神凝視著他們,而且小孩好像也明白,也呆呆地看著他們,而他們也沒有絲毫反應(yīng)。
看著這些沒素質(zhì),不文明的人,我也是“醉”了。希望我們要做一個(gè)講文明,懂禮貌,有道德的好公民,要時(shí)刻為自己的一舉一動著想。不要讓您今天的行為,成為孩子們明天的習(xí)慣。
假文盲小學(xué)作文5
漫畫是一種具有諷刺性和幽默性的圖畫,畫家從生活上取材,通過夸張、比喻等手法來諷刺某些人或某些事。而著名漫畫家華君武的《假文盲》就是這樣一個(gè)經(jīng)典的例子。
這是一個(gè)寒冬的清晨,北風(fēng)呼嘯,吹得人們瑟瑟發(fā)抖,在一個(gè)車站的入口處的著一個(gè)大大的牌子上面寫著格外顯眼的五個(gè)大字——母子上車處。站在這里排隊(duì)候車的并不是抱著嬰兒的母親,而是幾位虎背熊腰,年輕力壯的男人們。他們一個(gè)穿著棉襖,神情傲慢,冷漠地直視前方。對縮在一旁,一對真正的母女視而不見,根本不管這對母子的感受。被男人們擠到角落里的母親,她穿這破破爛爛的衣服,頭上裹著一條紗巾,他抱著那位生病的孩子躲在那里,臉上時(shí)不時(shí)露出沮喪的表情。這時(shí),一陣寒風(fēng)吹過,母子單薄的衣服被吹得上下擺動,孩子雖然戴著帽子,但耳朵還是被吹得紅彤彤的。
望著她們瑟瑟發(fā)抖的.背影,看著她們孤獨(dú)無助的神情,我的心感到一陣陣鉆心的痛。當(dāng)今社會也出現(xiàn)了許多“假文盲”的行為。在一輛擠滿人的車廂里,一位坐著“老弱病殘?jiān)小钡哪贻p小伙子真淡定地玩著手機(jī)。絲毫沒有看見在他旁邊有一位提著重物的老奶奶。老奶奶正抓著扶手,隨著汽車搖搖晃晃,臉上冒出密密麻麻的汗珠,司機(jī)源開車一邊喊,“哪位年輕人給老奶奶讓個(gè)座?”周圍坐著座椅的年輕人卻一個(gè)個(gè)都面無表情的看著手機(jī),根本沒有想給老奶奶讓座的行動,直到老奶奶下車都沒有一個(gè)人給她讓座。
現(xiàn)在不僅出現(xiàn)了霸占母子專用道的,還有為了自己的舒服不給老人讓座的。更可恨的是,有老人摔倒了,卻沒有人扶老人起來,甚至還有一群人圍觀拍照。難道這些人真的是文盲嗎?他們難道沒有看見那塊牌子嗎?不是的,他們的文化水平一個(gè)比一個(gè)高,但他們的道德卻一點(diǎn)也不高尚。這些人對法律視而不見,永遠(yuǎn)只為自己的利益。他們不僅是吃食上的文盲,更是心靈上的文盲!
但愿我們的日常所見到的假文盲會就此消失,我們之間將會是互相關(guān)心、互相幫助,我們會生活在一個(gè)文明和諧的美好社會中。
假文盲小學(xué)作文6
文明標(biāo)語、標(biāo)示牌就是用來告誡人們的?墒,在生活中,總是有很多人無視它們,對它們熟視無睹,有一則漫畫就說明了這個(gè)嚴(yán)重的問題。
漫畫上,畫著四個(gè)大男人把婦女、小孩擠在一邊,各自占用了“母子上車專用通道”,裝著假文盲。第一人,看起來像個(gè)老板,他傲慢地將手插在口袋,毫無臉色,他目中無人,假扮成一個(gè)文盲,占用了綠色通道;第二個(gè)人像個(gè)大學(xué)生,也許他覺得普通通道人太多了,看到老板排在那兒,他也裝著假文盲,混到這個(gè)通道上,實(shí)際上,他心里可能正樂著呢“哈,這回我可以不用排長隊(duì),可優(yōu)先上車,可能還有座位坐呢。”
第三個(gè)人,他長得五大三粗,身強(qiáng)力壯,看起來像個(gè)干體力活的工人,但他也不去普通通道排隊(duì),也擠到這專用通道上,裝著文盲,想和前兩人一樣,蒙混過關(guān)。第四個(gè)人看起來像個(gè)機(jī)關(guān)公務(wù)人員,看那衣服上還插著一支筆呢,明明是個(gè)文化人,卻也占著“母子上車專用通道”,想提前上車。而那位婦女、小孩就這樣被排擠到一邊上,婦女望著那四個(gè)大男人,眼里閃著一種目光,這目光可能是委屈、是不解,似乎告訴人們這四個(gè)大男人搶了她的位置;這目光可能是悲嘆,嘆惜著這四個(gè)大男人品德的低弱;這目光可能是憤怒,氣憤這四個(gè)大男人的假文盲的'偽裝;這目光可能是感悟,透露出人之間缺少基本的道德。看完這幅漫畫,我心情久久不能平靜。難道這婦女和小孩就會被這不正之風(fēng)所壓倒嗎?難道這四個(gè)大男人就不會受到良心的質(zhì)問和遣責(zé)嗎?
其實(shí),在這世界上,在我們一如既往的生活當(dāng)中,就有許許多多類似的“假文盲”發(fā)生。草坪豎著“禁止踐踏草坪”為什么還有這么多人上去踩踏呢?圖書館里掛著“不許大聲喧嘩”,為什么圖書館里還是這么吵鬧呢?校園廁所里掛著“來也匆匆,去也沖沖”的標(biāo)識牌,為什么學(xué)校三天兩頭就告狀說廁所里經(jīng)常臭氣沖天呢?
不要無視標(biāo)語牌的提示,也不要在這些提示牌、禁止牌前裝著“假文盲”。按規(guī)則辦事,不違反規(guī)定,為你的道德行為負(fù)起責(zé)任吧!
假文盲小學(xué)作文7
華君武爺爺?shù)穆嬚媸亲屓烁杏|頗深,尤其是《假文盲》這幅漫畫。
漫畫的大意是這樣的:在寒風(fēng)刺骨的冬天,幾個(gè)大男人若無其事地站在“母子上車處”牌子下面的特殊通道上,而一位抱小孩的.婦女卻被他們擠到了一邊。
瞧!通道里面第一個(gè)男人挺著個(gè)大肚子,像是機(jī)關(guān)工作人員;第二個(gè)男人身著軍大衣,像是一名軍人;第三個(gè)男人帶著一副眼鏡,一看就是肚子里裝滿洋墨水的人;最后一個(gè)男人身穿白大褂,大口罩遮住了半邊臉,像是名醫(yī)生。幾個(gè)男人的衣服都那么厚,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),他們各個(gè)身份顯赫,卻無視“母子上車處”這個(gè)牌子的存在,真是地地道道的“假文盲”。再看那對母子,身著單薄的衣服,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……
看了這幅漫畫,我陷入了沉思:我們的身邊就沒有這樣的“假文盲”嗎?不!我們身邊這樣的“假文盲”隨處可見!
為什么在公交車上,明明貼有“老弱命殘?jiān)袑W睒?biāo)示牌的座位,我們還蜂擁而至,搶著坐上去?為什么公園草坪立著大大的牌子,上寫著“請不要踐踏花草”的警示語,還有人在里面野餐、燒烤、隨意踐踏?為什么在垃圾箱旁邊寫著“請不要把垃圾丟在外面”、“請不要隨地亂扔垃圾”的字樣,還有許多果皮紙屑堆在外面?為什么超市商場里,到處寫有“不買的商品請歸回原位”的提示,還是有魚目混珠的商品堆滿了收銀臺,無人問津……
難道這些人都是“文盲”嗎?不!他們都是“假文盲”,是為了讓自己獲得利益而故意裝成的“文盲”。
同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想,同一雙手,撐起同一片藍(lán)天!我們要摒棄這種“假文盲”的惡習(xí),讓世界變得更美好!
假文盲小學(xué)作文8
一天,我正走在回家的路上。忽然,這樣一幕映入我的眼簾:一輛汽車駛?cè)肓藢懼敖共窜嚒钡奈恢,車的主人好似沒有看見字。鎖好了車后,便若無其事地走了。我輕輕長嘆一聲,猛然,我想起了一幅漫畫。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,公交上車處上排滿了許許多多的人,他們你擁我擠,一直有人站立不穩(wěn)。這么冷的天氣,誰不想早點(diǎn)回家!但是上車處的人太多了,該怎么辦呢?不遠(yuǎn)處,有個(gè)立著“母子上車處”牌子的位置空無一人,在冷風(fēng)下顯得十分凄涼……
過了一會兒,一位抱著孩子的婦女向“母子上車處”的位置走去。正當(dāng)她快到時(shí),四位高大的'男子搶先一步占領(lǐng)了位置,把這對可憐的母子擠到了一旁。
“先生,這是‘母子上車處’,請問您能讓一下嗎?”那位瘦弱的母親小聲地問道。
然而,那四位男子卻都瞇著眼睛,頭直直地立著,好像再說:“沒看見我是文盲嗎?”
婦女手中抱著的小孩問道:“媽媽,這不是‘母子上車處’嗎?為什么那些叔叔要搶位置呢?”那位母親沉默不言,靜靜地站在角落里等車。
那些男子難道真的是文盲嗎?不,肯定不是。你看,他們個(gè)個(gè)穿戴整齊,一看就是有文化的人。而且,他們個(gè)個(gè)都沒看牌子,都瞇著眼,好像事不關(guān)己。他們這樣是為了迷惑他人,相信他們是文盲。那些人就為了搶到好座位,不顧他人感受,自己霸占位置。
雖然他們可能在搶座位的比賽中是第一名,但在道德比賽中,卻早以被人唾棄、被社會淘汰。為了一時(shí)的方便,卻放棄了自己的道德品質(zhì)。在生活中,這樣類似的人很多:學(xué)校的草坪上插著“愛護(hù)花草樹木”的牌子,有些同學(xué)卻踩著小草在上面嬉戲;公交車上的“老弱病殘位置”上,經(jīng)常坐著得不是老人、兒童、孕婦,而是青壯年人……這樣的事例數(shù)不勝數(shù),這些人都是我們說的“假文盲”。
如果人人都能多為他人著想的話,那么“假文盲”就會在生活中消失。
假文盲小學(xué)作文9
文盲大家肯定都知道是什么,就是不認(rèn)字的,但是,在我們現(xiàn)在生活中已經(jīng)很少有人是文盲了,但還是很多人因?yàn)橐家恍靶”阋恕庇谑蔷脱b作了文盲,為什么這么說呢?那么現(xiàn)在就讓我來給大家講一講吧。
有一次我在公交車站等車,有一排欄桿,那里站了一群人,那里離公交車上車口很近,所以我就也跟著走了過去,但是我走到了,卻發(fā)現(xiàn)了一排字,“母子上車處”我很郁悶,起初我以為是我看錯了,于是我走了出來,仔細(xì)一看,還真是,但是,我不解的是,這里明明是“母子上車處,為什么有這么多男人在這里排隊(duì)呢?
難道他們是文盲嗎?但是我看了一看他們穿的`都挺好的,不識字的人怎么會這么有錢呢?于是我否認(rèn)了他們是文盲,突然我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)設(shè)想,難道他們是裝的嗎?我越來越肯定了,因?yàn)榈谝粋(gè)人前面的牌子后面就站著一個(gè)抱著寶寶的女人,那個(gè)女人正在委屈的看著這些人,但這些人好像不怎么理會他,甚至自己忙自己的去了,而且第一個(gè)人卻還閉上了眼睛,似乎忽視了那個(gè)女子,車來了,那個(gè)女子想上車,后面的男子卻比她搶先一步,先上了車,其他的人也跟著他上車了,就這樣車上的人滿了,但是這位女子還是沒有上到車,她剛要排隊(duì)又有一群人比她搶先了一步,那個(gè)女子滿臉委屈,似乎要哭出來了,我站在遠(yuǎn)處看,我比較同情這個(gè)女人,但是我在內(nèi)心里想問這些人,你們?yōu)槭裁匆驹谶@“母子上車處”呢?難道就是因?yàn)橼s一些時(shí)間嗎,就因?yàn)檫@點(diǎn)時(shí)間你們就不能等嗎。
這個(gè)故事告訴了我們大家一個(gè)道理,我們大家不能因?yàn)檎家恍┬”阋硕鴣G失了尊嚴(yán)。
假文盲小學(xué)作文10
漫畫家華君武畫了一幅《假文盲》并通過這幅畫諷刺了當(dāng)今社會中哪些不講社會道德的人。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天早晨,大街小巷的人都匆匆忙忙的上班、上學(xué)······而在一個(gè)車站里,有四個(gè)身體強(qiáng)壯的男士站在母子上車處等車,一對婦女抱著孩子著急的望著那四名男士,疑惑不解地想:這些人是真文盲假文盲!還閉著眼睛在閉目養(yǎng)神。可這些假文盲根本不理睬這對母子,仍閉著眼睛。婦女見了,便無可奈何的站在一旁等待。
這四名男士一看穿著打扮就是有文化人,他們只是想在這里獲取上車的辦法,卻讓應(yīng)該站在這里的人無視了。難道他們就是這樣的社會公德,違背自己良心的人嗎?他們?yōu)槭裁床豢媳犻_眼面對現(xiàn)實(shí)情景呢?是不是不敢面對那對著急的母女,還是不敢面對身旁的.牌子上那醒目的五個(gè)字。不懂科學(xué)的人,他們裝的在像也只是表面,他們?nèi)狈Φ氖亲钇鸫a的同情和最起碼的社會公德。
我想當(dāng)今社會中要什么有什么的,而舊社會要什么沒什么,我們還不滿意嗎?舊社會中的人都是和睦相處,從不為小事計(jì)較;而當(dāng)今社會里的人都是缺乏同情心、自覺心和社會公德的道理。
在我們身邊,這種事總是少不了的:公園里無視警告牌,隨便摘花,隨意踩踏小草;公交車上無視廣告用語;圖書管里無視“愛護(hù)圖書”等提醒,不但給書開“天窗”還不把書放回原位。
以上例子就是“假文盲”,當(dāng)然,我們不能說這些人道德敗壞,也許他們也有迫不得已的故事。在現(xiàn)在文明的社會里,每個(gè)人都必須遵守的行為因該是文明而不是缺乏社會公德。
假文盲小學(xué)作文11
有一天,孩子病了,母親非常著急,到了站牌那里,看到了“母子上車處”的綠色通道上面有很多人。高的、低的、胖的、瘦的,那里站了許多人,但是他們都沒有為那對母子讓出通道。在寒風(fēng)中,那個(gè)孩子因?yàn)椴⊥丛诳奁哪赣H衣著也很單薄,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
排隊(duì)的人中間,站在第一個(gè)的人一看就像是一個(gè),自己有一定資金能力的人,他穿著一件棉大衣,把雙手放進(jìn)溫暖舒適的口袋里。難道他不明白“母子上車處”的用意么?難道他沒有看見那對母子么?
第二個(gè)人閉著雙眼,是因?yàn)椴幌朊鎸ΜF(xiàn)實(shí),想要為了先上車而逃避,孩子在哭鬧的事實(shí)么?他看樣子也像是做父親的人了,如果寒風(fēng)下生病的是他的孩子呢?
第三個(gè)人看上去年齡大一些,那倒還好,可能是因?yàn)樾袆硬惶奖愕木壒,可以體諒,但是他如果因?yàn)樽约旱哪挲g要大一些,而站在“母子上車處”排隊(duì),也是不對的!
第四個(gè)、第五個(gè)......
文盲,我們平常是多么忌諱被戴上“文盲”的標(biāo)簽呀。但是,為什么在這里,在“母子上車處”這個(gè)綠色通道上有這么多的'“文盲”呢?為什么他們不能做到將心比心,考慮一下寒風(fēng)下的那對母子呢!就算沒有那對母子,他們站的地方也不對。如果人人都在那里排隊(duì),那么“母子上車處”那塊牌匾是立給誰看的呢?牌子既然立與不立,都沒有給人提供到方便,還不如不立。請大家可以對他人好一些,要將心比心。今天我?guī)湍悖魈炷銕退,后天難道沒有人幫你么?
這幅漫畫,是在警醒我們,這幅漫畫的意義,我們應(yīng)該都懂,所以讓它起到作用吧!
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