難忘生活小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的難忘生活小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘生活小學(xué)作文1
歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過(guò),聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音,突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……六年啊,六年!六年的小學(xué)時(shí)光,被輕輕地刻錄成了一盤(pán)磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著,今天,我在這里輕輕地倒帶。再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(zhǎng)時(shí)間的站立,我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有一個(gè)人叫累;長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí),嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒(méi)有一個(gè)人喊苦;嘴唇磨破了,沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數(shù)次的練習(xí),使得《心靈是一棵會(huì)開(kāi)花的'樹(shù)》像一粒種子,深深地扎進(jìn)我們的心里,再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉,悄悄地長(zhǎng)出枝干,伸展開(kāi)枝椏,在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時(shí)候,我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣,自如地朗誦著,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽(yáng)光下!坝幸环N花,每時(shí)每刻都在人間開(kāi)放,當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)刻,就是花開(kāi)的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話,我們的朗誦開(kāi)始了……最后,我們雖然沒(méi)有獲得第一名,但大家都出乎意料地驚人一致地笑著,“我們盡力了,不后悔!”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛!……別了,老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù),學(xué)生感激不盡……別了,同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心,我永遠(yuǎn)銘記在心……別了,母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育,學(xué)生永生難忘…………時(shí)間流過(guò)去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去,漸漸被遺忘的時(shí)候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。
難忘生活小學(xué)作文2
眨眼間,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的同學(xué);教育我們的老師,還有那六年揮不去的感情。同學(xué)們的笑,同學(xué)們的淚;同學(xué)們奮斗的身影,那些感人肺腑的話語(yǔ)深深扎進(jìn)我們的心田。我們跨入中學(xué)后,難忘的小學(xué)生活也永遠(yuǎn)不會(huì)把你忘懷。翻看泛黃的相冊(cè),我又陷入的回憶
那天,發(fā)數(shù)學(xué)試卷,我自信滿滿。
叫到我的名字了,可是后面的卻是86!老師輕呵出的一句話,卻字字如雷重重打在我心頭。
看看這個(gè)題,該錯(cuò)嗎?還有這個(gè)題,你讀題了嗎?老師呵斥道。我的眼淚不爭(zhēng)氣的落下了,我咬緊嘴唇搖搖頭。
老師接著說(shuō):好好去反思一下,找找問(wèn)題吧我抿嘴狠狠點(diǎn)點(diǎn)頭。
課后,同學(xué)們都紛紛來(lái)安慰我。
別哭了,下次認(rèn)真點(diǎn)。你一定能考好。她為我輕輕拭淚。
背上一陣溫暖,另一個(gè)同學(xué)拍拍我的唄說(shuō):就是啊,誰(shuí)都有沒(méi)馬虎的時(shí)候啊!
哭也沒(méi)有用了,世上沒(méi)有后悔藥買(mǎi)。∷哉衿鹁駷橄麓慰荚噴^斗。她堅(jiān)定而明澈的目光給了安慰。
這些話語(yǔ)如一縷縷陽(yáng)光直射我心田。
這時(shí),我的心想被溫泉涌過(guò)一般。有同學(xué)的'關(guān)心、安慰和鼓勵(lì),我有什么理由不在下次考試中取得好成績(jī)呢?
每當(dāng)這一幕出現(xiàn)在眼前,我心中總是有一陣微微的激動(dòng)
馬上,我們就要步入中學(xué)了,現(xiàn)在我們能做得就只有珍惜著短短的時(shí)間。最后的最后,我們一起奮斗!
在這六年里,我們都長(zhǎng)大了。但我們不會(huì)讓時(shí)間抹去我們美好的回憶。當(dāng)十年后,我再次回到這兒,也許我們彼此不記得名字;但永遠(yuǎn)記得六年二班那群傻瓜們,我們?cè)黄鹱哌^(guò)這六年。
難忘,難忘,難忘時(shí)光老人,我請(qǐng)求您讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),讓我們可以在一起的時(shí)間久一點(diǎn)點(diǎn)。
難忘的小學(xué)生活,我不想畫(huà)上句號(hào),因?yàn)槲也幌虢Y(jié)束這美好的小學(xué)生活!
難忘生活小學(xué)作文3
六年已過(guò),挽不住的都是最亮麗的風(fēng)景,急切流走的都是最美妙的時(shí)光。迎著朝陽(yáng),伴著微風(fēng),我又走進(jìn)母校,靜靜地,走過(guò)校園的每一個(gè)角落,拾起往日的點(diǎn)點(diǎn)記憶。忘不了,剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師迎接我們那喜悅的目光;忘不了,我和其他同學(xué)們一起參加升旗儀式,望著伴隨國(guó)歌緩緩上升的五星紅旗,低頭看看我們胸前那飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,我不由得感到自豪,感到驕傲。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,它們是那樣的紅,如鮮血般的鮮紅!忘不了,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,老師那焦急的目光,這目光化作成了我們奮勇?tīng)?zhēng)先的動(dòng)力。同學(xué)們?cè)诒荣愔斜寂苤S著,奪得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。忘不了,文藝比賽時(shí),同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞,以炫動(dòng)的舞姿與辛勤的努力奪得了冠軍。忘不了,合唱比賽時(shí),全班同學(xué)連成了一條心,整齊而又洪亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在整個(gè)校園中。關(guān)上回憶的.門(mén)窗,回到眼前。藍(lán)的天,白的云,濃綠的柳枝隨風(fēng)飄蕩,時(shí)間的齒輪依舊在轉(zhuǎn)。微風(fēng)拂過(guò)大地,沒(méi)有留下任何痕跡,我們離開(kāi)校園,卻多了一份思念。這一切的一切仿佛就在昨天,可最后的最后還是要互說(shuō)再見(jiàn)。在這個(gè)蒼茫的夏天,在這個(gè)七月的分別里,天很高,很藍(lán),我獨(dú)自在灑滿陽(yáng)光的小路上走過(guò),陽(yáng)光里,我聽(tīng)見(jiàn)有人在唱我們從前唱過(guò)的歌。我不禁想起了那再也回不來(lái)的從前。還是要分別了,在夏天的風(fēng)里說(shuō)再見(jiàn),在黃昏的余暉中握別?茨窍﹃(yáng)瓢潑泛起了回憶怎么遷,母校還如當(dāng)年一樣,流轉(zhuǎn)我心間,畢業(yè)照上的最后一次剪影灑下了句點(diǎn),我們?cè)谝黄鹁褪蔷,若你我彼此只如初?jiàn),又何須感傷離別。再見(jiàn)了母校,再見(jiàn)了老師,在這個(gè)夏天之后我們還會(huì)面對(duì)很多個(gè)夏天,但在也不會(huì)有這樣美好的夏天了。也許某一天,我會(huì)翻開(kāi)那本泛黃的紀(jì)念冊(cè),所有的字跡都將變得模糊,而我們的記憶卻依舊清晰;ㄩ_(kāi)花落,盛世輪回,只是,似水往昔浮流年。
難忘生活小學(xué)作文4
轉(zhuǎn)眼間,六年的光陰啊,早已逝去。六年的小學(xué)生活,已存在記憶倉(cāng)庫(kù)里;六年的同學(xué)友情,早已無(wú)法忘記;六年的哺育深情,六年的師生恩情,早已銘刻于心。
仔細(xì)端詳著那條不知已經(jīng)洗過(guò)多少遍的紅領(lǐng)巾,我不禁陷入了沉思中,一段段美好的記憶,不時(shí)浮現(xiàn)在腦海中。
當(dāng)我來(lái)到多巴二小的時(shí)候,我很膽怯,因此,性格孤僻,顯得十分文靜,一個(gè)陌生的環(huán)境,一些陌生而熱情的'同學(xué)們但我還是無(wú)法融入這個(gè)集體中,一直都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的,上課也不回答問(wèn)題。班主任王老師好像看出來(lái)了似的,在上語(yǔ)文課時(shí),她總叫我回答問(wèn)題,然后鼓勵(lì)我大聲說(shuō)出自己的答案就這樣,我慢慢變得開(kāi)朗了。
忘不了老師,也忘不了同學(xué)。
在這六年中,我不知道交了多少朋友,在這些年的朝夕相處中,我們互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
我們?cè)?jīng)在那里歡笑,在那里奔跑,在那里讀書(shū),在那里成長(zhǎng)。望著窗外金黃色的刺玫花,它是開(kāi)了又謝,謝了又開(kāi),在不知不覺(jué)中,它已經(jīng)開(kāi)開(kāi)謝謝六回了!身邊的海棠樹(shù)也多了六個(gè)全新的年輪,六度春秋,六年啊!卻如夢(mèng)一般,醒了,便永遠(yuǎn)也回不去了,只留下美好的記憶在腦海中回蕩;如雪一般,化了,就在也尋不回來(lái)了,只留下芬芳的痕跡在心田里埋藏。小學(xué)生活。∪鐗(mèng)似雪,飄然而去,而我卻永遠(yuǎn)也回不去了,那零星的記憶,深刻在腦海中,銘記在心中
解下鮮艷的紅領(lǐng)巾,我們將不再是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員了,而那條紅領(lǐng)巾卻記錄下了難以忘懷的小學(xué)經(jīng)歷。告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾,告別了如詩(shī)如畫(huà)的小學(xué)生活,告別了美麗的母校,告別了敬愛(ài)的老師。我們抹去淚水,整裝待發(fā),在中學(xué),我們將繼續(xù)努力拼搏。佩戴好團(tuán)徽,向小學(xué)揮揮手,向老師們揮揮手,走向中學(xué),在知識(shí)的海洋中汲取養(yǎng)分,茁壯成成
難忘生活小學(xué)作文5
一眨眼,六年的小學(xué)時(shí)光即將逝去,在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與歡樂(lè)的淚水。小學(xué)生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。
還記得我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),一個(gè)個(gè)陌生的場(chǎng)景,現(xiàn)在都是那么熟悉。還記得我第一次坐在教室里,看著老師在黑板上寫(xiě)下的一筆一畫(huà),聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo),現(xiàn)在都是那么的懷念。還記得我第一次看到同學(xué)們,那一張張稚氣未脫的面孔,現(xiàn)在已變得越來(lái)越成熟。
走進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)的那一幕又在我腦海中浮現(xiàn),當(dāng)時(shí)我們一年級(jí)全體學(xué)生在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓,高唱隊(duì)歌,伴隨著紅領(lǐng)巾的色彩,我正式成為了一名光榮的中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)員。
來(lái)到教室,看到墻壁上高掛著幾個(gè)蒼勁有力的大字:好好學(xué)習(xí),天天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺(tái)上,耐心地給我們講課,我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著,望著黑板上老師寫(xiě)下的知識(shí)點(diǎn),積極地回答著問(wèn)題,而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。
看著那廣闊的操場(chǎng),我又想到了同學(xué)們那一個(gè)個(gè)活潑的身影奔跑在陽(yáng)光下,他們個(gè)個(gè)精神抖擻,在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水,在賽場(chǎng)上努力拼搏。大課間,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球,別提有多高興了。
體育館里,我們校鼓號(hào)隊(duì)總是刻苦勤奮地練習(xí),在教練的.指導(dǎo)下,我們鼓號(hào)隊(duì)越來(lái)越壯大,越來(lái)越像樣,那一聲聲震撼人心的鼓點(diǎn),那一排排浩浩蕩蕩的陣型,這些都是我們堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。不久之前我們還一起榮獲越城區(qū)第二屆鼓號(hào)大賽的特等獎(jiǎng),那金閃閃的獎(jiǎng)狀,可都是我們昔日的勤奮換來(lái)的!
天下沒(méi)有不散的宴席。六年了,和同學(xué)老師共同生活和學(xué)習(xí),讓人難忘。我一定會(huì)牢牢記住這段美好的時(shí)光,這將是我人生中一串堅(jiān)實(shí)的腳印,也將成為我成長(zhǎng)路上一段充實(shí)的經(jīng)歷。
難忘生活小學(xué)作文6
王勃說(shuō)過(guò):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!备哌m吟過(guò):“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。”李白嘆過(guò):“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!倍业呐笥选盎@子”在我的同學(xué)錄上這樣留言:愿我們的友誼之花永遠(yuǎn)綻放。
一年級(jí),我和她成了同桌,卻還稱不上朋友。我們真正建立友誼,還得從一件小事說(shuō)起。一天,語(yǔ)文老師給每人發(fā)了兩本嶄新的作業(yè)本,用來(lái)做課堂作業(yè)。第二天上課時(shí),老師在黑板上寫(xiě)了很多生字和詞語(yǔ),讓我們用課堂作業(yè)本謄寫(xiě)。我是個(gè)“小馬虎”,把課堂作業(yè)本忘在家里了,急得抓耳撓腮,不知如何是好。這時(shí),同桌好像看出了我的心事,大方地遞給我一個(gè)作業(yè)本。我非常感動(dòng)。
有了作業(yè)本,我拿起筆,沙沙沙地寫(xiě)起來(lái),字雖然寫(xiě)得潦草,但不一會(huì)兒就寫(xiě)完交給組長(zhǎng)了。同桌呢,她字寫(xiě)得很漂亮,卻寫(xiě)得很慢。下課鈴敲響了,她還沒(méi)有抄完黑板上的字詞,而值日生已經(jīng)把黑板擦了。同桌急得眼淚吧嗒吧嗒直掉。這時(shí),我找到組長(zhǎng),要回了作業(yè)本,借給她抄寫(xiě)。大課間要結(jié)束時(shí),同桌終于完成了作業(yè),我也替她松了口氣。
從此,我倆成了形影不離的好朋友。我親切地稱呼她“籃子”(因?yàn)樗账{(lán)),她則叫我“馬虎妞”(我做事很粗心)。我們每天在一起玩耍、聊天,快樂(lè)的事情真是說(shuō)不盡。有一次,我硬是拉著她一起去校園的花園里看我最愛(ài)的鳶尾花。可是,花在一條小溪對(duì)面,每次看花都要繞過(guò)小溪,很麻煩。我是個(gè)“急性子”,想一步跨過(guò)小溪,就對(duì)“籃子”說(shuō):“我請(qǐng)你看個(gè)表演!薄盎@子”乖乖繞過(guò)小溪,到對(duì)岸等我表演。這時(shí),我退后兩步,像離弦的箭沖過(guò)去,快到小溪時(shí)縱身一躍。眼瞧著就要跨過(guò)小溪了,我的`一只腳卻踩到了小溪里。正當(dāng)我的身子向后仰時(shí),“籃子”一把拽住我的手,使勁將我拖上了岸。“你是要表演‘跳水’嗎?”“籃子”揶揄我。
眨眼間,小學(xué)就要畢業(yè)了。我真舍不得她藍(lán)新宇,這個(gè)陪伴了我六年的好朋友。每當(dāng)我流露出淡淡的憂傷時(shí),她總是認(rèn)真地對(duì)我承諾:“我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友!”
難忘生活小學(xué)作文7
時(shí)光如梭,歲月如流,快畢業(yè)了,每次想到老師、同學(xué)、母校,心中都有些不舍。母校,是多么的親切,小學(xué)生活是多么地令人留戀!
我們校園最美的是那個(gè)小涼亭,我最喜歡這個(gè)小涼亭。這里風(fēng)光秀麗,景色迷人,走進(jìn)去,猶如走進(jìn)了仙境。碧綠的小溪,可愛(ài)的小魚(yú),美麗的楊柳在風(fēng)中舞動(dòng),迷人的小花在草哥哥的陪伴下成長(zhǎng),給我們帶來(lái)快樂(lè)。一想到以后不能每天看到這個(gè)小涼亭,我的心里就很惆悵。
再見(jiàn)了,美麗的校園。您猶如一位美少女,猶如園丁,猶如天使,猶如媽媽,看著我們長(zhǎng)大。再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師,我忘不了您諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光,您為我們操了多少心,流了多少汗!老師,您還記得嗎?有一次,我籃球比賽輸了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我心里想:“都怪我,要不是我的.失誤,我們就會(huì)贏的!蹦篮螅貙(xiě)了一封信給我,里面寫(xiě)著:“展碩,我知道你輸了比賽,不服氣,但是每個(gè)人都不是完美的,你多多練習(xí),叫他們?cè)俅蛞淮伪荣,你一定可以贏的!蔽铱赐旰螅睦锸指袆(dòng),心想:“我一定要多練習(xí),不辜負(fù)老師的期望!焙髞(lái),我在籃球上不斷地練習(xí),終于在一次比賽中,贏得了勝利,這還要多謝老師的鼓勵(lì)呀!
師恩難忘,友情永存。再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué),離別在即,我忘不了我們相處的時(shí)光,忘不了我們?cè)诮淌依锏臍g聲笑語(yǔ)。還記得那一次,我生病了,書(shū)包還在學(xué)校里,我心里想:“怎么辦啊,不寫(xiě)作業(yè)會(huì)被老師罵的!蔽倚睦镌较朐届(dāng)放學(xué)時(shí),你們卻把我的書(shū)包送到了我家,還教我做作業(yè),看著你們?yōu)槲也傩,我非常感?dòng)。謝謝你們,要是沒(méi)有你們的關(guān)心,我一定不會(huì)那么順利地完成作業(yè)的。
縱使心里有千萬(wàn)的不舍,但是還是要說(shuō)再見(jiàn),再見(jiàn)了校園,再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了同學(xué)們,希望你們?cè)絹?lái)越好,希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
難忘生活小學(xué)作文8
轉(zhuǎn)眼間六年就從眼前溜過(guò)了,就像朱自清先生的《匆匆》,日子就像針尖一滴水滴在大海里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。即將畢業(yè)的日子里我對(duì)小學(xué)的生活難以忘懷。
要畢業(yè)了,我忘不了敬愛(ài)的老師。忘不了老師對(duì)我們的淳淳教誨;忘不了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。老師,您還記得嗎?當(dāng)我們有不會(huì)的題目時(shí),您總是耐心地給我們講解;當(dāng)我們生病時(shí),您不斷地向我們噓寒問(wèn)暖。老師,我忘不了您給我們上的每一節(jié)課,更忘不了您和善的`面容。
要畢業(yè)了,我也忘不了親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起在知識(shí)的海洋里遨游,我們一起在操場(chǎng)上玩耍,嬉戲,友誼的紐帶總會(huì)把我們緊緊相連。在這六年里,我們的同學(xué)情逐漸深厚,從素不相識(shí)到熟悉的不能再熟悉。我永遠(yuǎn)忘不了在我難受時(shí),你們投來(lái)了關(guān)切的目光,記得那一次一不小心在學(xué)校摔倒,膝蓋很快流出了鮮血,同學(xué)們有的把我扶起來(lái),有的幫我擦藥,一個(gè)個(gè)都非常關(guān)心我,幫我打飯,幫我打水……
要畢業(yè)了,我更忘不了可愛(ài)的母校梨塘。校園里的一草一木,一鳥(niǎo)一石都成了我的好朋友,我們一天的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。在這六年里,是母校一直哺育著我們,為我們遮風(fēng)避雨。我能在母校的懷抱里學(xué)習(xí),是我的榮幸。我為我是梨塘的學(xué)生而感到驕傲。
老師放心,你們的心血沒(méi)有白費(fèi),你們播下的知識(shí)種子和友愛(ài)種子早在我的心中生根發(fā)芽。我將要離開(kāi)這里,心里有你們播下的火種,身上有你們關(guān)注的目光,我會(huì)在新的學(xué)校拼搏,去奮斗,決不會(huì)辜負(fù)你們的期望。
剛?cè)胄W(xué)還覺(jué)得六年真的很長(zhǎng)很長(zhǎng),可到了六年級(jí)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)六年真的很短很短,永遠(yuǎn)忘不了那熟悉的教室,那熟悉的同學(xué),那親切的老師,這就是我難忘的小學(xué)生活!
難忘生活小學(xué)作文9
小學(xué)生活就似一個(gè)美麗的夢(mèng),曾把多少人帶進(jìn)了這個(gè)充滿美好回憶的夢(mèng)境中。而我,作為一個(gè)六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生,我是多么舍不得我親愛(ài)的母校,敬愛(ài)的老師和與我朝夕相處的同學(xué)們!穿梭在校園里,望著這熟悉的`校園景色,呼吸著熟悉的校園氣息,我的心里又多了幾分不舍,對(duì)母校的情感那是用再華麗的語(yǔ)言也形容不出來(lái)的。
曾經(jīng)的一次考試,徹底的改變了我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。那是三年級(jí)時(shí)的期末階段。我對(duì)于英語(yǔ)一點(diǎn)兒也不感興趣,上課也從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng),要不就是跟同桌講空話,要么就自己做其他科目的作業(yè),從來(lái)不去讀背英語(yǔ),連基本的讀準(zhǔn)音都不能做到。媽媽催我讀英語(yǔ),我也總是再三找理由推脫掉。我總是想:“以后在努力吧,英語(yǔ)又不像語(yǔ)文數(shù)學(xué)那么重要,考砸了又有什么關(guān)系?”就是這一次次錯(cuò)誤的自我安慰,使我對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越不重視。到了期末考,我這兒咬不準(zhǔn),那兒也不會(huì)做,結(jié)果考的很差。這時(shí),我才開(kāi)始慌張,因?yàn)槲移渌T(mén)成績(jī)都不錯(cuò)。媽媽看到了這樣的成績(jī)……唉!肯定又少不了一頓挨罵。接下來(lái)的事情更是令我后悔不已,當(dāng)我們考試考完后,陳老師走到了教室里對(duì)我們說(shuō):“下面我們來(lái)評(píng)‘三好學(xué)生’,四門(mén)學(xué)科都是90分以上的同學(xué)站起來(lái)!蔽乙?yàn)橛⒄Z(yǔ)考砸了,所以沒(méi)有達(dá)到四門(mén)學(xué)科都到90,唉……同學(xué)們看到我沒(méi)有站起來(lái),也用驚奇的眼光看著我,我羞愧得低下了頭。還好老師不光是看成績(jī),還有平時(shí)的表現(xiàn),所以我任然當(dāng)上了‘三好學(xué)生’。
在小學(xué)生活的那么多年,我永遠(yuǎn)也忘不了這次深刻的教訓(xùn),從此我都是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),就算是副科,我也從不馬虎,就算不喜歡上的課,我也努力使自己搞懂講的內(nèi)容。
美麗的校園,你帶給了我多少知識(shí)!你帶給了我多少快樂(lè)!你帶給我了多少啟迪!當(dāng)我從記憶的五彩本中第一頁(yè)翻到最后一頁(yè),我看到每一頁(yè)都記錄著我的酸甜苦辣。小學(xué)生活,你把我撫養(yǎng)的這么大,舍得把我交給初中生活嗎?
難忘生活小學(xué)作文10
時(shí)間已經(jīng)不多了,但是我仍愿曲終人不散。
——題記
六年的時(shí)間很快就過(guò)去了,無(wú)憂無(wú)慮的童年夢(mèng)終究還是到了盡頭,讓人不得不醒過(guò)來(lái)。但我心底里并不希望這些美好的記憶離我而去。
老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)
還記得一年級(jí)時(shí)初見(jiàn)母校尊容,我在門(mén)口踟躕不敢往前,是恩師李老師牽著我的手將我領(lǐng)進(jìn)這所偉大的學(xué)校。初見(jiàn)李老師,她身上那種圣母瑪利亞般的光環(huán)立刻把我包裹住了,那種溫柔的目光使我感到無(wú)比溫暖。
外號(hào)那些事兒
從與同學(xué)們熟識(shí)開(kāi)始,我便有了很多外號(hào),十只手指頭都數(shù)不過(guò)來(lái)。什么杜鵑啊、肚皮啊……
還記得有一次老師在上語(yǔ)文課時(shí),說(shuō)到一篇好文章要有鳳頭、豬肚和豹尾。老師剛講到豬肚,全班霎時(shí)哄堂大笑,那聲音仿佛要把屋頂掀番了似的。那時(shí)的我可謂是坐立不安,全班人都親切地喚著我:肚皮……肚皮……不得不說(shuō),外號(hào)真的給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。
記錄我們六年的歲月
快畢業(yè)了,大家都開(kāi)始傳起同學(xué)錄來(lái)。所有人的桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手里拿著筆在不停地認(rèn)真寫(xiě)著,每一個(gè)詞都細(xì)細(xì)思量,好好揣摩……我拿出我的同學(xué)錄來(lái)給朋友們寫(xiě),每到一個(gè)人手中我都不忘囑咐一句:“一定要好好寫(xiě)哦,給我們都留下美好的.回憶。”這一本看似輕便的本子,實(shí)際上承載了我滿滿六年小學(xué)生活的回憶。回憶里有著太多太多無(wú)法忘卻的東西。
我愿,曲終人不散
盡管世人皆知一曲終了,就應(yīng)該好聚好散?晌覉(jiān)信:曲終人不散。也許人走了,但記憶還是會(huì)留在那里?纱蠹医K究會(huì)散。所以,我更加珍惜現(xiàn)下為數(shù)不多的小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光。
這些回憶,會(huì)匯聚成一個(gè)按鈕,你輕輕一按,記憶便會(huì)投進(jìn)你的懷抱,再次向你涌來(lái)。
難忘生活小學(xué)作文11
小學(xué),長(zhǎng)達(dá)六年的生活,是人生中令人記憶最深的一段時(shí)間。這段時(shí)間之中,給我們留下了太多太多美好而又十分溫馨的回憶,讓我們難以忘懷。在這如漫天繁星般數(shù)也數(shù)不清的回憶中,六年級(jí),也就是今年,發(fā)生的一件事,最令我難忘!
在今年這一不平凡的一年中,我經(jīng)歷了太多事,這些事不少是因?yàn)槲业闹呐笥,也是鐵桿哥們——田照璞而引起的。這一年中,他陪我了太多時(shí)間,不論是我傷心難過(guò)時(shí),還是發(fā)脾氣生氣時(shí),他都會(huì)陪伴在我的.身邊,幫我一起分擔(dān)。
在剛剛過(guò)去的小學(xué)階段的最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)中,學(xué)校需要十幾名紅領(lǐng)巾志愿者,為家長(zhǎng)們指明孩子班級(jí)所在的位置和如何前往的道路。我最喜歡幫助別人了,我的好朋友田照璞也很樂(lè)于助人,而且,這是小學(xué)生涯中最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),我要好好珍惜,爭(zhēng)取留下最珍貴的回憶,于是,理所當(dāng)然,我和田照璞一起報(bào)了名,要當(dāng)紅領(lǐng)巾志愿者。
家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天,我們先找到了大隊(duì)部梁老師,領(lǐng)了志愿者的衣服和帽子,穿上之后,我們就站到了自己的崗位上,各就各位了,準(zhǔn)備迎接家長(zhǎng)的到來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)如期開(kāi)始了,家長(zhǎng)就如那洶涌澎湃的潮水一般,一波一波地向我們涌過(guò)來(lái)。初來(lái)乍到的家長(zhǎng)們不熟悉學(xué)校里的環(huán)境左顧右盼地尋找自己孩子的班級(jí)。有很多家長(zhǎng)來(lái)咨詢我,我一一回答他們的問(wèn)題。剛開(kāi)始,我干勁十足,感覺(jué)渾身都充滿了力量,可這種情形并沒(méi)保持多久,只持續(xù)了一會(huì)兒,就感覺(jué)力不從心了。我的耳朵里嗡嗡直響,真想放棄不干,可轉(zhuǎn)眼又想到家長(zhǎng)如果找不到自己孩子的班級(jí),該有多么著急!瞬間,我感到自己是多么光榮!
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,我感到非常疲倦,可是也給我留下了美好的回憶。這次活動(dòng),給我的小學(xué)生活又添了一道彩,讓我的小學(xué)生活更加難忘!
難忘生活小學(xué)作文12
從一年級(jí)的懵懂無(wú)知,到六年級(jí)的腹有詩(shī)書(shū),六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝,總有一些難忘的經(jīng)歷,如涓涓流水激蕩在心。
好雨知時(shí)節(jié),一場(chǎng)牛毛小雨不期而遇,籠罩著我們的校園。雨下的那么輕,那么柔,好像是害怕驚醒這個(gè)春天似的。風(fēng)一片兒,一片兒的吹,雨輕的像花針,柔的像絲線,簌簌的飛進(jìn)操場(chǎng)的泥土都不見(jiàn)了。
泥土也酥酥的潤(rùn)潤(rùn)的,空氣清新又有點(diǎn)寒冷,夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里,操場(chǎng)上的國(guó)旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個(gè)小朋友在下面踢足球,雨濕潤(rùn)了頭發(fā),腳也粘上了泥土,但是毫不在意,在微雨中盡情的追逐,盡情的玩耍......
晚秋的時(shí)節(jié),我們的校園最美,有風(fēng)的時(shí)候,落葉漫天飛舞,飛到了我的臉上,落在了我的肩上,草場(chǎng)薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽(yáng)。
下課的時(shí)候,老師帶領(lǐng)著我們打掃操場(chǎng)上的落葉,一筐又一筐,一桶又一桶,心里莫名的有點(diǎn)難過(guò),我還是喜歡把秋天留在操場(chǎng)上,它們是那么的金黃,那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的`太陽(yáng),它越發(fā)的淘氣,一閃一閃,一跳一跳......
冬天的校園白雪皚皚,太陽(yáng)好不容易漏出了笑臉?┲ǹ┲ǎ淌仪、操場(chǎng)上留下了我們一串串小腳印。
嘩嘩,教室與教室之間,操場(chǎng)與教室之間,同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著,打鬧著,滾起了一個(gè)個(gè)潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人,還拍照?一個(gè)雪球砸下去,雪人的鼻子都咂外了,于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起,又是一場(chǎng)漫天的飛雪......
逝者如斯夫,不舍晝夜,我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束,每每想到這里,我的心就莫名的難過(guò)!
難忘生活小學(xué)作文13
你是否還記得第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí)的情景,你是否還記得第一次見(jiàn)到老師時(shí)的情景,你是否還記得第一次見(jiàn)到同學(xué)們的情景,你是否還記得
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們就到了六年級(jí)。轉(zhuǎn)眼間我們從一個(gè)淘氣頑皮的小孩子變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的青少年;從一個(gè)知識(shí)狹窄的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)淵博的青少年;從一個(gè)幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩(wěn)重的青少年。
在這所小學(xué)生活了六年的我,對(duì)這所學(xué)校的風(fēng)景很是著迷,每天一走進(jìn)校門(mén)一陣清香便撲鼻而入。望著熟悉而又陌生的操場(chǎng),這還是我的學(xué)校嗎?我對(duì)眼前的一切感到不可思議,在我左側(cè)的櫻花、桃花和梨花都開(kāi)了,粉的似霞,紅的似火,白的似雪,美麗極了!
夏天的景象,就和春天的景象完全不同了。夏天,一進(jìn)校園,來(lái)自那棵松樹(shù)的.清涼便迎面撲來(lái),那棵松樹(shù)早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉,讓人想要在樹(shù)底下深深地呼吸一口清新的空氣,同學(xué)們下課后也會(huì)迅速跑到樹(shù)蔭下玩耍、嬉戲、看書(shū),這里記錄了我們最快樂(lè)的時(shí)光。除了這棵松樹(shù),還讓我印象深刻的就是學(xué)校西南方向小池邊的荷花了,夏天,荷花滿塘,紅襯著綠,綠襯著紅,而蜻蜓盤(pán)旋在池塘的上空,和荷花嘻戲,和魚(yú)兒對(duì)話,宛如一幅生動(dòng)優(yōu)美的畫(huà)卷,這幅圖景也印證了詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。
我們即將畢業(yè),我們即將開(kāi)始新的生活,即將面臨新的同學(xué),新的老師,新的學(xué)校。我們可以忘記一切,卻無(wú)法忘懷教育了我們六年的老師;無(wú)法忘懷六年的情誼;無(wú)法忘懷生活了六年的校園;無(wú)法忘懷這里的一切一切!
難忘生活小學(xué)作文14
六年來(lái),我換過(guò)學(xué)校,有許多的同學(xué)。他們相貌不同,性格各異,在我的成長(zhǎng)路上給予了我很多的幫助,我很感恩他們。其中,我最想感恩的是樊芯雨和杜加伊。
樊芯雨是一個(gè)溫柔善良,善解人意的同學(xué)。記得有一次,“藝術(shù)節(jié)”快要演出了,老師讓我們?nèi)ソ枞ツ杲?jīng)典誦讀的衣服,我問(wèn)了很多同學(xué)都沒(méi)有借到。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候,樊芯雨走了過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):“發(fā)生什么事了?讓我們家小仙女如此沮喪?”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她,她卻笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,我陪你一起去借。”“可……可你的腿不是受傷了嗎?”“沒(méi)關(guān)系,走吧!”她沖我笑了笑,拍了拍我的`肩膀。
我們一層一層樓地找,一個(gè)一個(gè)教室地問(wèn)。終于有一個(gè)同學(xué)說(shuō),她有服裝,不過(guò)在家里,不知道能不能找到,她要打個(gè)電話讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課,她又陪我去了一趟。當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)“明天送來(lái)”時(shí),我喜出望外,樊芯雨臉上也笑開(kāi)了花,此時(shí),我心中充滿了對(duì)她的感激。
杜加伊則是一個(gè)落落大方、不拘小節(jié)的同學(xué)。有一次,馬上就要進(jìn)行田徑比賽了,老師讓我們穿短褲、短袖衫,這大冷天的上哪去借嘛?我問(wèn)了許多同學(xué),她們的回答都是“沒(méi)有”。正當(dāng)我萬(wàn)分失落時(shí),我突然想起了杜加伊——這個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒一定有。我馬上找到杜加伊,滿懷期待地說(shuō):“你有運(yùn)動(dòng)穿的短褲、短袖衫嗎?”沒(méi)想到,她很快為我找來(lái)了三套衣服,讓我都試一試,看那套衣服合身,令我十分感動(dòng)。
成長(zhǎng)路上,感恩同學(xué)陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光!
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