老師我想對(duì)你說小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的老師我想對(duì)你說小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文1
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人；老師你是……你對(duì)我們的愛，我們無法用語言表達(dá)呀！
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諒的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。
你教給我們知識(shí)，你說：“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系?引路人。讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。
老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓！
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文2
老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，你的生活是一曲歌。你的事業(yè)是一首詩。
老師，我多想有一點(diǎn)自己的時(shí)間，去發(fā)展自己的愛好，我多想您松開那緊鎖的雙眉，露出溫和慈愛的面容，和我們談?wù)勑�，談�(wù)勎磥�。我多么希望老師把她的“師愛”平均分給每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛”，使學(xué)生不再見到老師像見到“母老虎”一樣。老師，你的教誨，像一股暖流，流進(jìn)你那早已枯竭的心田。您的教導(dǎo)，給我痛苦，煩躁的`心里播下了綠色的種子，生的希望。老師的聲音常在我耳邊不時(shí)地在我耳邊回響，你的一言一行都印在我的腦海里。
老師，您是那么無私，像一根燃燒的紅蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。您為了我們能在考試中取得好成績(jī)，您廢寢忘食地給我們補(bǔ)課，找資料，批改作業(yè)，個(gè)別輔導(dǎo)。您太辛苦了，太累了。盡管這樣，我們這些無知的小家伙，卻在你上課時(shí)，不認(rèn)真聽，有時(shí)打瞌睡。真是對(duì)不起。有時(shí)你看到這種情況，只是嘆氣。真有點(diǎn)“恨鐵不成鋼”的味道。
敬愛的老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛深如大海，高如藍(lán)天。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文3
老師，你不是說過當(dāng)天的作業(yè)完成，可我卻沒有做到。我有時(shí)真恨自己，為什么我會(huì)生出來，為什么我沒有那么好的智力？有時(shí)我會(huì)隨意地騙一下，因?yàn)檫@時(shí)間真的不夠，我不知道該怎么辦，老師你能告訴我嗎？
我常常想我是老師眼中的一顆渺小的沙子吧，但我知道，我是老師眼中的淘氣包，像個(gè)男孩子。我以前就想讓我成為一個(gè)男孩子。因?yàn)槟阒�，我總覺得女孩的智力遠(yuǎn)遠(yuǎn)也比不上男孩的。老師，你認(rèn)為呢？
老師，你有什么辦法讓我的語文成績(jī)提升上去呢？我有時(shí)覺得我很笨，不會(huì)進(jìn)步，反而退步。我總想著要前進(jìn)，可我的毅力卻很少，我的人生怎么會(huì)是這樣�，F(xiàn)在我決定了，不管我的人生如何，都要打倒那些壞習(xí)慣的缺點(diǎn)。
讓我的.成績(jī)更上一層樓，不是說過“欲窮千里目，更上一層樓”嗎？我一定要成功，就像頂碗少年那樣，到最后一定會(huì)成功。
指導(dǎo)老師的評(píng)語：“了解了你的困惑后，我發(fā)現(xiàn)你在埋怨自己的智力不如別人，埋怨自己為什么不是一個(gè)男孩子，還有自己的不堅(jiān)持……還記得第一課中的為是其智佛若與‘笨鳥先飛吧，腳踏實(shí)地，你一定會(huì)有進(jìn)步的�！�
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文4
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人；老師你是……你對(duì)我們的愛，我們無法用語言表達(dá)呀！
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識(shí)，你說：“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖�！蹦憬探o我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡恕Ｗ屛覀冏兊脠?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的'。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓！
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文5
我上四年級(jí)了，報(bào)到時(shí)捧著剛剛發(fā)下的語文書，迫不及待打開，《老師，您好！》映入眼簾。您鋪設(shè)了大道，架起了金橋，用您的心血和辛勞，把我們塑造，讓我們閃耀。讀完美妙的詩句，又想起許多人們對(duì)您的贊美：你是無邊無際的大海，我就是大海里的魚兒；你是寬大的藍(lán)天，我就是藍(lán)天下的白云；你是火紅得太陽，我就是太陽下剛萌芽的小苗
老師，我想對(duì)你說：
上課時(shí)，因?yàn)槲液ε抡f錯(cuò)，當(dāng)著這么多同學(xué)說錯(cuò)了會(huì)被他們笑，所以不敢舉手發(fā)言。是你給我更多的機(jī)會(huì)，那一次你叫我讀課文，我慢吞吞地站起來，硬著頭皮像在家里一樣讀起來，當(dāng)我讀完后同學(xué)們的'掌聲響了，發(fā)言的恐怖沒了，自信回來了。這時(shí)你的臉上露出甜美的微笑。那微笑是愛，是責(zé)任和付出，是對(duì)我成績(jī)的肯定。
你是我遇到的好老師，你的話語想媽媽一樣那么溫柔，一次次被你深情的朗讀感染。你對(duì)我的呵護(hù)就如花園里的園丁對(duì)心愛的花朵一樣無微不至。每當(dāng)你下課，拿起教案走出教室，望著你消失在轉(zhuǎn)角處的背影，老師，我想對(duì)你說：謝謝你！
我將永遠(yuǎn)記住你的音容笑貌, 你的舉手投足。雖沒有紫丁香的花香，就讓我的花一般的笑容飄進(jìn)你的夢(mèng)里，一準(zhǔn)也是又香又甜。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文6
在夜深人靜的時(shí)候，你可曾想起這會(huì)正坐在電腦前辛苦備課的師老師？下課了，當(dāng)你在操場(chǎng)上瘋玩時(shí)，可又曾記起這會(huì)正坐在辦公室認(rèn)真為我們批改作業(yè)的師老師？
師老師是辛勤的園丁，將我們培育成長(zhǎng)；師老師是明亮的燈塔，給我們這些小船指引前行的方向。
師老師，我想對(duì)您說……
還記得一年級(jí)剛上學(xué)時(shí)，我因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境，哭著不想上學(xué)，連媽媽都哄不住我。您知道了這個(gè)情況后，不斷地鼓勵(lì)我，并在上課時(shí)因?yàn)槲一卮饘?duì)很簡(jiǎn)單的問題就表揚(yáng)我，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，并且開始喜歡新學(xué)校、新同學(xué)和老師。
還記得二年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我比較貪玩，字寫得不好，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我感到慚愧。同時(shí)您還教我如何寫好一個(gè)字，您告訴我“字如其人”，做人要做堂堂正正的人，寫字也要寫的端端正正。
就在昨天，我因?yàn)檎娟?duì)時(shí)說話，被您罰站，您生氣地說我最近管不住自己，太浮躁。我當(dāng)時(shí)站在那里感到無地自容。回家后我回想了自己最近的表現(xiàn)，確實(shí)是太浮躁，沒有靜下心來。
是誰將一個(gè)大字不識(shí)的小男孩帶進(jìn)知識(shí)的海洋？是誰將一個(gè)性格內(nèi)向的`小男孩變成活潑、開朗的小主持人？沒錯(cuò)，就是敬愛的師老師讓我變化這么大。
在此，我并不想說什么華麗的語言，我只想真誠(chéng)地對(duì)師老師說：“老師，謝謝您！您辛苦了！”
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文7
教師節(jié)到了，老師，我想對(duì)您說幾句話，作為送給你的禮物。
以前，我是一個(gè)缺乏自信，有點(diǎn)膽怯的男孩子。記得有一次，老師請(qǐng)我舉牌子帶班級(jí)放學(xué)回家，我有點(diǎn)害怕在同學(xué)們面前大聲喊整隊(duì)的口令，就跟老師講：“我不想去�！蹦憔蛦栁遥骸盀槭裁床幌肴�？”我不敢說出理由。你就叫我回到座位好好考慮，老師見我沒有一點(diǎn)反應(yīng)，叫我過來，問：“想好了嗎？”我搖搖頭，你叫我到你的辦公室，在紙上寫了四個(gè)字“領(lǐng)袖氣質(zhì)”給我，并意味深長(zhǎng)地跟我說：“你要多找一些機(jī)會(huì)鍛煉自己�！�
回去以后，我一直在琢磨你說的那句話。老師，你是那樣細(xì)心敏銳地發(fā)現(xiàn)我的'缺點(diǎn)，并特意找機(jī)會(huì)讓我鍛煉，在我沒有勇氣接受機(jī)會(huì)時(shí)，你沒有氣惱，而是循循善誘地激發(fā)我要有領(lǐng)袖氣質(zhì)。老師，是我辜負(fù)了你對(duì)我的良苦用心和期望�。∥以较朐接X得慚愧。
第二天，我對(duì)你說：“老師，今天放學(xué)我來領(lǐng)隊(duì)吧�！�
從那以后，我努力消除自己的膽怯心理，上課積極舉手發(fā)言，跟同學(xué)交流問題更加積極了。你也對(duì)我的表現(xiàn)進(jìn)行了及時(shí)的表揚(yáng)和肯定。
所以，老師，我想對(duì)您說，我要衷心地感謝你，是你幫我找回了自信。你對(duì)我說的話，做的事情，像溫暖的陽光，又像點(diǎn)點(diǎn)春雨，讓我終生難忘。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文8
潘老師，我想對(duì)你說：“您知道嗎？我又夢(mèng)見您了。我夢(mèng)見您身體恢復(fù)健康了，回來給我們上作文課了�！迸死蠋�，您什么時(shí)候回來呢？
潘老師，我想對(duì)你說：“您還記得嗎？在一年級(jí)第二學(xué)期，您照顧我的事嗎？”那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)上做早操。在做伸展運(yùn)動(dòng)的`時(shí)候，我的頭突然變得暈暈的，接著我的眼前一片藍(lán)色，之后變成了一片黃色，一片紅色……我努力地走到潘老師面前。潘老師看見這一情況，立刻扶住我，抱起了我。這時(shí)候，我實(shí)在忍不住了，一下子嘔吐了起來，全都吐到了潘老師身上。潘老師迅速地把我送到了醫(yī)務(wù)室。她把我的情況向醫(yī)務(wù)室老師說了一下。醫(yī)務(wù)室老師叫我吃了一顆糖，還讓我睡了一覺。等我睡醒過來，潘老師關(guān)切地問我：“你現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？是不是早飯吃得很少呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，是這樣的�！蔽彝铝伺死蠋熞簧�，她不僅沒有責(zé)怪我，還這么關(guān)心我，照顧我，我十分感動(dòng)�！斑@件事您可能已經(jīng)忘記了，因?yàn)槟刻於歼@么照顧著我們班的每個(gè)小朋友。但是我還清清楚楚地記著這件事�！�
潘老師，我想對(duì)你說：“在我生病時(shí)，你是那么關(guān)切地照顧我�，F(xiàn)在你生病了，我很想來看望您，但是趙老師說要讓您靜養(yǎng)。于是，我們小隊(duì)給您做了賀卡，讓老師帶給您。祝您早日康復(fù)，回到我們身邊�！�
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文9
秋天匆匆地接了夏天的班，我們又迎來了一年一度難忘的日子——教師節(jié)。
我該給我們的班主任潘老師送點(diǎn)什么禮物呢？贈(zèng)賀卡？送鮮花？獻(xiàn)小詩？不，我還是借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)潘老師說說我的`心里話吧。
老師，我記得您剛接我們班的時(shí)候，我還是一個(gè)極不愛舉手的學(xué)生。上課您每提一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答，我想舉手，可是又不敢發(fā)言，心里還默默祈禱：“別叫我，千萬別叫我�！笨赡辛宋遥一艔垬O了，臉發(fā)熱，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次的回答著問題，聲音小得像蚊子叫，心里怦怦直跳。那時(shí)，我真怕您發(fā)火，可萬萬沒有想到，您不但沒責(zé)怪我一句，反而親切地對(duì)我說：“不著急，慢慢說，你說的很不錯(cuò)，如果聲音更響亮一點(diǎn)就會(huì)更棒了�！鳖D時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身。您親切的話語就像那清澈的泉水，心田。在潘老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵(lì)下，我漸漸地，漸漸地進(jìn)步了，笑容也越來越多了。
老師，我想對(duì)您說：“謝謝您，我永遠(yuǎn)深愛著老師您。”
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文10
李老師，現(xiàn)在我讀四年級(jí)了，您再也沒有教我們了，我是多么想念您呀!
李老師，我始終忘不了您。您是一位年輕活潑的好老師，雖然個(gè)子不算很高，但是有一張能說會(huì)道的嘴，還有一雙“會(huì)說話”的炯炯有神的眼睛，而且臉上總是掛著笑容，特別是常常掛在嘴邊的那對(duì)小酒窩。
我記得，您的眼睛會(huì)說話呢。有一次，您帶我們?nèi)ド瞎_課，課堂上， 我偷偷地看了一下后面，哇，好多老師。您提出了一個(gè)特難的問題，我本來想舉手的，可是想到這么多老師，勇氣早就拋到九霄云外了。突然，我看見您正用鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛在說：＂自信點(diǎn)，李亞男，你是最棒的!”我終于舉起了手，并流利地回答出了問題，頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這多虧了您呀!
我還記得，您對(duì)我非常嚴(yán)格。記得有一次，我租了一本《仙子童話》，上語文課時(shí)，我眼睛望著黑板，心里卻老想著那本書，我趁您不注意的時(shí)候，就偷偷地拿出來看，結(jié)果還是被您發(fā)現(xiàn)了。您走到我旁邊敲了一下我的桌子，看了我一眼，仿佛在說：“專心點(diǎn)，上課不要看課外書喔！”我會(huì)意地馬上把書收起來，坐得端端正正的了。
課堂上您對(duì)我們是那樣嚴(yán)格，我覺得您就像一位嚴(yán)厲的`母親。課外活動(dòng)時(shí)，您和我們一起做游戲，參加跳繩比賽，您那活潑的樣子又多么像一個(gè)可愛的大女孩呀!
李老師，您是我終生難忘的好老師！
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文11
親愛的老師：
您好！這是學(xué)生第一次給您寫信，老師，我想對(duì)你說。不知不覺我們已共同走過了一個(gè)春秋，千言萬語在我心，思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能耐心地傾聽我的心聲。
老師，您知道嗎？您總是擺出”師道尊嚴(yán)”的架子，是否要鎮(zhèn)住我們呀？最顯著的特征，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格說過托爾斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的.粉色框眼鏡后面也有不少于四十八只的眼珠吧！
親愛的老師，您是否知道？風(fēng)箏的背后總有一根細(xì)不可見的線牽著，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度。于我們來說，您施于我們的許多事情，便是那跟線。
老師，您總壞著“恨鐵不成鋼”的態(tài)度來對(duì)我們的學(xué)習(xí)，我明白您希望我們接受良好的教育，取得優(yōu)秀的成績(jī)，于是您當(dāng)我們做錯(cuò)事，就會(huì)滔滔不絕地批評(píng)我們。一字一句，隱藏著一股威力，使我們無地自容。
親愛的老師，您是否知道您這樣做會(huì)敲開我們心靈上的裂縫呀？當(dāng)您批評(píng)我們的時(shí)候，您能感覺到我們的漢息嗎？你可曾聽到里面蘊(yùn)含的淡淡的哀愁？
親愛的老師，忠言往往逆耳，請(qǐng)您諒解學(xué)生我，給我們多一點(diǎn)放飛的空間與尊嚴(yán)，也請(qǐng)您走出哲理的誤區(qū)。
此致
敬禮
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文12
老師我想對(duì)你說您就像天上派下來的仙女，當(dāng)然啦也沒有那么夸張了。您是我們敬愛的老師，您如我們心中的一床單薄的被子，但是在我們心中您那單薄的被子變的又溫暖又舒服。我知道你們又會(huì)說我啰嗦了。我還是和您說點(diǎn)正點(diǎn)的吧。
聽班上人說老師最近偏見陳子瑜，但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樗吘故俏易钜玫呐笥崖�。也是，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就她也不容易�?/p>
老師你覺得我的成績(jī)?cè)趺礃樱课铱傆X得自己不如別人，別人總是腦子比我好用，手比我靈活。又是上課時(shí)說一些話，做一些小動(dòng)作。我不知道的那些毛病改了沒有。我總覺得自己的成績(jī)沒有水平線，有時(shí)進(jìn)步；有時(shí)就像坐滑滑板一樣一落千丈。老師您覺得我是不是一個(gè)活潑、好動(dòng)、又愛哭鼻子的小女孩？
老師我還想和您說很多話，但是我寫這篇文章的時(shí)間不多了，還是和您在說上幾句吧。老師您上次說過的，到我們班讀到六年級(jí)的時(shí)候。您就不教我們了，我很傷心您為什么不教我們上完六年級(jí)在不教我們不行嗎？我會(huì)聽話的我敢保證，可是我不敢肯定全班都會(huì)聽話的。
老師謝謝您一直對(duì)我這么的'教導(dǎo)我希望我也和那些成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)加油的。
老師我還想對(duì)你說，我在您的眼里是不是沒有給你流下好印象？沒關(guān)系，只要您六年級(jí)的時(shí)候不走我一定不會(huì)讓您失望的，下個(gè)學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文13
老師，你是一位偉大的老師，在這最后的幾個(gè)月中你為我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，在此，我給你致敬！
老師你在我們的眼里是那么的威嚴(yán)，那么的慈祥，那么的偉大，你就是我們的天，你就是我們的地，你是我們生命中的第二個(gè)母親。
記得去年那次你布置的作業(yè)太多了，我寫到了十點(diǎn)，我想：老師，你小學(xué)上課也有那么多的作業(yè)嗎？真是的'，你不要給我們加負(fù)擔(dān)耶，這生命老師嘛，討厭死了。我知道你是對(duì)我們好，但我們希望我們的童年過的十分輕松，十分快樂。上課時(shí)，我在打瞌睡，你沒有怪我卻說：“你今天怎么了，不舒服嗎？”這時(shí)我感受到你的溫暖，你的大度。我們都快畢業(yè)了，不需要你操心了，也不要你管教了，請(qǐng)你放松一下吧！我們長(zhǎng)大了！
還記得，一年級(jí)時(shí)，我們還十分小，無論怎么的鬧你也不會(huì)在乎，但現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，做錯(cuò)一點(diǎn)事就會(huì)訓(xùn)斥我們……
你對(duì)我們付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在此我衷心地感謝你對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助。你的培育之恩，令我終生難忘。我愛你老師！
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文14
今天是教師節(jié)，我想給我的班主任王老師做一朵小花作為節(jié)日禮物，上面寫滿我想對(duì)你說的話：
老師我想對(duì)你說——你工作非常辛苦，你的女兒現(xiàn)在在學(xué)鋼琴，由于她年齡還小，每天晚上練琴，你作為媽媽必須要陪伴的，就像當(dāng)初我們?cè)诩覍W(xué)樂器一樣，可有時(shí)為了幫我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料或批改試卷，你只好放棄讓女兒練琴，對(duì)于你來說，我們班47位同學(xué)也是你的孩子，你有時(shí)認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)比你女兒還重要！
老師我想對(duì)你說——你不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還像媽媽一樣關(guān)心著班上的每個(gè)同學(xué)。記得有一次我們班咼博文同學(xué)課間不小心受傷了，你二話沒說先將他送到醫(yī)務(wù)室包扎，并？？停地安慰他。包扎好了后，你還送他一只可愛的文具盒，咼愽文見到文具盒，兩眼發(fā)亮，疼痛一下煙消云散了！
老師我想對(duì)你說——感謝你從來沒有批評(píng)過我，即使上學(xué)期我的語文成績(jī)經(jīng)�？嫉貌缓�，但你仍對(duì)我充滿信心，并和我的媽媽一起分析失誤的`原因，讓我不必太在意分?jǐn)?shù)，放松心情對(duì)待考試，就能考好！
老師我想對(duì)你說的太多太多，我稚嫩的語言還不能完全表達(dá)我對(duì)你的情感，等我們身上的羽毛長(zhǎng)豐滿，你就會(huì)知道你的付出放飛的是無數(shù)的希望、滿園的桃李！
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文15
親愛的吳老師：
您好！
我是趙奇，現(xiàn)在是九點(diǎn)四十一分，今天是陰天，這并沒有使我要給您寫信的想法減去半分。滿天的云朵和我的心情一樣，很充實(shí)、很興奮，因?yàn)檫@是我第一次給您寫信。
吳老師，謝謝您！是您讓我喜歡上了英語課；是您讓我不再覺得學(xué)習(xí)英語是枯燥乏味的；是您讓我的英語成績(jī)幾乎每次都是一百，是您……
吳老師，您還記得第一次家長(zhǎng)會(huì)把我爸爸和其他同學(xué)的爸爸媽媽留下來談話嗎？那天晚上，爸爸回來的時(shí)候跟我說了一句話，那句話讓我終生難忘，同時(shí)也是讓我進(jìn)步的動(dòng)力，那句話就是“奇寶！吳老師今天表揚(yáng)你了，狠狠的表揚(yáng)你了哦！”這句話雖然只有短短的是十八個(gè)字，卻激發(fā)了我學(xué)習(xí)的信心，和追趕班級(jí)里學(xué)霸“景景”的動(dòng)力，像剛加滿油的汽車一樣，渾身充滿了能量，整裝待發(fā)。
吳老師，自從你離開以后，我們班的`英語成績(jī)直線下降，因?yàn)槟阕吆蟮挠⒄Z課失去了它本有的樂趣，使我們對(duì)英語課的喜愛度減少了許多。
吳老師，我們都很想很想您，下次你要多回來看看我們呢，假如可以，我多么希望您再給我們上一堂生動(dòng)有趣的英語課！
窗外，玉蘭花又開了，又是一個(gè)多雨的春季，朦朧中，我仿佛又看到你撐著傘，從玉蘭花下款款而來……
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