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【精品】難忘小學(xué)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 篇1
不久前,我剛從一個(gè)叫委內(nèi)瑞拉的國家回來。
在那里四季如春,非常美麗;還有好幾個(gè)“世界之‘最’”,比如說世界上最高的“安赫爾”瀑布,落差達(dá)979米,如果按3米的樓房來算,就可以頂326棟高樓!這些著名的地方大多數(shù)我都去過!
我一想起在那里度過的美好時(shí)光,我就不禁想大哭一場,因?yàn)槲沂嵌嗝戳魬倌睦镅!在委?nèi)瑞拉我有那么多關(guān)愛我的朋友們,那么多熱情的老師,還有那么多樂于助人的叔叔阿姨們。而最令我難忘的一件事發(fā)生在我將要回來的時(shí)候:
當(dāng)我的同學(xué)們得知我不久就要離他們而去時(shí),他們都非常傷心,因?yàn)楫吘刮覀冊谝黄鹨呀?jīng)3年多了,猛得讓我們分開,真是有點(diǎn)難。我的伙伴們?yōu)榱私o我送行,特意給我辦了一個(gè)“ 歡送會(huì)”,但是他們沒有張羅,是想給我一個(gè)驚喜;可后來被我們那“可惡”的老師揭穿了,同學(xué)們的心里都憤憤不平。我不斷的了解到同學(xué)們?yōu)槲易龅?更多事情:原來,他們在一張表上細(xì)細(xì)的分了工,比如說,有的帶來餅干,有的帶來蛋糕,有的帶來塑料盤子、叉子……
啊!終于到了我的伙伴們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的這一天了,我可以算的上是我們班最后一個(gè)來到學(xué)校的。當(dāng)我來到教室時(shí),同學(xué)們以熱烈的掌聲迎接了我,我被教室里那滿滿的一大堆禮物和吃的東西驚呆了,我從未見到過同學(xué)們這么關(guān)注過某一件事,但他們在這一天里做到了!
當(dāng)我們開始在操場里玩的時(shí)候,就連體育老師也親自過來給我們送了幾個(gè)球,為了是讓我們高高興興的度過同學(xué)們和我在一起的最后一天。在玩的時(shí)候,我們個(gè)個(gè)都是歡聲笑語。
最后,我要和同學(xué)們分別的時(shí)刻到來了,幾乎所有的同學(xué)們都大哭了了起來,別的班,甚至整個(gè)學(xué)校都可以聽見他們的哭聲;正當(dāng)其他人還弄不明白是怎么回事的時(shí)候,我已經(jīng)悄悄的離去了。
想起同學(xué)們那熱情的笑臉,還有委內(nèi)瑞拉曾帶給我的快樂,我怎能不留戀他們呢?
難忘小學(xué)作文 篇2
世界上有許多事情:有令人生氣的,有令人高興的,有讓人感動(dòng)的,也有讓人傷心的,但是我有一件難忘的事,讓我終身難忘。
記得那一天,我寫完數(shù)學(xué)作業(yè),我自己沒檢查就給爸爸檢查了。心里還想著:反正題簡單,不會(huì)出什么錯(cuò)誤。爸爸問我:“你檢查數(shù)學(xué)作業(yè)了嗎?”我為了節(jié)省檢查的時(shí)間,就向爸爸撒了個(gè)謊,說:“我檢查了!蔽野职志烷_始檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)。
等爸爸檢查完數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,平時(shí)寫作業(yè)表現(xiàn)比較好的我,這次竟然錯(cuò)了十二道題,我想:這次爸爸又要教訓(xùn)我了,誰知道爸爸不但沒有教訓(xùn)我,而且還跟我好好說:“沒事,平時(shí)你錯(cuò)題也不多,就是很馬虎,來看看這些錯(cuò)題吧!”爸爸告訴我:“寫作業(yè)要仔細(xì)認(rèn)真檢查,否則就容易出錯(cuò)。”爸爸把我的`數(shù)學(xué)作業(yè)的錯(cuò)題講了一遍,就開始改錯(cuò)了。
那一天,因?yàn)樯险n被老師說了一頓,心情不好,一直有些心不在焉。結(jié)果改錯(cuò)改了兩次、三次……還是有題沒有改對。爸爸有些生氣了:“你是怎么回事呀?這都改了多少遍了,不仔細(xì)認(rèn)真是不行的!”我改了四遍了,可是不管怎么改,有些題總是改不對,爸爸對我大吼,我心里實(shí)在是忍無可忍了:“我就是想錯(cuò),你能怎么的?”“你好好想想,你這么做對不對!”爸爸轉(zhuǎn)身就離開了我的學(xué)習(xí)屋。
為了不耽擱時(shí)間,我就先寫語文作業(yè),我邊寫邊忐忑不安地想:我不應(yīng)該對爸爸大吼,便決定寫完語文家庭作業(yè)就去客廳給爸爸道歉。
我低著頭走出學(xué)習(xí)屋,走向客廳,對爸爸說:“爸爸,剛剛我不應(yīng)該對你大吼,對不起。”“沒事,下次改過就可以了。
這次,我仔仔細(xì)細(xì)地把數(shù)學(xué)作業(yè)改完了,爸爸檢查過后后說:“你看,這回全對了吧,只要仔細(xì)認(rèn)真,還是能做對的!蔽也缓靡馑嫉匦α诵。
通過這件事情,我悟出了一個(gè)道理:不管做什么事情都要仔細(xì)認(rèn)真,一定要用心去做,否則就會(huì)出錯(cuò)。
難忘小學(xué)作文 篇3
在我的人生小船中,發(fā)生過無數(shù)的事情,有開心的,有傷心的,有后悔的,其中有一件事,至今還記憶猶新。
那是一個(gè)星期六的早晨,陽光明媚,我和我最要好的朋友林帥一起去他們家玩電腦、打游戲,不知不覺就玩到了四點(diǎn)多鐘,突然想起作業(yè)還沒做,趕緊往家里跑,剛回到家,看見妹妹正在看:喜洋洋與灰太狼兔年頂呱呱。這是我最喜歡看的動(dòng)畫片了,忍不住在沙發(fā)上看起電視來。這一看,就看到媽媽下班回家了。直到媽媽叫我拿作業(yè)出來檢查時(shí),才想起作業(yè)還沒做完。以前,作業(yè)沒做完媽媽只是說說我而已,可這次,是把媽媽氣壞了,她順手拿起家里的木棍狠狠的.往我身上打來,只覺得渾身疼痛,眼冒金星,我不停的向媽媽告饒,媽媽似乎沒聽見,直到打累了才住手。我害怕極了,這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,晚上睡覺的時(shí)候全身都在痛。通過這件事我終于明白了一個(gè)道理:一定要先把該做的事情做完了才能玩。
難忘小學(xué)作文 篇4
馬上要畢業(yè)了,小學(xué)6年生活中最難忘的是我們大家給起的外號(hào)。
書法家是我給陳廷鈺起的外號(hào),因?yàn)樗麑懙匿摴P字簡直跟書法家沒有什么倆樣,真是出神入化,讓人羨慕的很。
而畫家這個(gè)稱號(hào)絕對是 非陳萌萌獲得了。因?yàn)槊看螣o論是辦閱讀記錄卡,還是什么小報(bào)時(shí),每1次,老師都會(huì)選中她,她畫的畫不僅線條到位,還色彩搭配的很好,陳萌萌就算是隨便一畫,也非常地好看。就像畫里的東西真的活過來似的。
最后一位介紹的`是我們班的搞笑達(dá)人袁夢焜。為什么說他是搞笑達(dá)人呢?那是因?yàn)樗軔壅f笑。不信,有一次我們下樓去看藝術(shù)節(jié)表演,袁夢焜就坐在我后面,快演到最后袁夢焜對我說:‘三金,看哥帥不?’說著,不知誰的帽子望頭上戴。這時(shí),我扭過臉,捂住嘴在那偷笑。
啊,多么有趣的外號(hào)啊!
難忘小學(xué)作文 篇5
歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡的苦瓜汁苦盡甘來
記得剛上一年級的我,第一次背著書包走進(jìn)翠屏小學(xué),感受到學(xué)校環(huán)境很優(yōu)美,不由自主的愛上了眼前的景象,到處樹木蔥郁,鮮花綻放。第一次走進(jìn)這個(gè)校園的我對什么都充滿好奇心,總感覺學(xué)校的風(fēng)景怎么都看不完。
三年很快過去了,四年級的我,每次背起書包投入您的懷抱,感受到的`是同學(xué)間友好和真情。只要有同學(xué)在,就會(huì)有歡笑;只要有同學(xué)在,春天就會(huì)永駐人間。小伙伴在一起玩,一起笑,是多么可貴。
一年又很快過去了,五年級的我,每天背著書包走進(jìn)您的懷里,感受到的是老師無聲的愛。學(xué)校好似一架秋千,校園是板,老師是繩。是誰?為的是老師無聲的愛。學(xué)校好似一架秋千,為了學(xué)生在臺(tái)上幾個(gè)小時(shí),卻聽不到他們的抱怨,是誰?像蠟燭一樣燃燒著自己的青春,照亮學(xué)生的前程。
六年級悄悄地來了,翠屏小學(xué)的花美,草美,樹美,同學(xué)美,老師美!在“母親”的懷抱里,孕育著1000多朵鮮花,每朵都是文明花、禮貌花。
童年的腳印在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的角落,都藏著我們的友情,播種著我們的夢想。
難忘小學(xué)作文 篇6
晚上,在家待了一天的我們,決定戴好口罩到樓下的路燈旁打羽毛球。
我和爸爸準(zhǔn)備好了以后,由我先發(fā)球。我信心滿滿地把羽毛球朝空中一扔,球拍一揮,可惜沒打中。我扔了又揮空,扔了又揮空……一遍又一遍地試著發(fā)球,可就是打不中。我泄氣了,為了發(fā)一個(gè)球,我練得腰酸背疼,這樣下去,別說花樣打了,連普通的`都不會(huì)。‰m然每次都打不中,我還是不厭其煩地繼續(xù)練習(xí),在我堅(jiān)持不懈的努力下,球竟然發(fā)出去了,我成功了。
我很激動(dòng),看來只要努力,沒有什么事情難得倒我。
難忘小學(xué)作文 篇7
新學(xué)期新氣象,轉(zhuǎn)眼間我上了五年級。在四年級,最難忘的老師是張老師。
老師長一雙水汪汪的眼睛,頭戴簡易發(fā)卡,笑起來沒有酒窩,扎著長辮子。下課我們快樂玩耍,上課老師就嚴(yán)厲起來。
在我剛上小學(xué)三年級的時(shí)候由于我上課不聽講,有時(shí)候,用尺子、橡皮、鉛筆萬物體平衡木。我用一塊橡皮放在桌子上,在橡皮上面放上尺子,在尺子兩端放上不同重物。
一天,在數(shù)學(xué)課上,老師土壤叫我回答問題。我快速站起來,開始發(fā)呆。前面同學(xué)向我投來了“贊許”的目光,后面的`同學(xué)紛紛議論著什么。下課了,老師單獨(dú)給我補(bǔ)了課!!
這個(gè)老師對我很好!因此,在我心中留下了深刻的印象!
難忘小學(xué)作文 篇8
這件事發(fā)生在我三年級上學(xué)期的一次旅游的`前一天。
我在去旅游的前一天,我一知道明天要 去旅游,一放學(xué),我就興奮地飛奔回家,到了 家門口,我敲了好久門,才聽見一陣咳嗽聲伴 著腳步聲來。一開門,我就問:“媽,你的老 毛病又犯了?”“不是,只是受了點(diǎn)風(fēng)寒,過 幾天就好了!眲倓傉f完,又咳嗽了幾聲。我 說:“受了風(fēng)寒就……”我還來不及說完,媽 媽就打斷我的話:“聽說你明天要去旅游,這 有30元,你去買零食吧。啊,還有,你爸又出 差了,起碼要一個(gè)星期才回來,這個(gè)星期你自 己回家吧。”說完,就幫我把書包放好,又去 做家務(wù)了。我拿著這錢,都不敢去買零食了, 仿佛這錢是含著媽媽的汗水。
凌時(shí)4點(diǎn)時(shí),我模模糊糊聽見那熟悉的咳 嗽聲,起來看見:廚房的燈還亮著,一看,原 來我媽媽在那里,媽媽看見我,說:“乖孩子 ,你怎么起來了,快點(diǎn)睡覺吧,去路又要來回 奔走一天的,快上床吧,我這幫你炒飯,不吃 飽一點(diǎn)怎能走好路呢,還有旅游要多穿衣服, 小心著涼!
你說,我怎能安心睡覺呢?
難忘小學(xué)作文 篇9
我有過很多禮物,如:巧克力,餅干,畫......其中使我最難忘的禮物只是朋友的一句話。那你可能問我:“一句話有什么難忘?”那我就要告訴你了。
那時(shí)是三年級的一場運(yùn)動(dòng)會(huì),我們參加的是200米長跑。開始跑了,由于我非常緊張跑了1/4我就不小心摔到了,當(dāng)是我滿腿的鮮血,突然我朋友來到了我身邊肯定的對我說:“加油你就是最棒的,一定能上前3名!”我聽了朋友的話就不顧一切,忘記了疼痛,使勁向前沖終于沖破了終點(diǎn)獲得了第2名。雖然沒有獲得第1名,但是我盡力了。朋友把我送到了醫(yī)務(wù)室,朋友又對我說:“只要有了信心,有了勇氣,有了鼓勵(lì),凡事都能成功的!”
雖然只是朋友的'一句話,就讓我鼓起勇氣,獲得了信心在這朋友之間,一句話也可能是難忘的。
這句話我把它當(dāng)做朋友贈(zèng)送我最難忘的禮物,我一直收藏在心,一直讓我難以忘懷,它一直激勵(lì)著我,在人生的道路上不斷加油,不斷的前進(jìn),不斷的進(jìn)步......
難忘小學(xué)作文 篇10
1996年3月13日,是我終生難忘的日子。在這一天里,我親愛的奶奶永遠(yuǎn)離開了我們。每當(dāng)我想起這一幕,淚水就涌滿了眼眶。
那天,天陰沉沉的,奶奶又抱著我出去玩,玩著玩著,奶奶突然大出兩口粗氣,倒在了地上。我急得大哭。后來,爸爸和姑姑趕來了,急忙把奶奶送進(jìn)了醫(yī)院。但因?yàn)榈⒄`得久了,奶奶永遠(yuǎn)地離開了我們。
望著躺在病床上的奶奶,她仍然是那樣慈祥,眼睛睜得大大的,和平時(shí)沒有什么兩樣。我怎么也不相信奶奶回不來了。我拉著奶奶的手,一遍遍地叫呀,叫呀,可奶奶始終不答應(yīng)。這時(shí)我才相信,奶奶真的走了,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要我了。
每當(dāng)我看到別人的奶奶,我就想起我慈祥的.奶奶。
還記得,每天天沒亮,奶奶就騎著自行車跑十幾里地來帶我。為我做飯,洗衣服,給我買好吃的,教我學(xué)習(xí)文化知識(shí)和做人的基本常識(shí)……一直到晚上很晚了才肯睡覺。聽媽媽講,我小時(shí)候的吃穿都是奶奶操持的,每當(dāng)季節(jié)輪換的時(shí)候,奶奶就早早地為我準(zhǔn)備好了該季的衣物,不管是外衣、褲子,還是襪子、鞋帽,奶奶都會(huì)為我準(zhǔn)備得停停當(dāng)當(dāng)。奶奶不會(huì)織毛衣,可為了能讓我穿得漂漂亮亮,竟向別人說好話求人幫織,后來,還親自學(xué)著織,把手指都戳了一個(gè)小洞。
人們都說人是有靈魂的?赡棠痰撵`魂在哪兒呢?奶奶,您看見我了嗎?奶奶,您放心,我絕對不會(huì)辜負(fù)您對我的期望,我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),勤奮鉆研,長大成為一個(gè)對社會(huì)、對國家有用的人。
指導(dǎo)教師:尹艷麗
該文感情真摯,其情可贊可泣。小作者用平實(shí)的語言,表達(dá)了自己對奶奶的一片真切情感,讀罷,禁不住讓人潸然淚下。
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