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有趣的一堂課小學作文8篇
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的有趣的一堂課小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的一堂課小學作文1
上課了,王老師讓我們玩了一個有趣的游戲。規(guī)則是:一位小朋友上來表演,讓其他的同學猜,上來表演的同學不能說話,不能寫字,只能用動作。
游 戲開始后,第一個上來表演的是戚喆喆,他要表演的是“狗急跳墻”。只見他趴在了地上,然后把舌頭從嘴巴里面伸出來,發(fā)出喘氣的聲音,氣喘吁吁的如同要休克 了一般,接著從嘴巴里發(fā)出“汪汪汪”地叫聲。突然,他十分著急地往前面跑,還好像猴子一樣抓耳撓腮,只見他縱身一躍,用身體撞了墻,這下很多同學都明白 了,紛紛舉手說出了答案,真是太形象了。
接下來我自己去表演了,表演的是“坐井觀天”,我在地上畫了一個圓圈然后把手放在了兩只腳的`中 間,“呱呱”地叫了幾聲然后縱身一躍“啊……”我大叫一聲,然后蹲在那里一會兒看天空一會兒蹦蹦跳跳?墒堑任冶硌萃炅艘院笸瑢W們都不知道是什么,這時只 有戚喆喆絕收了,可是他說的答案不是坐井觀天,但是老師提示他說快要答對了,再好好想想。后來戚喆喆終于說出了答案是坐井觀天,老師表揚了他,他可高興 了。
這堂課可真有趣!
有趣的一堂課小學作文2
這是一堂有趣的課。
一上課,王老師在黑板上畫了一個爆炸頭。在我們的疑問聲中,她和顏悅色地說:“今天要來‘畫眼睛’!苯(jīng)過老師一說我才發(fā)現(xiàn)黑板上的爆炸頭缺了眼睛!巴瑢W們蒙上方巾在原地轉(zhuǎn)三圈,然后幫忙在正確的位置上畫上眼睛。畫成功的話就可以得到獎勵,畫錯了就要唱一首歌!崩蠋熡终f。
老師剛說完游戲規(guī)則,我們蠢蠢欲動,馬上爭著要去“畫眼睛”。俗話說:心急吃不了熱豆腐,這話一點也不錯,你瞧:有的同學把眼睛花在耳朵外面,有的同學除了把眼睛畫小,有的畫的是那一滴滴“眼淚”,還有的同學把眼睛畫在了嘴唇的旁邊。這些長得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑,而且也讓扯下方巾的制造者不好意思的笑出聲來。
我當然也有參加游戲!我一向都是打有把握的仗的。經(jīng)過我觀察后,我先在該畫眼睛的位置用手量了量,再蒙上方巾,在原地轉(zhuǎn)了三圈,拿了一根粉筆畫起來!白筮叄筮呉稽c!”一位同學提示道。我就把粉筆往左移并畫上去。當老師把方巾摘下來的時候,我看見我畫的眼睛正好在鼻子的旁邊,我高興極了!該頒獎了,老師拿了幾朵小紅花,獎勵獲獎同學,當然我也有我的份!當我拿到小紅花的時候,我的`心里樂開了花。至于那些把眼睛畫錯位置的同學,他們也表演了自已的拿手節(jié)目,我們在笑聲中結(jié)束了這有趣的一堂課。
今天的課真有趣。∥艺嫦M刻於忌线@樣有趣的課!
有趣的一堂課小學作文3
“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快……”一個暖洋洋的下午,從補習班傳出一陣跑調(diào)的歌聲。哦,原來大家正在玩一個名叫“猜首領”的`游戲。
我們先選出了第一局的偵查員,是蔣勁宇。他走后,我們大家躍躍欲試,誰都想當上首領。選了好久,終于定下了首領。偵查員進來之后,首領坐著一動不動,像被雷擊了似的。又過了好久,首領還是像個木頭人一樣,坐得端端正正。可偵查員火眼金睛,立馬認出他來了。
第二局的偵查員和首領,分別是陳恩賜和周敬畏,可惜陳恩賜眼尖,一眼就識破了我們。哎,我們平民又失敗了。
最有趣的是第三局。偵查員是周敬畏,首領是蔣勁宇。這局可為難偵查員了,大家擺著同一種動作,誰也沒動一下。偵查員左右為難,連著選錯了三個人,大家異口同聲地說:“錯啦,錯啦,錯啦!”被逼無奈,周敬畏走上前唱了一首跑調(diào)的兒歌《兩只老虎》。
“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快……”那首跑調(diào)的歌,永遠留在了大家心中……
有趣的一堂課小學作文4
上課了,楊老師走進教室,對我們說:"這節(jié)課,楊老師給你們表演一個小小的魔術,"同學們聽了,有的高興得叫了起來,有的在小聲議論,我想:楊老師到底要表演什么魔術呢?
魔術開始了,楊老師拿起一個玻璃杯,要大家仔細地看,又拿起一個一次性杯子給大家看,這時候,楊老師把一次性杯子里裝水,把玻璃杯里灌滿水,接著拿出一張白紙,緊緊地把玻璃杯蓋上,再倒過來.楊老師剛想說話,有的同學說不會成功,有的同學半信半懷疑,還有的.說一定會成功.楊老師說:我一松手,你們說紙會不會掉下來呢?同學們又有說會掉下來的,又有說不會的.這時,楊老師松開了手,沒想到的是紙竟然沒掉下來,而且水也流出來.同學們都驚得目瞪口呆.一下子教室象炸開了鍋,說紙會掉下來的有的嘆了口氣,有的什么也沒說,而那些說紙不會掉下來的同學就特別高興了,嘴巴都笑開了花.我呢?心理就有了一個問題:水不會流出來的原因到底是什么呢?我一定得弄清楚.后來楊老師還請了幾個同學上去表演,結(jié)果都沒成功.
這真是生動有趣的一堂課啊!
有趣的一堂課小學作文5
寫上題目的這一剎那,我腦海里就涌現(xiàn)了發(fā)生在科學課堂上的一件趣事。
我們的科學老師和藹可親又幽默風趣,我們都很喜歡。不過,他寬松的管束讓我們有點想違反紀律。
這一天,楊俊杰就把滴了墨水的紙糊在了孫愷的臉上,像貼僵尸一樣。孫凱把紙拿下來,吐上了自己的口水,趁老師在黑板上畫線路圖的同時,把那張紙又丟回了楊俊杰的頭上。班上同學看楊俊杰毫無知覺,都在小聲地笑著。
孫愷不僅沒有因為楊俊杰沒理他而感到失望,反而越發(fā)興奮了。他又拿出一張衛(wèi)生紙,吐上自己的口水,還讓周茂軒把他的口水也吐在一起,又悄無聲息地貼在楊俊杰的背心上。我們旁邊的人被他的舉動惹得哈哈大笑。
哄堂大笑惹得科學老師猛然一回頭,一眼就瞧見楊俊杰身上的`兩個符,還有來不及隱藏的孫愷和姜洲。班上靜悄悄的,科學老師的“暴風雨”即將到來。
只見,老師怒氣沖沖地叫他們?nèi)齻都站起來。我想像著老師在他們?nèi)齻的腦瓜子上貼上“下課待斬”四個字的紙條,那么他們也會像待斬的羔羊一樣老實了,我們看見就一定會忍俊不禁。
那么看作文的有些人一定會以為,他們?nèi)齻被老師罰站后,肯定會變得認真了。事實并不是,孫愷不僅沒有變得老實,反而更加瘋狂了。
有趣的一堂課小學作文6
今天早上,補習班的林老師很神秘的把手伸進一個黑色皮包里,小心翼翼的拿出一個生雞蛋,胸有成竹的說:“同學們,見證奇跡的時刻到了!”教室里頓時安靜了下來,大家都睜大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的盯著林老師手里拿著的雞蛋。
只見老師小心翼翼的將雞蛋放入一盆裝了半盆水的盆子里,我聽到“咚”一聲,雞蛋就像一個醉漢似的,晃晃悠悠的往下沉,不一會兒,就沉在杯底一動不動的“睡大覺”。
接著,林老師請了一位同學上去,那位同學拿著筷子,用盡了九牛二虎之力在水中旋轉(zhuǎn)著。終于,雞蛋晃了晃,懶洋洋的身子又隨著那位同學手中筷子的停止,又倒了下去。
忽然,我們看見林老師將食鹽一勺一勺的放入水中,雞蛋就在水中忽上忽下的。
“天啊、天啊!”有的.同學忍不住驚訝的叫起來。老師不顧我們的呼喊,輕輕的將手中的筷子旋轉(zhuǎn)起來。慢慢的,慢慢的,雞蛋小姐和筷子大哥跳起了圈圈舞!霸趺磿@樣?”“是!難道是鹽讓雞蛋浮起來的?”同學們看見眼前這一幕驚訝得紛紛議論。
雞蛋浮起來了,就好像潛水員的氧氣瓶里的氧氣沒了,只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣。
我和大家都疑惑不解。老師只好向大家解釋“浮力”的原理,才解開了我沉淀心底的問題。
這堂課可真有趣,它不僅讓我知道了“浮力”的原理,還讓我懂得了要善于觀察周圍的事物。
有趣的一堂課小學作文7
今天,宿老師給請來了一位應縣的閆老師,有趣的一堂課。閆老師給我們生動地講了許多有關應縣木塔的事情。還告訴我們應縣木塔的全名是——應縣佛宮寺釋迦塔,高67米,是世界三大奇塔之一,F(xiàn)已有950年歷史了。
說完,宿老師讓我們舉手發(fā)言,閆婧說,木塔多年不倒的原因好像是木塔一層的佛祖保佑的。郝永說,那木塔就沒打地基,是直接立起來的,這時,我心里犯了嘀咕:那既然它是立起來的,那怎么950年來不倒啊?剛舉起手,卻被張洋說了。有的同學說,這可能是里面有什么機關吧。
當我們正思考時,郝永又說,塔頂有一根避雷針,這樣,木塔才幸免被雷擊倒的厄運。還有,頂部還有幾顆佛光舍利子,有時還發(fā)光!這時候,高翔說,那好像是極光,還有塔里有許多機關。
這句話可像是一個未解之謎,誰也不知道這機關。劉琦琦說,那木塔不是用木頭做的嗎?為什么木塔表面是深紅色的?
幸好這個問題被常宏達給解開了:那是一種紅木,不會腐爛。哦,難怪它表面是深紅色的。
常宏達還說,塔頂常有一種鳥在飛,那種鳥就愛吃木頭中的.蟲子,之所以這們,木塔便在應縣屹立了整整950年。傳說塔頂還有避雷針、震水火的寶石。
雖然我并沒有去過應縣木塔,但在這節(jié)課過后,我就比去過還了解應縣木塔,真是一堂有趣的課!
有趣的一堂課小學作文8
星期六,興趣班開始了,我們作文班上的第一節(jié)課便是——給自己取名字。
第一個環(huán)節(jié),老師讓我們說說對自己的名字滿不滿意。我對自己的名字是有點滿意又有點不滿意,我滿意的是我這個名字讀起來比較通順,并且不會重名,不滿意的是我的“桁”字比較少見,好多人都會把他讀偏。既然能重取,那我就不客氣了。
第二個環(huán)節(jié),讓我們給自己取一個名字。老師話音剛落,全班陷入了一片沉默當中。有的人用筆敲敲自己的腦袋,有人搖搖筆頭,還有人托腮沉思……先來說說自己吧,我給自己取的名字叫“祥開”。祥是吉祥如意的意思,開是希望自己每天都能開開心心,另外,他又是想開的諧音,希望自己做什么事情都能想開一點。再來看看別的同學給自己取的的`名字吧:“帆船”要在大海中勇敢地航行,乘風破浪;“親”帶給人一種親密的感覺;“快樂的小鳥”希望每天都能快樂,并希望像小鳥一樣自由自在……哦,同學們?nèi)〉拿挚烧媸俏寤ò碎T啊!
第三個環(huán)節(jié),老師給我們玩了一個“點名游戲”。不過可不是點你原來的名字哦,而是點你新取的名字,老師說出一個名字,那個人必須在三秒鐘內(nèi)站起來,并說聲“到”,不然就要被罰表演節(jié)目。同學們的心都蹦到了嗓子眼,兩只耳朵豎起,生怕錯過每一個聲音。最終,我們班里有四個同學被罰表演節(jié)目。
這真是有趣的一堂課。
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