【推薦】我的小學作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的小學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小學作文 篇1

　　這只花貓是我在芳村越和花鳥市場買的。

　　我抱著這只黃白相間的花貓回家，放在陽臺上。它瞪大了眼睛，好奇地東張西望，我一看這模樣，想到：這只貓真有趣！后來，我給它取了個名字叫小胡。

　　小胡的有趣，更表現(xiàn)在它的玩耍、吃相和睡覺中。

　　小胡是吃貓糧的，一日三餐，它需要一樣東西下飯，那就是水。它吃飯的方法十分奇特，用粉紅色的小舌頭慢慢地舔，一次只吃一小口，慢條斯理不慌不忙，吃完飯后還要再喝一口水，也是用粉紅的'小舌頭慢慢地舔。多可愛��！

　　只要我一帶小胡出去玩，那沒有五個小時它是不肯回家的。剛把它買回來時，它是那么的淘氣，雖然走路都走不穩(wěn)，可玩起來沒完沒了瘋得很。一棵小草，一個小球，都是它的好玩具。漸漸地它長大了，不久前，它又開辟了新的游戲場所——樓頂?shù)男〔藞@，樓頂上的草、花和菜都遭殃了。它在花草上打滾，在菜地里拔小的青菜，所玩之處枝折花落。你見了卻絕對不會責罵它，它是多么天真、可愛。

　　它睡覺的時候就更可愛了。把手耷拉在肚子上，尾巴是彎曲的盤著自己，耳朵是豎起來的，好像邊睡聽周圍的動靜。它睡得很輕，我小聲說話它都會醒來。

　　我家的花貓?zhí)�可愛了，我想時時刻刻都跟它玩。

我的小學作文 篇2

　　我最熟悉的一個人，莫過于我們班的班長遠卓，尤其是他那張嘴，好似“破陣長槍”。

　　一個女生嘮嘮叨叨也就算了，他是一個男生，居然愛嘮叨，唉，真叫人受不了!誰如果在他面前犯了一丁點錯誤，他就會在你面前長篇大論，能從黎明說到傍晚。他說的口若懸河，能把你說的天昏地暗、頭昏腦脹。

　　不過，他這一張嘴以一敵百，給他當班長帶了不少好處。

　　學校為減少學生在周邊商店游蕩，校長分別派了兩個級部的班長負責管理。其中就有我們級部，在他上任第一天的時候，就遭到了別人的.白眼，甚至有些人偷偷地“潛伏”進去，但都逃不過遠卓的一雙慧眼。他與許多人展開了一場場“口水戰(zhàn)”，到最后，他用那三寸不爛之舌趕走了所有人，他那“破陣長槍”不愧是“一夫當關(guān)萬夫莫開”啊!

　　在學校舉行的一場辯論賽中，遠卓也以那張“破陣長槍”辯的對方啞口無言，張口結(jié)舌。

　　遠卓啊，我好敬佩你那張能言善辯的嘴呀!

我的小學作文 篇3

　　我是為今后的一切忙碌的一只螻蟻，我是天邊一顆不起眼的小星，我——是一個小小的我。

　　我對世界上的每一樣事物都充滿著愛心，充滿著好奇。小時候看母雞孵蛋，一蹲就是幾個小時�？涩F(xiàn)在依然童心未泯，依然是那個小小的我。路邊開了兩朵別致的花，我驚嘆；一只小蜻蜓誤以為我額前顫動卷曲的劉海是木麻黃的葉子，飛了上來，我驚嘆；天邊的云露出一角明亮的天，我驚嘆。身邊有太多的新鮮事，有太多的驚嘆，它們都深深地吸引著我。

　　我熱情、開朗，且又大膽、頑皮。爽朗的炎熱的夏是我翱翔的天地。蟬聲一起，我就急不可待地換上短褲，像冬眠太久的小獸，興奮地沖下樓去。心里只想著去吃大竹林里的竹芯和桑甚，去摘柳條編個花籃，去……可是出師不利，和買菜回來的媽媽撞了個滿懷。

　　“哎呀！對不起，對不起，十萬分對不起……”我又擺手又跺腳，舌頭伸長了一寸。

　　“你怎么老像個出軌的火車頭似的？長不大！”

　　站在鏡子前面，看著自己矮矮的個頭，短褲下曬成紅褐色的結(jié)實的皮膚，我不禁納悶了：“我為什么總是這樣�。空娴拈L不大？”別的女同學不敢穿短褲，可我天天穿。爬樹捉迷藏，在游泳池里玩“花樣跳水”，都是拿手好戲，整天沒完沒了地瘋。永遠是一頭亂亂的卷曲的短發(fā)，像個男孩子似的，小小的我。

　　“杯水也可起浪”。雖然還不成熟，但我也有自己的一個小世界。我擁有一些小秘密，我為了一點瑣碎的事而愁，捧著一首使我傾心的詩暗自烯噓。我喜歡在月光下看茉莉，喜歡穿純白的不加任何裝飾的衣服。

　　我喜歡學校圍墻邊那一大片酸酸草。梅花狀的'柔嫩的葉子，喇叭狀的粉紅的花，只有黃豆那么大。我總?cè)滩蛔≌�一大把，把宿舍都插滿了：床上、柜子上、漱口盅上……都是那小小的酸酸草，連成一片淺淺的綠，點綴著幾點粉紅�？粗�同學們會心的微笑，聽著同學們微填的話：“小不點呀，看宿舍都成了桃花源了�！蔽視�高興得把手中的花都向空中一撒。

　　這就是我，一個小小的我。我不愿去改變她，不愿讓她成為“另一個別人”。我也不會成為別人。我，依然是小小的我。

我的小學作文 篇4

　　20年轉(zhuǎn)眼即逝，我也長大了。31歲的我拿著一本教案和一本語文書，緩緩地走上那莊重的三尺講堂。

　　“上課”！“嘻嘻”！“哈哈”！這是20年后的課堂嗎？我擦了擦眼睛，孩子們都十分調(diào)皮，在我喊上課后依然在講話�！艾F(xiàn)在我們來講第一課”，等我說完后，同學們依然自顧自地嘻哈打鬧，不過還好有一個助教老師——機器人，幫我維持秩序，我還是憋著脾氣上完一節(jié)課。一走進辦公室，就看見堆積如山的作業(yè)本整整齊齊地摞好在我的'辦公桌上。我連忙拿起筆，批改起來，終于批改完，剛松一口氣，就聽到一聲，“老師，作業(yè)！”“什么？”助教老師居然又抱著幾摞作業(yè)本進來。我改著改著就犯迷糊了，隱約聽到有人在叫我，睜眼一看，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，原來只是一場夢。

　　為了適應未來的需要，我們現(xiàn)在應該努力學習，學好知識，就能應變各種變化。

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