【精華】跳繩小學作文四篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的跳繩小學作文4篇，希望對大家有所幫助。

跳繩小學作文 篇1

　　上學以來，我不但學會很多知識，還學會了一門本領(lǐng)，那就是跳繩。

　　體育老師說，跳繩跳得好的'可以做游戲，跳得不好的要留下跳繩。因為我跳得不好，所以我要留下來跳繩。

　　回到家，我要媽媽教我跳繩，媽媽很耐心地教我。剛開始的時候我的腳老是踩到繩子，有時還被繩子半倒了，我差點想放棄了。媽媽在旁邊不但沒罵我，還鼓勵我。經(jīng)過一天、二天的練習，我很快學會了跳繩，還可以跳幾十下呢。

　　媽媽告訴我：無論做什么事，都要認真，不要半途而廢，這樣才會成功。

跳繩小學作文 篇2

　　今天是三八婦女節(jié)，學校利用課間操的時間為女老師舉辦了一場跳繩比賽。

　　聽到這個消息，全校同學歡呼雀躍，一二年級的小同學高興地蹦著跳著，大同學不停地鼓著掌，只見女老師整齊的排列在操場中央，她們手中拿著五顏六色的跳繩，個個躍躍欲試。高年級的同學為老師計數(shù)。隨著一聲哨響，老師手中的跳繩輕快地抽打著地面

　　在同學們震耳欲聾的加油聲中，老師手中的繩子越悠越快，構(gòu)成一道道彩虹。不一會，老師們開始體力不支，有的被繩子絆住了腳，有的彎腰喘著粗氣，有的'咬牙堅持著……看上去繩子晃動的速度也明顯慢了很多，落地的聲音也比以前沉重了許多。這時同學們的加油聲一浪高過一浪，在同學們的加油聲中，老師們都頑強的堅持到了最后。

　　三八節(jié)這場特殊的跳繩比賽給我留下了深刻的印象。老師堅持不懈，頑強拼搏的精神是我們學習的榜樣，同學們的加油聲是送給老師最好的節(jié)日祝福。

跳繩小學作文 篇3

　　今天下午，我們學校舉行一分鐘跳小繩比賽，昨晚是六年比賽，今天是我們四年級和一年級比賽。

　　我們四年級在操場比賽，一年級在大院里，比賽開始了，我班分成五組，我在第三組，第一組出發(fā)了 ，我們拼命地喊：“加油，加油！”比完了。第二組出發(fā)了，第二組比賽完了。我們出發(fā)了，我想 一定要跳一百多下，突然發(fā)現(xiàn)跳繩下有二小塊金色的鐵的東西，跳起來有些重，但我咬緊牙關(guān)，一定要堅持再堅持。因計數(shù)器不準確顯得是“442”下，一位的'姐姐給我數(shù)了數(shù)，是“115”下，已經(jīng)合格 了，我太高興了。

　　希望能得第一名，這一下午真快樂��！

跳繩小學作文 篇4

　　因為過一段日子有跳繩比賽，所以我們天天練習跳繩，就連課間的時間也用來練習了。下面，就請聽聽我們練跳繩的一次實況報道吧！

　　午休結(jié)束，有些同學們拿著早已準備好的五顏六色的跳繩來到空處�！耙弧⒍�、三、四……”瞧，班上的同學正數(shù)著比賽選手的訓練時的實戰(zhàn)成果。

　　在我的不遠方，朱雯雯和周育汝在練習雙人跳。朱雯雯是搖繩人，周育汝是跳繩人，她倆人面對面，朱雯雯發(fā)出口號“預備——跳”后，兩人同時并腳跳起，繩子從兩人腳下依次搖過，還發(fā)出“呼呼”的聲音，只是美中不足的是周育汝跳的還不熟練，常常勾到繩子

　　啊，楊安琪在操場中央跳并腳跳，跳得可真快，令人眼花繚亂。在她的旁邊是鄭博和張中偉，他們在跳雙飛……許多條跳繩甩動著，畫著一個個橢圓體，在空中模模糊糊的。陽光照在繩子上，使跳繩甩動時總有點金色。陽光跳躍在飛舞的`繩子上，跳繩拍打著地，發(fā)出“啪——啪——”有節(jié)奏的聲音。

　　同學們有的跳雙飛，有的跳雙人跳，最引人注目的是八字跳，由兩位同學揮動著一根綠色的塑料長繩，繩子像梭子一樣裹著同學們上下翻飛。陸續(xù)上去跳的人越來越多，大家猶如珠子一般連成一串，一個接著一個，可就在這時，一個女生絆倒了，這可就連不上了，大家不氣餒，于是鼓起士氣，重新來一次。

　　“鈴——”上課了，大家都收起跳繩，走回教室，可還有些同學余興未足，像是爭取時間似的還在跳，專注的神態(tài)，就像在說：“我還能再跳一個，再跳一個就回教室……”

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