幫助小學作文15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的幫助小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助小學作文1
每逢我放學回家的時候，我總是看到在家門口附近有一個聾啞人，騎著三輪車在賣涼皮，直到夜色降臨，他才騎著車走向遠方。
許多年前，這位聾啞人常常坐在路邊，用炭火烤制地瓜，價錢很便宜，很少有人光顧。到了后來，他又擺了一個修車的攤子，憑著那精湛的修車技藝，他招來了顧客的好評。
有一天，我騎著自行車去玩，突然一顆釘子嵌進了輪胎里。這時我急得不知所措，此時此刻，我看見了熟悉的修車人，便用簡單明了的手勢向他求助。他明白后，用那老練的.手法，三下五除二就把車修好了。當我要付錢給他時，我愣住了，我的口袋居然比臉還干凈！這時我感到臉上像燒紅的鐵一樣。修車人看到了，急忙打手勢，意思說：“不用付錢了，誰都有各自的難處�！蔽蚁蛩度チ烁屑さ哪抗�。
從此以后，不知是什么原因，他改行去賣涼皮了。三輪車那狹小的空間里，各種調料疊放的整整齊齊，井然有序，還特地用白布做了罩子，防止蚊蟲污染。
我現在經常去聾啞人那里買涼皮，從中我明白了：滴水之恩，應當涌泉相報。
幫助小學作文2
上個學期，我們班的鮑天鴻同學在一次和鄰居小朋友玩游戲的時候因為逞能，所以把腳摔成了粉碎性骨折，現在正在醫(yī)院里養(yǎng)傷。
星期五上午，周老師對我們全班同學說，中午讓我們回家做一張賀卡，下午到班里來讀。誰寫得好，下午就讓一些寫得好的'人去看望鮑天鴻同學。
中午最后一堂課的下課鈴打響了。同學都一窩蜂地跑出了教室。我想：同學們一定想早點回家做一張最好的賀卡，寫出最優(yōu)美的語句，下午帶給鮑天鴻。我可不能輸給他們。于是我飛快地背起書包，路上還一個勁地催爸爸快點。
我“終于”回到了家，迫不及待地做起賀卡來。我邊做還邊想：雖然只是一張小小的賀卡，但卻傳遞著我們之間的友誼、關心和幫助。雖然一張賀卡并不值錢，但這里面包含的東西卻很深很深。
這天下午，寫得好的同學把賀卡和祝福帶到了醫(yī)院。許多同學急切地詢問他什么時候能出院時，他興奮地告訴我們，再過半個月他就可以出院了，我們大家也為他高興。當我們把賀卡放在鮑天鴻床頭時，鮑天鴻不停地說著“謝謝”！我想：這是我們對他最好的幫助！
幫助小學作文3
幫助別人不僅僅是一種付出它還會充實我們的生活，讓我們感受到美好，幫助別人是我們快樂，使我們高尚。
記得有一次，我們班有一位同學病了。那是一個炎熱的夏天，她吐了一地，同學們有的跑向操場，有的`走向走廊，他們都一涌而出，這位同學連動都不能動，我不忍心看這位同學如此難受，就把她送回了家。這位同學感動的哭了，她含著眼淚說：“謝謝！”我卻說：“不用客氣，應該的，同學之間就應該互相幫助的�！�
幫助別人就是幫助自己，當他人遇到困難時就要伸出援助之手，(.)當自己遇到難題的時候，別人就會毫無返顧得來幫助你解決問題，其實，幫助了別人的同時，也是自己一種快樂。
時間流逝，慢慢的那段時光已不再擁有，現在只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂的。
我們要幫助別人，當我們在幫助別人時，別人會感到溫暖，就會滿懷深情，我們也就會感到欣慰，我覺得自己做的只是微不足道的小事，而對于別人則是雪中送炭。
今后我還要更加努力的去幫助別人，我也就會得到更多的快樂。
幫助小學作文4
小熊和小兔高興地走著，走著，一座陡峭的山擋住了他們的去路。
“怎么辦呢？”小熊搔搔腦袋，小兔妹妹說：“那我們只好自己爬了。”他們使勁吃奶的力氣爬呀，爬呀，可是這座山太滑了，又那么陡峭，不好爬。爬到一半他們爬不動了，可又想如果不爬上去，那下面爬上來的就白費了。他們有爬呀，爬呀，爬到了山頂，但掉進了山洞，他們爬不上來了。小兔說：“那我們難道要等一輩子嗎？”
突然，一只老鷹飛了過來，小熊高興地說：“我們有救了�！毙⊥靡埠芨吲d，便說：“老鷹，快點救我們上去，不然我一定揍死你�！崩销椏此稽c也沒有禮貌，便沒有理他，自己飛走了。小熊見老鷹飛了，就很著急，小兔有禮貌地大聲說：“老鷹哥哥，我們現在已經逃不出這個鬼地方了，你心地好，請把我們帶出去吧。老鷹見小兔很有禮貌，同時也見他們很可憐，就說：“那好吧！”老鷹飛到山洞里，背起小兔和小熊，快樂的'飛出了這個鬼地方。老鷹把他們背到了沙漠前，自己實在太累了，實在不能背過這塊炎熱的沙漠里，向小熊小兔們告別。
幫助小學作文5
鉛筆、橡皮、轉筆刀，他們本來是很好的朋友。一個夜深人靜的晚上，小主人早已進入了甜美的夢鄉(xiāng)�？墒沁@時，鉛筆、橡皮、轉筆刀還沒有休息。原來他們正在爭論誰的作用最大呢。鉛筆驕傲地說：我的作用最大，小主人如果沒有我怎么寫作業(yè)。“橡皮聽了鉛筆的話，氣得跳了起來，火冒三丈地說：如果沒有我你寫的錯字怎么辦？”轉筆刀也不服氣地說：憑什么就你們的.作用最大，鉛筆，我說如果你的筆芯斷了或著粗了，是誰幫你削好的。如果沒有我轉筆刀，可能你還是一根不能寫字的鉛筆呢�！斑@激烈的爭論聲把小主人給吵醒了。他親切地說：你們不要吵了。你們每個人都有自己的長處和短處，你們要取長補短�！甭犃诵≈魅说脑�，他們就再也不吵了，永遠同心協力，和平相處。
幫助小學作文6
同學們都聽說過“幫助別人，快樂自己”的公益廣告吧!你幫助過別人嗎?別人也幫助過你嗎?
同學們，幫助別人的確快樂自己，這是我的親身體會。那是要放暑假了，老師說要給班級打掃衛(wèi)生，這最后一次的衛(wèi)生大掃除可是一次抵兩，算兩面流動紅旗呢。同學們按老師地分工，興高采烈地干著活，有的拿著衛(wèi)生紙擦窗戶，有的拿著掃帚掃地，有的去水池洗拖把準備拖地，還有的拿著水桶去拎水……
我的'任務是拎水，我很快把一桶水拎到了班級。準備到操場上去玩一會兒，下樓時，看見了有兩個瘦小的女生吃力地抬著滿滿一桶水�？粗齻兣罉翘輹r那艱難的樣子，我對她們說：“讓姐姐來幫你們吧!”我小心翼翼地將滿滿一桶水拎到她們的班級。那兩位同學跑來對我說：“大姐姐，謝謝你!”我對她們說：“不用謝，幫助你們，我自己也感到快樂。”我閑著也是閑著，跑進班級一看，同學們拖地拖得滿頭大汗，，趕快幫助他們吧，為爭流動紅旗多出一把力，是每個班級成員應盡的責任。
經過同學們地努力，班級窗明幾凈。
這時，我想起一句名言：人心齊，泰山移。幫助別人是中國的傳統(tǒng)美德，我們要將這種美德發(fā)揚光大，從自身做起，從小事做起。'
幫助小學作文7
我有一對烏黑的大眼睛，兩個大耳朵和一個小小的鼻子。我雖然瘦瘦的、矮矮的，但是我身體健康、十分可愛的樣子。
有一次，我們班的.同學小劉生病了，中午就去看病了，還有一些題目沒有抄到。我想：小劉還有一些題目沒抄，我得趕快告訴他呀！回家后，爸爸媽媽給我做了十分豐盛的晚餐 ：有帶魚、蝦、炒菠菜等等。我大口大口地吃了起來�？烧斘页缘媒蚪蛴形兜臅r候，我一拍頭，想：我得馬上告訴小劉題目，要不然，他怎么做作業(yè)呢？可我又想：飯菜這么好吃，等告訴了完小劉作業(yè)后，飯菜就要涼了！但是最終，我認為幫助別人更重要！所以，我馬上放下手中的碗筷，飛快地跑到電話前，給小劉打電話，告訴他作業(yè)。我十分耐心地告訴他每一到題目。
雖然等我回到餐桌時，飯菜都已經涼了，但是我還是很高興，因為我?guī)椭藙e人，讓別人更快樂！
幫助小學作文8
當別人有困難時，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自己有困難別人不幫助你，你會怎么想呢？
有一次，我和小伙伴們去玩游戲，看到鄰居王阿姨正在搬箱子，忙得不可開交。我看見了，連忙走過去說：“阿姨，我來幫你吧！”“不用了，你搬不動”“沒關系的”說完，我便熱火朝天的干了起來�！暗未穑未稹睍r間過得真快呀！不一會兒，兩個小時就過去了，現在已經是五點鐘了�；顑航K于干完了。我的汗水不停的'從額頭上淌下來。王阿姨對我說：“真謝謝你，要不是你，我這活兒恐怕得干到晚上呢！”“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應該的�！蔽以掃�沒說完，王阿姨便從包里掏出一個10元錢遞給我，說：“你干活兒這么辛苦，這些錢你就去買點兒零食吃吧！”我聽了，說：“阿姨，我?guī)湍苫畈皇菫榱隋X，您還是把錢放回去吧！”王阿姨說：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃飯了，再見！”在回家的路上，我的心頓時輕松了下來，剛才的辛苦已經灰飛煙滅了�，F在我終于知道了：幫助別人快樂自己。這句話的真正含義了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做一個懲強扶弱的人，要做一個有道德的人。
幫助小學作文9
什么是幸福？答案有很多，有人說給予是一種幸福，它能給人溫暖和喜悅。而我卻說，幫助他人是一種幸福，他是人生最美好的體驗，永遠溫暖著你的心。
我星期天要上英語培訓班，每次上課時都是爸爸開車把我送去，下課以后我坐公交車回家。
有一天，英語班放學，我和我的'同學李猷一起坐車回家，可一上車看到車上已經沒有空座位了，于是我們便站著玩了一會，又過了幾站，我才坐上座位。又過了一站，幾個老奶奶上車了，他們看沒有座位，就扶著把手站在那里。我看見了，對李猷說：“我們把座位讓給老奶奶吧！”“好的。”李猷說。我們一起走到老奶奶面前，對她說：“老奶奶，你好，我們的座位你們坐吧！”老奶奶說：“謝謝小朋友，奶奶不坐，你們坐吧！”在我和李猷的一再勸說下，老奶奶終于坐在座位上了，他們都說：“真謝謝你們啊，小朋友！”我們連忙說：“不用謝。”
我走在回家的路上，心里一下涌起一股暖流，感覺幸福極了，也更加肯定幫助別人是一種幸福！
幫助小學作文10
太陽天空照，小鳥對我叫。小雞邊唱著，一邊蹦蹦跳跳地往樹林里走去。
因為，它要去樹林里采蟲子給媽媽吃。走著走著它被一條小河擋住了去路。河水很深，水流得特別急。小雞看著河水急得在原地直打轉轉，頭上的汗水直往下流。心想河水這么急，我怎么才能渡過去呀、正在這時，一只白白胖胖的小鴨子走了過來，一看便明白了，它二話沒說，就 撲通跳下水去，嘴里還不停地喊著；你還不快點、快點跳下來，我好馱你過河呀、這時的'小雞子也來不及多想，便來不及多想，便一個箭步騰空而起，穩(wěn)穩(wěn)地坐在了小鴨子的背上。因為小雞怕水，所以它用兩只小手緊緊地摟住了小鴨子的脖子。小鴨子一邊往前游，一邊說；不用怕，有我呢。很快它們就到了河對岸。它們有說有笑地繼續(xù)往樹林里走去，走著走著撲通一聲，不好了，小雞掉到水坑里了，不光小雞自己嚇里一跳，就連小鴨子 也愣住了，怎么回事。這時的小雞在水坑里直撲騰，嘴里還喊著，快點拉我上去。小鴨子回過神來后，找來了許多的小石子扔在水里。水流出了出來，小鴨子用手拉了一下小雞，小雞就上來了。它們來到了樹林里采了許多的小蟲子。
它們真是一對互相幫助的小伙伴。
幫助小學作文11
老師今天看到我們慢吞吞不做工作，就一直叮嚀我們要“今日事，今日畢。”還教我們一句話：“助人為快樂之本�！�
“當！當！當！”下課了！大家都快馬加鞭的向外沖，而我卻留在教室里埋頭苦干做工作，老師看到我賣力做事，一股腦兒的一直稱贊我：“大家都出去玩，只有你把自己該做的'事情做完，才不會留一點尾巴，拖泥帶水，影響別人。潔身自愛是做人做事最基本的道理！”老師進一步告訴我，如果可以推己及人，會更好，當同學需要協助時，能及時伸出援手，解決他們燃眉之急的困境，這種難得的經驗適用錢買不到的。老師的話一直在我心中徘徊，久久不能平靜。
有一天下課，我和同學在操場上玩“鬼抓人”，同學不小心跌倒，撞到地上，我立刻扶他起來，到保健室擦藥�？吹剿窟罂�，我的心也一起陣痛了起來。等到護士阿姨消毒、包扎后，同學恢復了笑容，一直對我說謝謝，此時我心中油然升起莫名的快樂，原來幫助人是件無比快樂的感覺，不但減輕別人的痛苦與不方便，也增加自己的快樂。
以后，我要多多做好事，因為多做好事，我一點也不覺得累；因為幫助別人渡過難關，會使自己快樂，產生幸福的感覺。這樣的感覺在我心中油然而生，好舒服喔！
幫助小學作文12
一個下雨天，我在家里做作業(yè)時肚子餓了，而家里又沒有零食，我就拿上傘急急忙忙地跑下了樓。外面的雨嘩嘩嘩，下得真大呀，一會兒我的鞋子全濕了。
忽然，我看到路邊亭子里一個小妹妹全身濕漉漉的，像落湯雞似的在發(fā)抖。我想：肚子都咕咕叫了，就別多管閑事了�？墒俏业哪_步還是慢了下來，我走上前去問：“小妹妹，你怎么了？”
“我、我、我……”她邊說邊打噴嚏，“我迷路了�！�
“你家在哪兒？”我急切地說，“我送你回家吧！”
“謝謝姐姐，我家在天水都。”
于是，我和小妹妹同撐一把傘往前走。在路上，風把傘都吹翻了，我們使勁把傘面翻轉過來。終于到她家了，小妹妹的媽媽無比感激，連聲夸我：“小朋友，謝謝你�。 薄安挥弥x，這是我應該做的�！闭f著，我高高興興地向超市跑去。
雖然，今天我肚子餓了很長時間，人也全被雨淋濕了，但我快樂無比。因為我的`心里很晴朗，充滿了溫暖的陽光。
幫助小學作文13
今天下午，我正在寫作業(yè)，忽然聽到樓下有人叫我，我趴在陽臺上一看，是段明伊。我說作業(yè)馬上就寫完，叫她上來玩，她說等一會兒再玩，現在找我有事情，我給爸爸說了一聲就下樓去了。
下樓后，段明伊對我說，她的數學作業(yè)忘到學校了，讓我陪她去取。我還以為是啥事呢！我爽快的答應了，坐上她的.車，來到了學校。
到了學校門口，正好碰見了王巖老師，便說明來意，進了教室。
我?guī)椭蚊饕猎谖恢蒙献笳艺矣艺艺�，可作業(yè)連個影子都沒有，只能悻悻的又走了，哦，可憐的段明伊！她的作業(yè)估計是又是被她的同桌給拿走了。是誰這么煩人呢？拿了別人的作業(yè)也不吭聲。
我們從學�；貋�，我安慰她說沒事，給雷老師打電話說一聲，明天補上。段明伊說謝謝我陪她去學校，我說謝啥，同學之間就應該互相幫助！
幫助小學作文14
快要放學的時候，天氣像娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，可不一會兒，就下起了傾盆大雨。這時，東東正好放學了。
東東背著書包，撐著雨傘，一邊哼著小曲，一邊走在回家的路上�！鞍稀保瑬|東腳底下一滑，摔倒在地上。水濺了他一身，傘也飛了。原來，他踩到水坑了。他的'手也被石頭劃破了，他手上鮮血直流。
不知所措的東東坐在地上，不知道該怎么辦了。這時，小剛和小紅正好路過。他們向東東了解了他的情況，就準備扶他去醫(yī)務室包扎傷口�？蓶|東卻怎么也站不起來。小剛撩起衣袖，說：“小紅，你背著他的書包，拿著他的雨傘，我的力氣大，我來背他去�！毙〖t點點頭。
來到了醫(yī)務室，那邊的老師幫他迅速地包扎好了。東東的手包扎好了，可小剛卻累得氣喘噓噓，滿頭大汗。東東看見了，就拿出自己心愛的手帕幫他擦汗。東東感激地說：“大哥哥，謝謝你�！毙偡炊鴵u了搖手，難為情地說：“這沒什么，我們之間就應該團結友愛，互相幫助�！�
他們扶著東東，漸漸地消失在雨霧之中。
幫助小學作文15
利人乎即為，不利人乎即止。
——《墨子》
助人為樂是我國傳統(tǒng)文化的閃光點，亦是做人的道德。
助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。
一個人，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。”世界是個展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人為樂，首先要樹立正確的幸福觀，把為他人謀福利當作自己的義務和幸福；其次，要樹立正確的處事觀，遇事要設身處地地為他人著想；再有，要樹立正確的知行觀，要到社會的大課堂中去鍛煉、去實踐，在千百次的.實踐中去鑄造自已良好的道德品質。
一個人的能力有大小，但是有了助人為樂的品德，就能成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
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