我的拿手好戲小學(xué)作文

時間：2022-08-21 12:08:49 小學(xué)生作文我要投稿

我的拿手好戲小學(xué)作文(集合15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲小學(xué)作文(集合15篇)

我的拿手好戲小學(xué)作文1

　　每一個人都是有自身的拿手好戲，例如：繪畫、舞蹈、歌唱，但我的拿手好戲是煎溏心雞蛋。

　　我的姥姥很會做菜，每日都能使我們吃上不一樣的美味可口，一次她干了一盤美味可口的溏心雞蛋。這和一般的雞蛋不一樣，蛋白細嫩爽口，吃在口中仿佛隨時隨地會溶化掉。蛋黃是液態(tài)，喝一口，感覺滿口都彌漫著清香味。我讓外婆教我做，她愿意了，幫我示范性一遍后就到我了。我拿出鍋放到廚房灶臺上，倒上油，開啟火，過了一會兒，油熱了，一個個晶瑩剔透的`油泡沫冒了出去，像漂亮的天然珍珠。我急急忙忙拿過洗好的雞蛋，在鍋上一敲，雞蛋液快速滑入鍋中，“刺啦”地氣泡，蛋白迅速地凝結(jié)，蛋黃都還沒聲響。我很快拿出炒勺，向雞蛋底端一鏟，再輕輕地一翻，雞蛋就換了個面兒，一定能取得成功的，我對自己說。可不一會兒，蛋黃就溢了出去，別說，一定沒取得成功，唉，好難��！我只能把雞蛋煎好，自身吞掉。多練幾回，一定會好的，我暗自為自己鼓勁頭。下面的好多個早晨，我還很早起來訓(xùn)練煎溏心雞蛋，想煎出去給親人吃。總算有一天，我做成功了，太棒了，我激動得又蹦又跳，提前準備之后在同學(xué)們眼前也露一手。

　　之后有一天，我邀約了幾個同學(xué)們來家中去玩，晚餐時，我告訴他們，我做溏心雞蛋，大伙兒十分希望，陸續(xù)圍到餐廳廚房，我拿出幾只雞蛋，洗干凈后自信心地逐漸做。仍然在鍋中倒上油，開啟火，等油逐漸氣泡時，拿出雞蛋在鍋上一敲，“滋——”把雞蛋打過進來，然后聚精會神地盯住雞蛋，內(nèi)心默默地清點著“一、二、三……”，到時間了，拿出鐵鏟提心吊膽地翻過去，再次煎“一、二、三……”，煎好啦，我關(guān)閉火，輕輕地夾起雞蛋，歷經(jīng)觀查，發(fā)覺它是溏心的，我十分春風(fēng)得意。學(xué)生們看過很詫異，陸續(xù)歡呼贊揚。我又用一樣的方式搞好了雞蛋放到碗里，那一個個圓溜溜溏心雞蛋清靜地躺在盤子中，蛋白像一朵雪白的云彩，上邊平躺著紅火的蛋黃，像圓溜溜電熱扇，那麼漂亮，讓此刻的心情分外幸福。

　　煎荷包蛋就是我的拿手好戲，假如您有與我一樣的拿手好戲，就來與我比一比吧！

我的拿手好戲小學(xué)作文2

　　小小圓棋分黑白，十字線上出風(fēng)采。每個人都有屬于自己的拿手好戲，而五子棋便是我的拿手好戲。在我的布局下，無論棋是黑是白，我總能將其五子相連。

　　初次與五子棋相遇，是在一個公共的石頭桌子上。兩對面分別擺放著一盒黑、白棋，石桌的桌面上刻著五子棋的玩法介紹，以及下棋用的棋盤。規(guī)則雖然簡單，但每一步棋下的位置都考驗著下棋人的智慧，這場名為“五子戰(zhàn)”的比賽深深刻在我的心底，牽動著我的心。

　　出于對五子棋的獨愛，我開始鉆研這門棋藝。詢問媽媽，媽媽小時候也愛玩五子棋，但沒有太多棋藝。于是，我們購買了一套《五子棋技巧》的書，開始和媽媽一同學(xué)習(xí)。我們坐在兩對方，我執(zhí)黑棋，媽媽自然是白棋，根據(jù)書上的內(nèi)容，一步一步下，掌握每一顆棋子下的位置的意義。我也隔三差五與媽媽對弈，大多數(shù)都是我占上風(fēng)，取得勝利。在這一次次練習(xí)與實戰(zhàn)中，五子棋成了我的拿手好戲。

　　終于，學(xué)校里在藝術(shù)節(jié)上開展了五子棋比賽，我也在初賽中入選，尋找著更有水平的對手。比賽的號角就吹響了，我趾高氣揚地對他說：“今天你輸定了！”他看了我一眼，夾起一枚黑棋，說：“還沒比呢！”話音剛落，他手中的黑棋就落在棋盤正中央。一開始的幾顆棋只是基礎(chǔ)，越往后越難，我時而用手托住下巴，屏息凝視；時而抓起一顆棋，阻止他的五子連珠；時而眉頭緊鎖思考著對手下棋的模式。突然，一聲清脆的`聲音響起，他用黑棋擋住了我的五子連珠，我心想：這一步只堵住了我的棋，想必是他在試探我的棋藝。于是，我在另一角下了一枚棋，不料他已經(jīng)連珠四枚，而且兩頭空，無論下哪一邊都無法堵住，落子無悔，我只好以失敗告終。

　　人外有人，天外有天，我的自信輸給了大意。無論做什么事情，都需以仔細為主，要是多加小心謹慎，許多事情的結(jié)果往往會更好。我摸了摸手邊一盒五子棋，這不僅是我的拿手好戲，更是我童年的美好回憶，我一定會珍惜并繼續(xù)練習(xí)下去，爭取在下次比賽中奪冠。

我的拿手好戲小學(xué)作文3

　　我最喜歡畫畫，尤其是素描。它可以算是我最拿手的好戲，我只要拿起筆畫一張，同學(xué)們都說我畫得好。

　　在上幼兒園時，太原的一位叔叔帶來了一張自己的畫，畫的是各種水果，十分逼真，大有幾分照片的樣子。我也很想畫出這樣的畫，自此，我迷上了畫畫，天天在紙上畫房子、畫樹……媽媽看我這么喜歡畫畫，就給我報了繪畫班。

　　老師經(jīng)常讓我們看著實物畫速寫、水墨，偶爾臨摹幾幅作品�？刹徽撌菍懮€是臨摹，我都畫的很好，老師經(jīng)常表揚我，我在班里那可真是“春風(fēng)得意”。但不出意外地出了意外。隨著我們年齡的'增長，老師開始教我們畫素描了�？晌揖€畫不直，切圓也切不好，分一個東西把我自己都弄亂了。有一天老師和我媽媽聊，說：“實在不行就別讓孩子學(xué)素描了。”我聽到后，心情直接掉到谷底。我最喜歡的就是素描，一旦讓我放棄，我怎么接受得了？于是我每天在家練畫畫。

　　每天一寫完作業(yè)，我就畫畫，每天畫十張，但是一張比一張不堪入目。就在我要放棄時，媽媽對我說：“孩子，你不要著急，心急可吃……”“不了熱豆腐！”我搶答道“你就是這幾句話，都不換換？”媽媽又語重心長地對我說：“做什么事都不要著急，‘有志者，事竟成’你不放棄才能取得好成績。”聽完這番話，我若有所思。我又開始練習(xí)了，先從畫線開始練起，終于畫直了；然后專門訓(xùn)練切圓，一有空就切圓，直到不用一道道劃線又能切出一個圓；最后就是切割物件，我從鍋碗瓢盆開始畫起，再畫更高難度的。功夫不負有心人，我成了全班畫得最好的。

　　一次參加比賽，喜報回來了，激動的心，顫抖的手，拆開一看，得了一等獎！又一次參加全國大賽，我得了銀獎，從此，大家都對我刮目相看。

　　這就是我的拿手好戲。在畫畫的過程中，我真正懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義。

我的拿手好戲小學(xué)作文4

　　人人都有特長，我的特長是水果拼盤。都說興趣是最好的老師，我也是越拼越喜歡，愛上了拼盤這種活動。

　　說起拼盤的淵源是在學(xué)校有各種各樣的社團，我一眼就看中了水果拼盤，琳瑯滿目的水果擺在一起，整齊卻不擁擠，多樣卻不繁亂，看的我垂涎欲滴。又能學(xué)又能吃，還有啥比這更好的呢。

　　每次上社團，我們都要自帶水果，老師交給我們許多的擺法，我總結(jié)為看著好看，吃著好吃就行。結(jié)果理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，先不說擺的好不好，就說切的就已經(jīng)慘不忍睹，工欲善其事必先利其器，想切好水果，鋒利的水果刀必不可少，媽媽給我準備了把好刀，我又認真學(xué)習(xí)了拼盤的要點，我拼的盤終于越來越好了。

　　一次上社團，我有如神助，拼盤擺的'行云流水，水果們一個個色彩鮮艷，細節(jié)滿滿，惟妙惟肖，上面是用黃瓜擺成碧綠的樹木，樹木下有一只葡萄小雞，它全身肉嘟嘟，胖乎乎的，看起來活靈活現(xiàn)，讓人忍不住想摸一下。同學(xué)們都被吸引過來了，老師也贊不絕口，還拍了張照片發(fā)到朋友圈里�；丶业臅r候我把拼盤帶回家，媽媽看到拼盤嘴里還嘟囔著“怎么和老師朋友圈里的拼盤這么像啊�！蔽椅孀焱敌�，心里美滋滋。

　　在家里我的特長也大派用場，家里來客人了媽媽讓我給客人準備個拼盤。我使出了渾身解數(shù)，把拼盤擺得像個藝術(shù)品。媽媽把拼盤端上去之后客人一下被鎮(zhèn)住了，不由地怨起了媽媽“把拼盤擺的這么好，讓我怎么好意思吃呀，”媽媽樂的哈哈大笑，我在旁邊聽著也是自豪滿滿，昂首挺胸。

　　由于我的拼盤越來越好，我也膨脹了，擺起拼盤來經(jīng)常追求一些高難度，又一次客人來到我家，媽媽一如既往讓我準備拼盤。我拼盤擺的就像積木搭的房子，水果一個擺在一個上面，水果的形狀各異，有規(guī)律擺在一起。媽媽看了以后大吃一驚，說：“不錯呀。”我自豪地把拼盤遞給我媽�？腿嗽谀抢镅芯堪胩煲膊恢趺聪率�，真是老虎吃天——無從下嘴，最后客人一咬牙一跺腳，隨便拿了一塊，結(jié)果水果房子一下跨了，嘩嘩啦啦散的到處都是，地上也掉了好多，弄的客人呆若木雞，尷尬極了。媽媽也特別不好意思。

　　從那以后，我的拼盤踏實了許多，我發(fā)現(xiàn)就算是特長，也不能好高騖遠，一樣要腳踏實地，這就是我的特長。

我的拿手好戲小學(xué)作文5

　　拿手好戲，每個人都有拿手好戲。當(dāng)然，我也有拿手好戲，我的拿手好戲是彈古箏。

　　你知道我為什么要去學(xué)古箏嗎？那是因為，我在客服活動報了一次，古箏。然后，我聽同學(xué)說，那老師在外面開了一家琴行。后來，我在我家樓下，發(fā)現(xiàn)了那家琴行，然后我就在學(xué)了。

　　對了！就在今年7月28日我去了重慶考級。

　　那一天，早上8：00多鐘，我們就出發(fā)了。我們前一天就把行程安排好了，今天才走。到了重慶，我們知道了，我們訂的那家酒店，我們把帶的東西都拿到了房間。我們在酒店里休息了一會兒。因為考級那一天，早上8：00多鐘，我們就出發(fā)了。我們前一天就把行程安排好了，今天才走。到了重慶，我們住到了，我們訂的那家酒店，我們把帶的東西都拿到了房間。我們在酒店里休息了一會兒。因為考級前的。的地方有點遠，所以我們下午1：00就出門了，我們做了許久的車，終于到了。爸爸不知道把車停到哪兒，就停在了工作人員說的那個地方，我們進入了那個什么業(yè)績都在考級的大樓。

　　我們到那個考古箏的地方，把準考證先交給了一個叔叔。后來才知道，他是把人一群一群地去，他是10分鐘到二十分鐘去一群人就要終于，我進去了，我的心真的好緊張，因為第一個就是我。

　　我們等前面的考完了，就該我了，我彈一首又一首，完了，我就跑去見爸媽了。

　　真的`，仿佛就像一各個高考生一樣，考完了，我覺得應(yīng)該會通過。后來，回去了，過了一個多月，終于，成績出來了，我——我通過了。我太開心了，當(dāng)我到今天還沒拿到業(yè)余證書。但我覺得，雖然只是一個業(yè)余證書，但依然還是開心。我媽也為我開心。

　　現(xiàn)在證明，我練了那么多天都沒有白費，證明我的辛苦也沒白費。

　　這應(yīng)該就是一個讓人覺得辛苦，沒白費的樣子吧。

　　這就是我的拿手好戲——彈古箏。

我的拿手好戲小學(xué)作文6

　　在那悠揚的琴聲中，一個全新的技能被我學(xué)會了，你能猜出是什么嗎?對了，它就是我的十八般武藝之一一一彈鋼琴，我非常喜歡鋼琴優(yōu)美動聽的旋律。

　　那天，我和媽媽去了一個賣樂器的地方。剛步入店鋪，一個龐然大物吸引了我，那就是鋼琴。我一下子就喜歡上了它，那琴聲時起時落，高低起伏，讓我完全置身于音樂的海洋之中。我走上前，輕輕地抬起手，在上面按了起來。我越玩越感興趣，最后，媽媽給我報了一個學(xué)期的鋼琴課。

　　雖然我覺得開頭很簡單，可后面的難度讓我失去了信心，但在媽媽不斷鼓勵下，我又被一股力量推出了不自信的行列，終于，我學(xué)會了彈鋼琴。

　　我盼望已久的時刻到了，當(dāng)我放學(xué)回家時，家里早已煥然一新，在干干凈凈地房子里擺放著一架嶄新的鋼琴，我立刻跑過去，跟它用手做了問候。

　　幾天后，老師讓我參加一個音樂會，讓我多加練習(xí)一首叫《風(fēng)笛舞曲》的鋼琴曲，那首曲子是活潑的，恍如一個女子在河邊吹著笛子一樣，曲調(diào)忽起忽落，一會兒振奮，一會兒低沉。老師親自給我示范彈奏了一遍，我沉浸在老師優(yōu)美活潑的樂曲下，歌曲停止了......我的`心里卻越來越有勁�；氐郊遥冶憧炭嗑毩�(xí)，我練出來了，太好了，我彈奏給了媽媽聽，媽媽給我鼓掌加油。我卻覺得那《風(fēng)笛舞曲》中空了些什么，就像拿著一塊缺少很多的拼圖，不管怎么來拼，都會是殘垣斷壁。

　　音樂會的前一天，我去現(xiàn)場彩排，那里只有很少的家長，我心里的石塊落地了，沒有人看我彈奏太好了。我心情輕松地將這首曲子彈了一遍，這次表演給我很多信心和勇氣。

　　第二天正式演出時，到處人山人海，我在麥克風(fēng)前緊張極了，活像趕鴨子上架——強人所難。我平靜了一下心情，做了自我介紹，坐在琴凳上的那一瞬間，我感到心都提到嗓子眼了。雖然心里很緊張，但是沒有影響我的彈奏，我的手指輕快地跳動著，那優(yōu)美的琴聲在我心中回蕩，我彈完琴，不等站起來，掌聲已經(jīng)響了起來......

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”，只要你努力去干一件事，那成功一定會向你招手。

我的拿手好戲小學(xué)作文7

　　我的拿手好戲嘛……一般人都不知道，最多也比不上我那么快，特別是在數(shù)學(xué)課。

　　在三年級的第二個學(xué)期里，媽媽嫌我筆算速度太慢，給我報了筆算。一節(jié)課，似乎要做成千上萬道筆算�；氐郊�，要寫5張筆算紙，還加上媽媽買給我的筆算試卷。一天下來，一支筆就沒油了，忙得我手上凹凸不平，在媽媽的催促和老師的教導(dǎo)聲中，我的筆算能力漸漸加強，成了班級里的一枝獨秀。

　　四點鐘課堂上，數(shù)學(xué)老師無事可做，發(fā)下了張筆算練習(xí)紙，又在講臺上放了一顆巧克力，就像在釣魚，激發(fā)我們的潛能。我一看到筆算題就如同貓見到老鼠，抽出筆奮筆疾書，一道，二道…………我的'手不停地左右搖擺，如同在飛快地跳舞，只能聽見那寫字的“吱吱吱""聲。

　　做到了最后一題，我眼睜睜地看著同學(xué)們一個個愁眉苦臉的，似乎被卡住了，看若同學(xué)們那憂愁的表情，我的信心更強了，沒人能比得上我了，拿獎的一定非我莫屬。筆在紙上摩擦著，一分鐘過去了，二分鐘過去了……我手中直冒若熱氣。

　　不一會兒，一張"新鮮"的試卷出爐了，同學(xué)們個個張開大嘴，表示驚訝極了，還有人對著我白眼。一秒，二秒……老師正刷刷地批改著試卷，許多同學(xué)停住了手中的筆，癡癡地望著我。終于老師在右上角打了個100+，20道題只用了4分鐘。我也因此得到了數(shù)學(xué)老師的獎勵――講臺上的那顆巧克力。

　　還有一次，在考試中，幾乎一面的筆算題，我覺得這簡直是小菜一碟，筆在紙上飛來飛去，我眉飛色舞，每寫上一道題就微微一笑。寫完之后，同學(xué)們還在不斷驗證著自己的對錯，好像一臺臺檢查機器。我自信地想，這次考試太簡單了，百分百能拿一百分！可是，第二天發(fā)試卷時，拿到試卷之后一看，全是筆算的錯。

　　筆算是我的拿手好戲，但即使如此，我如果不認真寫，也將落得慘敗的下場。

我的拿手好戲小學(xué)作文8

　　每個人都有自己拿手的本領(lǐng)，我的拿手好戲就是—舞蹈。

　　我從小就有一個舞蹈夢，想成為一名舞蹈演員，或者成為一名舞蹈老師。為此我更加努力，勤奮，為向我的夢想更進一步。

　　七歲那年，我和媽媽在看電視，中途插進一個廣告，是一個女孩穿著白色的裙子，在舞臺上翩翩起舞。我瞬間被她吸引了，讓我有了一個學(xué)舞蹈的夢想。我懇求媽媽讓我去學(xué)舞蹈，媽媽也同意了。

　　第二天，我和媽媽去報名，進到教室，我無法掩飾我的開心。那里有漂亮的女老師，漂亮的小伙伴，可以跳漂亮的舞蹈，真是太好了！

　　可是好景不長，一個月后，我有了放棄的念想。我覺得學(xué)舞蹈太累了，還總覺得自己學(xué)不好，每次排練總會出錯。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽溫和地說：“你這個想法是不對的！學(xué)舞蹈怎么會不累呢？練不好是因為你缺乏自信，媽媽相信你可以的！加油，堅持，就會好的�！眿寢尩墓膭钭屛掖蛳诉@種念頭，又開始專心練舞蹈了。

　　八歲那年，我參加了“全縣少年兒童舞蹈比賽”第一次登上舞臺，我既緊張又興奮。父母、老師的鼓勵，小伙伴們的加油，讓我自信滿滿。那次比賽我拿了個一等獎，可把我高興壞了。

　　后來，我驕傲了。覺得其他小伙伴都不如我，便不再好好練習(xí)。在一次比賽中，我竟然跳錯了步子，觀眾們哈哈大笑，我羞愧極了，恨不得找個地縫鉆進去。

　　我蹲在換衣間里抹眼淚，想著再也不要跳舞了！這樣多丟人呀！這時老師和幾個同學(xué)進來了。老師摸了摸我的頭，又坐下來攬著我的.肩膀說：“小泥，我知道你很難過�？墒悄阌袥]有想過為什么會這樣呀？”“因為她不好好練習(xí)！”“因為她驕傲自滿，驕傲使人落后”……同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。聽著小伙伴們的批評，我把頭埋得更低了。老師把我的頭抬起來，盯著我的眼睛說：“改正自己的錯誤認識，重新開始，你還能跳得更好！”

　　我聽從了老師的話，重新開始刻苦的訓(xùn)練。終于在“全市少年兒童舞蹈比賽”中，和我的小伙伴們一起獲得個人、團體比賽一等獎。

　　舞臺上，我穿著白色裙子在燈光下翩翩起舞；舞臺下，觀眾為我熱情的鼓掌。

　　我懂了：每個人的拿手好戲都不是天生具備的，我的拿手好戲其實不是這舞蹈，而是讓并不天生具備成為“拿手好戲”、成為我自己的驕傲！

我的拿手好戲小學(xué)作文9

　　無暇的月光下，伴著一陣陣蟲鳴，我拿起畫筆，在雪白的畫紙上靜靜落下，畫出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫，便是我的拿手好戲。

　　我從四歲時便喜歡上了它。那時，父母握住我的小手，一筆一畫的攜帶我在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實物在我的畫筆下呈現(xiàn)，心中充滿了無數(shù)憧憬，從此便與它結(jié)下了不解之緣。

　　但是，學(xué)習(xí)繪畫，可不是一件容易的事。

　　線條，是繪畫的.基本功。俗話說“萬事開頭難”，想畫好線條也不輕松。老師叮囑大家說畫出的線條需要輕柔而圓潤，筆直而自然。最初畫時，我手拿筆十分不靈活，畫起來生硬又歪曲，如何也畫不好。望著手下的一團亂麻，我日漸沒了耐心，便開始胡亂的畫，一度想放棄。但由于老師耐心的一遍又一遍的教會，我慢慢拾起了信心。在堅持努力地訓(xùn)練下，我終于進步了很多，畫出了優(yōu)美的線條。

　　打好了基礎(chǔ)，便開始學(xué)畫實物。老師拿出范例讓大家照著臨摹，我根據(jù)老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描了一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起來�！八⑺⑺ⅰ�，我用力涂抹，可畫筆宛若不聽我使喚似的，有些地方涂得太重有些地方又沒涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)，難看極了。我無奈又氣餒地盯著畫紙，十分泄氣。老師走了過來，握住我的小手，一筆一畫來回涂著，說：“涂色要有順序，你看！”我點了點頭，按著老師的辦法終于畫出了一副完整的作品。看著筆下的物品慢慢具象化，我心里收獲感越發(fā)豐盈，由衷感受到了畫畫的樂趣。

　　慢慢地，我長大了。老師又教我畫漸變與陰影，我的畫畫水平也愈來愈好，沒原來那樣生硬了。其他人都說我的畫畫得生動、自然。

　　月亮的光華灑進室內(nèi)，靜謐又溫順……我獨坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地揮舞著。慢慢地，慢慢地，一副作品在我筆下漸次成型。你看，這盤櫻桃又大又紅，宛若珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中攜帶點淺黃色，像一顆顆十分耀眼，十分迷人的寶石，又仿佛剛摘下，還帶有山中露水的光澤。栩栩如生，仿佛活了一樣。

　　繪畫，是我的拿手好戲。在戲里，我盡情享受著畫畫帶給我的快樂；在戲外，我知道了一個道理：只須堅持不懈的努力，就能成功。

我的拿手好戲小學(xué)作文10

　　俗話說：高手在民間。十八般武藝，樣樣是好戲。有的高手的拿手好戲是跳舞，有的高手是打籃球，還有的是包餃子。

　　那么，我的武藝是什么呢?那就是折紙。折紙?對，你沒有聽錯，就是折紙。在暑假里，我喜歡翻翻折紙書，看到感興趣的就把它折出來。這不一走進我的房間，你瞧!可愛的大熊貓，彈鋼琴的

　　小青蛙，還有漂亮的玫瑰簪……當(dāng)然，這些都是由一張張，折紙色折成的，通通都出自于我的手里。我不僅喜歡折，也喜歡把它們組合在一起�？创芭_上有著一串串的千紙鶴，它們姿態(tài)萬千，有的展翅欲飛有的低頭梳理自己的羽毛，還有的鶴媽媽在照顧小鶴。它們之間有的夾著愛心，有的夾著大長腿，有的夾著小巧玲瓏的水鳥。

　　我認為折紙有三大好處，它不僅可以鍛煉我的動手能力，還可以提升我的觀察能力，同時又能豐富我的想象力。在閑暇時光，折折紙也是一個非常不錯的選擇。不過我的.技術(shù)，還有許多需要帶，近的地方，像水仙，三葉草和萬壽菊，我還不會呢。

　　有一次同學(xué)請我給她折三層玫瑰和仙鶴，我毫不猶豫的就答應(yīng)了。是啊，我的拿手好戲不就是折紙嗎?我左右對折，又一方面，上一剪，下一粘，一直栩栩如生的仙鶴就出現(xiàn)在了我的面前。他好像在白起翅吧，邁起大長腿，高傲的抬起頭，可愛的在跟我說謝謝。還有玫瑰，它是由大中小三型號所制成的，一個包著一個，是玫瑰的橫切面。我先折出了最小的那個，把它放在一邊，接著又做出了大號和中號，把它們一層一層的套在一起，這樣就完成了。我得意洋洋地把它們交給了同學(xué)，她端詳一陣后他贊嘆地說：高，實在是高，這仙鶴感覺就是要高飛了，咦，玫瑰不應(yīng)該是三層的嗎?我定睛一看，原來是我忘記把最小的那一朵放進去了，于是我連忙把它送回家中。

　　百尺竿頭更進一步，看來我需要努力提升自己的技術(shù)，也不能驕傲，因為驕傲使人落后嘛，希望我能堅持折紙，豐富自己的課余生活，提高觀察力，動手能力，想象力。這就是我的拿手好戲——折紙!

我的拿手好戲小學(xué)作文11

　　大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……這些我都很喜歡，但最拿手的還是要數(shù)游泳了!

　　在我五歲那年，媽媽在給我洗澡的時候，我被水嗆了一口，那時我便有了心理陰影，就一直很怕水。八歲那年，媽媽給我報了一個游泳班，剛開始我很不想去，很不情愿，媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘，終于把可憐的我?guī)У搅擞斡攫^。經(jīng)過了熱身運動后，我情不情愿的跳下了水，一個字：冰!我起了一身的雞皮疙瘩，正在我覺得孤立無援的'時候，忽然，拯救我的那個人—教練把我拽了上來，過了一會，我們又跳下了水，雖然依舊有些冷，但比之前好多了，我們沿著游泳池邊，先學(xué)憋氣，那次憋氣，由于旁邊的同學(xué)都比我憋的時間長，導(dǎo)致我的好勝之心油然而生，后來直到我的鼻子快流鼻血了才起來!但那次我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了游泳!覺得游泳會給我?guī)砜鞓�，會讓我暑假期間不那么孤單!

　　我便拿出了我有史以來最認真的態(tài)度學(xué)起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直，與水面平行，身體成一直線。這樣會使你有的較為輕松一些，然后手臂先向前伸，肩關(guān)節(jié)略內(nèi)旋，兩手掌心略轉(zhuǎn)向斜下方，稍勾手腕，兩手分開向斜下方壓水，這是呼吸時手臂的動作!而腿的動作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來!蹬兩三下?lián)Q一下氣!所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳!每天，我認真地勤學(xué)苦練，沒幾天功夫，我便學(xué)會了游泳!

　　后來每到暑假，我便常常和幾個同學(xué)相約一起到游泳館游泳，我們常常一起比賽游泳，他們當(dāng)然不是我的對手啦!那當(dāng)然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙，在和我的較量之后，都只好甘拜下風(fēng)!有幾位同學(xué)們見我游得好，還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個徒弟，在我的指點下，他們的游技提高得相當(dāng)快呢!嘻嘻!

　　我喜歡游泳，游泳可以強身健體，可以給我?guī)砜鞓�，游泳也是我的拿手好�?

我的拿手好戲小學(xué)作文12

　　今年暑假，媽媽幫我報了一個籃球課，這是一個集中訓(xùn)練營，一共有14節(jié)課，相當(dāng)于每天都要訓(xùn)練。我先是極其不樂意，因為這樣太累，還不如每天呆在空調(diào)房里吹空調(diào)，但媽媽說打籃球可以長高，還說如果我不去就把我的電腦給沒收了。為了電腦拼了，最終還是敗下陣了，我迫不得已的去上籃球課。

　　今天下午是籃球課開班的第一天，我收拾好了東西就出發(fā)了。上課的時候就在一個小區(qū)里的一棟高樓里，那里有學(xué)羽毛球、乒乓球的，籃球區(qū)在第四層。

　　開始上課了，我拿著球向教練跑去，先熱身，教練讓我們圍著籃球場跑五圈，這五圈跑下來，我滿頭是汗，已經(jīng)累得不成人樣，這應(yīng)該就是每天不運動的結(jié)果吧。熱身完了，便開始學(xué)習(xí)如何運球，看著別人做的那么好，可我還是搖搖晃晃的。我不甘心，于是就發(fā)奮圖強，使勁地練，直到把手都拍紅了，我才覺得好了。

　　經(jīng)過了八天的訓(xùn)練，我的球技變得比之前好了太多，再加上每天做完作業(yè)都要練習(xí)，現(xiàn)在教練說我可以去打比賽了。我發(fā)現(xiàn)電子游戲和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不能是我唯一的娛樂方式了，籃球才是，隨便又增加了一個拿手好戲。

　　打比賽的日子到了，我早早地起了床，和媽媽一起火速地趕往比賽地點。

　　到了比賽地點，比賽開始前，我先是來了幾個花式投籃，再練了一個走位，我感覺比賽已經(jīng)勝券在握了。

　　跟我們比賽的是年齡比我們大一歲的'選手，身高也很占優(yōu)勢。比賽開始，我們隊率先發(fā)球，球傳到了我的手上，我用個剪刀步就成功地晃過了對手，我用盡全力，一個科比花式跳投，成功贏得了一分。后來，經(jīng)過我和我隊友的過關(guān)斬將，最終將比分打到了2比1。我把球傳給了隊友，因為沒有落腳點，球沒進，對手乘機把比賽打到了2比2。我們的心都落到了嗓子眼，眼看對手就要進了，隊友找準時機來了個蓋帽，最終以3比2贏得了比賽。

　　這便是我的拿手好戲。

我的拿手好戲小學(xué)作文13

　　祖國棟梁千萬，各個都有自己的拿手好戲。拿手戲五花八門，各自都有各自的特長，我也不例外。

　　我的拿手好戲是畫畫，家里人的繪畫技術(shù)都沒有我厲害。原本我對繪畫一竅不通，對畫畫沒有什么概念，但是有件事卻改變了我對畫畫的.認知。

　　一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子里喝口水。我看見表妹在桌子上畫畫，她還小，就隨便亂畫。我看見紙上好像有一只蝴蝶，仔細看又不是。于是我準備在紙上畫個娃娃，結(jié)果畫得不太好。就心想：我可能沒有那個天賦吧，我就不畫了。

　　六年級的寒假作業(yè)里有一項作業(yè)必須親自完成，對于我們來說看起來真是輕而易舉，但做起來就沒有那么簡單了。作業(yè)是做個春節(jié)小冊子，內(nèi)容隨意，十六開紙。于是我就去買材料，回來時就開始做。準備好紙張，顏料擠在調(diào)色板上，再放一些水，準備清洗畫筆。我剛開始在紙上畫滿了紅色，因為過年就要紅紅火火嘛，等顏料干了再用黃顏料寫上“20xx”，寫上之后感覺怪怪的，就重新畫一張。畫完之后覺得不滿意又重新畫。畫來畫去，還是覺得不對勁。于是我決定不浪費紙了，就想像畫一張另類的畫。我將深藍色、藍色、淺藍色、天藍色、棕色，依次按順序涂上，這樣就成為一個美麗的夜空圖。再畫上人們點燃煙花，用白色畫幾條橫線，用黃色畫上“20xx”，就大功告成了。

　　我懷著自豪的心情等待開學(xué)。開學(xué)后，老師一一選評，我看到那些那么好作品都被淘汰，就知道老師必定是一個嚴格的人。等老師看到我的作品后，先是怔了一下，老師看了看內(nèi)容說：“這個封面雖然完美，但是內(nèi)容簡略，又沒有色彩，只有單調(diào)的數(shù)字罷了，所以不能被選上�！�

　　老師又布置了一個任務(wù)——科技發(fā)展小冊子，要求我們可以自己做，也可以打印。打印多沒意思啊，我開始動手做畫。描線上色寫字，忙完這些都已經(jīng)晚上十一點多了。第二天的時候經(jīng)過老師的評選，終于被選上了。

　　經(jīng)過這么多的曲折，畫畫終于成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲小學(xué)作文14

　　“十八般武藝，樣樣是好戲�！�

　　每個人都有自己的特長，通過努力，都會鑄造了一段輝煌的歷史，寫下自己不平凡的人生。

　　我從小就很崇拜象棋大師王天一。從四歲開始，我就與象棋有了一些淵源。

　　不知我與象棋有緣，還是我有天賦。從那以后我也就變得有些自戀了。那天，我正拿著掃把“打鬼子”，爺爺神秘地拿出一盒東西，擺在桌子上，我“掃蕩”到了客廳，一看到這些東西，我大叫:“巧克力!”要不是爺爺及時制止我，那可憐的象棋，差點就被我吃進肚子里了。

　　爺爺說:“小祖宗啊!可別硌你的牙。你看清楚，這個是象棋�！蔽乙宦�，頓時感了興趣，爺爺趁熱打鐵，給我講了象棋的基本知識，我很快就聽懂了基本的走法。

　　一個下午，我就學(xué)會了一些象棋殺法，但自從上小學(xué)后，我不經(jīng)常下棋。只有在空余時間才能下棋，我也就屬于自學(xué)成才吧�，F(xiàn)在我認為自己可以與一些高手匹敵了，就有了想炫耀一下的.念頭。

　　大課間，學(xué)校要求每個班挑一個人去參加象棋比賽。四年級的我如魚得水，一下子舉起了手，當(dāng)然朋友老秦也舉手了。老師笑著道:“那你們比一場，讓我看看�！痹瓉砝蠋熞彩且粋€象棋迷呀!

　　對局開始，我持紅方�！爱�(dāng)頭炮”，這可是我的拿手開局。他一步“馬二進四”護住了“兵”，嘿嘿，下一步你肯定要走“炮”，我先跳“馬”。他一個“士角炮”，把我嚇蒙了。這是什么招數(shù)呀？我走了一個閑棋。我細心一看，唉，走錯了。他是想用“連環(huán)炮”將“死”我呀!我上“帥”他走“車”，頓時我慌了。我也走“車”，他一個“連環(huán)炮”將我，我“將五平六”，他平“車”把我將“死”了。

　　老師若有所思的說:“現(xiàn)在的小孩兒真不簡單呀!”老秦安慰我:“沒關(guān)系，多練練就行了�！睕]想到一比較，我還是只是一個“小菜鳥”呀!真是沒有對比就沒有傷害。

　　看來，每個人的特長都不是天生就會的，而是要通過長時間的努力鍛煉，才能練就一身非凡的本領(lǐng)。