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難忘的小學生活-六年級-記敘文
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文,記敘文的六要素是指:時間、地點、人物、事件(經過)、原因、結果等。我們要怎么去寫這類型的作文呢?以下是小編整理的難忘的小學生活-六年級-記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉;難忘那一同玩耍的伙伴;難忘那美麗的校園;難忘那老師的淳淳教誨。難忘,一切都是難忘……
然而,最令我難以忘懷的,是一年級時的那次國慶節(jié)聯(lián)歡會。那是我和老師、同學們在一起慶祝的第一個聯(lián)歡會。
早在聯(lián)歡會舉辦的前一周,同學們就興奮起來,開始排練一些節(jié)目。我和我最好的朋友——邊琬淳也加入了討論的隊伍中。經過商定,我和邊琬淳決定表演一場“走秀”,而且還約定穿上最漂亮的衣服。
左盼右盼,終于盼來了國慶聯(lián)歡會這一天。這一天早上,同學們都穿上了自己最漂亮的衣服,帶著滿滿一臉的笑容來到了學校里,看見誰都熱情的打招呼。我穿上自己最喜歡的那條天藍色的裙子,踏著輕快的步伐也來到了學校。進到教室,我坐到自己的座位上,和邊琬淳討論著一會兒的表演。當時她嘴角上揚的笑臉至今也常在我的夢中出現。
表演在許諾優(yōu)美的電子琴聲中拉開了帷幕,同學們都迫不及待要獻上自己精彩的表演。很快到我們上場了,我和邊琬淳拉著手走到舞臺中央,“我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖且欢巫咝,希望大家喜歡。”于是在電子琴的伴奏中,我和邊琬淳邁著輕盈的步伐在我臺上走著,還不時地做出一些可愛的動作,逗得老師和同學們都笑了起來……我們的表演結束后,向臺下鞠了一躬,我倆就又拉著手走下了舞臺,回到座位上繼續(xù)看其他同學的表演。
表演告一段落了,同學們又一起唱歌,一起跳舞,每個人的臉上都掛著最開心的笑容。之后,我們分了學校送來的蛋糕,還玩了擊鼓傳花的游戲。
記憶中的那一天是在一片歡聲笑語中結束的,但那份快樂卻從沒有消失過。那一天之后,我們還收獲了那么多的友誼,那么多的溫暖,那么多的喜悅,我又怎么能忘記和同學們在一起的美好時光呢?
我已經是六年級的學生了,即將告別我敬愛的老師,親愛的同學們了,但我永遠會記得:我是三水道小學二班的學生,在這里我有最好的朋友,在這六年里我和我的好朋友們收獲了無盡的快樂和友情,一起分享快樂、分擔痛苦。因為這小學生活,實在令我難忘……
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