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向往小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的向往小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向往小學(xué)作文1
“好困呀！”我躺在自己的床上，疲倦地把頭埋進(jìn)鴨絨被里，枕著新衣入夢(mèng)了�！皻g迎進(jìn)入E時(shí)代！”機(jī)器米納一邊疏導(dǎo)交通，一邊歡迎著站在十字街頭的我。哇！真不愧為是新世紀(jì)的大都市。我感慨眼前的一切，讓我驚訝萬(wàn)分，一棟棟高樓大廈直竄云霄，高聳入云；汽車在樓層中穿梭，懸在半空中；天不知多高，有多么藍(lán)；地下超市里人山人海……。我坐上一輛正在高空中行走的'黃色出租車，來(lái)到家里。爸爸正在健身，媽媽正上著網(wǎng)，我撲過(guò)去“真是咱們的家嗎？”機(jī)器人吉米朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一字一字的說(shuō)：“小主人，這就是你的新家，家的天堂！”��！我的新家，真好！多現(xiàn)代住宅：歐陸式風(fēng)格的花園，可視電話，可移動(dòng)式觀景臺(tái)，還有四季溫水游泳池等等。我坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備看電視。可一時(shí)卻找不到遙控器，只聽(tīng)媽媽輕聲地說(shuō)：“請(qǐng)選中央一臺(tái)�！边@時(shí)，電視機(jī)上出現(xiàn)了卡通圖片。我不解了，媽媽摸著我地頭說(shuō)：“這是一臺(tái)聲控電視機(jī)，只要說(shuō)出你要看的頻道，它就會(huì)按你的要求去做�！薄霸撈鸫擦�！”我從媽媽的喊聲中醒了過(guò)來(lái)，窗外溫暖的陽(yáng)光照在身上，透過(guò)美麗的光暈，我似乎看到美麗的未來(lái)在向我招手。
向往小學(xué)作文2
每當(dāng)看到小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔，我的心中便涌起了深深的'羨慕之情，應(yīng)為我多想成為一個(gè)擁有快樂(lè)，擁有自由的孩子呀！但是我知道，我不能，因?yàn)槲覠o(wú)法拋開(kāi)媽媽，媽媽就是控制我生活的人。
“你想變成一只小鳥(niǎo)嗎？”一只身披黃色金裝的小鳥(niǎo)站在窗前。我驚訝的問(wèn)：“為什么要做小鳥(niǎo)呢，做人不好嗎？”
“小鳥(niǎo)很自由呀！”
我深思熟慮了片刻，心想：只要成為了小鳥(niǎo)，我就可以拋開(kāi)學(xué)習(xí)；只要成為了小鳥(niǎo)，我就可以擁有快樂(lè)；只要成為了小鳥(niǎo)，我就可以獲得自由最后，我大聲的說(shuō)：“我愿意成為一只小鳥(niǎo)，愿意拋開(kāi)學(xué)習(xí)，拋開(kāi)金錢，拋開(kāi)一切！”話音剛落，我的眼前便閃出一股金光，同時(shí)，我也變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)站在窗前。我飛出窗外，飛進(jìn)大自然，飛上天空，飛到小鳥(niǎo)王國(guó)
”快給我起來(lái)，今天還有三張測(cè)試卷要做呢！”我被媽媽的叫聲吵醒了，醒來(lái)后，我才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)
自由，我期盼著你的到來(lái)；小鳥(niǎo)，我期盼著你成為我的朋友；天空，我期盼著你成為我的家園！
向往小學(xué)作文3
生活中，有許許多多的樂(lè)趣。玩耍的樂(lè)趣，讀書(shū)的樂(lè)趣，解開(kāi)一道難題的樂(lè)趣……那么，你知道曬太陽(yáng)的樂(lè)趣嗎?
星期六的上午，我做完作業(yè)，擱下筆，意外地發(fā)現(xiàn)天氣竟出奇的好。天，是那樣蔚藍(lán)，上面飄著一層薄薄的，但很有立體感的白云，純潔，無(wú)暇，可愛(ài)。也許，是昨夜下了一場(chǎng)小雨的緣故吧，遠(yuǎn)處的高山格外清晰，翠綠，上面散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的房屋。金黃色的陽(yáng)光照耀著大地，太美了。
雖然時(shí)值夏天，但這樣的晴空也并不多見(jiàn)。我當(dāng)即扔下書(shū)本，沖到了院子里。陽(yáng)光并不灼人，溫暖如冬陽(yáng)，清爽如秋陽(yáng)，柔和如春陽(yáng)。我記得，在太陽(yáng)很好的時(shí)候，拿出被子來(lái)曬，被子就會(huì)被曬得酥酥的，軟軟的。現(xiàn)在，被子還沒(méi)曬軟，我倒先軟了。像一塊綿綿的泡泡糖一樣，渾身上下麻酥酥的。
那一瞬間，我突然有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。肩上的壓力，就像一個(gè)個(gè)地被甩掉了一樣，留下的.，是那前所未有的輕松。久違的笑容重新出現(xiàn)在臉上，那么自然，那么純真。
我想，在這陽(yáng)光下，再陰冷的心，怕是也會(huì)溶化了吧。 飛蛾撲火，在以前的我看來(lái)，是一件愚蠢的傻事。可現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，向往光明，追求光明，不正是人們最原始也最強(qiáng)烈的欲望嗎?
向往小學(xué)作文4
人們都說(shuō)童年是金色的，快樂(lè)的，自由的……可是我的童年呢？——卻是灰色的，不快樂(lè)沒(méi)有自由！
每天，做完作業(yè)后，不是練琴就是聽(tīng)英語(yǔ)，甚至連星期六、星期天都沒(méi)時(shí)間玩。連我了喜歡看的動(dòng)畫(huà)片都不能看。星期六，我做完作業(yè)，打開(kāi)電視機(jī)，正在看“虹貓藍(lán)兔七俠傳”，媽媽回來(lái)，說(shuō)：“你的作業(yè)做完了吧？”我說(shuō)：“做完了”�！澳愕挠⒄Z(yǔ)作業(yè)做完了嗎？讀了嗎？背了嗎？琴練了嗎？這些事都沒(méi)做完，還敢看電視，給我把電視關(guān)了，叫你好好學(xué)英語(yǔ)，你卻不讀，不練，明天老師講課聽(tīng)得嗎？”媽媽一回來(lái)開(kāi)始嘮叨。而我無(wú)可奈何地走進(jìn)自己的房間，拿起了英語(yǔ)書(shū)。
每一次，看見(jiàn)別的小朋友在那兒追逐，打鬧，我心里就酸酸的，我好像是一只被關(guān)在籠子里的.小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，我多么渴望自由��！
我想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，童年是金色的，我知道，您是為我好，可是我要金色的童年，我要自由！”
向往小學(xué)作文5
我向往沙灘，不是因?yàn)樗切[的人群，也不是因?yàn)樗歉鞣N好玩的游樂(lè)設(shè)施。而是因?yàn)樗乔逍伦匀坏拿馈?/p>
穿過(guò)一片雜草叢生的亂石灘，陣陣海風(fēng)迎面撲來(lái)，滾滾白色的浪花拍擊著金色的海岸，我來(lái)了！沙灘！
我喜歡光著腳在沙灘上散步，浪花拍打著我的小腳丫，那種感覺(jué)是冰冰涼涼的，真是好舒服�。�
除了喜歡在沙灘上散步，我還喜歡在沙灘上堆起一座座堡壘，把一片片貝殼固定在堡壘上。我記得有一次，我在撿貝殼時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多貝殼上都有一個(gè)洞，突然想到，要是我可以給媽媽做一串貝殼項(xiàng)鏈該多好��！于是我找來(lái)一條海藻，把貝殼一個(gè)一個(gè)地穿在海藻上，一條項(xiàng)鏈就做成了。當(dāng)我找到媽媽，并且把項(xiàng)鏈送給她時(shí)，媽媽哭笑不得，但還是收下了這件禮物。
我一邊想，一邊笑著，腦子里不斷地涌出好多童年趣事。就像被撓了癢癢一樣，“咯吱咯吱”地笑著，于是便坐在海邊的.巖石上，想了很久很久……
現(xiàn)在你們?cè)撝牢蚁蛲碁┑脑蛄税桑∷鼛Ыo我的不僅是一句句歡聲笑語(yǔ)，還是一個(gè)個(gè)童年的回憶。
向往小學(xué)作文6
和平是安靜的，美麗的，幸福的。只有在和平的環(huán)境下，世界才會(huì)變得美好，國(guó)家才會(huì)發(fā)展，人民才會(huì)安靜快樂(lè)，孩子才會(huì)快樂(lè)無(wú)憂，所以我很向往和平。
看，這張照片是記者在1937年8月28日拍攝的。在這張照片中，有一個(gè)孩子在日本侵略者轟炸火車站時(shí)哭了。孩子為什么哭？我想他沒(méi)有哭，直到他能找到他的父母。那么他的父母呢？我覺(jué)得是在人群里丟的，也可能是爸爸媽媽在逛街。當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么？也許日本轟炸機(jī)殺了他的母親。父親趕緊把小男孩帶到安全的地方，把受傷的弟弟帶到安全的`地方�；蛘呷毡巨Z炸機(jī)來(lái)了，我媽趕緊抱住孩子，炸彈炸死了我媽。這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后的命運(yùn)是怎樣的？可能是日本鬼子在下面看到一個(gè)小孩，把他抓起來(lái)，帶到日本鬼子的基地，折磨他，把他當(dāng)作實(shí)驗(yàn)品，直到他死。也許他會(huì)被一個(gè)善良的人帶回家撫養(yǎng)。長(zhǎng)大后會(huì)告訴他父母是怎么死的，讓他加入抗日軍隊(duì)，幫助八路軍打敗屢次欺負(fù)我們的日本人。
戰(zhàn)爭(zhēng)是黑暗的，是無(wú)情的，是殘忍的人類造成的。人！快的
醒醒！讓我們熱愛(ài)和平，保護(hù)世界，保護(hù)地球母親！
向往小學(xué)作文7
大家知道運(yùn)會(huì)的起源嗎？在希臘首都雅典西南約300公里的地方，在阿爾菲斯河畔，有一塊風(fēng)景秀麗的丘陵地帶，它就是馳名中外的奧運(yùn)會(huì)發(fā)祥地—奧林匹亞。2000多年前，奧林匹克圣火就在這里點(diǎn)燃。
我也是13億人口中的一員，這次奧運(yùn)會(huì)能在我國(guó)首都—北京召開(kāi)，我非常地榮幸！奧運(yùn)牽動(dòng)這所有人的心，也牽動(dòng)著，我們青少年的心。
上個(gè)星期四，奧運(yùn)火炬手來(lái)到了我們學(xué)校。學(xué)校外擠滿了人，水泄不通。同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分激動(dòng)。我還被選上和奧運(yùn)火炬手拍照留戀。這是我永生難忘的。有的'讓火炬手簽名，有的還爭(zhēng)先恐后的和奧運(yùn)火炬手拍照、紀(jì)念。這都表情了同學(xué)們對(duì)奧運(yùn)的支持和盼望！
我甚至做夢(mèng)都?jí)舻�，我坐在奧運(yùn)會(huì)的田徑觀眾席上，看到劉翔正在跑道上拼搏著。醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我真的很向往！
現(xiàn)在，正在構(gòu)建和諧社會(huì)，我們每個(gè)人的素質(zhì)提高一小步，整個(gè)民族就會(huì)邁進(jìn)一大步！使我們中國(guó)變成世界上最有素質(zhì)的國(guó)家！迎奧運(yùn)，從小事做起，從我做起！多一份寬容之心，接納之心。讓我們更好地迎接各國(guó)友人，迎接奧運(yùn)！
向往小學(xué)作文8
“5、4、3、2、1、0！發(fā)射，升空！”這時(shí)我早已穿好太空裝，坐在駕駛艙里，向著深不可測(cè)的太空飛去，去找那不為人知的外太空生物。
“芳怡！芳怡！前面有一個(gè)不明星體，上面還有大氣層呢！你起來(lái)看！”我被胖胖叫醒后，邊揉惺松的眼睛邊對(duì)胖胖說(shuō)：“既然我們這次航行的宗旨是找尋外太空生物，那我們就在這個(gè)星球上登陸吧！”過(guò)了幾分鐘，太空船就降落了。
我戴好氧氣罩，和胖胖下了太空船，不自覺(jué)地驚叫起來(lái)：“哇！好美的.風(fēng)景啊里”原來(lái)這里像地球一樣，有高聳的山峰，潺潺的流水，美麗的花朵，浩瀚的大海，最令人驚喜的是—沒(méi)有一點(diǎn)污染，地球和這里相比，實(shí)在差得太多了l這時(shí)有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這里是不是很美？我們這里沒(méi)有恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)，有真正的和平，歡迎你留在此地！”我說(shuō)：“真對(duì)不起，我要回地球去，不過(guò)我們可以做好朋友！”那人很驚訝：“這里是公元3000年的地球啊，你要回哪兒去？”胖胖略有領(lǐng)悟地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)我們的位置沒(méi)動(dòng)，我們超越了時(shí)空！”
“芳怡！快起床，上學(xué)要遲到了！”哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我卻衷心地希望，所有生活在這個(gè)世界的民族，能早日有一個(gè)像我向往的那樣和平美麗的地方！
向往小學(xué)作文9
在學(xué)習(xí)的旅途中，每個(gè)人都會(huì)隨著掌握知識(shí)程度的增長(zhǎng)，從一所學(xué)校到另一所學(xué)校去，一個(gè)月以后，我即將離開(kāi)母校步入一所中學(xué)的大門。
在我心目中理想的中學(xué)應(yīng)該是這樣子的。首先，一進(jìn)校園映入眼簾的應(yīng)該是青翠欲滴的`花草樹(shù)木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡，不會(huì)有太多現(xiàn)代機(jī)械的味道，到處有山有水，充滿大自然的美好氣息，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于大腦思維。可以使學(xué)習(xí)之余讓緊張的頭腦放松。
其次就是不必分好班與壞班。因?yàn)�，每個(gè)人無(wú)論學(xué)習(xí)的好壞，身份都是平等的。不應(yīng)該有貴賤之分。
最后我希望中學(xué)能多組織一些校園活動(dòng)。而不是整天悶在書(shū)里是頭腦發(fā)暈，思路不清晰，多讓同學(xué)們鍛煉鍛煉，不僅可以讓大腦放松，還可以提高同學(xué)們的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思維能力和愛(ài)心。使我們的校園生活不再單調(diào)。
我希望我們的老師，該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲，不該嚴(yán)厲的時(shí)候，是慈祥而溫柔的。當(dāng)我們有不懂的地方他會(huì)很有耐心的為我們講解。
這就是我心目中的中學(xué)。所以說(shuō)現(xiàn)在我還是不清楚我的中學(xué)是否是我心里想的這樣。但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。
向往小學(xué)作文10
我的外婆，一張白白的臉蛋，一雙千里眼，一對(duì)順風(fēng)耳。外婆雖然已經(jīng)六十多歲了，但是精力充沛著呢！她喜愛(ài)戲曲跳舞，經(jīng)常在家里表演給我們看，夢(mèng)想著有一天能登上眾人矚目的大舞臺(tái)，瞧！又來(lái)了！
我和媽媽正在客廳看電視，外婆就拿著她新買的西裝來(lái)炫耀了。“快來(lái)看，快來(lái)看！這件西裝不錯(cuò)吧？嗯？”我和媽媽齊齊點(diǎn)頭，而目光卻依舊注視著電視機(jī)�！澳銈兦魄七@衣服，布料多么的.好！而且只需一百元，以前我在……”“停！”我實(shí)在控制不住了，立馬打斷了外婆對(duì)這件衣服的贊揚(yáng)�！澳仍囋嚾绾�？”我說(shuō)�！昂�！”外婆一口答應(yīng)，忙跑向她的房間，換起衣服來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)，“天上掉下個(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出岫……”外婆一邊唱，一邊扭動(dòng)著胖胖的身軀，跳起了舞。只見(jiàn)外婆的手是蘭花指，她的腿交叉并成半蹲狀，頭還看向斜前方，整個(gè)一個(gè)戲曲家。我和媽媽笑得前仰后合。突然，外婆說(shuō)了一句：“快來(lái)幫幫我！”我和媽媽聽(tīng)了后疑惑不解：“怎么了呀？”“閃腰了！”外婆大聲說(shuō)。我和媽媽笑得更加合不攏嘴。外婆真是我們家的開(kāi)心果，總是突如其來(lái)地給我們一些快樂(lè)。
這就是我的外婆，活力向上的外婆，真希望她能如愿以償，登上日月盼望的大舞臺(tái)！
向往小學(xué)作文11
我們中國(guó)有很多節(jié)日，春節(jié)、元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。今天，我也想設(shè)立一個(gè)自由節(jié)，把它設(shè)立在每年的5月15日。
為什么我會(huì)想設(shè)立這個(gè)節(jié)日呢?因?yàn)殡m然在六一兒童節(jié)這天，我們可以收到許多禮物，但我們卻不能在這一天與自己的最好的朋友一起做自己最喜歡的事，做自己想做和從未做過(guò)的事情。在自由節(jié)這天，我們可以自己快樂(lè)地玩耍，不會(huì)受到家長(zhǎng)的管制，我想去哪兒，爸爸、媽媽立刻就會(huì)帶我去，讓我玩?zhèn)�夠。
在這一天里，我希望爸爸、媽媽可以帶我到海南島度過(guò)這快樂(lè)的一天。我們會(huì)在海邊堆著雄偉又壯觀的城堡，在沙灘上撿五顏六色的貝殼，躺在細(xì)細(xì)的`沙子上傾聽(tīng)浪濤拍岸的聲響，讓陽(yáng)光暖暖的照在我的身上。我還會(huì)和小伙伴一起在海邊撈海星，看看海星有多么可愛(ài)。我們還一起在海邊打水仗，享受那份快樂(lè)。
啊!這一天，全世界的小朋友是多么的快樂(lè)和幸福，我是多么希望自由節(jié)的到來(lái)呀!
向往小學(xué)作文12
和平是美好的，和平是幸福的，和平是快樂(lè)的，有了和平，人類才能過(guò)著安寧的生活。看！這是不1937年8月28日，日本轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
早上的時(shí)候，一個(gè)瘦骨如柴的兩歲小男孩牽著媽媽的手送姥姥上火車，剛走上天橋，突然十幾個(gè)炸彈從天而降，把天橋炸斷了，姥姥摔到地上動(dòng)彈不得，母親把小孩子放到一個(gè)安全的地方，自己跑上前去背姥姥去醫(yī)院治療傷口，過(guò)了一會(huì)兒，天上又掉下了幾個(gè)炸彈，把火車站炸成了廢墟，一列火車剛剛開(kāi)動(dòng)，就被炸彈炸成了兩半，候車室被炸得一片狼藉，不遠(yuǎn)處還彌漫著硝煙，那個(gè)小男孩坐在鐵軌上號(hào)啕大哭。
他的.母親和姥姥可能被炸死，他的命運(yùn)是悲慘的，失去了親人，就失去幸福。一個(gè)記者看他太可憐了，決定把他送到孤兒院里收養(yǎng)。和平是多么得美好，我呼吁不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓我們每個(gè)國(guó)家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同發(fā)展，讓和平之神永駐人間。
向往小學(xué)作文13
暑假的一天，我到野外去玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只蚱蜢，這只蚱蜢渾身翠綠色，在茂密的草叢中，要是稍不注意，就很難發(fā)現(xiàn)它。它長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的腦袋，細(xì)細(xì)的腰，大大的肚子。
我立刻就喜歡上了著只綠色的小動(dòng)物。
由于對(duì)它的.喜愛(ài)，我便產(chǎn)生了捕捉它的念頭。湊巧，它正背著我�！跋认率譃閺�(qiáng)！
”我用兩個(gè)指頭迅速向它的頸部抓去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在我快要抓到它的那一瞬間，它已經(jīng)感覺(jué)，猛地跳起來(lái)。我不甘心，又準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻。它也警惕地注視著我，好象要和我對(duì)抗到底。我轉(zhuǎn)念一想，要智�。�
隨后我兩手夾擊，猛地出手，終于捉住了這個(gè)頑強(qiáng)的“敵人”。
我喜滋滋地看著這只蚱蜢，心里非常高興�？蛇@只蚱蜢呆呆地望著它的故鄉(xiāng)——綠葉叢，流露出永別時(shí)的悲哀。我明白了：“動(dòng)物和人一樣，也追求，向往著自由。于是，我又毫不猶豫地放了它。它盤旋了幾圈，好象表示感謝似的，然后就向蘭色的天空飛走了。
向往小學(xué)作文14
校園生活，風(fēng)光獨(dú)特。
高中生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。如果老師布置的.作業(yè)少，不用說(shuō)下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項(xiàng)活動(dòng)。 學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)。看著健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣子，便想到他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)上，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。
太陽(yáng)升到頭頂，這是中午的休息。時(shí)間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽，說(shuō):是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)辦法，老師說(shuō)出來(lái)了，于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后，哎!我們又輸了。老師卻說(shuō)，沒(méi)什么，為的是交流，下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了，我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了，只能看書(shū)了。
向往小學(xué)作文15
突然想要一個(gè)人的生活，我想到一個(gè)有藍(lán)天白云的地方，一個(gè)僅有陌生人的地方，那里有古老的建筑，有干凈的街道，然后，我迷路了，我不知所措，可是心中充滿了好奇，周圍的人聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言，我一個(gè)人在那里比劃，有些擔(dān)心但又有些好奇，打量著周圍繼續(xù)尋找。我喜歡旅行的裝束，背著我的大背包，穿著簡(jiǎn)潔的TSHIRT，因?yàn)橥獬龅母杏X(jué)很好，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，我能夠不顧任何人的感受，能夠感到自由的狂歡。我能夠在街上大聲的尖叫，即使別人投來(lái)異樣的眼光，可是我能夠滿不在乎，或者這只是我心靈的避難所。有的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)有職責(zé)感的心很好，那就是一個(gè)空白的自我，做一切想做的事。
然后我徹底的`發(fā)現(xiàn)走自我的路，讓別人說(shuō)去吧，這句話很虛偽，幾乎沒(méi)有人能夠做到，我更不能
我不是什么叛逆分子，我想要的太簡(jiǎn)單太簡(jiǎn)單�？墒沁@樣的簡(jiǎn)單似乎沒(méi)有人能夠給我，假如有個(gè)人能給我這樣的簡(jiǎn)單，我想我會(huì)不顧一切的跟他走，也或許這是我喜歡雷雷的地方，我喜歡沖動(dòng)點(diǎn)的人
累了，難過(guò)了，我想要找到一個(gè)避難所，于是，我絕望了，我需要休息了。
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