【推薦】未來的學(xué)校小學(xué)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的未來的學(xué)校小學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇1
日期：未來天氣：晴朗的天心情：超爽
夜色濃濃，我獨自在家中玩游戲。突然，一道亮光從窗外劃過。立刻，一道藍色的光束裹著我穿過時空隧道，來到了美妙而神奇的未來世界。美麗的小天使帶我游覽了井然有序的城市，并輕聲告訴我：現(xiàn)在整個城市的交通、環(huán)境、安全都是由程序自動控制，甚至氣溫也是自動調(diào)節(jié)的。太神奇了，我真想看看未來的母�！�
小天使似乎看透了我的`心思，只見她魔棒一揮，我們便站在了母校的大門前。我迫不及待地順著花園式的林蔭道，走進了昔日的教學(xué)樓。
透過窗戶往里看，五（2）班正在上一節(jié)生動的語文課，教學(xué)內(nèi)容則是《迷人的張家界》。只見教室四面的電子墻上，隨著老師的講解，不停的變幻著張家界美不勝收的風(fēng)景。更讓我吃驚的是，每個學(xué)生的課桌上都有一個按鍵，只要輕輕一按，課桌上便會升起電腦顯示屏。而且學(xué)生上學(xué)不用再背書包了，他們胸前掛著的吉祥物竟是取代沉甸甸書包的優(yōu)盤。別看它小，它的容量足以裝下十個書架才能裝下的各類書籍的內(nèi)容。更令人驚奇的是，老師和學(xué)生上課就像是做游戲一樣，大家不用做得整整齊齊的，想怎么做就怎么做，想怎么站就怎么站。而且家庭作業(yè)也被老師布置的有趣的親子游戲取代了……
未來的學(xué)校，你喜歡嗎？
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇2
過了一千年之后，科學(xué)家會研制出一種特殊的葉子。只要把它種在月球帶回來的塵土里，過兩天就能長出一座像城堡一樣的學(xué)校。
一、學(xué)校的樣子
這個學(xué)校的四周長滿了巨大而有力的藤蔓。藤蔓上長著各種各樣、五顏六色的花朵，有紅色的玫瑰，黃色的菊花，香味濃溢的郁金香等等……
二、學(xué)校的功能
如果你渴了，就會從教室的墻上出來一只機械手，上面拿著甜蜜而香純的花蜜，讓你喝個夠。如果你想吃些什么東西，只要在學(xué)校四周的藤蔓下說：“藤蔓啊藤蔓，快點長出一個面包給我吃吧！”藤蔓就會如你所愿長出一個面包給你吃。
如果校門口來了一大群壞蛋，墻壁上就會伸出許許多多的.拳頭把敵人打跑。如果在學(xué)校的老師批作業(yè)的時候覺得很累不想再批了，就會從黑板里飛出一個機器人，幫老師把作業(yè)都批了。
你說這個學(xué)校是不是非常奇怪呢？
★老師點評（大炮老師）：特殊的葉子，奇怪的學(xué)校，豐富的想象。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇3
我設(shè)計了一所“未來的學(xué)校”，這不，快遲到了，還沒吃早飯呢！
急急忙忙趕到學(xué)校門口，就看見了兩個看門機器人。看見人來了，它們走上前，說了聲“你好”就用一個閃光的儀器在我面前晃了一下，說：“還沒吃早飯吧�！比缓缶屯易炖锓帕巳龎K食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒等機迷離器人問我“還吃嗎？”，我已跑了很遠(yuǎn)。
變了，操場有游樂場地下室，國旗碰水依然使人感到尊嚴(yán)，主席臺可以上下伸縮……特別是學(xué)校沒有教學(xué)樓，而是一些專區(qū)，有語文專區(qū)，數(shù)學(xué)專區(qū)，英語專區(qū)……第一節(jié)是語文，我隨著人群走進了語文專區(qū)。今天要學(xué)的是記金華的雙龍洞。語文老師走到講臺前，按了一下講臺旁墻上的按鈕，頓時，墻變成了課文的畫面，隨著課文的朗讀，墻自動變化畫面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺。很快，一節(jié)有趣的語文課在笑聲中結(jié)束了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們來到了數(shù)學(xué)專區(qū)。數(shù)學(xué)老師打開一個精致的房子模型，頓時，房模閃著迷離的光點，也飛出了數(shù)學(xué)課本里的兩個數(shù)學(xué)小精靈：聰聰和明明（高科技模擬性機器人），它們幫著數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)，身體也隨著上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一直很吵鬧的.數(shù)學(xué)課因為兩位小精靈的“到來”而異常安靜。
第三節(jié)是體育課，體育專區(qū)的游泳池太棒了！水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一直在波動，波動的規(guī)律是：正確的姿勢游泳時，水的流動。我是個“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個來回，我已經(jīng)學(xué)會了游泳。有一種超高跳高鞋，深受男同學(xué)喜愛。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以讓同學(xué)們“一飽飛癮”。
第四節(jié)是英語課，英語專區(qū)里，英語老師正等著我們呢！背單詞足可以讓我“大腦轟炸”，可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”，說是“電子紙”。紙上連著耳機，如你要默寫“apple”，先把單詞的漢字寫在紙上，再默寫。如果你默錯了，它就寫不上，只會用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著耳機把那個字母讀三遍，你就能默寫下來了。
同學(xué)們，你們喜歡這所學(xué)校嗎？等著我，20年后，來看看我的“作品”吧！
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇4
未來學(xué)校的變化未來學(xué)校的變化是無人所知的，不過，是可以想象的。那就讓我們一起想象吧！未來的學(xué)校有30層，每層10個班級。既然這么多層，我應(yīng)該都給他按上特快電梯，這樣就能快些了現(xiàn)在有許多老師都因為粉筆灰而得病，所以我們應(yīng)該把黑板換成電子屏。這樣不僅老師不會得病而且還能讓同學(xué)們理解的更細(xì)致。
在操場上應(yīng)該安裝更多的體育建材和花壇。這樣不僅能美化校園，還能加強更多的體育鍛煉。學(xué)校的.衛(wèi)生死角應(yīng)該改裝成一個吸塵器，預(yù)防衛(wèi)生死角。學(xué)校要有一個植物園和科學(xué)館不要求太大只要能夠看就行這樣不僅美化校園還能讓同學(xué)們了解知識。操場應(yīng)該更大一些這樣足夠能滿足同學(xué)們所玩的操場。這雖然是我的一個想象但我相信一定會實現(xiàn)的。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇5
人們想飛，就有了飛機；人們想到遠(yuǎn)方去，就有了汽車、火車、輪船；人們想看看海底世界，就有了潛艇。我是一個小學(xué)生，我希望我們的學(xué)�？梢宰兊酶篮茫陀辛讼胂笾械奈磥韺W(xué)校。
未來的學(xué)校究竟是怎樣的呢？請聽我一一介紹。未來的學(xué)校平常是普通的學(xué)校，建在陸地上，方方正正的，但一到上學(xué)的'時候就會變熱鬧起來。你站在門前的時候，會有兩個機器人從土里鉆出來，其中一個拿著平板站在你面前，你在平板上輸入學(xué)號，門就自動打開，有一條專屬通道會把你送到你的座位上。
你走進教室，會看見講臺上有許多按鈕，那是老師專用的。老師上科學(xué)課，一按科學(xué)按鈕，又會出現(xiàn)幾個按鈕，分別是天氣科學(xué)、動物科學(xué)、植物科學(xué)……如果老師按下動物科學(xué)按鈕的話，又會出現(xiàn)恐龍、昆蟲、雙棲動物、水生動物等按鈕。老師按下恐龍按鈕，教室就會變成時光機，穿越時空去到恐龍時代去講課。
一到下課，教室就變成了“小吃貨”的天堂。每個課桌的電腦里全都是各種名菜和零食的名稱，只要按下食物名稱按鈕，食物就會從桌子上變出來。如果你不想吃東西，就可以去“活動角”游玩，那里有四個門，分別是“琴”、“棋”、“書”、“畫”。當(dāng)你走進“棋”門，會發(fā)現(xiàn)里面擺放著各種各樣的棋；走進“書”門，會發(fā)現(xiàn)里面都是書和書法作品……你喜歡什么就去玩什么吧，自由享受一段快樂時光。
這樣的學(xué)校你喜歡嗎？真希望走進這樣的校園，讓快樂的時光多一些，讓不開心的時刻少一些！
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇6
盼望了許多年，2100年到了。
早晨，我被人們發(fā)明的”米吉“機器人叫醒。這時，”愛森“機器人給我穿上衣服，洗臉、刷牙、做飯都是它的任務(wù)。
吃完”人造食物“后，我走進”瞬間轉(zhuǎn)移機“，一秒鐘后就來到學(xué)校。咦？學(xué)校在哪兒？這明明是一大片空地嗎？戴上這副”神奇眼鏡“就看見了。啊，學(xué)校是一座大樓，一共有200層呢！仔細(xì)一看，怎么沒窗戶呢？進去一看你就明白：這是20xx年發(fā)明的一種玻璃，從外面看是墻，進去一看就是玻璃。
我看了看昨天學(xué)生上課的錄像。咦？講課的不是老師，而是一個機器人。呵呵，現(xiàn)在，機器人變成了老師，不過它是被老師控制的。學(xué)生把前天的作業(yè)放進了”作業(yè)提交口“，合格的亮起了綠燈，不合格的'亮起了紅燈，只好拿回家重做。
”吉米“是一個英國的機器人，它只會說英語。不過它說的話已經(jīng)寫在了大屏幕上（是中文）。
看著看著我想去衛(wèi)生間。衛(wèi)生間在哪兒？結(jié)果我就走進了”自動衛(wèi)生間“，可里面沒有馬桶，我掃興地走了�？梢怀鲩T兒，感覺不憋尿了。原來，這全是”自動衛(wèi)生間“的功勞��！
回到家里，我還想著這奇妙的一天呢！
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇7
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼到了20xx年。
一天，我走進辦公室，打開電腦，看見一條信息，原來是我的小學(xué)同學(xué)發(fā)來的，是讓我今天回我的母校——第三小學(xué)，參加“二十周年校慶”，聽到這個信息，我非常高興。我乘上飛天雄磊來到了母校。
我一進大門，就看見了幾個機器人正在修剪樹木，把樹木剪成各種造型，非常美麗。我走進教學(xué)樓，看見了我的'幾個好朋友，正在門前等我。我說：“你們不熱嗎？”呂悅說：“墻上有微型空調(diào)，當(dāng)然不熱了。”我們走著走著，來到了學(xué)生們學(xué)習(xí)的教室，我心想，老師怎么還沒來上課呀，這都幾點啦？原來現(xiàn)在老師都在電腦里呢？每位學(xué)生都有一臺電腦，老師就通過電腦給學(xué)生講課。我跟同學(xué)們說：“你們還記不記得我們當(dāng)時上課的時候都快把我們熱中暑了�！崩罴宴鶕屩f：“現(xiàn)在每個班級都有微型空調(diào)，不用說熱天，就是冬天也像春天一樣�！蔽业耐勒f：現(xiàn)在科技真是發(fā)達了，學(xué)生們用的筆、本……都是高科技的，書寫工整，還保護視力，要是咱們小學(xué)的時候和現(xiàn)在一樣就好了！
我們邊走邊談?wù)撝�，真希望這一天早點到來！
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