溫暖小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的溫暖小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖小學(xué)作文1

　　早晨，我來(lái)到了紹興愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)。準(zhǔn)備伴著明媚的陽(yáng)光去育才小學(xué)送溫暖。

　　育才小學(xué)位于八字橋直街，里面的小朋友通常都是有智力障礙的。我們這次去育才小學(xué)，就是為了能讓那里的孩子不自卑。

　　當(dāng)我看到與我同齡的小朋友時(shí)，我們的眼圈一下子紅了。他們的外貌也與我們的不同，有的鼻子特別大，有的嘴巴特別大……。但是我們絕對(duì)不能嘲笑他們。

　　我們開(kāi)始唱歌了，有沒(méi)的歌聲隨著鋼琴一起，讓臺(tái)下的小朋友一起放聲歌唱。當(dāng)唱到《越過(guò)彩虹》時(shí)，加上EF班的彩虹棒，更加的絢麗奪目。而九年級(jí)的同學(xué)，大聲和我們一起唱了起來(lái)。

　　看著育才小學(xué)的同學(xué)走了，我的心也很痛。想著他們的生活多么困難，而學(xué)校也這么差，可見(jiàn)他們的'校園生活太無(wú)聊了。等我長(zhǎng)大了，我一定要把育才小學(xué)好好的裝修一下，讓那里的學(xué)生能夠接受高級(jí)一些的教育。

　　我坐上了爺爺?shù)淖孕熊?chē)，看著紅彤彤的晚霞襯托著育才小學(xué)的牌子，育才小學(xué)的同學(xué)們，一定要加油！要自信！

溫暖小學(xué)作文2

　　每當(dāng)我看見(jiàn)腳腕上一道流星般的傷痕時(shí)，總會(huì)想起一雙溫暖的手。 那是一個(gè)初秋的下午，我背著書(shū)包從學(xué)校蹦蹦跳跳地出來(lái)，天氣真好�。∥易咧�走著，突然覺(jué)得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！ 一個(gè)正要去接孩子的.阿姨看見(jiàn)了，急忙一路小跑趕上前，問(wèn)：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看著阿姨清秀的臉，剛要說(shuō)話，可

　　一陣劇痛令我連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛��！ 阿姨伸出手，扶著我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來(lái)，流了許多血。阿姨開(kāi)口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望著阿姨，她見(jiàn)我不動(dòng)聲色，又說(shuō)：“走吧，你這樣走不回去家的�！蔽艺f(shuō)：“阿姨你沒(méi)有別的事么？”“我沒(méi)事�！蔽铱粗�阿姨微笑的樣子，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。 到了家，她等我打開(kāi)家門(mén)后叫我扶穩(wěn)墻后往屋走。這時(shí)她的手機(jī)響了，我注視著她接電話時(shí)焦急的樣子。她一掛電話，我就問(wèn)她：“怎么了？”她笑著回答：“沒(méi)事，我忘了接孩子了�！闭f(shuō)到后面，她的微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。 望著她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤(rùn)了。

溫暖小學(xué)作文3

　　不知不覺(jué)自己已經(jīng)從那個(gè)熱得讓人昏暈的夏季度過(guò)，忘了那時(shí)軍訓(xùn)時(shí)在殘毒的太陽(yáng)下?lián)]汗如雨的感覺(jué)，忘了那曾經(jīng)的夏日在河里游泳的歡聲笑語(yǔ)，更記不起那是吃冰糕的爽快。這淡忘的夏天一切的一切，只因這個(gè)寒冷冬季的'到來(lái)，雪花飄散了一地，寒了一個(gè)人的心。

　　這年的雪與往年不同，它來(lái)得遲，似乎他已是醞釀好久有備而來(lái)的。一下就是連續(xù)好幾天，在學(xué)校的我們見(jiàn)到雪本應(yīng)該高興快樂(lè)的，因?yàn)檫@是我們就可以在這只有下雪時(shí)才有一絲生機(jī)的操場(chǎng)上堆起一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人或者一起打雪仗，這時(shí)的我們好像永遠(yuǎn)都不會(huì)疲憊似乎只有這是的我們才像是朝氣蓬勃、充滿活力的青少年�？刹幻畹氖沁@連續(xù)幾天的大雪使我們不能正常上課，學(xué)校也只好打開(kāi)禁錮我們多天的大門(mén)放我們回家，而我卻是多么的舍不得這個(gè)玩耍的時(shí)機(jī)，而正是這樣讓我體會(huì)到了一些，成長(zhǎng)了一些。

溫暖小學(xué)作文4

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是波濤滾滾的巨浪，清除掉我們的煩惱；愛(ài)是什么？愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照亮我們的心田；父母的愛(ài)是什么？父母的愛(ài)是涓涓流淌的'小溪，滋潤(rùn)著我們的心靈。

　　記得有這件事。晚飯后我們一家人在馬路邊散步，我不小心被路邊的欄桿撞到了胸膛，痛得我哇哇直叫。把媽媽嚇得驚慌了，爸爸也四處張望，趕緊把我?guī)У结t(yī)院�！叭桃蝗蹋�忍一忍”媽媽在車(chē)上一直安慰我，爸爸又氣又急，我就不明白，爸爸哪里有力氣氣我。到了骨科，醫(yī)生看了看，按了按撞過(guò)的地方，仔細(xì)的詢問(wèn)：“是什么撞了的？”媽媽連聲回答：“是馬路邊的欄桿�！庇^察了解了半響，醫(yī)生才講道：“還好撞的東西不尖，不然要了命。吃點(diǎn)藥就好了，傷口會(huì)有一點(diǎn)腫脹感，也要用心觀察”聽(tīng)了醫(yī)生的話，爸爸媽媽這才放心了。雖然沒(méi)有什么大事，但是我還是懂得了父母的愛(ài)是溫暖的。

　　父母的愛(ài)是溫暖的，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)陪伴著我。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的愛(ài)。

溫暖小學(xué)作文5

　　臨考前一個(gè)寧?kù)o的夜晚，父母都在加班，我獨(dú)自一人在家中復(fù)習(xí)功課。

　　突然，“鈴……”電話響了。我想，這么晚了，誰(shuí)還會(huì)打電話來(lái)呢？剛拿起電話就聽(tīng)到一個(gè)關(guān)切的聲音：“孩子，還沒(méi)睡呢？”

　　“嗯，我還要復(fù)習(xí)功課，明天要模擬考試！”

　　“那也不要太晚！”媽媽說(shuō)，“明天在考場(chǎng)上睡著就不好了�！�

　　“我知道了，我雖沒(méi)有成年，但也不是小孩子了，我已經(jīng)上初中了！”我不耐煩地說(shuō)，“你就安心工作吧，我會(huì)照顧好自己的�！�

　　剛放下電話，“鈴……”電話又響了。“媽媽你還有什么事？”

　　電話鈴里傳來(lái)了爸爸的聲音：“你媽已經(jīng)打來(lái)過(guò)電話了吧！哦，對(duì)了，你還沒(méi)睡呢！”

　　“唉，不愧是夫妻，都問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題！”我說(shuō)，“還沒(méi)呢？”

　　“不要太晚了，早點(diǎn)睡，祝你明天考出好成績(jī)。”

　　“是�！�

　　“這么晚了，別著涼了，睡前洗刷后把門(mén)窗關(guān)好，被子蓋好�！�

　　放下電話，我佇立著，一股暖流涌上心頭，鼻子一酸，我流淚了。爸爸媽媽在加班還這么關(guān)心我，我也應(yīng)該做出點(diǎn)回報(bào)——考出好成績(jī)。

　　就是這短短的.幾句話，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份幸福，一份溫暖，給我留下了深刻的印象。

溫暖小學(xué)作文6

　　在人生旅程中，只有書(shū)是伴隨一生的。也是書(shū)，為寂寞的人生道路帶來(lái)了光彩。

　　不識(shí)字時(shí)，我就只能看圖畫(huà)書(shū)。

　　剛識(shí)字了，我就看一些簡(jiǎn)單的小繪本，一個(gè)一個(gè)字耐心地看。

　　上小學(xué)了，我開(kāi)始看一些短篇小說(shuō)。當(dāng)我看到那些書(shū)時(shí)，書(shū)本就一下子抓住了我的心。我便沉浸在書(shū)的世界里，盡管看的不是名著，可還是給我了很大的幫助�？磿�(shū)時(shí)，我注意力集中，對(duì)旁事充耳不聞。眼前的'一個(gè)個(gè)漢字像跳動(dòng)的音符，使我為之傾倒。

　　三四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看一些有點(diǎn)名著類(lèi)的書(shū)了，如《愛(ài)的教育》、《西游記古文版》等。我看得比較快，不懂的地方也不問(wèn)，有點(diǎn)兒囫圇吞棗。當(dāng)然，我對(duì)文藝類(lèi)書(shū)有點(diǎn)兒不感興趣，所以中間也夾著一些有關(guān)地理、歷史的書(shū)籍。

　　現(xiàn)在到了小學(xué)五年，名著一本本沖上前來(lái)，像我發(fā)起僅供，又一本本成為我的手下敗將�！睹孛芑▓@》、《地心游記》、《名人傳》都被我讀完了。最近，我又迷上了金庸的武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》。我?guī)缀跆焯炫踔�它看個(gè)沒(méi)完，里面的故事情節(jié)深深地吸引著我：具有俠士風(fēng)范的郭靖，機(jī)靈的黃蓉，邪惡而武功高強(qiáng)的歐陽(yáng)鋒……

　　一個(gè)人一生的旅途中都會(huì)讀很多書(shū)。書(shū)香會(huì)帶動(dòng)著人，大步走在自己的旅途中。

溫暖小學(xué)作文7

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家就是最溫暖的港灣，讓我有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠，也給予了我許多細(xì)碎的溫暖撒在我身旁……

　　記得以前有一次我們?nèi)�家一起出去玩，玩得不亦�?lè)乎，我像飛向藍(lán)天的`小鳥(niǎo)，自由自在。但是天有不測(cè)風(fēng)云，我們玩到一半時(shí)，突然下雨了，于是噼里啪啦的落下來(lái)，打在我臉上，風(fēng)呼呼地刮著。這可急壞了媽媽?zhuān)�我們出�?lái)時(shí)沒(méi)帶傘，這可怎么辦呢？

　　我們看了一下，雨沒(méi)有變小的趨勢(shì)，而是越來(lái)越大了，“沙沙沙沙”，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的樣子。

　　最終，爸爸說(shuō)：“反正這里離家也不遠(yuǎn)了，要不然直接跑回去算了�！眿寢尡緛�(lái)不同意，但看著愈來(lái)愈大的雨，也只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。

　　回家后，媽媽感到十分自責(zé)：“都怪我，一時(shí)粗心忘記了帶傘，真是對(duì)不起你們�！边呎f(shuō)邊為我吹頭發(fā)，“冷嗎？有沒(méi)有感覺(jué)不舒服？”媽媽絮絮叨叨地說(shuō)著，這瑣碎的話語(yǔ)，在我聽(tīng)來(lái)，卻是愛(ài)的表現(xiàn)，爸爸也為我熬了姜湯，對(duì)于媽媽的嘮叨，他只是笑笑，不說(shuō)話。但我明白，爸爸這是沉默的、無(wú)以名狀的愛(ài)，這愛(ài)，也同樣彌足珍貴。

　　至今，那些細(xì)碎的溫暖已經(jīng)多得不計(jì)其數(shù)，不停地圍著我跳躍，帶給我家的幸福。

溫暖小學(xué)作文8

　　人間處處有溫暖，有火帶來(lái)的溫暖，有天氣的溫暖，有衣服帶來(lái)的溫暖……而我所感受到的溫暖則與眾不同。

　　清晨，天還沒(méi)亮，窗外寒風(fēng)呼嘯，不禁讓人感到恐懼�？戳丝幢�，才5點(diǎn)鐘，再睡一會(huì)兒吧。正在我醞釀睡意時(shí)，“噼噼啪啪”的聲音不斷進(jìn)入我的耳畔，將我從睡夢(mèng)中拽起。一陣香味緩緩飄來(lái)，刺激著我的鼻子。隨即感到幾分困惑：誰(shuí)這么早起來(lái)做飯？爸爸是從來(lái)不會(huì)這么早起的，而媽媽自此我上初中后就不再做早飯了。

　　心中的疑問(wèn)又增添了幾分，我們一家只有三口人，除了父母還會(huì)有誰(shuí)呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我來(lái)到廚房，里面正冒著滾滾濃煙，隱隱約約看到一個(gè)女人正在灶臺(tái)前忙碌，油煙嗆得她停地會(huì)咳嗽幾聲，她飽經(jīng)風(fēng)霜得手不停地炒著菜，“咳咳”聲音隱約傳出，我已經(jīng)猜出她是誰(shuí)了，因?yàn)橹挥兴龝?huì)在我睡覺(jué)時(shí)不忍把我吵醒。我害怕她發(fā)現(xiàn)自己，趕快悄悄地回到房間。

　　不一會(huì)兒，飯菜的`香味飄滿了整個(gè)房間，我探出頭來(lái)注視著母親，她的臉上洋溢著滿足的笑容，接著便是喊我吃飯的聲音。

　　餐桌前大口大口地吞咽著可口的飯菜，心中滿是溫暖和感動(dòng)！

溫暖小學(xué)作文9

　　世上有許多美麗的故事，只要用你那雙愛(ài)發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，你就可以發(fā)現(xiàn)。

　　有一天，我跟媽媽在街上散步，看到一只流浪貓坐在路旁邊休息，舔著他那臟臟的貓爪，臥在那邊，可能是沒(méi)有力氣了吧。他在垃圾桶旁邊休息著，突然貌似找到了食物一般，立刻跳了起來(lái)，向馬路中央走去，這時(shí)，一輛公交車(chē)倒了過(guò)來(lái)，正向那只可憐的小貓倒去，眼看那只小貓就要被那輛公交車(chē)碾去了。我心里不知道有多急，我可不想目睹這樣的慘案。忽然，一輛卡車(chē)緩緩駛過(guò)，視線立馬被遮住了，我的心也焦急了起來(lái)。終于，卡車(chē)離開(kāi)了，我發(fā)現(xiàn)公交車(chē)也也走了。我左看看，右看看，始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)那頭小貓，腦子里亂七八糟的'，生怕那個(gè)無(wú)辜的小生命就此了結(jié)。終于，我在草叢堆發(fā)現(xiàn)了那只小黑貓，只見(jiàn)它顫抖著的身體，再看看旁邊的路人，我想：一定是那個(gè)好心人幫的忙吧，最美的精神也莫過(guò)于此吧。只見(jiàn)拿著貓對(duì)著好心人喵喵喵的道謝了幾聲，又跑開(kāi)了。那個(gè)好心人臉上也掛滿幸福的笑臉。

　　世上有許多的美，它不需要多么轟轟烈烈，它不需要那么偉大，或許，只有一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能打動(dòng)人心。

溫暖小學(xué)作文10

　　在家里，有爸爸媽媽的愛(ài)；在班里，有同學(xué)老師們的關(guān)愛(ài)。我在這愛(ài)中成長(zhǎng)，在這愛(ài)中學(xué)習(xí)。

　　就在上個(gè)學(xué)期，一次上課的時(shí)候，我感覺(jué)自己的腳扎進(jìn)了刺，不停地抖著，脫掉鞋一看，果真如此，我頓時(shí)被嚇得直冒冷汗，前后桌的同學(xué)也紛紛問(wèn)我：“痛嗎？”“沒(méi)事吧？”老師見(jiàn)了，立馬收起嚴(yán)肅的神情，目光變得像媽媽一樣溫柔，“我來(lái)看看，沒(méi)事，我來(lái)幫你把它夾出來(lái)吧！”她是那么和藹可親。不一會(huì)兒，老師拿來(lái)了夾子，她仔細(xì)地，一絲不茍地幫我?jiàn)A出，生怕弄疼我，我幼小的心靈漸漸融化了，仿佛得到了媽媽給予的.溫暖，我一進(jìn)教室，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，臉透露出一絲絲同情，老師也笑著摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事了，下次小心點(diǎn)！”我吊著的心也落下了地。

　　老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的關(guān)心都讓我感到幸福。

　　下課了，同學(xué)們圍在我的課桌旁，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)要給我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，我感覺(jué)就像是被幸福圍繞著，被幸福擁抱著。

　　希望四年（8）班的50位同學(xué)和老師們就像牛皮糖一樣，永不分離。

溫暖小學(xué)作文11

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)家中的“擎天柱”——爸爸，爸爸年過(guò)三十九，是一家之主，爸爸濃眉大眼，高高的鼻梁，頭發(fā)比較稀疏，但發(fā)型是很酷的，一張標(biāo)準(zhǔn)的櫻桃小嘴，每次只能吃一點(diǎn)點(diǎn)，吃起東西來(lái)嘴巴幾乎沒(méi)動(dòng)，爸爸還有一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)出男人威武的光輝。爸爸性格有時(shí)幽默，有時(shí)卻兇得像一頭老虎，有時(shí)又像一個(gè)小孩，爸爸的.性格真的變化多端。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們家中的“貼身保姆”媽媽吧！媽媽做事十分認(rèn)真，一絲不茍，媽媽還十分細(xì)心，家里的活都是她干的，就比如說(shuō)洗衣服，在我們沒(méi)有一件是不干凈的。媽媽還是家中的“花朵”，金黃色的頭發(fā)，黑黑的眸子，漂亮極了。媽媽遇到難題，沉著冷靜。媽媽可是家中的“名醫(yī)”。知道如何正常飲食，知道如何吃藥，如果沒(méi)有了媽媽?zhuān)�我不知道該怎么辦才好？

　　最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己，我的脾氣可不好，是非常暴躁的那種人，但有時(shí)卻非常溫柔，我愛(ài)搞笑，只要是好笑的事肯定有我的份，我非常喜歡體育，只要關(guān)于體育的項(xiàng)目，我樣樣精通。我的成績(jī)還好，我從不偏課，我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的最好的就是Q版人物畫(huà)了。

　　這就是我溫暖快樂(lè)的一家，怎么樣？

溫暖小學(xué)作文12

　　如何永遠(yuǎn)是一場(chǎng)溫暖的景象呢？

　　——題記

　　與春天

　　眼看著像骨頭的幸福，漸漸塞進(jìn)冬天的瓶子里了。這樣太慘了，很想吃骨頭哦。

　　在漫長(zhǎng)的等待后，春天欲隱欲現(xiàn)地偷偷把瓶子里骨頭般的幸福，倒了出來(lái)。這下子，凡間可熱鬧了。

　　像倒水一樣，水出來(lái)以后，便布滿了每個(gè)角落。

　　拂曉后，白茫茫的霧，清洗著整個(gè)世界，比如指尖間的塵埃。

　　天光大白后，春天飄蕩，水波蕩漾：與可愛(ài)的香蕉樹(shù)葉在被人們拉扯著，黑洞里的老鼠天真跑了出來(lái)，享受了會(huì)太陽(yáng)浴后，便跑到某動(dòng)物的`尸體前……

　　正午時(shí)分，街道上，菜香飄逸，漫天云朵遠(yuǎn)去后，留下一絲邂逅，路人甲手抓一只花生油，調(diào)皮地往陰的地方走。

　　夕陽(yáng)像鴨蛋般的，加點(diǎn)老抽吧，那也許會(huì)更難吃。

　　夜幕降臨，寒風(fēng)吹起，云朵悄悄的來(lái)，悄悄地走，不帶走一只小鳥(niǎo)，只留下一絲涼快。

　　的邂逅

　　就要像這樣子，

　　可以美麗得十全十美；

　　可以清新得只呼吸不吐氣；

　　可以幸福得像一家人開(kāi)心地聊；

　　還可以……

　　甚至……

　　如何是一場(chǎng)溫?zé)岬木跋竽兀?/p>

　　大概是，

　　在春天吧。

　　那，如何是永遠(yuǎn)？

　　呵呵，永遠(yuǎn)有春天��！

溫暖小學(xué)作文13

　　快樂(lè)的寒假又到了,我們雛鷹小隊(duì)準(zhǔn)備搞一次“給老人送去溫暖”為主題的活動(dòng)，到白馬社區(qū)老年活動(dòng)室舉行。

　　1月18日早上，我們準(zhǔn)備到金易文外婆家先裝燈籠，你也許會(huì)問(wèn)？燈籠還要裝呀！是啊，這些燈籠還挺難裝的呢！一等隊(duì)員到齊，金易文就迫不及待了，我們拿出燈籠開(kāi)始組裝了，金易文負(fù)責(zé)弄掉小紙片，我負(fù)責(zé)組裝燈籠，祁詩(shī)涵負(fù)責(zé)清除小紙片，我們各管各的忙了起來(lái)，很順利，不一會(huì)兒四個(gè)又新又漂亮的燈籠展現(xiàn)在我們眼前，“好累，不過(guò)挺漂亮�！币衙俺龊沟慕鹨孜淖晕野参�。接下來(lái)是給對(duì)聯(lián)粘上雙面膠，我負(fù)責(zé)給雙面膠，金易文來(lái)粘，祁詩(shī)涵負(fù)責(zé)清掃，這個(gè)可比燈籠簡(jiǎn)單多了，才過(guò)了一兩分鐘就好了。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我們就來(lái)到老年活動(dòng)室，金易文的外公在墻上對(duì)面對(duì)釘了四顆釘子，我們就把美麗的宮燈掛了起來(lái)，緊接著我們就來(lái)貼對(duì)聯(lián)，可是舊的還在，新的也不能把舊的掩蓋住，這時(shí)，外婆拿來(lái)一塊又熱又濕的.布，讓我們把舊的對(duì)聯(lián)弄濕，果然好弄多了，不一會(huì)兒我們就貼好了對(duì)聯(lián)。

　　這次的小隊(duì)活動(dòng)不僅裝扮了老年活動(dòng)室，給老人帶去了溫暖，還讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，我高興極了！

溫暖小學(xué)作文14

　　別看我二奶奶兇，她是一個(gè)非常善良的人。

　　有一次暑假，我們開(kāi)車(chē)去二奶奶家玩。但是，二奶奶的家在村莊里，我們只能步行。在路上我一不小心摔了一跤，二奶奶聽(tīng)到了我的哭聲。就直接跑過(guò)來(lái)把我背起來(lái)，直奔縣醫(yī)院，在二奶奶的'背上我流下了眼淚。

　　第二天早晨，我像往常一樣。去找鄰居家小孩玩，我看見(jiàn)他有了一輛越野自行車(chē)。我飛快跑回家告訴二奶奶，我想要一輛越野自行車(chē)。二奶奶說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)啊。”我跑了出去，邊哭邊喊：“為什么別的孩子要啥有啥，可我啥也沒(méi)有！”媽媽告訴過(guò)我不要跟二奶奶耍脾氣，我急忙跑去跟二奶奶道歉。

　　到了家里，我發(fā)現(xiàn)二奶奶不見(jiàn)了，我三步并作兩步去尋找二奶奶，終于在垃圾回收站找到了二奶奶。我發(fā)現(xiàn)她正在翻垃圾桶，全身弄的很臟。“為什么要撿塑料瓶？”我問(wèn)。

　　“為了攢錢(qián)給你買(mǎi)個(gè)越野自行車(chē)呀！”二奶奶告訴我，那天，我大哭了一場(chǎng)，再也沒(méi)有提過(guò)自行車(chē)的事情了。

溫暖小學(xué)作文15

　　溫暖，是寒冷冬天中一杯濃香的咖啡；溫暖，是失望挫折中緊緊相牽的手；溫暖，是冰冷黑夜中一件綿軟的外衣；溫暖，是一個(gè)滿載友情的許愿瓶；溫暖，就是那一份，小小的，用心制作的友誼禮物。

　　初中以后，和以前的朋友就從未聯(lián)系過(guò)，就如w說(shuō)的：“再見(jiàn)，就是從今天開(kāi)始，再也不見(jiàn)�！敝钡侥谴危�我才懂得，友誼，是從不拋棄的。

　　那次月考，對(duì)我的打擊最大。成績(jī)的下滑，友誼的背離，讓我走入初中的低谷。從那以后，微笑，就很少在我臉頰上浮現(xiàn)。

　　那天，小學(xué)的摯友給我打電話，她問(wèn)：“小語(yǔ)，初中生活，你過(guò)得好嗎？”“不好，太不好了�！蔽页脸恋鼗卮�，“怎么了？”她關(guān)切的問(wèn)，“成績(jī)，朋友，我都沒(méi)有了。”說(shuō)著，眼淚就從臉龐滑落，“說(shuō)什么胡話呢？我，不是你的'朋友嗎？?jī)?yōu)然，小逸不都是你的朋友們？”她反問(wèn)我，“好想回到以前，好……想你們�！蔽业穆曇艟共蛔〉念澏�，“我也好想你和她們，我們周末聚聚，好嗎？”她的語(yǔ)調(diào)很輕柔，“嗯�！睊炝穗娫挘瑴I水打濕了衣襟。

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