青蛙小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的青蛙小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青蛙小學(xué)作文1

　　春日的某一個(gè)放學(xué)的下午，小明從清澈的小河里撈了一瓶子的小蝌蚪，準(zhǔn)備拿回家觀察蝌蚪的成長過程，這可是今天科學(xué)老師布置的作業(yè)，青蛙回家。一回到家，小明就習(xí)慣性地打開廣播，收聽少兒廣播，可是，聽到了這樣一條新聞：我們身邊的青蛙正在一天天減少，我們要保護(hù)青蛙。小明聽了心里想：“我怎么保護(hù)青蛙？”他看看瓶子里一條條自由游動(dòng)的小蝌蚪，真想把它們放回去！可老師布置的`作業(yè)怎么辦？這可把小明愁壞了，急得直撓頭�？蛇^了一會(huì)兒，他一拍頭，笑了。從書房里拿出一本《小蝌蚪》的書，一邊對(duì)照書中的內(nèi)容，一邊仔細(xì)觀察。并按時(shí)喂食，精心照顧，生怕有一條小蝌蚪死掉。一天、兩天……小蝌蚪先長出前腿，接著又長出后腿，再后來褪掉了尾巴，到了第四周終于長成了白肚皮、綠衣服，成了會(huì)呱呱叫的青蛙。

　　小明端起瓶子，又來到了當(dāng)初撈小蝌蚪的那條小河，把這瓶子里的所有青蛙都輕輕地放回了家，邊放邊想：“小青蛙快快長，長大好做農(nóng)民伯伯的好幫手，青蛙回家�！�

青蛙小學(xué)作文2

　　今天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，一進(jìn)菜市場(chǎng)，我就聽到菜場(chǎng)小販的吆喝聲“快來買呀！又大又肥的青蛙呀！”我和媽媽循聲走去，只見商販嫻熟地拿起刀，抓了一只青蛙放在板子上，利索地剁去了青蛙的頭和爪子，扒了皮，去掉內(nèi)臟，只露出一個(gè)血淋淋的.身體。青蛙血甚至濺到了小販的身上，可是他連眉頭也沒皺一下。網(wǎng)兜中的青蛙奮力掙扎著，好像在想：人類也太無情了，他們竟然為了蠅頭小利，而不擇手段，大肆捕捉我們。

　　為了讓人們不再捕殺青蛙，使同學(xué)們科學(xué)地認(rèn)識(shí)青蛙的好處，老師組織我們?cè)诎嗌吓e行了一次討論會(huì)，要大家、保護(hù)青蛙這個(gè)問題發(fā)表看法。

　　討論會(huì)開始了，小東同學(xué)第一個(gè)站起來發(fā)言，他嚴(yán)肅地說：“據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙一天大約能吃六七十只害蟲，從春季到秋季的六七月份中，一只青蛙大約能吃掉一萬多只害蟲。青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，對(duì)人類的益處很大，我們必須保護(hù)青蛙。捕捉青蛙，就會(huì)引起農(nóng)業(yè)害蟲的大量繁衍。”

　　小穎同學(xué)難過地說：“捕殺了青蛙，害蟲就會(huì)越來越多了�！� 老師語重心長地說：“大家談得非常好，大肆捕殺青蛙，勢(shì)必破壞生態(tài)平衡，號(hào)召人們保護(hù)青蛙，保護(hù)生態(tài)平衡！

青蛙小學(xué)作文3

　　星期天上午，小明拿著網(wǎng)兜去荷塘捉小蝌蚪。抓呀，撈呀，不一會(huì)，捉到滿滿的一瓶，高高興興地回家了。

　　回到家里，小明坐在沙發(fā)上，欣賞著小蝌蚪：圓圓的、烏黑發(fā)亮的身體，小嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，尖尖的尾巴搖來搖去，真可愛呀！

　　這時(shí)，收音機(jī)里傳來“保護(hù)青蛙”的聲音，說青蛙是莊稼的`朋友，它吃害蟲的。小明心想：我瓶子里這么多小蝌蚪長大了，要吃多少的害蟲呀！放了吧，讓它們長大去吃害蟲吧！小明捧著瓶子，看著可 愛的小蝌蚪，真有點(diǎn)舍不得放掉呢。茶幾上有一張報(bào)紙，上面一幅青蛙的畫引起了小明的注意，小明看著報(bào)紙：一只青蛙一個(gè)夏天可以吃掉上千甚至上萬只害蟲。哇！青蛙真是吃害蟲的能手呢。有了它 ，農(nóng)民伯伯種的莊稼可以少用藥甚至不用藥來防治害蟲了，我們可以吃上沒有污染、綠色環(huán)保的蔬菜和糧食了。小明想到這，知道了青蛙對(duì)莊稼的生長有多么重要！

　　小明高興地捧著裝有小蝌蚪的瓶子來到了荷塘邊，把小蝌蚪全都放了回去。青蛙媽媽在荷葉上跳著叫著，好象在說“謝謝你，把我的孩子送回來了……”

青蛙小學(xué)作文4

　　青蛙堅(jiān)持認(rèn)為天只有井口那么大，小鳥也堅(jiān)持認(rèn)為天無邊無際。正在爭論不休的時(shí)候，一只啄木鳥經(jīng)過，聽見他們?cè)跔幊�，就飛過來落在井沿上，問清事情的緣由后，說：“青蛙弟弟，的確是你錯(cuò)了，不信你跳出井口來看一看就知道了�！鼻嗤芟肓艘粫�(huì)兒，說：“好吧！

　　”青蛙縱身一跳就跳到井沿上。�。�

　　真美呀！

　　萬里碧空飄著朵朵白云，一只老鷹在空中盤旋；河水嘩嘩地流著，幾條小魚在河里游來游去；田野里一大片一大片的油菜開出金黃色的小花，許多小蜜蜂正在采蜜；五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞；麥田里的麥苗長得綠油油的，好像給大地穿上了一件綠色的大衣。好一派生機(jī)勃勃的景象��！

　　青蛙被眼前這廣闊的.世界驚呆了。

　　看著看著青蛙的臉就紅了。他低著頭對(duì)小鳥說：“小鳥，對(duì)不起，我錯(cuò)了，原來天果然無邊無際。我整天坐在井底，看到的天只有井口那么大，我真是目光狹小，所見有限，還自以為是�！毙▲B說：“沒關(guān)系，要記住，只有走出小圈子，才能認(rèn)識(shí)大世界。”

青蛙小學(xué)作文5

　　一直青蛙，住在一口深井里，那就是我。可是鳥兒們常嘲笑我，說我是一只井底之蛙，沒有見識(shí)。于是我便想外面的世界果真很美麗嗎？我開始迷惑了。

　　后來，我下定了決心打算出去瞧瞧，因?yàn)橛職獾木壒�，雪白的肚皮也鼓得更大了。白天，爬三米，晚上又不知覺滑下2米。就這樣，十天過去了，我終于爬了出來，我探頭打量起這個(gè)陌生的世界：天啊！紅花綠草，藍(lán)藍(lán)的天空之間飄著一些潔白的白云，比在井里好看多了，井里只有密密的青苔。微風(fēng)一陣一陣的清香。我覺得即疲勞又興奮，不由自主的唱起歌來：呱…呱…呱…

　　就在不遠(yuǎn)處，有一棟房子，我好奇的爬了進(jìn)去，里面可真大，有桌有椅，人來人往，原來是一家“野味飯館”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在這個(gè)嘈雜的地方穿行，幾次差點(diǎn)葬身鞋底，有些人還有抓我。我驚慌失措的爬進(jìn)了一座暗暗的小房子里，隱隱約約傳來一兩聲嗚咽。我使勁的揉揉眼睛想看清楚是什么，等了一會(huì)，我看見哀鳴的大雁、流淚的.娃娃魚、哭泣的獼猴、顫抖不止的蛇……他們?nèi)�被關(guān)在籠子里。

　　現(xiàn)在我的心里突然有了一個(gè)念頭，那就是逃回我以前的井底，這個(gè)世界實(shí)在是太可怕了。

青蛙小學(xué)作文6

　　有一天，陽陽一手拿著一個(gè)小瓶子，一手拿著魚網(wǎng)，高高興興地去去小河邊抓青蛙。陽陽抓了一只小青蛙，高興地回家了�；氐郊液�，陽陽目不轉(zhuǎn)睛地看著自己的勞動(dòng)成果，忽然聽見廣播說：“請(qǐng)大家保護(hù)青蛙�！标栮栂胛乙�把這只青蛙放了。陽陽拿了一本保護(hù)動(dòng)物的書，他懂得了動(dòng)物是人類的朋友，許多小動(dòng)物對(duì)人類有益，我們應(yīng)該保護(hù)它們。陽陽又來到小河邊把青蛙放了。

　　有一天，陽陽一手拿著一個(gè)小瓶子，一手拿著魚網(wǎng)，高高興興地去去小河邊抓青蛙。陽陽抓了一只小青蛙，高興地回家了�；氐郊液�，陽陽目不轉(zhuǎn)睛地看著自己的.勞動(dòng)成果，忽然聽見廣播說：“請(qǐng)大家保護(hù)青蛙。”陽陽想我要把這只青蛙放了。陽陽拿了一本保護(hù)動(dòng)物的書，他懂得了動(dòng)物是人類的朋友，許多小動(dòng)物對(duì)人類有益，我們應(yīng)該保護(hù)它們。陽陽又來到小河邊把青蛙放了。

青蛙小學(xué)作文7

　　小青蛙東張西望，左看看，右看看，說：“外面的世界真大呀！

　　我要去尋找，看看這個(gè)世界還有多少稀奇古怪的事物？”于是青蛙帶著好奇和驚喜蹦向遠(yuǎn)方。

　　小青蛙一邊蹦一邊看，不知不覺來到了一望無際的稻田旁，它看見小鳥在田邊歌唱，看見蝴蝶在稻田中飛來飛去，以看見小蜜蜂一刻有停的忙碌著。于是就好奇的.問：”小蜜蜂，你們?cè)诿κ裁茨�？你們不累嗎？“小蜜蜂說：”我們?cè)跒槎�天采蜜，一點(diǎn)也不辛苦，“這時(shí)小青蛙感至肚子餓了，心想：”我應(yīng)該到哪兒找食物呢？“于是青蛙就把自己的想法告訴了小蜜蜂。小蜜蜂說：”眼前這片稻田里有許多害蟲�！扒嗤芟脒@樣即可以吃飽肚子，又可以幫助人類，我何樂而不為呢？

　　青蛙覺得一個(gè)人的力量太小了，于是就把所有在井底的青蛙都叫上來，告訴它們：”我們要團(tuán)結(jié)起來，幫助人類消滅害蟲“。最后小青蛙為了這個(gè)理想蹦向遠(yuǎn)方。

青蛙小學(xué)作文8

　　一天晚上放了學(xué)，小明和小剛一同走在回家的路上。

　　突然，小明聽見一陣“呱——呱！”的.聲音。疑惑不解地想：咦，這里又沒有池塘、草叢，哪里來的青蛙叫？小明又仔細(xì)聽了聽，發(fā)現(xiàn)聲音就來自于小剛的書包里。小明問小剛：“你書包里是不是有一 只青蛙？”小剛問：“怎么了？”小明說：“我剛剛聽見從你書包里好像傳來了一陣青蛙叫，所以我問你�！薄笆怯邪。�你想怎樣？”小剛說�！澳茏屛铱纯磫�？”小明問�！翱梢裕　毙�剛想了一下說 。

　　小明從小剛書包里拿出青蛙，看了看問：“哪里來的小青蛙？”小剛笑瞇瞇地回答：“我買的。”小明想，青蛙是益蟲，一天最少能吃掉五六十只害蟲，最多能吃掉200只害蟲，照這樣計(jì)算，一只青蛙一 年最少能吃掉1。5億只害蟲，是“除蟲專家”，也是“田園歌手”。小明對(duì)小剛說：“賣給我吧！”小剛努努嘴巴，想了想說：“那好吧！”小明付了錢，飛快地跑到自己家門前的一條小河里，把小青蛙 捧在手里，小青蛙一跳，跳進(jìn)了小河里，小明看著小青蛙的背影，默默地為小青蛙祝福：“小青蛙，你去吧，去過你自己的生活。祝你一生平安！”

　　小明往家走去，眼淚不知不覺得就流了下來，“為什么那么多人要害青蛙？”小明自言自語。

青蛙小學(xué)作文9

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，一個(gè)可愛的小男孩提著一個(gè)罐子和一個(gè)網(wǎng)向河邊走去。到了河邊，小男孩先在罐子里裝了一些水，拿起網(wǎng)，在河里搖晃著。突然，他興奮地大聲喊到：“我抓到了，我抓到青蛙了！”小男孩把網(wǎng)提起來，里面果然有一只活蹦亂跳的小青蛙。小男孩把青蛙放在罐子中，小青蛙還是使勁的掙扎。小男孩興高采烈的帶著小青蛙往家里跑。他一回到家。他一回到家，就坐在沙發(fā)上，一邊玩弄著手中罐子里的小青蛙，一邊聽著桌面上收音機(jī)廣播，快樂極了。正當(dāng)他玩得高興時(shí)，收音機(jī)里傳出一句話“大家要保護(hù)青蛙！”小男孩停止手中的.玩弄，拿起桌上一本雜志，翻到關(guān)于青蛙的那一頁。小男孩看到這樣的一段話：青蛙是田里的“小衛(wèi)士”，一天能吃許多害蟲，所以我們大家要保護(hù)青蛙。

　　小男孩感到萬分的慚愧，急忙跑到小河邊，小心翼翼地把青蛙放回小河里。青蛙在河里撲騰著，歡快地游走了。小男孩看著游走的小青蛙，心里就有一種說不出的愉快。

青蛙小學(xué)作文10

　　沒當(dāng)我看見翠綠的河水中的青蛙時(shí)。我就想起阿婆家養(yǎng)的大青蛙。

　　在一個(gè)星光燦爛的夜晚我到阿婆家玩，一聽明天晚上要吃青蛙，我高興不已，可是我又想：青蛙是益蟲可以幫農(nóng)民伯伯捉害蟲我一定要想個(gè)辦法救救這些青蛙。我想：還是今天晚上放青蛙好。

　　到了晚上我看著大家都正在熟睡中，我便開始行動(dòng)起來。我想賊一樣的到廚房拿起剪刀，在躡手躡腳的回到房間拿起剪刀，還巡視著周圍有什么動(dòng)靜。突然一只青蛙大叫一聲“哇哇哇”把我嚇得膽 戰(zhàn)心驚。我站在原地不動(dòng)，只見外公翻了個(gè)身吧我下的`踮起腳來。心想：千萬別發(fā)現(xiàn)我，結(jié)果沒被發(fā)現(xiàn)。我把這特重的青蛙放到了門前，把門打開了，在向網(wǎng)剪了一個(gè)大洞。我心急如焚，害怕有人發(fā)現(xiàn) 讓計(jì)劃破滅。我看見青蛙一個(gè)個(gè)跳出去心里高興極了，最后一個(gè)青蛙回過頭來，好像在向我表示深深的謝意。

　　一大早，外公發(fā)現(xiàn)青蛙不見了，看看帶子出了一個(gè)洞，外公還發(fā)現(xiàn)青蛙跑走說：“呀，一大群好端端的青蛙都能跑走！”我想：對(duì)不起外公，但我們還是要保護(hù)益蟲的。

青蛙小學(xué)作文11

　　很早以前，就有人發(fā)現(xiàn)青蛙也算一道美食，因此人類就肆意地吃青蛙。你看，無論是擺酒宴還是吃家常，飯桌上多了一道青蛙肉。

　　據(jù)有關(guān)報(bào)道：曾經(jīng)有一批生物防治的專家來到江南一個(gè)大城市統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)菜市場(chǎng)在幾天內(nèi)，竟賣出15噸青蛙，約有30萬只。據(jù)科學(xué)測(cè)算，一只青蛙一年能消滅1萬只螻蛄、螟蟲、金龜子等害蟲。而30萬只青蛙能捕捉30億只害蟲，如此眾多的害蟲要蛀食千億斤的`糧食。人們這樣殘忍的做法不僅給農(nóng)田帶來了災(zāi)難，而且把青蛙吃了，那么除蟲天敵少了，勢(shì)必加大農(nóng)藥的使用量，農(nóng)藥又促使環(huán)境污染，如此惡性循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)就失去平衡，稻田里的害蟲就逞兇了。它們大量繁殖，成群地向稻子進(jìn)攻，吃稻谷，咬稻草，鉆稻心，沒有天敵拉一制服害蟲，稻田就漸漸地給毀了。

　　你看看青蛙，年復(fù)一年地大量被害，最后遭殃的是人類自己。因?yàn)槿祟?---青蛙----生態(tài)是大自然共榮生中的“鏈條”，誰也少不了誰。

　　所以我們大聲呼吁：請(qǐng)不要再吃青蛙了！

青蛙小學(xué)作文12

　　今天我要去我的姥姥家去，在路上，我看到許多賣青蛙的，感到疑惑？為什么他們要賣青蛙呢？青蛙又是益蟲······想著想著，我就到了姥姥家，我到了姥姥家以后，先做了一會(huì)作業(yè)，然后，我準(zhǔn)備去問問他們?yōu)槭裁促u青蛙？

　　我回到了原來的`那個(gè)大伯的身邊，悄悄地問：“大伯，你為什么要賣青蛙呢？青蛙又是益蟲，是不是讓別人吃呀？”大伯說：“是啊�！蔽矣謫柎蟛�：“大伯青蛙每天都能吃70只害蟲，要是吃了許多青蛙，那就表示害蟲增加了，導(dǎo)致這里成了害蟲的王國，它們會(huì)逐漸的繁殖，把一些樹木啃光，如果過多的吃青蛙，對(duì)人體也不好，所以，不要再賣青蛙了，好不好？”大伯點(diǎn)點(diǎn)頭。我又說了一句：“大伯青蛙幾塊錢一只呀？”大伯說:“便宜賣給你，就給兩塊錢吧�！比缓�，我就把錢給了大伯。拿著這些青蛙往回走，我想，我要把這些青蛙養(yǎng)好以后為民除害。 保護(hù)我們的青蛙吧，他會(huì)讓農(nóng)民們不再煩惱。

青蛙小學(xué)作文13

　　一個(gè)陽光明媚的星期天，我和媽媽應(yīng)邀去參加同學(xué)的生日宴會(huì) 。 在去往飯店的路上經(jīng)過菜市場(chǎng)，看到有個(gè)老爺爺在賣青蛙，那些青蛙被放在一只編織袋內(nèi)，呱呱的叫著、拼命的掙扎著，我的心中十分難受；到了飯店，宴席之上也有一道用青蛙做原料的菜，讓我無法下咽。

　　每個(gè)人都知道青蛙是益蟲，是人類的朋友，是田間的衛(wèi)士，它們可以吃蒼蠅、蚊子、水里的孑孖。一只青蛙一天最少要吃掉 70 只害蟲，最多可以吃掉 200 多只害蟲，仔細(xì)一算，一年可以吃掉 15000 多只害蟲，這對(duì)人類而言意味著多大的貢獻(xiàn)呀！

　　人們只享受著青蛙的`美味，捕食著數(shù)量巨大的青蛙，長此以往，青蛙的數(shù)量一定會(huì)越來越少，甚至瀕臨絕種，到時(shí)田里的莊稼如何能得以健康生長？

　　有人說：“沒有青蛙沒關(guān)系，大不了灑些農(nóng)藥！”我們不能依賴農(nóng)藥對(duì)莊稼的所謂保護(hù)，我們更期待綠色、健康的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入我們的生活。

　　我真想大聲呼吁：“為了自己的健康，讓我們一起保護(hù)青蛙吧！”

青蛙小學(xué)作文14

　　雖然上次《暑假的故事（二）》收獲不大，但不能有頭無尾啊我便把這故事繼續(xù)寫了下去了。上一回我們談?shì)喌搅宋业睦系埽�這一回我們說說暑假中的一件大事，那就是玩。大家一定要反對(duì)我了吧。但六年級(jí)又沒有作業(yè)，不捉住這個(gè)機(jī)會(huì)玩，那還要等到什么時(shí)候？

　　說實(shí)話，我已經(jīng)很長時(shí)間都沒和同學(xué)玩了。最近同學(xué)竟自己來找我了�？捎滞媸裁茨�？經(jīng)過腦細(xì)胞的浴血奮戰(zhàn)我終于想起來了：何不自己創(chuàng)個(gè)游戲呢？我點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，三個(gè)人。我眼前一亮三國演義啊。所謂三國演義也就是一個(gè)人一個(gè)紙青蛙，充當(dāng)一個(gè)國家。誰先贏了三次，便可把輸?shù)淖疃嗟那嗤苁站帪樽约旱脑俸褪Ｏ乱蝗藳Q戰(zhàn)。每只青蛙有一次議和機(jī)會(huì)，可讓對(duì)方有兩次行走機(jī)會(huì)，當(dāng)然也可以同盟，議不多時(shí)，比賽便開始了。

　　我的青蛙跳得遠(yuǎn)入選關(guān)羽是理所當(dāng)然的'，我比較喜歡能逃就逃的戰(zhàn)術(shù)，而吳晨巖卻恰恰相反，主動(dòng)挑起戰(zhàn)爭，呂金龍也不是個(gè)省油的燈。產(chǎn)生了第一次戰(zhàn)爭，呂金龍的青蛙以驚人的慢速度向前沖擊，吳晨巖順利躍入邊境，看！要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，只見它來了個(gè)三百六十度側(cè)空翻，真是精妙絕倫，美中不足的是沒命中目標(biāo)，呂金龍哇的一聲當(dāng)場(chǎng)暈菜。但畢竟頭腦還有意識(shí)，不會(huì)那么快當(dāng)?shù)断鹿�，只好議和。

青蛙小學(xué)作文15

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，一只才華橫溢的青蛙獨(dú)自來到池塘邊散步，看著滿池塘的五彩荷花，它被深深地吸引住了。此時(shí)，危險(xiǎn)正一步步向它逼近，一條蛇悄悄地從它的背后向它緩緩靠近，在離它半厘米的地方猛然咬住了青蛙的.后腿。青蛙一聲慘叫，回頭一看：蛇！不由得渾身打了一個(gè)冷戰(zhàn)。但它立刻冷靜下來，忍著劇痛，從容地從口袋里掏出一個(gè)玻璃瓶，并擰開瓶蓋，把里面的液體一飲而盡。然后，回頭對(duì)著蛇一陣?yán)湫�，笑得蛇心里直發(fā)毛：“死到臨頭了，非但不求饒，還敢嘲笑我？”

　　“落入你口，我知道只有一死。死有何俱，剛才我已喝了一瓶液體毒藥，你想怎么樣就怎么樣?”

　　聽到這里，蛇早已嚇得臉色蒼白，趕緊松開青蛙。

　　“你怎么不吃了？”

　　“做夢(mèng)去吧！你以為我不知道毒藥的厲害？還是你自己去死吧！我可不奉陪了，哈哈！”蛇得意地笑著。

　　青蛙搖搖晃晃地向前邁了幾步。忽然，回過頭來，對(duì)蛇冷笑道：“傻瓜，再見！”一個(gè)飛躍跳進(jìn)池塘里。

　　此時(shí)，蛇方才醒悟，趕緊撿起地上的玻璃瓶，仔細(xì)一看：“��！娃哈哈口服液！”

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