路小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的路小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
路小學(xué)作文1
我家鄉(xiāng)的路和城里的路有很多不同，比如在城里的路上行走，你每走幾步就得四處張望，有時(shí)過了馬路，你的那顆心還在劇烈運(yùn)動(dòng)著。走在這樣的路上，你會(huì)緊張，會(huì)擔(dān)驚受怕，還有那刺耳的剎車聲、黑乎乎的尾氣，讓人心煩意亂，不知不覺你已被那灰、那聲、那情染上了世俗的灰。整日奔勞于城市馬路上的人，耳和心都已麻木，似乎對(duì)這種情況司空見慣。
鄉(xiāng)間的路不一樣。有一年整個(gè)暑假我都在外婆家度過，來(lái)到鄉(xiāng)間似乎酷熱都隨風(fēng)去旅行了。我漫步于河邊的一條小路。頭天晚上下了一場(chǎng)雨，將大地沖刷得干干凈凈，空氣是潮濕的，花是潮濕的，綠葉是潮濕的，世間萬(wàn)物都是濕漉漉、潮乎乎的。
走在這樣的路上，你會(huì)有一種久違的清新與寧?kù)o。當(dāng)我剛踏上這條路時(shí)，還不知道這條路將要給我?guī)?lái)的一切。走著走著，我有些累了，但這條路似乎永遠(yuǎn)也走不完，靠在柳樹邊休息了一會(huì)兒，便接著往前走。原本以為這條路會(huì)一路風(fēng)景優(yōu)美、順暢，但不久看見前方有一塊牌子，原來(lái)前方有個(gè)施工隊(duì)在修建一個(gè)發(fā)電電桿，工程隊(duì)把四周弄得到處都是石子、沙粒，周圍的土都是紅的.，地上坑坑洼洼的，昨天的雨水積在紅土坑里。大大小小的土坑阻止著人們的行進(jìn)，偶爾遇上一個(gè)大號(hào)的坑，還得跳過去，有時(shí)一跳濺了一身的紅墨水。走完這樣的路，心撲撲跳著，腿也酸酸的，身上臟臟的。
平生沒走過這么難走的路！可是走完了這樣的路，發(fā)現(xiàn)我又回到了村莊，這是怎么回事呢？外婆說(shuō)：傻孩子，你又繞回來(lái)了！
哦，人生就是這樣，前方永遠(yuǎn)有你意想不到的坡，也許這個(gè)坡很陡，很難走，但等一切歸零時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這就是人生。
路小學(xué)作文2
其實(shí)世界上本沒有路，走的人多了，便成為了路。 ——魯迅
翻開一頁(yè)頁(yè)冰冷的史書，仿佛站在歷史的大舞臺(tái)上，看著前人一步步坎坷的人生，聆聽著偉人一腳腳艱難的足音，心里久久不能平靜。腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)難解的問題，同是一個(gè)個(gè)文采斐然的詩(shī)人、本領(lǐng)高強(qiáng)的豪杰，為何卻走出了不同的人生之路？
受盡人生坎坷以及官場(chǎng)磨難的陶淵明，最終選擇了與世隔絕這條道路。這條路的確能使他擺脫官場(chǎng)的控制，但飽讀詩(shī)書的他除了整天的飲酒、采菊，又能干什么呢？反倒北宋的大文豪蘇軾，他一生同樣受盡官場(chǎng)的摧殘，還有一次幾乎斷送了性命，但他仍不舍退出這個(gè)充滿坎坷的地方，最終卒于常州。誰(shuí)也不知道是什么力量在促使著他，或許是歷史的機(jī)緣，從而造就這一歷史文豪。
無(wú)情的烏江，給我們留下了冰冷的回憶。項(xiàng)羽失去了江山美人后，四面楚歌，楚霸王站在風(fēng)平浪靜的烏江岸邊，有兩條路給他選擇，一是撤回烏江，東山再起，二是被劉邦抓獲�？尚愿窬髲�(qiáng)的他又有何顏面回去見江東父老呢？戰(zhàn)場(chǎng)上的銷煙仍舊彌漫在凝重的空中，烽火狼煙的大地上劃過一絲可怕的.寧?kù)o。項(xiàng)羽在孤軍奮戰(zhàn)到筋疲力盡后，選擇了一條屬于他自己的路。他揮動(dòng)鋒利的劍輕輕劃過自己滿是老繭的喉嚨，鮮血一滴一滴地落在地上，他默默地望著對(duì)岸的江東，那懷念的眼神默默地閉上了。盡管那是一條死路，但對(duì)于霸王而言，他始終是可以為自己的驕傲的。冰冷的烏江，更是留給了我們冰冷的思考。
敢問路在何方，路就在腳下……
路小學(xué)作文3
我的家鄉(xiāng)在達(dá)州，我最喜歡家鄉(xiāng)的濱河路。因?yàn)樗侨藗冃蓍e的好地方。
春天，州河邊的小草探出了頭，花兒蘇醒了。有桃花，有油菜花，有梨花……。其中最吸引我的是油菜花。油菜花很黃，黃得像要收割的稻谷，油菜花也香， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聞到它的氣味。油菜花一大片一大片，像金色的海洋，像金色的地鋪。微風(fēng)吹起，路旁的柳樹姑娘就開始打理自己的頭發(fā)了。濱河路的花草樹木貪婪地吮吸 著春天的甘露。人們?nèi)齼蓛傻膩?lái)到濱河路上，騎上自行車，喝茶，玩汽堡……這時(shí)，燕子也開始往回歸了，給濱河路增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，濱河路邊的樹木花草更加生機(jī)勃勃了。樹更綠了，花兒的笑臉也越綻越紅了，小草也越長(zhǎng)越高了。太陽(yáng)像利劍一樣照射著大地。人們都在長(zhǎng)得像一把撐 開的巨傘的大樹下面乘涼、聊天、喝茶……來(lái)濱河路玩耍的小孩也越來(lái)越多了。這時(shí)的濱河路真是人山人海。到處都可以聽到孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天，濱河路邊樹葉開始變紅了，樹葉寶寶開始到地上來(lái)玩，有時(shí)趁大樹媽媽不注意，就跑到地上來(lái)了。小草也慢慢變矮了，小花的顏色也越來(lái)越淡。來(lái)濱河路玩耍的人也越來(lái)越少了，也沒有以往我歡聲笑語(yǔ)了。
秋婆婆的.腳步還沒有走多遠(yuǎn)，冬爺爺就迫不及待的來(lái)了。早晨，霧來(lái)了，看不清遠(yuǎn)處的山，遠(yuǎn)處的房子，路邊上的行人。濱河路路邊的樹木都已經(jīng)把衣服了，只有松樹、臘梅還是穿著衣服。花草也不見了。濱河路已不以前是那么熱鬧了。
每當(dāng)我聽到“一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間……這首歌時(shí)，就會(huì)想到我家鄉(xiāng)的濱河路，我愛我家鄉(xiāng)的濱河路。
路小學(xué)作文4
再見一路走好注意身體這些送別語(yǔ)雖然一向爽快活潑的我不會(huì)常說(shuō)這些溫柔的惜惜話語(yǔ)，但在我送別何銳恒時(shí)，這些詞說(shuō)了可不止一遍。
雖然現(xiàn)在時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，可我永遠(yuǎn)也忘不了與新加坡小朋友相識(shí)，了解，游玩，歡聚的日子。當(dāng)他們結(jié)束了歷時(shí)3天的訪問我們學(xué)校的日程，坐著緩緩開動(dòng)的汽車，漸漸離開我的視線時(shí)，我不禁流下憋了許久的傷心的眼淚。放下不停做著拜拜動(dòng)作的手，我與我的新加坡友好對(duì)子何銳恒在一起的日子的情景又一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前
11月9日星期三，是新加坡小朋友到來(lái)的'日子，我當(dāng)然是特別激動(dòng)啦!我被安排在迎接的隊(duì)伍里，盼來(lái)了跟我結(jié)對(duì)子的同學(xué)------何銳恒同學(xué)。他是一個(gè)又斯文又帥氣的小男孩。我們?cè)诙潭痰娜鞎r(shí)間里共同學(xué)習(xí)，共同活動(dòng)，共同游戲，享受著從未體驗(yàn)過的美妙生活，當(dāng)然共同在一起的還有我們喜歡對(duì)方共同有愛好、快樂純真的相同的心。這一切都唯妙唯俏，像自然的花粉流入心間，在不經(jīng)意中享受蜜一般的甜美滋味，特別是他那流利的英文讓我印象深刻，我決心要迎頭趕上，下次我一定不會(huì)輸給你！
何銳恒還是個(gè)表演家，瞧，在歡送會(huì)上，他表演的魔術(shù)把我給吸引住了，他還真有兩下子！我們學(xué)校也派出了一個(gè)個(gè)鋼琴家、歌唱家精彩的節(jié)目結(jié)束了我們相處的日子。何銳恒送給我一盒糖果，我想，雖然分別是苦澀的，但每當(dāng)回憶起這三天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲甜意會(huì)油然而生，讓我們彼此難忘，友誼長(zhǎng)存-----
路小學(xué)作文5
一片純潔而又肥沃的土地，孕育著我們這一群勇敢純真的孩子。我們向往著明天，我們渴望未來(lái)能夠成為矯健的雄鷹，翱翔于這蒼穹之上。
志成這片沃土，是我夢(mèng)開始的地方。雖然有時(shí)我會(huì)因?yàn)槠鸫矔r(shí)間早而抱怨，會(huì)因?yàn)槭程玫娘埐瞬豢煽诙趩�，�?huì)因?yàn)橐淮筠嚲矶鵁┬�，但是一想到在這里只要踮起腳尖就能觸到陽(yáng)光，只要奮勇拼搏便能攜夢(mèng)飛翔，我就會(huì)靜下心來(lái)努力學(xué)習(xí)，向夢(mèng)想靠近。
志成，你是噴薄而出的紅日；你是載滿希望的船；你是知識(shí)的殿堂；你是孕育理想的搖籃。
在志成，有這樣一群人，他們起早貪黑，不辭辛勞。他們不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，他們不會(huì)放棄一絲希望。只要學(xué)生提出的問題沒有解決，他們就不會(huì)草草跳過，有時(shí)他們會(huì)因?yàn)閷W(xué)生沒有聽懂一道題而講好幾次，要是有學(xué)生仍沒有理解，他們就抽出空閑時(shí)間再耐心地講解。正是有了他們無(wú)私的'奉獻(xiàn)，才有了我們今天的成就。他們是辛勤的園丁，用勤勞的汗水澆灌著我們，用豐富的知識(shí)滋潤(rùn)著我們，帶我們翱翔于多姿多彩的知識(shí)海洋，用自己燦爛的青春照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們健康茁壯成長(zhǎng)，一步步踏上成功之巔。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
知識(shí)是我們追求夢(mèng)想道路上的墊腳石，讓我們?cè)竭^一切障礙，逐步靠近理想的彼岸。我們就像一支支含苞待放的花朵兒，每天都吸收著智慧的養(yǎng)分，期待在夢(mèng)想成真的那一天獻(xiàn)上最后的最美麗的綻放。
我們猶如一顆小樹苗，有了陽(yáng)光和雨露，才能長(zhǎng)成參天大樹。在我們成長(zhǎng)的過程中，永遠(yuǎn)少不了你們，感謝這一路上你們的陪伴——我敬愛的志成和親愛的老師們。
路小學(xué)作文6
青春是美好的，也是短暫的。當(dāng)下，我們要珍惜所擁有的青春時(shí)光，走好自己的青春之路。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們要走好每一步，珍惜每一段情。
如絲的小雨從空中降落，雨是那樣小，雨簾是那樣密，給街道披上蟬翼般的白紗。我便急匆匆往家里趕。此時(shí)的我，像極了一只落湯雞。從細(xì)雨中，發(fā)現(xiàn)了一位坐在路邊的老人，雨水早已將他全身打濕，我小聲地問他：“爺爺，你怎么不回家��？”他悲傷地說(shuō)：“我已經(jīng)無(wú)家可歸了�！甭犕晁f(shuō)的話，我的心被他的可憐所擊敗。正打算幫這位老人買一些食物。這時(shí)，老人看出了我內(nèi)心的焦急。對(duì)我說(shuō)：“孩子你走吧�！碑�(dāng)我離開的時(shí)候，聽到他自言自語(yǔ)說(shuō)：“年輕真好！一定要好好珍惜啊，到了我這把歲數(shù)，凡事就明白了。”
老爺爺讓我想起姑姑給我講的'故事：從前的她，考試成績(jī)一直是“第一”，上課也不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不認(rèn)真完成，天天就是玩游戲，大好的青春就白白浪費(fèi)掉了。那時(shí)候家里人就勸過她，讓她珍惜時(shí)間，她并沒有聽進(jìn)去，反而更加的叛逆，天天和所謂的朋友出去鬼混，那時(shí)候她不知道青春的珍貴，結(jié)果學(xué)無(wú)所成，我從回憶中醒過神來(lái)，我又何嘗不是如此呢？上課有時(shí)也會(huì)溜號(hào)，作業(yè)有時(shí)也敷衍了事。天天想怎樣才能多玩一會(huì)兒，并沒有把學(xué)習(xí)放在首位�，F(xiàn)在的我知道了青春的短暫，知道了珍惜現(xiàn)有的青春，努力一搏。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉，它已成為我們敲響了警鐘，趁青春年華，走好每一步。
青春之路雖短暫，但仍可以活出屬于自己的那份精彩，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
路小學(xué)作文7
一天，人、汽車、路在人家里聊了起來(lái)，他們?cè)诹恼l(shuí)的本領(lǐng)大，誰(shuí)的本領(lǐng)大，誰(shuí)就當(dāng)老大。
人說(shuō)：“我們?nèi)耸翘煜碌谝唬l(fā)明了汽車，修建了道路，沒了我們，哪有你們呢？所以，我才是老大！”
汽車卻不以為然，大聲嚷道：“你那本領(lǐng)算點(diǎn)皮毛，我的本領(lǐng)才大呢！我們的兄弟都是你們的好幫手。如果沒了我們，你們只能靠11路公交車（人的兩條腿）去辦事，很累。我們是給你們輕松的。所以，我才是理所當(dāng)然的老大！”
路一聽，不服氣了，嚷道：“你們的本事都只是皮毛，我的本領(lǐng)才大呢！你們?nèi)ジ墒裁词裁次也还�，可我也有很大壓力�?。你們想想，是誰(shuí)把你們從你們從泥土上拖上來(lái)？是我。是誰(shuí)承受了所有痛苦讓你們通過？是我！你們沒了我，就像失去了親人一樣的痛苦。沒了我們，你們?cè)趺赐ㄐ校克�，我才是老大！�?/p>
他們就這樣爭(zhēng)吵不休最后，只好找百事通——圖書館去辨理，看究竟是誰(shuí)的本領(lǐng)大。
來(lái)到圖書館面前，他們把事情的來(lái)龍去脈講了一遍。百事通皺皺眉頭，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“這個(gè)問題你們?nèi)傔_(dá)起亞就能找到線索。”
于是，他們就來(lái)到了悅達(dá)起亞，一到那兒，他們看到了意外的事物。人、車和路像一家人一樣，親親密密的。看到了他們都十分謙讓，人、汽車、路都若有所思地漲紅了臉。這讓他們明白了不能只想著自己的本領(lǐng)大不大，其實(shí)別人的本領(lǐng)比自己還大！
路小學(xué)作文8
紅燈綠酒，繁華都市，獨(dú)自漫步在羊腸小道；喧囂吵鬧，寂寞路上，朋友，有你相伴我不再孤獨(dú)。
聽人說(shuō)，“朋”就像兩個(gè)月亮掛在天空，相互依靠。的確，朋友就像歌中唱的一樣：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一深情一杯酒�！币宦飞嫌心�，就像心靈有個(gè)伴。
我和你是去年才認(rèn)識(shí)的，也是從那時(shí)起，我才找到你這個(gè)真正的朋友。每次考試，你的成績(jī)都不理想，失落的你垂頭喪氣地拖著沉重的步伐在走廊走著。我從后面追上你，這樣陪你走在小路上。
“我知道你現(xiàn)在不想說(shuō)話�！蔽沂紫却蚱屏顺聊�，說(shuō)：“但你應(yīng)該走出失敗呀。現(xiàn)在的成績(jī)并不能代表什么，別垂頭喪氣的了�！庇谑牵页闪四愕闹呐笥�。學(xué)習(xí)上，我們倆互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)；生活中，也互相解決對(duì)方的.困難。
在教室，我們一起探討問題；在操場(chǎng)，我們一起打籃球……
還記得前幾天一起打籃球嗎？那時(shí)我們倆一隊(duì)，你負(fù)責(zé)搶籃板。助攻，我防守進(jìn)攻，你每次拿到球，二話不說(shuō)，第一時(shí)間就傳給我，你的每個(gè)籃板，我的每個(gè)進(jìn)球都讓我們很是興奮，而在我一次投籃的時(shí)候，被對(duì)手一個(gè)封蓋打到指甲，由于指甲太長(zhǎng)，指甲斷成兩截，一個(gè)勁的流血，你連忙把我扶到一邊坐著，首先拿水把血塊沖洗掉，然后回他家，把斷了的指甲剪了，擦上一些藥……
每次看到你，內(nèi)心就踏實(shí)了許多。朋友，一路上有你，我不再孤單。
一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意；一路上有你，累一點(diǎn)也愿意；一路上有你，即使?jié)M是荊棘也感覺芬芳就在眼前！一路上有你給我的溫暖，我想我會(huì)堅(jiān)定的走下去，走向遠(yuǎn)方。
路小學(xué)作文9
人生路漫漫，有各種各樣的路，而我，該走哪一條路呢？
回首舊曾走過的路，我雖不曾后悔，但也有過迷茫。
記得幾個(gè)月前的自己，仍很童稚，對(duì)待學(xué)習(xí)也不太重視，在整個(gè)初一學(xué)期，我過得可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮，十分舒適自己在班上學(xué)號(hào)也十分靠前，但經(jīng)過一學(xué)期，我的成績(jī)驚人的下滑很大。到了第二學(xué)期，我仍不知悔改，還天真的認(rèn)為是因?yàn)榇中模?dāng)?shù)诙䦟W(xué)期過了之后，我的成績(jī)?nèi)詻]有回色這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，但我也知道，后悔并沒有用，只有從現(xiàn)在努力趕超別人。
翹首望去未來(lái)的路，我不知我會(huì)不會(huì)改變，但我知道，我一定會(huì)成長(zhǎng)的更快，更加成熟。
再看看我腳下正走的'路，是狹窄，還是寬廣？我不確定。是平坦，還是坎坷？我也不能斷定。但我知道，考試的分?jǐn)?shù)就是給我的一個(gè)大坑，只有我跌進(jìn)去了，才能盡量保證下一次不在跌倒。
未來(lái)的路到底該是什么樣？只有我走好自己腳下的每一步，才能使自己未來(lái)的路更加寬廣，暢通。
路是自己走的，但要如何決定，也是自己選的。
未來(lái)的路一定十分坎坷，但只有自己努力把路填平，才能有所成就。我必須改變我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度：
原來(lái)我不重視，現(xiàn)在要重視，喜歡學(xué)習(xí)。
我要改變對(duì)老師的態(tài)度，無(wú)論老師如何，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為我好。
我最要改變我的性格，不能毛毛躁躁，要讓自己更仔細(xì)，更有耐心。
無(wú)論未來(lái)會(huì)有什么路，會(huì)是多么坎坷，我也絕不半途而廢，我堅(jiān)信，我會(huì)讓自己未來(lái)的路充滿了歡聲笑語(yǔ)！-
路小學(xué)作文10
紅紅的太陽(yáng)漸漸升了起來(lái)，薄薄的霧中，一條路若隱若現(xiàn)，彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。
叢林中，有一條窄窄的小路，這條路是用黃土鋪成的，上面還長(zhǎng)出了一些綠油油的草。一個(gè)女孩牽著一只雪白雪白的狗，走在路上。風(fēng)吹過樹葉，“沙沙”地響。小女孩的嘴角微微翹起，眼睛里放出了光。她說(shuō)：“呀，樹葉在唱歌呢！”她拍拍小狗的頭，小狗用頭輕輕蹭蹭女孩的`腿，兩個(gè)身影繼續(xù)向遠(yuǎn)方走去。
叢林中的小路，充滿希望。
彎彎曲曲的小河邊，有一條寬闊的路，上面鋪著鵝卵石，它們組成的圖案，五顏六色，光彩奪目。一個(gè)女人走在路上，手里抱著一筐衣裳。她蹲在岸邊，將衣服放入河中，用力地搓了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還向手中哈一哈氣。一個(gè)小男孩沿著路走來(lái)，他抱著一個(gè)熱水瓶，一邊走，一邊向河邊望著�！皨寢專彼暗�，“我來(lái)洗吧！您先暖暖手，別凍壞了！”小男孩拉起媽媽，自己洗起衣服，女人的眼里閃爍著晶瑩的淚花。
河邊的小路，充滿溫馨。
沙漠中，有一條炙熱的路。路上鋪滿黃沙，天空靜悄悄的，什么都沒有，只有一只烏鴉在“哇哇”地叫著。一個(gè)人拉著與他同樣疲憊的駱駝，在路上漫無(wú)目的地走著。就在兩天前，他帶的最后一瓶水喝完了。突然，他眼前一亮，一片綠洲出現(xiàn)在他的面前。等走近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，那不過是一片海市蜃樓，他絕望了，一下子坐在地上。就在這時(shí)，駝鈴響起。駱駝還在堅(jiān)持……于是，他站起來(lái)摸了摸駱駝，繼續(xù)前進(jìn)。
沙漠中的路，充滿執(zhí)著。
路，是漫長(zhǎng)的，是曲折的，我們要用執(zhí)著的生命，走完這條路。
路小學(xué)作文11
我想，書是有香氣的。它淡淡地散發(fā)著芬芳。神奇的沁人香氣，讓無(wú)數(shù)人沉醉其中，我，就是那個(gè)嗅著書香長(zhǎng)大的孩子。
兒時(shí)的書香是童話的味道。沒錯(cuò)，那時(shí)的'自己總期盼著夜晚的降臨，喜歡墊著大大的枕頭倚在床頭，聽母親講故事�！八淮蠹曳Q做丑小鴨，沒有朋友，連鴨媽媽也不會(huì)喜歡它�！蔽夷芈犞�，母親的語(yǔ)調(diào)很輕柔，夜色分外靜謐，是童話的味道。哦，是書香。讓我知道生命最初的美好。
大些是書香有這英雄的味道。沒錯(cuò)，當(dāng)我在臺(tái)燈下，在被窩里如饑似渴地啃完一本本書。我認(rèn)識(shí)了它們：那個(gè)對(duì)于理想無(wú)限忠誠(chéng)的叫做保爾的戰(zhàn)士；那個(gè)有著豐凡毅力有著執(zhí)著信仰的老漁夫；那個(gè)一生“鞠躬盡瘁，死而后已”的孔明。我每每在遭遇挫折，總會(huì)想起他們，想起在心底有這樣一群人。于是在某個(gè)夜晚，重溫故事，直至找到前進(jìn)的明朗的方向。是他們，哦，是書香，讓我知道生命的光輝這般光芒萬(wàn)丈！
現(xiàn)在，我仍舊被書香引領(lǐng)著一步步向前。漫步書海，傾聽作者講故事娓娓道來(lái)。于是常想。書香究竟該是什么味道?
我猜，書香是生活的味道。它無(wú)聲無(wú)息地滲透在你我的生活之中，引領(lǐng)著人們成長(zhǎng)。而我何時(shí)又能把生活這本書讀懂呢？
前方的路還很漫長(zhǎng)，可我不會(huì)寂寞。
因?yàn)�，一路成長(zhǎng)，一路書香。
路小學(xué)作文12
她可以愛癡狂，付出一切，她可以很堅(jiān)強(qiáng)，很勵(lì)志，從幕后到臺(tái)前，她非常的努力并且很可愛。
――題記
某一天騰訊放了一個(gè)《致我們單純的小美好》的片花，一個(gè)單純可愛的女生即將進(jìn)入大家的視野，她有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，活潑開朗的性格給她非常的加分，劇中的人物更使她的性格得到了展現(xiàn)，那么說(shuō)了這么多，肯定知道她是誰(shuí)了吧！她就是――沈月。
說(shuō)起沈月，她可是97年的小女生。就讀于湖南師范大學(xué)，對(duì)了這為可不是科班出身的呦，但是在小美好里的演繹也很是舒服，青澀的校園初戀，以及對(duì)自己喜歡的人主動(dòng)出擊，并且不回頭，好在最后得到了圓滿的結(jié)局。雖然她的演繹經(jīng)歷不多，但是剛剛起步就得到了很大的關(guān)注，看得出來(lái)未來(lái)這位小可愛的前途不可限量��！
除了在《致我們單純的小美好》里的表演，在各種采訪小可愛也是非常的開朗有禮貌。很快又有好消息傳來(lái)，就是新版《流星花園》的拍攝，我們的小可愛可是擔(dān)任女主角杉菜，早知道老版《流星花園》的杉菜可是大S，有了前輩的演出在前，我們的小可愛可是壓力山大啊，不過我們小可愛還是表示會(huì)努力演繹這個(gè)角色，說(shuō)的也對(duì)每一個(gè)人對(duì)每一個(gè)角色都會(huì)有不同的看法，相信沈月版的`杉菜也會(huì)有不一樣的風(fēng)采。說(shuō)起為什么出演杉菜一角，我們的編劇表示沈月有一種不怕苦，不怕壓倒的士氣，畢竟有了之前在湖南衛(wèi)視實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，也算是從幕后到臺(tái)前，這一點(diǎn)很符合杉菜。看吧愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差。我們的小可愛就是這樣的受上天眷顧。
未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，期待小可愛未來(lái)會(huì)越來(lái)越好，從青澀到穩(wěn)重。你是不一樣的煙火。
路小學(xué)作文13
在馬路旁，一群汽車正在得意地吹噓自己。
“看！我是奔馳�？墒敲苾�。”“奔馳先生”自豪地說(shuō)。另外一輛車不屑地說(shuō)：“奔馳又怎樣？有我值錢嗎？”那“奔馳先生”一聽，很生氣地說(shuō)“：誰(shuí)在說(shuō)話��！”回頭一看是“法拉利”，立刻耷拉下了腦袋，發(fā)動(dòng)機(jī)那“轟隆隆”的聲音一下子就沒了。其它汽車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”地爭(zhēng)論起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
正當(dāng)它們爭(zhēng)論得不可開交的時(shí)候，一個(gè)拉風(fēng)的身影來(lái)到了它們的身邊，“愚蠢的'家伙們！你們比得上跑車么？”隨后傲慢地停了進(jìn)去，坐在它里面的主人低聲說(shuō)：“沒想到你這家伙，雖然有噪音，油耗大，價(jià)錢貴，但在充面子的時(shí)候還不錯(cuò)嘛！回去‘請(qǐng)’你喝汽油�！边@時(shí)，幾個(gè)孩子走過來(lái)，連聲夸到：“哇！好帥的跑車！”跑車聽了，更是飄飄欲仙，找不著東南西北了。
這時(shí)，一輛自行車停了過來(lái)，眾車一看，一起說(shuō)起自行車來(lái)，“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累。哪有我們先進(jìn)？早該淘汰了！”自行車被說(shuō)得臉上青一陣，紅一陣的，卻不知道怎么反駁。這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪呢？你們知道人類現(xiàn)在提倡綠色環(huán)保、強(qiáng)身健體嗎？你們成天放出那么多的煙霧來(lái)熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車多好��！綠色，環(huán)保，還能健身……”眾車聽后，無(wú)言以對(duì)，連那跑車也無(wú)奈地垂下了高傲的頭。馬路那蒼老的聲音又回響起來(lái)，“不能只爭(zhēng)外表光鮮��！得為人類想想，少制造些污染……”眾車聽了，再也無(wú)臉攀比了。
路小學(xué)作文14
這是一條我熟悉的路，路的盡頭是我的家。我在這條路已不知走了多少次，可現(xiàn)在走來(lái)卻有種特殊的感覺，好像失落了什么。
我極目眺望路的那頭，什么也沒有。五年了，這條路走過五年了。這些年，總是奶奶看我在這路上走，不論刮風(fēng)下雨，我都看到奶奶的身影�？涩F(xiàn)在，我再一次眺望路的那頭，是失望，奶奶，你還在嗎？那年，我上小學(xué)，我吵著要您背我，誰(shuí)知您卻不肯，我用力拽住您的手，因?yàn)槲抑滥亲钐畚业模欢�，您卻狠狠地將我摔在地上，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去了。我趴在地上，抽泣著，好久好久，我知道不會(huì)有什么結(jié)果，便站起來(lái)，背起書包，獨(dú)自向?qū)W校走去，可當(dāng)我回頭看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)奶奶在看著我。從此，每天上學(xué)放學(xué)，奶奶總會(huì)在路的盡頭等我，但她卻從不走過來(lái)，即使近在咫尺。
那是一個(gè)令我難忘的日子。那天，風(fēng)雨交加，我撐著傘，獨(dú)自艱難地在這條路上行走，路很滑，我的腳步似乎蹣跚。突然，我看見路的盡頭有一個(gè)人影，風(fēng)將她的傘刮翻了過來(lái)，她似乎哆嗦著。我繼續(xù)向前走，可奇怪的是那個(gè)人影仍在不停走動(dòng)著，似乎在等待。等我到家時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那是奶奶。頓時(shí)暖流涌進(jìn)我的心田，我好感動(dòng)，多么好的.奶奶啊！
現(xiàn)在，奶奶走。她帶著無(wú)限祈盼和等待遠(yuǎn)去了，再也不會(huì)有人在路的盡頭等我了。每次上學(xué)與放學(xué)，我總?cè)滩蛔∠蜻h(yuǎn)處眺望，卻再也沒看見路盡頭那個(gè)身影。
路在向前延伸，漫漫歸途上，我在不停地走。我相信，奶奶沒有走，她只是化作一片云，從空中望著，等待她的孫子。奶奶，您放心吧！您的孫子會(huì)在這條路上走下去的，即使您不在，那回憶也會(huì)伴隨他的。
路小學(xué)作文15
我家鄉(xiāng)在揭陽(yáng)，它的變化可真快，特別是我家門前的那一條小路。
我平時(shí)很少回家鄉(xiāng)，三年前我們?nèi)一丶亦l(xiāng)。坐了一半路程，爸爸便讓我下班車，坐摩托車了，一路上的顛頗，令我在媽媽的懷里昏昏欲睡時(shí)，卻又感到想吐的'感覺。好不容易回到家，只見門前是一條又狹又臟的小路，彎彎曲曲的。旁邊長(zhǎng)滿了雜草，只看到一小段，就被雜草掩蓋住了，不知小路延伸到哪里去？晚上，鄰居們都到我們家談天，長(zhǎng)輩們都頭疼門前的小路。說(shuō)著說(shuō)著，就決定齊心協(xié)力修路。第二天早上，村里的人們都從家里拿來(lái)了鋤頭呀、鏟呀……來(lái)的人可多了,鄰居的叔叔、阿姨來(lái)了，爺爺、奶奶也來(lái)了，就連比我大不了幾歲哥哥、姐姐也來(lái)了，他們鏟的鏟、填的填、平地的平地……他們邊說(shuō)邊笑，絲毫都不覺得累。連續(xù)了十幾天,終于出現(xiàn)了一條又長(zhǎng)又寬的泥路,有些汽車都能開進(jìn)來(lái)了�？墒窍掠甑臅r(shí)候，車開過時(shí)，把路搞得很泥濘……一眨眼，三年就過去了，今年我回老家時(shí)。我看見工人們把路修得又平坦又漂亮。他們正在路上鋪水泥,然后用壓路機(jī)把它壓平,還抹上柏油呢。我們的車在馬路上暢通無(wú)阻，我一直沒有暈車！
這就是我們家鄉(xiāng)的小路，它快吧！坐車回東莞的時(shí)候，我腦海里不禁浮現(xiàn)出修路的人們，還聯(lián)想未來(lái)的路呢？
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