珍貴的禮物小學(xué)作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的珍貴的禮物小學(xué)作文，歡迎大家分享。

珍貴的禮物小學(xué)作文1

　　記得在我三歲生日的那天，爸爸送給我一份珍貴的生日禮物--《新華字典》。一開始，我并不知道她的真正價(jià)值，只被她那紅色的封面吸引住了。好玩，忽略了爸爸的.真正用意。玩了一次以后就丟到書架里去了。

　　上一年級(jí)時(shí)，我才真正地用到她，從“a、o、e”到“準(zhǔn)、淮、灘”，從無知到略知，漸漸地，我竟然離不開她了。

　　有一次，我寫作文的時(shí)候，想描寫一個(gè)人的眼睛很有神，隱隱記得有一個(gè)詞叫“炯炯有神”，我卻不知“炯”字怎么讀，怎么寫�？砂盐壹眽牧耍�用別的詞來代替絕對(duì)是錯(cuò)字，于是我就寫了“00有神”�；丶液螅�我問爸爸，爸爸說：“那念作‘炯’字。怎么寫的，是什么意思，你自己去查新華字典吧。”

　　按拼音查找法我找到“炯”字，并認(rèn)真地記住了她。作文本發(fā)下來后，發(fā)現(xiàn)老師也給我改正了，老師問我：“知道怎么讀，怎么寫嗎？”，我就正確地讀出并寫下“炯”字。老師當(dāng)場表揚(yáng)了我，我高興極了。

　　還有一次，上課時(shí)，老師讓我讀課文，在讀到“未來”一詞的時(shí)候，我讀成“末來”了。同學(xué)們都“啊--”起來了，我的臉“撲哧”一下全紅了。

　　下課后，我趕緊翻開“新華字典”，找出了“未”和“末”的差別。

　　從此后，“新華字典”成為我離不開的最好伙伴。我總是把她帶在身邊，一有學(xué)習(xí)困難，就把我的好伙伴請(qǐng)出來幫忙。

　　“新華字典”不斷地教會(huì)我更多的字詞，通過她的輔導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。

　　我想用好多好多的知識(shí)來武裝自己，長大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人。讓全世界的人，都尊敬和佩服中國人。

　　我一定好好地收藏這珍貴的生日禮物--《新華字典》。

　　真心希望更多的人通過《新華字典》，了解中國漢字、運(yùn)用中國漢字，讓中國漢字成為與世界各國人民交流的友誼之橋。

珍貴的禮物小學(xué)作文2

　　每年的“六一”節(jié)都會(huì)給我們帶來無限的歡樂，我們也會(huì)收到許多份可愛的禮物。今年的六一節(jié)對(duì)于我來說尤其刻骨銘心，因?yàn)槲沂盏搅朔菡滟F的禮物。

　　六一節(jié)那天，我早早地起床來到了福山總校，我心里有種說不出的高只，因?yàn)槲液軜s幸地被老師同學(xué)們?cè)u(píng)為了區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)長。今天我?guī)е�這份老師和同學(xué)以我的肯定，帶著自己努力得到的.榮譽(yù)來到福山總校領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　我上了樓來到禮堂，這里已是張燈結(jié)彩，好不熱鬧。老師笑容可掬地為我們宣讀了福山三星、二星和十佳少年的名單。終于輪到我了，聽到廣播里傳來我的名字時(shí)，我的心仿佛跳到了嗓子眼，我大步流星地跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)去接愛了這份世界上最美麗最珍貴的禮物�；▓@校區(qū)的楊校長為我頒了獎(jiǎng)“恭喜你呀!”“恩”，我點(diǎn)了點(diǎn)，“謝謝!”此時(shí)，我看到幾百雙眼睛望著我，這眼光里透露的是佩服和信任。我手上拿著這張金燦燦、沉甸甸的“榮譽(yù)”，想到了平日里老師對(duì)我的關(guān)心，同學(xué)們對(duì)我的友愛；想到了每一次的競賽，每一次的付出；想到了父母對(duì)我的期望。我的眼睛濕潤了。我想這份榮譽(yù)離不開大家對(duì)我?guī)椭�。在同學(xué)們的掌聲中，我無比自豪，我心里暗下決心，以后，我會(huì)更加努力，我還有更多更遠(yuǎn)的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)。

　　我懷揣著這份珍貴的禮物回到了證大校區(qū)，和同學(xué)們一起慶祝六一，在禮物和祝福的簇?fù)硐挛覀儽M情地唱呀跳啊!我們的快樂蕩漾在校園的每一個(gè)角落。

　　六一節(jié)，我得到了這份珍貴的禮物，它讓我感到驕傲，更激勵(lì)我今后更加努力學(xué)習(xí)，天天向上。

珍貴的禮物小學(xué)作文3

　　在我的課桌前的那面墻上，貼著一張紙，雖然已經(jīng)破舊不堪，但我感覺，它依然很珍貴，因?yàn)檫@不僅是一張普通的紙，里面蘊(yùn)含了一位老師對(duì)我的期望。

　　記得那時(shí)，我所在的四一班被拆散了，同學(xué)們都很悲傷，而那晶瑩的淚珠同時(shí)也模糊了我的眼睛。這時(shí)，那位我曾經(jīng)的導(dǎo)師：王老師來拍拍我的肩膀，示意要我出來。

　　于是，我便跟著王老師走出了教室。王老師對(duì)我說：“孩子呀，我們要分開了，但你是我的得意門生，心中十分不舍呀。來，這個(gè)給你。”說著，老師把一個(gè)本子塞入我的手中，說：“這個(gè)本子你拿著，當(dāng)做我們師生情誼的信物吧，回家后，你看看本子的第一頁，那是我對(duì)你的期望。”

　　回到家后，我小心翼翼的拿出這個(gè)本子，翻開第一頁，王老師那熟悉的字體又出現(xiàn)在了我眼前，上面寫著：牢記，當(dāng)自己不斷超越自己時(shí)，就沒有時(shí)間驕傲……這幾個(gè)蒼勁有力的字讓淚水再一次模糊了我的眼睛，于是，我輕輕撕下了這張紙，貼在了墻上。

　　而現(xiàn)在，我用手輕輕撫摸這張紙，王老師的諄諄教誨在我的腦海中翻滾著，又好像出現(xiàn)在了我面前。

　　記得有一次，語文試卷發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)自己才得了八十二分，此時(shí)我的'心情想灌了鉛一樣沉重�；氐郊遥�我趴在桌子上發(fā)楞，又看到了那張充滿王老師對(duì)我的期望的那張紙，感到自己辜負(fù)了王老師對(duì)我的希望，此時(shí)，一股力量似乎注入了我的身體，通過努力，終于在又一次考試中，獲得了九十七分的優(yōu)異成績，此刻，我似乎感到王老師在為我祝賀，為我而驕傲。

　　雖然，這張紙與上面的字十分普通，但充滿了老師對(duì)我的期望，畢竟這是我與王老師之間師生情誼的見證。它，就像一個(gè)充電器，為我補(bǔ)充信心與力量；它，如同一個(gè)推進(jìn)器，讓我在人生路上“飛”的更高。

珍貴的禮物小學(xué)作文4

　　我在昨天收到一個(gè)我意想不到的禮物，當(dāng)打開時(shí)我非常震驚不是吃的、也不是玩具、也不是一臺(tái)筆記本電腦，而是一張奇異的賀卡。上面只寫著一個(gè)字“福”，當(dāng)時(shí)我還沒有領(lǐng)會(huì)到“�！弊值囊饬x不知以前的同學(xué)為何寫這個(gè)字，我氣憤填胸在心里怨恨他，直到我媽給我解釋后才明白這字的意義。

　　昨天，我剛想出去玩，就有一位郵遞員叔叔給我一包郵件叫我簽收，簽完字以后我十分高興仿佛花變紅了，草變綠了，太陽公公都在為我高興，我小心翼翼地打開那份裝著友情的禮物，打開之后我非常生氣，因?yàn)檫@份禮物是我怎么也想不到的，禮物是一張賀卡并且只有一個(gè)字，記得在去年也收過同樣的也是一張賀卡，也是一個(gè)字，但不是同一個(gè)人發(fā)的，這張賀卡上面寫的是“好”字他可能是在諷刺我或說我壞話，上次我就很憤怒，現(xiàn)在還來我跟加憤怒了。把賀卡一撕扔到垃圾桶里去，氣呼呼的'走出大門狠狠地踢了大門一下，大門搖晃著好像在對(duì)我說：“我招你惹你了，告訴你我也不是好惹的。”于是大門反彈回來把我打倒在地上，這是我說：“連你也氣我�！贝箝T不聽話的關(guān)上了。

　　我怒氣沖沖地走出家門見誰都在心里說他壞話，一天板著臉很煩很煩�；氐郊�，我媽見我心情十分不好走過來問：“怎么了？我回答：“有一位同學(xué)送了我一張賀卡上面寫的什么也不知道，給我看看我媽說，于是我撿回了賀卡所有的紙片拼了上去，我媽看了說：“這是你的錯(cuò)。”我媽這代表著什么意思嗎？我問。當(dāng)然了，你同學(xué)是想祝你福氣多多、每天福運(yùn)。聽了我十分慚愧，我真后悔我所做的一切。

　　我明白了：“收到禮物后，不管是值錢的，還是不值錢的，只要是別人送給你的禮物，那么你一定要好好珍惜，好好體會(huì)其中的意義。

珍貴的禮物小學(xué)作文5

　　別人過生日都要送給他生日禮物，表達(dá)自己的心意，但是，我卻在爺爺過生日的時(shí)候，收到了他送給我的禮物。這是怎么回事呢？

　　在我7歲的時(shí)候，那一天是爺爺?shù)纳�日，正巧前一天�?shù)學(xué)考試，開始我想考滿分作為送給爺爺?shù)纳�日禮物。可是，考卷發(fā)下來一看，啊，我只得了85分。這是一個(gè)多么大的打擊，猶如晴天霹靂一樣給了我當(dāng)頭一擊，我暈了，我傷心了，我哭了。

　　在去給爺爺過生日的路上，我覺得自己的腳步是那么沉重，心情是那么難過，臉色是那么陰沉。一進(jìn)爺爺?shù)募议T，我直奔臥室撲倒床上就哭了起來，我本想考一個(gè)滿分給爺爺作為生日禮物。但是現(xiàn)在怎么辦？爺爺看到我撲在床上，立刻過來摸我的頭，問我有什么事。我說了。爺爺聽了，沒有生氣，沒有狠狠地批評(píng)我，而是語重心長地對(duì)我說：“你要找原因，分析自己考不好的問題所在�！薄拔乙詾樽约簭�(fù)習(xí)過了就不會(huì)出問題，自滿了�！睜敔斅犃宋业脑掁D(zhuǎn)身出去了。

　　過了一會(huì)兒，爺爺回來了。這時(shí)，我看到爺爺?shù)氖掷锬弥�一卷紙，我很莫名其妙。他走到我面前打開紙說：“這是我送給你的禮物，你一定要記住上面所寫的。”我終于明白這是一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)寫著“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！毕侣�(lián)寫著：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我看著這一副對(duì)聯(lián)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺又開口說話了：“記住學(xué)無止境，不要以為自己一學(xué)就到頂了，要活到老，學(xué)到老。知識(shí)是學(xué)不完的，”爺爺是位書法愛好者，他的字寫得這樣好，都是和他平時(shí)每天的練習(xí)、臨摹分不開的'。爺爺漂亮的毛筆字，正是要向我證明，只有通過平時(shí)的刻苦努力，才能取得好的成績。

　　現(xiàn)在，我把它們掛在床頭的墻上。我每天都要看看這一副對(duì)聯(lián)。提醒自己要努力，不要驕傲。在我看來，它是一個(gè)特別的、也是最珍貴的禮物！

珍貴的禮物小學(xué)作文6

　　太陽在地平線上露出最后的微笑時(shí)，我走在回家的路上，心想：“明天就是媽媽的生日，送給媽媽什么禮物呢？是鮮花、賀卡、還是首飾呢？

　　往事在我心頭繞：媽媽每天在為了這個(gè)家忙碌著，天還沒亮就到外面去干活，經(jīng)常到十點(diǎn)，十一點(diǎn)才休息。不知疲勞，甘心為了這個(gè)家付出辛苦，從不花錢買新衣服來打扮自己。媽媽最容易滿足，只要我表現(xiàn)得非常好她就非常高興，也許這就是母愛。想到這里，我的心中就涌起了對(duì)媽媽無限感激與愧疚之情，我的眼睛濕潤了，拿什么來回報(bào)媽媽的愛呢？

　　第二天，我拿著攢了很久的50元錢，來到禮品店。只見那里有漂亮的八音盒，有精致的飾品，還有各種各樣的賀卡。我為媽媽選點(diǎn)什么禮物呢？忽然我看見了一個(gè)水晶球，里面是一個(gè)媽媽和他的孩子在雪地里堆雪人，只要用手一搖，球里的雪花就會(huì)飄起來，漂亮極了。球里的`母子玩得那么開心，我也希望媽媽能和我一起出去放松一下。對(duì)就買水晶球。阿姨把水晶球包上，再裝飾上一朵小花，就買下了。我把水晶球捧在手里，心里卻忐忑不安：“媽媽會(huì)喜歡么？會(huì)不會(huì)說我亂花錢？”

　　回到家我把禮物交給了媽媽，媽媽先是一愣，然后小心翼翼的折下了包裝，看見了那個(gè)水晶球，高興地說：“真漂亮！就是有點(diǎn)浪費(fèi)了。要是買一些你喜歡的文具就好了�！蔽业难劬�濕潤了，連忙說了一句：“媽媽祝你生日快樂�！�

　　晚上，我久久無法入睡，想起媽媽那雙粗糙的手，我覺得這份禮物是無法報(bào)答對(duì)媽媽那份愛的，但它卻包含我對(duì)媽媽的感激之情。

珍貴的禮物小學(xué)作文7

　　禮物有很多中含義，有的禮物代表一份心意，有的禮物代表一番鼓勵(lì)，有的禮物代表一些祝福，有的禮物代表一份回報(bào)。而我收到的禮物，是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試后發(fā)生的事，我考得很不理想。第一眼看到考卷上的分?jǐn)?shù)，眼前就出現(xiàn)媽媽嚴(yán)厲的表情。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，我生怕一回家就遭到媽媽的責(zé)罵，所以我一直把考卷藏在書包里，不敢拿出來。都不敢想象被媽媽知道后會(huì)是什么后果，還怕被同學(xué)知道，那些分?jǐn)?shù)比我高的同學(xué)會(huì)嘲笑我，那我可就真的沒臉見人了！我也要向我“班長”這一職位吻別了！

　　回到家，我一直擔(dān)心媽媽會(huì)問我考試考得怎樣，我的心都提到嗓子眼兒，簡直要從嘴里蹦出來了，連晚飯都不知道是怎么吃下肚的。但反觀媽媽，那么淡定的吃著晚飯，邊吃還邊看我，但就是不跟我說話，空氣中彌漫著無形的壓力。最后，我實(shí)在憋不住了，只好向媽媽陳述了事實(shí)。我低著頭，羞愧萬分。這一舉動(dòng)令我驚訝極了——媽媽用手撫摸著我的頭，微笑地對(duì)我說：“考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是你有沒有認(rèn)真對(duì)待考試�！睕]想到平時(shí)對(duì)分?jǐn)?shù)異常看重的媽媽，這次面對(duì)我這次考砸了的分?jǐn)?shù)，竟然如此冷靜。我因好奇心太重，問道：“你不是一直嚴(yán)格要求我的嗎？”媽媽答道：“不管做任何事，都是要認(rèn)真對(duì)待的，當(dāng)你不用心的話，做什么事都不理想，考試也是一樣�！蔽抑缓贸姓J(rèn)：“我沒把這次考試當(dāng)回事，對(duì)不起媽媽，我知道錯(cuò)了�！宾�那間，那些頑皮的.眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽笑了：“下次你一定能考好，兒子，加油！”“嗯！”我鄭重地點(diǎn)頭答應(yīng)！

　　媽媽的這番話語像冬日的陽光，一直留在我的心間，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。我覺得這是我收到的最好的禮物，這禮物不僅包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛，還包含著媽媽對(duì)我深情的期待。

珍貴的禮物小學(xué)作文8

　　在我的記憶中，收到過許多禮物，有媽媽送我的有趣的漫畫書；有爸爸送我的玩具汽車；有朋友送我的第一支鋼筆……但最令我珍貴的還是我收到的第一條紅領(lǐng)巾。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，天天盼著能戴上紅領(lǐng)巾�？吹礁吣昙�(jí)的大哥哥大姐姐佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我非常羨慕，心想：“有朝一日能像他們一樣多好啊！”

　　直到那一天，陶老師拿著一大把紅領(lǐng)巾來到了教室，看到講臺(tái)上那一疊嶄新的紅領(lǐng)巾，我興奮極了！心里冒出了許多問題：“紅領(lǐng)巾有多大呢？適合我戴嗎？紅領(lǐng)巾摸上去是什么感覺呢？”我急切地東張西望，旁邊小組的人都陸陸續(xù)續(xù)拿到了，難道我們這組沒得發(fā)嗎？我著急得心怦怦直跳，就在我著急的時(shí)候，一條嶄新、鮮紅的紅領(lǐng)巾飄落在我的桌上。我一看，高興極了，連忙輕輕地?fù)崦�著這條紅領(lǐng)巾，然后小心地拿起來，按照老師教我們的方法佩戴了起來，看著自己戴在脖子上的紅領(lǐng)巾，頭腦里不禁想起了這樣的情景：我自豪地站在操場上，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，嘴里哼著國歌，行著隊(duì)禮……

　　從那以后，我每天上學(xué)之前都會(huì)認(rèn)真地佩戴好紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去，放學(xué)回家，把它疊整齊放回書包，到了周末，我會(huì)把它洗得干干凈凈的.。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，這條紅領(lǐng)巾上面已經(jīng)被磨破了，顏色也洗得發(fā)白了，但我還是把它洗得干干凈凈、疊得整整齊齊的，一直保存在家里。

　　這就是我收到的最珍貴的禮物——人生的第一條紅領(lǐng)巾，每當(dāng)我看到這條陳舊的紅領(lǐng)巾的時(shí)候，心里就會(huì)想，一定要好好珍惜我們現(xiàn)在來之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

珍貴的禮物小學(xué)作文9

　　這周我的零花錢只有5元可是這么湊巧，這周有好多個(gè)同學(xué)過生日而且都是我的好朋友。有兩個(gè)同學(xué)過完生日后我的口袋里只剩下可憐的2元錢了。

　　今天凱玲做完操高興地對(duì)我說:“夢(mèng)君今天是我的生日一定要來我家哦!”“什么，又來了。”我差點(diǎn)大叫起來。我摸了摸口袋，真可憐，只有兩張薄薄的一元。兩元錢可以買什么啊。一路上我不停地琢磨著，賀卡？圓珠筆？太沒意義了。不知不覺間我已經(jīng)到了家中，只聽客廳里傳來一清脆的聲音，“大家好！今天是某某的生日，他的好朋友為他點(diǎn)了一首歌，祝他生日快樂。觀眾朋友們，你們有什么歡樂事情或者傷心的事情可以告訴我們，我們的熱線是26833xxx�！蔽衣犃耍�立刻提起電話按照電視上的號(hào)碼按了起來。

　　到了晚上，我來到了凱玲家。大家都帶著貴重的禮物來，文麗看見我空著手來就問：“夢(mèng)君，你怎么不帶禮物給凱玲啊？”我聽了有點(diǎn)不好意思。凱玲說：“沒帶禮物沒關(guān)系，只要你人來了我就很開心了�！边^了一會(huì)兒，我看了看手表快7：00了，我立刻打開了電視機(jī)。過了一會(huì)兒，那陣清脆的聲音又在我的耳邊響起。“大家好！今天是凱玲小朋友的'生日，她的好朋友黃夢(mèng)君小朋友，為她點(diǎn)了一首歌祝她生日快樂�！币磺鷥�(yōu)美的歌曲飄蕩在我們的四周，歌曲一結(jié)束，大伙兒都熱烈鼓掌。只見凱玲激動(dòng)地流下了淚珠。一顆一顆地往下掉，她擁抱著我說：“這是我收到的最好的禮物，謝謝你！”我說：“大家都是好朋友，干嘛那么客氣。”說完我們就開開心心的開始幫凱玲過生日了。

珍貴的禮物小學(xué)作文10

　　從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。

　　記得我5歲那年，爸爸我媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。

　　等爸爸我媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會(huì)了，我爸爸去參加的'�；貋頃r(shí)，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。

　　后來，在爸爸我媽的談話中，我才知道那次家長會(huì)上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。

　　事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂。��！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。

珍貴的禮物小學(xué)作文11

　　星期一早上，冒著冬日的寒意，我剛走進(jìn)教室門口，就看見黃老師已經(jīng)在教室里帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x了，看著分別了一個(gè)星期的黃老師，一股暖流涌上我的心頭。黃老師上個(gè)星期去珠海參加“真愛夢(mèng)想課程研討會(huì)”，我們可想她了。

　　升完國旗后回到教室，黃老師從衣袋里摸出一個(gè)紅色的塑料口袋，提在手里，搖得噼里啪啦地響，神秘地說：“你們想知道老師給你們帶了什么禮物嗎？”大家興高采烈地猜著，有的說是彈丸，有的說是錢，有的說是貝殼......。黃老師笑嘻嘻地打開口袋，拿出三大串彩色的'海螺掛飾。哇！好漂亮呀！有的同學(xué)手伸得老高，迫不及待地說：“給我一個(gè)！給我一個(gè)！”黃老師說：“別慌，每個(gè)人都有。但是我們要先發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)。”聽到這句話，班上那幾個(gè)趁黃老師不在趁機(jī)“造反”的男同學(xué)馬上像“霜打了的茄子——蔫了”，耷拉著腦袋。黃老師靜靜地看著著這幾個(gè)同學(xué)，沉思了一會(huì)兒，說：“我們來評(píng)一評(píng)這幾個(gè)同學(xué)該不該得到禮物？”經(jīng)過大家七嘴八舌的一番討論后，黃老師說：“我們現(xiàn)在把掛飾發(fā)給他們，作為鼓勵(lì)他們?cè)琰c(diǎn)改正缺點(diǎn)的禮物，好不好！”那幾個(gè)同學(xué)聽了，臉上馬上就轉(zhuǎn)陰為晴了，我聽見孫先誠感激地說：“謝謝黃老師！”我們的黃老師對(duì)同學(xué)總是那么寬容。

　　我仔細(xì)端詳著黃老師送給我的海螺掛飾，真是愛不釋手。這個(gè)掛飾制作得非常精致，一根紅色的細(xì)繩上栓著一個(gè)花生米般大小的淡黃色海螺，海螺上有褐色的如波浪線一樣的花紋，看到這些花紋，我仿佛看到美麗的珠海海面上泛起的一層層潔白的浪花。

　　黃老師外出學(xué)習(xí)很辛苦，卻還掛念著我們。這件禮物真是意義非凡，我要好好珍藏，把它作為我前進(jìn)道路上無窮的動(dòng)力。

珍貴的禮物小學(xué)作文12

　　今天下午，我們要在科學(xué)室上一節(jié)隨筆化作文課。因?yàn)榻裉煜掠�，老師說她有一些過意不去，特地給我們準(zhǔn)備了一份大禮。

　　開始上課了，任老師的臉上充滿了神秘感，隨后，她拿出了一個(gè)大盒子，讓我們猜一猜里面是什么，我想呀想，猜里面可能是糖果。同學(xué)們非常高興，孫傳龍同學(xué)說是：“兩盤鍋包肉。”我當(dāng)時(shí)笑了，看來他可真是一個(gè)貪吃的小鬼。緊接著，又有的同學(xué)說是雞蛋……猜呀猜，可是都不是，到底是什么呢?這份禮物的神秘讓我們充滿了神秘感。

　　老師讓我們數(shù)3個(gè)數(shù)就能看到是什么有趣的禮物，當(dāng)我們數(shù)完之后，老師卻又說：“哎，這份禮物不好意思出來，讓我們閉上眼睛大喊1、2、3，請(qǐng)它出來吧!”

　　哎，到底是什么禮物不好意思出來呢，不能是一份特別貴重的神奇的禮物吧。

　　可老師打開禮品盒時(shí)，拿出來的卻只是一張白紙，當(dāng)時(shí)我的心情一下就低落到了底點(diǎn)。我在心里想：原來勾起我的心情的神秘禮物竟然只是一張白紙呀!

　　可是任老師卻說：“這可不是一張普通的白紙，它是一張有著神奇力量的紙�！蔽覀円稽c(diǎn)也不相信，白紙?jiān)趺茨茏屛覀冦@過去呢?我們用懷疑的眼神看著老師。老師知道我們不相信，走到講臺(tái)前，拿起一把剪刀，我們當(dāng)時(shí)長嘆一聲。我想：剪刀能干什么用呀，老師可真是的，就會(huì)騙我們。

　　老師拿起剪馬按著紙張的邊沿剪下去，越來越長，把一張紙剪成了長長的.紙條。老師對(duì)我們笑了笑說：“這回知道是什么了嗎?”我們還是有點(diǎn)不明白搖了搖頭。任老師緊接著把紙的一端和另一端連在一起，變成了一道神奇的魔法門，老師讓我們?nèi)�體同學(xué)走進(jìn)這道門，可是，由于陳浩楠不小心把紙條踩壞了，我們進(jìn)不去那個(gè)神奇的門。

　　但是我相信，不管做什么事情只有想不到，但沒有做不到。自己開始腦筋，總會(huì)使普通的物體變得神奇，使得美麗。

　　這份禮物雖然不是那么珍貴，但卻能讓我們上了一節(jié)有趣的課，讓我們得到了快樂與喜悅。

珍貴的禮物小學(xué)作文13

　　對(duì)于每一位初三學(xué)生來說，或許成人就是某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟．但對(duì)于它真正的理解，又有多少呢？

　　對(duì)于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子。

　　在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊．我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍．只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒意識(shí)到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個(gè)夜空。

　　我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問道：出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？我的疲倦促使我不想說一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室．到底是什么事，跟媽媽說一說，我．沒事！我不耐煩的說道，在打斷母親說話的同時(shí)，我絲毫沒有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說：我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了．母親并沒有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。

　　我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的'空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕．正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進(jìn)來，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說：媽媽，我剛剛．和同學(xué)一起去玩了．所以沒關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中．在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說了一句，對(duì)不起，隨之而來的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。

　　也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過分的追求只是一種傷害，對(duì)成熟的追求也是如此。

珍貴的禮物小學(xué)作文14

　　一場鵝毛大雪過后，寒風(fēng)凜凜，整個(gè)森林被鋪蓋上了一層皚皚白雪，樹枝上、屋檐下，都掛著一條條晶瑩剔透的冰柱，在陽光的照耀下，顯得格外璀璨奪目。

　　動(dòng)物們都儲(chǔ)存了豐富的食物，準(zhǔn)備過冬。然而，在他們家門口的郵筒里，悄悄地出現(xiàn)了一封神秘的冰雪派對(duì)邀請(qǐng)函。原來，這是冬爺爺特意為大家精心安排的。

　　三天后，大家都如約而至趕赴月亮湖參加派對(duì)�！巴�！這里可真漂亮呀！”小兔子由衷贊美著。一旁的松鼠也連連點(diǎn)頭：“是呢！是呢！你看那棵大松樹，上面掛著一閃一閃的彩燈，還系著好多蝴蝶結(jié)和鈴鐺！其它掛著的盒子里有冬爺爺為我們準(zhǔn)備的禮物，最頂端的金色五角星可是今晚的獎(jiǎng)品哦！據(jù)說，誰能答對(duì)問題誰就能獲得它。”

　　派對(duì)在大熊貓的主持下順利進(jìn)行。有的聚在餐桌前吃著美味可口的甜點(diǎn)，有的在結(jié)冰的'湖面上比賽溜冰，還有的在雪地里玩起了打雪仗和堆雪人，場面十分熱鬧！

　　最后，長頸鹿和金絲猴把樹上的禮物摘了下來分發(fā)給大家�？旖Y(jié)束時(shí)，冬爺爺終于出現(xiàn)了�！昂⒆觽儯�你們玩得開心嗎？”冬爺爺捋了捋胡子說道。“現(xiàn)在，我可要開始提問題了。今晚，我送給你們的禮物是什么？”

　　“是圍巾！”

　　“是手套！”

　　“還有帽子！”

　　“不對(duì)，是好多好吃的東西！”

　　大家都搶著回答問題，而冬爺爺卻只是微笑著不說話。小綿羊思考后給出了她的答案：“是勇氣！是不畏寒冷的勇氣！在派對(duì)中，我們溜冰、打雪仗、堆雪人，戰(zhàn)勝了寒冷，體會(huì)到只有冬天才能帶給我們的快樂！

　　冬爺爺聽完答案，滿意地笑了。

珍貴的禮物小學(xué)作文15

　　禮物，也許是友情的象征；也許是幸�？鞓返拇�表。而有時(shí)，一份禮物，也讓我懂得了許多。

　　那天我回到家寫作業(yè)，無意中看到了日歷。呀！今天是母親節(jié)。平時(shí)過節(jié)時(shí)，我媽總是送我禮物，今天我能為我媽做些什么呢？洗衣服？不行，不行，萬一染上了顏色可怎么辦；做飯？不行，不行，萬一燙傷了，這個(gè)節(jié)日我媽豈不就不快樂了嗎；對(duì)了，為了表達(dá)我的心意我做一個(gè)賀卡和一朵花送給我媽！這個(gè)主意不錯(cuò)，我沾沾自喜地想。

　　于是，我加緊速度把剩下的作業(yè)寫完，開工做給我媽的禮物。

　　我找來一張梅紅色的紙，把紙剪成9片花瓣，拿出一根鐵絲用一張綠色的'紙卷起來，再把花瓣圍著鐵絲的頂端貼一圈形成花蕾，然后拿兩張綠色葉子形記事貼，貼在花蕾底下，一朵漂亮的花就大功告成了。隨后我又拿了一張藍(lán)色的卡紙，在上面精雕細(xì)刻出一個(gè)星形，并用上紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色分別寫出“祝母親節(jié)快樂！”。做完這一切后，就等著和我媽玩“捉迷藏”！

　　我看看表，哇！我媽還有幾分鐘就回來了，連忙跑進(jìn)我媽的臥室，打開衣柜門，躲進(jìn)衣柜里，想給她一個(gè)驚喜。不一會(huì)，我便聽到“咔嚓”的開門聲，我媽回來了！我在心里暗暗大叫到。我媽一看家里沒人，便走向廚房。一會(huì)兒就聽見抽油煙機(jī)轟轟響，我一看時(shí)機(jī)已到，便悄悄打開衣柜門躡手躡腳跑到我媽身后“嘿——”的一聲，我媽嚇一跳，一回頭，我便把禮物呈上來說：“我媽，母親節(jié)快樂！”。我媽看到禮物，激動(dòng)地?fù)е�我，“謝謝，這是我收到的最珍貴的禮物！”說著流下了幸福、感動(dòng)的淚。

　　這次送禮物，讓我懂得了感恩，懂得了要有孝心，還讓我懂得了禮物是不可以用金錢來衡量的。

【珍貴的禮物小學(xué)作文】相關(guān)文章：

珍貴的禮物小學(xué)作文11-10

珍貴禮物的作文01-07

珍貴的禮物作文10-17

珍貴的禮物02-18

最珍貴的禮物作文02-06

精華珍貴的禮物作文04-19

推薦珍貴禮物的作文04-28

【熱】珍貴的禮物作文11-27

珍貴的禮物作文【推薦】11-27