小學(xué)作文：春

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文：春，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文：春1

　　綠波忍不住子啊大地上泛起，頓然間便要春回大地，萬物從沉睡中醒來，朦朧看見得是一個(gè)嶄新的世界。

　　綠意芬芳，勾起人們的眼欲，淡淡地在這個(gè)世界中開放。樹木常青的只有門前的`這株廣月蘭，但周圍的生機(jī)綠更讓它確立了暗青的存在。

　　小花小草爭(zhēng)先恐后地鋪滿土地，當(dāng)然土地也不介意這般有生命的膚色，盡管掩埋自己，也要襯托旁者的美。

　　被砍的一截木樁子傷痕累累，寒冬為它洗禮，春日助它重生，星星點(diǎn)點(diǎn)的小綠芽再現(xiàn)，靠著存余的樹汁液來迎春。

　　鳥兒在春的氣息間徘徊，以小奏一曲來報(bào)答春的厚愛。許多果樹都開花了，卻仍不見護(hù)花精靈——蜜蜂的到來，也許是春來的突然，著急帶上了春雨，小蜂蜜也只能小憩一會(huì)。

　　原以為停留在寒冬的兩株小植物就此消失，但春雨貴如油，這兩株小植物也抽出了可人的小綠芽，不久之后，小草就要做陪襯。

　　不愧是春雨，播撒禮物期間，還不忘挑逗一下樹葉。形成的水汽在空中彌漫，貌似身在水簾洞一般。春風(fēng)也得意了起來，傳送著溫暖與濕潤。

　　大自然用“生命”一詞來形容，最是實(shí)在。大自然很多變，春，夏，秋，冬是大自然性格的概括。至于能否四者全具，大自然自己可能也不好說。

　　春其實(shí)是其中最多姿多彩的一面。

小學(xué)作文：春2

　　春天像個(gè)娃娃，每到了春天，它都會(huì)靜悄悄地來到我們身邊，就像在跟我們玩捉迷藏一樣。

　　我們來到公園，感覺到了春娃娃，它好像就藏在公園里的某個(gè)地方，我們仔細(xì)地找�。≌野�！最后終于找到了它，春娃娃開口跟我們說話了：“你們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了啊！”我們說：“真的嗎？”春娃娃真誠的說：“真的，你們真的長(zhǎng)的好高呀！”我們也禮貌地說：“春娃娃，謝謝你的夸獎(jiǎng)，你呢？你也長(zhǎng)大了吧？”春娃娃說：“我呀？我還是一個(gè)孩子呢！是一個(gè)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子�！拔覀兒闷娴貑枺骸罢娴膯�？”它急切的說：“真的，是真的.！”我們跟它說：“春娃娃，其實(shí)你也很棒的��！你看，你的到來使凍結(jié)的小溪開始流動(dòng)了，你吹綠了小草，撫開了杏花、杜鵑花、玉蘭花……你是我們的驕傲！

小學(xué)作文：春3

　　春天已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊，她把大自然裝點(diǎn)的五彩繽紛。

　　春，就像一位服裝設(shè)計(jì)師。她為草兒設(shè)計(jì)了一身碧綠的.春裝；為桃花設(shè)計(jì)了一身粉紅的連衣裙；為梨花設(shè)計(jì)了一身雪白的襯衫；為油菜花設(shè)計(jì)了一身金燦燦的晚禮服……

　　春，就像一位魔術(shù)師，讓冬眠的動(dòng)物全都蘇醒過來了。熊懶洋洋的從洞里滾了出來，好像在說：“�。∵@一覺睡得真是太舒服了”；蛇脫下了冬裝，換上了典雅的春裝，驕傲的像個(gè)公主，她們好像在說：“敢和我比美嗎？”就連小螞蟻也跑了出來，他們玩的可開心了……

　　春，就像一位音樂指揮家。她首先請(qǐng)了春雨，讓春雨為大家演奏了一首“高山流水”你們聽，春雨滴滴嗒，滴滴嗒，多美呀！她又請(qǐng)來了春風(fēng)，春風(fēng)呼呼地刮著，叫醒了樹葉孩子，樹葉孩子可高興了，不停地?fù)u擺著，那聲音，別提有多好聽了……

　　春，一個(gè)能給人帶來溫暖的名字，她把大自然變得熱鬧起來，所以大家都喜愛這迷人的春天。

小學(xué)作文：春4

　　春姑娘的腳步輕輕悄悄地在春節(jié)之后向我們緩緩走來,它的“使者”春雨也跟隨著它，給大地?fù)Q上了新裝。而鄉(xiāng)下，卻藏著與城市截然不同的春天，讓人百看不厭。

　　田野兩旁的野花在一夜間偷偷地競(jìng)相開放了，有的是亭亭玉立的，有的是含苞待放的，有的是嬌艷欲滴的，這兒一團(tuán)，那兒一簇,它們好似為春姑娘的來到擺開的歡迎隊(duì)伍，在陽光下展示著自己的美麗。瞧！那愛俏的柳樹，在微風(fēng)的`輕輕吹拂下，梳著它青翠欲滴的秀發(fā)，顯得楚楚動(dòng)人。

　　走在田間，油菜花搖擺著它的腰，歡迎著我，接著一陣陣油菜花的芳香隨之而來，好像是春姑娘走過時(shí)留下的香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是金色的海洋。我輕輕地碰了碰油菜花的花瓣，掛在上面的一顆晶瑩剔透的小露珠，滴了下來。忽然，一只黃蝴蝶闖進(jìn)了我的視野，它停留在了油菜花瓣上，如果不仔細(xì)看，還真以為是花呢！ ?這些春的景色，就連技術(shù)精湛的畫家也畫不出如此生機(jī)勃勃的圖景，只有與春融為一體，才能真實(shí)的感受到春的韻味。

小學(xué)作文：春5

　　小河愜意的流淌，兩旁是婀娜的垂柳，綠意在柳枝上蔓延，賦予了它生命，剛剛萌芽的嫩綠，在我眼前擴(kuò)大，是我的幻覺嗎？它在對(duì)我微笑；柳枝散漫的在河水的撫摸中舞動(dòng)，旋轉(zhuǎn)、蜻蜓點(diǎn)水，它像是在花樣滑冰，所以的一切都是它的舞臺(tái)。水將柳染綠，柳將水映綠……

　　玉蘭花開，白色的、紫紅的，純潔的、妖嬈的，清香陣陣，類似蓮花的模樣，成了春的`象征，絲毫不亞于桃花。相比于桃花，它顯得更簡(jiǎn)約，只是一種模樣，一種顏色，卻給人眼前一亮的感覺，桃花體形嬌小，粉中透白，讓人憐愛。

　　“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！边@是唐朝詩人杜牧對(duì)春天的描寫，令人向往的江南景色，描繪了一幅生動(dòng)形象的江南春畫卷，蒙蒙的煙雨，讓江南的春景多了幾分迷離，多了幾分神奇。

　　北風(fēng)呼嘯著離去，春風(fēng)和煦的降臨，把江南兩岸都吹綠了，蒲公英漫天飛舞，像一群精靈，在我眼前來回飄動(dòng)，在我的頭發(fā)上、衣服上、河面上、土地上……到處可見它們靈活的身影，穿梭在春風(fēng)中。像一場(chǎng)春的雨，將我包裹。

　　江南的春不像北國的春那樣強(qiáng)悍，它是一種柔和的美，假如北國的春風(fēng)是手掌，那么江南的春就是綢帶。

小學(xué)作文：春6

　　天是什么？

　　春天，是纖細(xì)的柳條上吐出的一個(gè)嫩綠的柳苞；春天，是散發(fā)著芬芳的泥土里冒出的一顆顆綠綠的小草；春天，是學(xué)�；▔�里一朵朵含苞欲放的花；春天，是一條條融化著積雪的溪流。

　　春天是什么？

　　春天，是天真爛漫的孩童臉上那一抹紅撲撲的色彩；春天，是農(nóng)民伯伯用汗水播下的希望的種子；春天，是父母?jìng)冄壑心瞧谕�的光；春天，是明亮的教室里傳來的朗朗書聲�?/p>

　　�。〈禾�！

　　你何等的多彩而美麗，何等的`浪漫而有詩意！春天，就如我們的青春！

　　把握住了春天的時(shí)光，就牽住青春的朝氣與不竭的活力！

　　讓我們珍惜春天的一切，在如詩如畫的春天里放飛美麗的夢(mèng)。

　　用春天最夢(mèng)幻的甜音唱起春之歌；用春天最動(dòng)人的舞步跳起春之舞；用春天多彩的畫筆描繪出最美的藍(lán)圖！

小學(xué)作文：春7

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小鳥在樹的枝頭像一名歌手。開演唱會(huì)，吸引了許多小動(dòng)物，春天很美，讓我們一起追趕春天吧！

　　小溪被春天暖洋洋的陽光照著，小魚兒在溪里歡快的游著，小溪邊是一片花海，花的香味吸引來小燕子，小蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂在花蕊里吸吮著花蜜，小蝴蝶有的在花瓣上采集露珠，有的.在花朵上跳舞。有的花朵才開放了三兩片花朵，有的全開放了，有的還是花骨朵，含苞待放。

　　小溪的另一端有綠色的竹林，看見竹林，我想起可愛的大熊貓，如果大熊貓?jiān)谶@，竹子早被吃光了。我發(fā)現(xiàn)竹林有好多小昆蟲：有螳螂和飛蟲，還有另外一些小動(dòng)物在下面覓食。從遠(yuǎn)處看，竹林里面十分茂密。

　　春天是一個(gè)動(dòng)物俱樂部，還是一個(gè)花的天地，使萬物生機(jī)勃勃，滋潤著世界的每一角，同時(shí)也滋養(yǎng)著我們?nèi)祟惡腿f物。讓我們一起趕春吧！

小學(xué)作文：春8

　　一個(gè)陽光明媚的下午，卡納.飛肯放學(xué)的路上，看見了小伙伴們?cè)谔咦闱颍�卡納.飛肯走到他們面前羞澀的說:“我，我可以和你們一起玩嗎”？“當(dāng)然”小伙伴們異口同聲說到。藍(lán)隊(duì)說“不過，不過你要到紅隊(duì)當(dāng)守門員”�！昂谩��？�納.飛肯說到。

　　比賽開始了。藍(lán)隊(duì)第一個(gè)出場(chǎng)是米杯.菠卡，菠卡是優(yōu)秀足球隊(duì)員，飛肯十分緊張，球飛的一下過去了，可飛肯沒有贏，紅隊(duì)的.隊(duì)員說:“沒事，加油”。

　　第二輪開始球也是這樣過去了，飛肯喊了一聲，呀，飛肯贏了。

　　第三輪開始。這一輪十分重要，飛肯十分甚至萬分激動(dòng)與緊張，菠卡也十分緊張，菠卡說:“你是贏不了我的”。飛肯說:“不管輸贏我會(huì)盡全力的”。球再次飛過來了，這次的球沒上兩次發(fā)球那么輕松。飛過來了，飛過來了，飛肯向前一撲，他贏了，飛肯贏了，可是飛肯的手受傷了，菠卡說:”下次我一定贏你“。飛肯笑了笑，走回了家。

小學(xué)作文：春9

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”春天一個(gè)復(fù)有詩意的季節(jié)。我們來到了世界之窗來尋找春、發(fā)現(xiàn)春。

　　剛開始“旅程”，我并沒有仔細(xì)地觀察。只是聞到了一股清香，這股清香并沒有花的香，僅僅只是清香伴著清風(fēng)吹向你的那一瞬間，你會(huì)感到薄荷的清爽，和沃土的清新。不經(jīng)意地低下了頭，看見小草在微風(fēng)中舞動(dòng)，腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：難道是它？好奇心使我彎下了腰，輕輕地吸吸鼻子。結(jié)果卻使我震驚：一根不起眼的小草，在春的打扮下，魅力竟如此的大。我繼續(xù)向前走，耳邊不時(shí)刮過春風(fēng)，也不時(shí)聞到陣陣清香。他們?yōu)槭澜缰�窗增添了色彩；也讓我明白了：再不起眼的東西，都有自己的魅力所在之處。只有你去仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)，才會(huì)真正明白他們的`美。

　　來到愛情谷，坐在河道旁。不知這又是哪國風(fēng)光，只是覺得身旁百花齊放；只是覺得小河清澈見底；只是覺得春天真的來了！走到“朝鮮大秋千”的表演處。看著秋千旁美麗的櫻花。無趣地猜猜它是真是假，悠閑地看著表演。腦海中卻浮現(xiàn)出日本遍地櫻花景象，仿佛身臨“奇”境之中。

　　不知道這里是否有世界奇觀。我只知道我在春中走動(dòng)。

小學(xué)作文：春10

　　春天來了，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。萬事萬物都復(fù)蘇了，開始了一個(gè)新的周期。

　　木棉樹的葉子從原本光禿禿的樹枝里探出了腦袋，一個(gè)個(gè)小花骨朵也在一片片綠油油的葉子襯托下冒了出來。春風(fēng)輕輕拂過那婀娜多姿的小花苞，帶走了一陣清香。很快，小花苞舒展開自己的身體，木棉花盛開了!沒多久，一棵光禿禿的枯樹，竟變成了密密麻麻的木棉花樹。它有著剛強(qiáng)有力的`樹干，蜿蜿蜒蜒的樹枝，襯托著大朵火紅的木棉花，就像一片片火云，照亮了四面八方。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！本拖裨娭兴�說，春天處處都能聽到鳥兒的叫聲，它們仿佛在唱春天的歌謠。活潑可愛的小燕子也從南方飛來，站在房頂上，電線桿和盛開著五顏六色的花朵的草地上，開始了第一聲歌唱。它帶著剪刀似的尾巴，在蔚藍(lán)的天空上掠過。有些則在清澈明凈的湖水邊，欣賞著自己在水中的倒影。

　　這真是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天!

小學(xué)作文：春11

　　日歷已翻過春分，可我總覺得天氣很冷，春天還沒到呢!媽媽說：“到八鏡公園找春天，一定能找到春天�！�

　　我找呀找，找到了!

　　春天在小樹上。小樹抽出新的枝條，短短的，細(xì)細(xì)的，葉子只有一個(gè)小指指甲蓋那么大，橢圓的，像螞蟻們坐的船，真可愛!

　　春天在花壇中。一盆盆美麗的花朵爭(zhēng)奇斗艷，花瓣上有許多種顏色，有的是白里透紅;有的是紫里帶黃;有的.是藍(lán)中有粉……人們把它們擺成許多圖案：有的像起伏的山丘;有的像神秘的魔方;有的像圓圓的月亮……

　　春天還在草叢里。小草披著碧綠的衣裳，驚奇地鉆出地面，探著腦袋，似乎在欣賞這生機(jī)勃勃的春天。瞧!它們多高興呀，仿佛在玩游戲，我都不忍心踩。我蹲下來，摸摸它們，小草好象有些靦腆，躲到媽媽身后去了。

　　原來春天就在我們身邊，我愛春意盎然的春天!

小學(xué)作文：春12

　　春來了！我要下樓尋找春的足跡。

　　在小溪邊，我看見春姑娘在幫小柳樹梳頭，春姑娘把小柳樹的頭梳的閃閃發(fā)光，小柳樹高興的說：“謝謝你，春姑娘！你看，我更精神了！”春姑娘聽了，笑著說：“看見你這么有精神，我很開心！”說完，春姑娘走了。小柳樹看見小鳥停在自己身上，便給小鳥介紹美麗，善良的春姑娘。

　　在草地上，春姑娘給小草灑上了綠色的顏料，小草高興的'說：“謝謝你，春姑娘！你看，我比以前綠多了！”春姑娘笑了笑，說：“能看見你那么開心，我已經(jīng)很滿足了！”說完，春姑娘又匆匆離去，小草感激的說：“春姑娘真好！她為別人服務(wù)，不想想自己，她擁有舍己為人的精神！我們要向她學(xué)習(xí)！”

　　春姑娘為人們服務(wù)了一個(gè)春天，累的倒下了！夏風(fēng)看見了，就趕緊把春姑娘送回了家，我相信明年春天，春姑娘一定會(huì)來！

小學(xué)作文：春13

　　不知什么時(shí)候，春雨像一萬根銀絲一樣從天而降，一排排水滴從屋檐落下，像一個(gè)美麗的珠簾。

　　春雨如絹絲，輕而薄，似一種濕煙。它沒有形狀，沒有聲響，卻滋潤著大地：竹林里剛拔節(jié)的竹筍，田野里的昕薇，荷塘邊的垂柳，枝頭的桃花，在飄動(dòng)的細(xì)雨中變得更美。雨霧在新葉新枝的樹上蔓延，像仙女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉，一點(diǎn)點(diǎn)鋪開，織成透明的雨簾。

　　我特意從家里帶了一把大紅傘。我想我需要在這樣的雨和霧中跳一點(diǎn)顏色。來到外面，我感受到了親近自然的美好。細(xì)小的雨滴落在我的臉上，感覺涼爽舒適。因?yàn)殚_水小，容易被風(fēng)吹走，傘撐不住。我干脆收起雨傘，戴上帽子，從家里拿了個(gè)玻璃瓶來收集春雨春露。花上，草上，晶瑩的雨滴落入瓶中。當(dāng)你聞到它時(shí)，一種難以形容的'味道涌入你的身體。我想可能是春雨的味道吧！

　　雨停了，太陽從云下出來，陽光照在春天的景色上，很美！

小學(xué)作文：春14

　　早晨起來，我打開窗戶，哇！真美啊！大地充滿了生機(jī)！

　　一眼望去，“大地媽媽” 脫掉了“白棉襖”， 穿上了五彩斑斕的“襯衫” ；小河水“叮咚叮咚”唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方，河里的小魚正在互相追打，還有一些魚兒還在比賽吐泡泡兒呢！調(diào)皮的“綠葉娃娃” 從“大樹姐姐’’ 的`手里鉆了出來；高山用綠色的面膜把自己全身摸綠了；花姐姐露出了笑臉兒，不時(shí)散發(fā)出香氣，小蜜蜂飛到了花蕊上，好像在和花姐姐說悄悄話。蝴蝶、小草、小花、樹葉、蒲公英隨著風(fēng)的節(jié)奏、 小鳥的歌聲翩翩起舞。春雨弟弟在空中盡情玩耍，可它們還沒玩夠，就回到了“大地媽媽” 的懷抱。

　　我來到了外面，聞到了一股芬芳撲鼻的味道，聽到了“吱吱吱”的聲音，這是誰的聲音呢？我尋聲往右邊的一棵樹上看，原來是報(bào)喜員——喜鵲在向我們報(bào)喜：“春天來了！春天來了！”接著，我來到小石子路上，是一群小朋友在歡笑著奔跑，他們?cè)谧鍪裁茨�？原來在放風(fēng)箏埃河邊，一只大鴨子帶著一群小鴨子在河面上游來游去，頓時(shí)，我想起“春江水暖鴨先知” 這句詩來。

　　春天難道不是正向我們走來嗎？

小學(xué)作文：春15

　　春天來了，春天來了，春姑娘活潑、俏皮地來到人間！

　　“春風(fēng)又綠江南岸”，春天像一個(gè)可愛的魔法師，所到之處萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。

　　你看，經(jīng)過了漫長(zhǎng)寒冷的冬天，小路上，春之少女矯健的走著，盈盈的笑著，她揮舞著萬條絲線，忙碌而又愉快地為大地紡織鵝黃，淡綠的春裝。瞧呀，小草偷偷地萌芽破土，從地下小心翼翼地探出頭來，她要把大地變成綠色的海洋，迎春花早早綻開了盈盈的.笑臉，把春天的消息傳達(dá)，春水輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，柳樹伸著懶腰，不知不覺抽出新枝，長(zhǎng)出碧綠的嫩芽，白楊大方地舒展新葉，微笑著向春姑娘問好！燕子從南方飛回來了，它們落在電線桿上，像是躍動(dòng)在五線譜上的音符，歌唱者春天的美好和愜意。

　　春天來了，山坡上，廣場(chǎng)上，孩子們忙著放風(fēng)箏，興奮地笑著，跳著，田野里，農(nóng)民伯伯辛勤地勞動(dòng)，播下希望的種子。花園里，各種花兒競(jìng)相開放，白的梨花，粉的桃花，還有那絢麗燦爛的櫻花，它們是美麗的使者，盛裝打扮著春天。

　　春天，你把黃禿禿的田野打扮的煥然一新，你給一切植物帶來了生機(jī)，�。〈禾�，愿你永遠(yuǎn)留在我們中間，留在我們心里。

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