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小學(xué)生作文

四年級(jí)作文評(píng)語

時(shí)間:2022-09-16 14:33:11 小學(xué)生作文 我要投稿

四年級(jí)作文評(píng)語大全

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都用到過評(píng)語吧,評(píng)語有助于提高被評(píng)價(jià)對(duì)象工作的積極性和創(chuàng)造性。寫起評(píng)語來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文評(píng)語大全,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文評(píng)語大全

  四年級(jí)作文評(píng)語1

  1.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

  2.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

  3.你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

  4.清秀脫俗的.字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

  5.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

  6.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于!保闶莻(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。

  7.精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。

  8.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。

  9.看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

  10.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

  四年級(jí)作文評(píng)語2

  1. 切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂

  2. 特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切

  3.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢

  4.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)

  5.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

  6.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  7.脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。

  8.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  9.敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  10.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  11.想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的`聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。

  12.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

  13.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

  14.事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  15.外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  16.環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  17.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

  18.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  19.敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  20.詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  四年級(jí)作文評(píng)語3

  1.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

  2.重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  3.觀點(diǎn)明確,好惡立場分明,使人一目了然。

  4.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

  5.主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

  6.中心不夠明確,立意不夠清晰。

  7.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  8.雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無力。

  9.主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

  10.情節(jié)曲折,敘事過程有一定的.起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  四年級(jí)作文評(píng)語4

  1、讀你的文章,我仿佛看到一個(gè)小作家正在茁壯成長。加油!

  2、你的習(xí)作有血有肉,讀起來很開心。本文資料具體,體現(xiàn)了一個(gè)主題:只要人人獻(xiàn)出一份愛,世間將變成完美的人間。從文中可見小作者有一顆完美的心靈。孩子,期望你在生活中也始終堅(jiān)持這顆善良的心。那么你必須是一個(gè)開心歡樂幸福的好學(xué)生。

  3、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。期望你能堅(jiān)持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

  4、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。

  5、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自我的一片天地。

  6、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料?

  7、你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自我的風(fēng)格更趨完善!

  8、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

  9、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。期望你能堅(jiān)持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

  10、如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)教師真的應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

  11、文章資料新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

  12、語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)俊雅。

  13、孩子,此刻人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí),你所說的情景再也不會(huì)發(fā)生了,讓我們共同期待這完美的一切吧!教師還想表揚(yáng)你,你此刻寫字認(rèn)真多了,教師為你高興!只是期望你堅(jiān)持下去。另外,你的錯(cuò)別字太多了,期望你細(xì)心耐心,取得更大提高!

  14、讀著你的文,教師感覺到你是很隨意的想到那就寫到那。段與段之間銜接也不夠自然,風(fēng)格也不盡相同。可是從你字里行間能夠感受到你對(duì)祖國母親的熱愛之情。其實(shí),在教師的心中,你在寫作上相當(dāng)有潛力。你寫的作文曾多次當(dāng)范文讀給同學(xué)聽。多么期望你能再寫出好的文章。多下點(diǎn)功夫,好嗎

  15、文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!

  16、文章的語言很流暢,也寫出了真實(shí)的感受。

  17、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。

  18、精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。

  19、尚缺乏典型事例或生活片段,因而文章欠充實(shí)飽滿,分量也減弱了;

  20、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

  21、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料?

  22、本文資料生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  23、作文如做人,從你的'生活感受中能夠看出你是個(gè)進(jìn)取上進(jìn)的好青年,你看事物有自我的獨(dú)到見解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。

  24、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  25、行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!

  26、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用比較手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實(shí)無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。

  27、全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

  28、能夠說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能應(yīng)對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。期望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

  29、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,字里行間充分體現(xiàn)了小作者對(duì)女足的敬佩和熱愛之情,激發(fā)了讀者的共鳴。文章結(jié)尾點(diǎn)題,情真意切,發(fā)自內(nèi)心,不愧為一篇佳作!

  30、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  31、經(jīng)過努力,你這一學(xué)期作文有所提高,敘事較清楚,所寫作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛。如果你繼續(xù)堅(jiān)持這種熱情,今后能多讀些優(yōu)秀作文。教師想念你的寫作會(huì)有有更大提高。

  32、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想能夠在那里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。教師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

  33、文章融情于景,邊繪景邊抒情,全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣?墒牵銓懙奈恼略谄线得加強(qiáng),過于精悍也是小小的不足。期望你繼續(xù)努力,更上一層樓。加油吧!

  34、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  35、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想能夠在那里自由地馳騁,這是你最大的成功之處。教師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

  36、涉世不深的少年走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和,描述很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白,精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!

  37、生活中總會(huì)有一些不如意,可很多時(shí)候這些不如意卻成為很好的作文素材。感激你能夠記錄自我真實(shí)的生活,祝福你能夠克服這些不如意,讓人生更加完美。

  38、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

  39、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng),眉目清晰,生動(dòng)緊湊。

  40、少年人生,總寫著許多夢(mèng)幻般的東西;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇感人的文章,像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟,盛裝著作者的童真幻想向往和剛剛起步的成熟,向著好的未來進(jìn)發(fā)。

  四年級(jí)作文評(píng)語5

  1. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  2. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

  3. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  4. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  5. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

  6. 文章前后連貫,形成完整的'形象。

  7. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  8. 內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  9. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  10. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  11. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  12. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  13. 以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  14. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  15. 文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  16. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  17. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  18. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

  19. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

  20. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  21. 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

  22. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

  23. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  24. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  25. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長,以飽滿的激情,描寫了……

  26. 重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  27. 比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  28. 文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  29. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  30. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

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