未來的暢想小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的未來的暢想小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來的暢想小學(xué)作文1
許多人都在想未來會(huì)是怎么樣的，未來無奇不有，我躺在床上，暢想未來。
一個(gè)鮮活的世界出現(xiàn)了，我看到到處都五彩繽紛，連地下的螞蟻都住在墨水瓶大小的宮殿里，我看到了學(xué)校，學(xué)校里的孩子正在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，但是他們拿的掌上電腦，指揮者真人大小的機(jī)器人在互相比賽，有的學(xué)生用機(jī)器人在打鼓、在玩音樂。
我看到上班的'人們，他們打電話一敲桌子，桌子就變成了電腦屏幕，手指一點(diǎn)墻壁，墻壁就變得透明，每個(gè)人都在家里用電腦和網(wǎng)絡(luò)上班。
早上大家看的報(bào)紙都是可以折疊的電腦，薄如紙，蔬菜都不需要在地里種植，隨便灑在塑料泡沫上用水一撒就成長(zhǎng)好了。
未來無奇不有，正是有了幻想，才有了發(fā)明和創(chuàng)造，才有了美妙的未來。
未來的暢想小學(xué)作文2
在我35歲的時(shí)侯，發(fā)明了一種神奇的衣服。
在它的'上面有四個(gè)按紐。按第一個(gè)按紐能讓你隱身，如果碰上壞人你可以隱身，還可以在暗地里報(bào)案，讓壞人來一個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空；按第二個(gè)按紐你就可以實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，前提條件是1，愿望不能是壞的。2，不能貪得無厭；按第三個(gè)按紐會(huì)讓你在空中飛翔和行走，可以讓你一下子飛好幾千米；按第四個(gè)按紐會(huì)解除第一個(gè)按紐和第三個(gè)按紐的作用。無論你在哪隱身都會(huì)出現(xiàn)，無論你在哪里飛都會(huì)馬上回來。
我設(shè)計(jì)的衣服不賴吧！
未來的暢想小學(xué)作文3
未來是什么樣貌？誰也不知道。讓我們插上想象的翅膀，穿過時(shí)空的隧道，暢想那時(shí)的世界！未來，和平和友愛充盈著世界每一角，戰(zhàn)爭(zhēng)成了人們茶余飯后的笑談，人們都生活在和平的光環(huán)里。未來，人們出行不再依靠雙腳。開飛機(jī)很快就能到目的地。你若想到月球上去，乘架航天飛機(jī)，下來時(shí)，迎接你的便是月球的'新天地。未來，人們的生活不僅僅限于陸地，海底處處有人們的“安樂窩”，大家能夠天天和海洋做伴，與魚群嬉戲。未來，科學(xué)家已經(jīng)揭開了太空的秘密，宇宙中處處有人們的足跡。人類的“第二家園”已經(jīng)布滿了整個(gè)太陽(yáng)系。未來，干活再也不用人力，機(jī)器人已普及到每個(gè)家庭。機(jī)器人打工，掙錢做家務(wù)，人們只要在家休息。想象中的未來，一切都那么完美。此刻是二零一三年，也證明未來，已不再遙遠(yuǎn)。
未來的暢想小學(xué)作文4
常常在夏季，人們下班回家筋疲力盡，身上又很熱。打開電風(fēng)扇，一扇還是很熱，因?yàn)樘鞖鉁囟雀�，吹出來的是熱風(fēng)。冬天天氣很冷，有些貧困人家，家里沒有取暖的機(jī)器，不過我發(fā)明了一樣多功能電風(fēng)扇，這樣人們?cè)谙募净蚨炀筒挥脼檫@而煩惱。
電風(fēng)扇是一種能量機(jī)器作成的，它具有防生銹，防水……的高能量裝置是世界上罕見的一樣發(fā)明。在電風(fēng)扇右側(cè)有兩個(gè)按鈕，黃是冷，綠是熱，只要人們?cè)谙募鹃_起黃色按鈕，冷風(fēng)就會(huì)送出來，只要在冬天，人們開起綠色按鈕，熱風(fēng)自然會(huì)慢慢出來。
你看！多么方便又舒適的.電風(fēng)扇，假如把它賣到國(guó)外市場(chǎng)，讓那里的人也能享受這種快樂的生活！
未來的暢想小學(xué)作文5
在未來世界里，會(huì)不斷出現(xiàn)高科技，其中一樣高科技就是電腦學(xué)校。
這是一座由三百多臺(tái)電腦來控制的高大上學(xué)校。
學(xué)校的們是全自動(dòng)的，只要帶著身份證，門口的掃描儀感應(yīng)到，門便會(huì)自動(dòng)打開。
每當(dāng)早上七點(diǎn)，輕松悅耳的.音樂會(huì)立即播放。沿著用熒光石所鋪的小路，會(huì)來到花園，不過只會(huì)看到一片綠油油的草地，你會(huì)懷疑自己來錯(cuò)了地方。其實(shí)，草地的一角有一個(gè)投影儀，它會(huì)把你的基本特征輸入到電腦，電腦里有全校師生的面貌，只要已確認(rèn)，草地便會(huì)一轉(zhuǎn)眼變成一座美如天堂的花園，一旦過了一分鐘，花園又會(huì)變回原來的草地。
食堂在花園的東面，外墻的顏色會(huì)隨著天氣的溫度變化而變化。而使它變化的，當(dāng)然是電腦了！食堂里面的盛飯的人，都是電腦機(jī)器人，盛飯窗的右邊有一塊按鈕，上面寫著：吃飯。只要按一下，一盤香噴噴的米飯便出現(xiàn)在你的面前了。
電腦學(xué)校十分精彩，以后記得去那里上學(xué)喲！
未來的暢想小學(xué)作文6
在20xx年，我已是一位教師。 早上，起來，我開著跑車去上班。 我來到學(xué)校，校門有一個(gè)皮卡丘的頭像，它的兩個(gè)眼睛是兩個(gè)監(jiān)視器，它能把100米以內(nèi)的東西射在眼底，再以訊雷不及掩耳之勢(shì)傳送給校長(zhǎng)室的電腦里。進(jìn)入學(xué)校有一個(gè)專門管理車子的機(jī)器人。來到我教的班級(jí)里，在班里，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦。上課了，電腦會(huì)進(jìn)入上課狀態(tài)，你怎么也搞不走，除了老師。下課了，同學(xué)們可以在電腦上玩一些小游戲，以上課，它就會(huì)放一首音樂提醒你要上課了不可以玩了。要放學(xué)了，我把作業(yè)輸入到學(xué)生的電腦里，學(xué)生把電腦帶回家看到作業(yè)就可以直接在電腦上完成作業(yè)。 想到這里，我被一聲叫聲給驚醒了，我睜開眼睛，一看原來是一場(chǎng)夢(mèng)。 看，這就是未來的.學(xué)校，是不是佷高級(jí)?
未來的暢想小學(xué)作文7
這個(gè)星球有高級(jí)的生命存在，他們的高科技是目前人類無法比擬的，我的飛船動(dòng)彈不得了緊接著傳來了奇怪的聲音，我輸入翻譯器，我走出飛船，外面的世界和地球一樣的美，外星人走近我，向我表示友好。
經(jīng)過了解，我得知這些外星人是好多年前駕著飛船來到這里，繁衍生存，從這里我明白人類不應(yīng)該互相殘殺，要保護(hù)地球。
經(jīng)過半年的.交往，我知道熱情人友善，我在他們幫助下，時(shí)速提高了六倍。
嘿嘿，知道了吧，這就是我與你們想象的未來不同之處。
向著這樣的未來奮斗吧！
未來的暢想小學(xué)作文8
未來是美好的，未來是燦爛的，未來是多彩的，未來是充滿活力的。我渴望未來，我向往未來，所以我要暢想未來。
我們家的房子很大，是一個(gè)海綿寶寶型的房子，這個(gè)房子安裝在了月亮上面，晚上，我們可以在月亮上休息，玩耍......
在房子里有許多漂亮的`彩帶掛在墻上，墻上還有家人的照片，而且滿屋子都飄著各種花香，在書桌上還有一些鍵，這些鍵五顏六色，形態(tài)各異，你只需按下“s”鍵，在你的眼前就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。吃完飯后或喝上一杯特制的牛奶，口中的東西就會(huì)立刻消失，還有沒美白牙齒的作用。
走進(jìn)一個(gè)大房間里，到處都有音樂，玩具，首飾，服裝可以任你挑選，還可以給你大舞臺(tái)一樣的場(chǎng)景，可好啦!
啊!我渴望未來，我向往未來，我暢想未來。
未來的暢想小學(xué)作文9
未來，所有的樓房都是一百多層，就像一座矗力的城市。里面有餐廳、活動(dòng)室、公園，超市等等。全球風(fēng)調(diào)雨順，地球不再有污染，因此河道都清晰見底，因此機(jī)器都用太陽(yáng)能做能量，城市空地都種上了小草。地球更多的原始森林被保護(hù)，并且用時(shí)光機(jī)回到了冰河世紀(jì)取回了恐龍的基因，克隆了幾只小恐龍。地球有條件的人們都申請(qǐng)殖民去月球。成功后，將會(huì)用“天梯”送人們?nèi)ピ虑�，“天梯”�?速度比光的速度還要快，十幾秒鐘就能到月球。
受人們關(guān)注的UFO之謎最后解開了。我們地球人幾次發(fā)送電波給外星人，最后有了回應(yīng)，并和他們建立了友誼。人類在太空中最后找到了伙伴……
“未來”，多美的詞語，我們要發(fā)奮讀書，為建設(shè)自己眼中的“未來”盡一份力。
未來的暢想小學(xué)作文10
我們的經(jīng)濟(jì)是越來越好了，當(dāng)然，科技也越來越發(fā)達(dá)了。你們想知道未來的交通工具是怎么樣的`嗎？走吧，讓我們?nèi)ノ磥砜纯窗桑?/p>
車：未來的車頂上都有一個(gè)“竹蜻蜓”。只要按藍(lán)色鍵，車子就能飛上天。
飛機(jī)：未來的飛機(jī)周圍都有一種特殊的棉花包裹著，只要有敵軍攻擊，這種棉花不僅可以抵擋攻擊，還可以用微型裝置反擊。
船：未來的船都裝有雷達(dá)。只要兩艘船快撞上了，就能自動(dòng)停下。要是雷達(dá)壞了，還能裝上備用雷達(dá)，呼叫“海上維修船”來維修。
未來的交通工具真先進(jìn)��！
未來的暢想小學(xué)作文11
未來是什么樣子的？你不知道，我也不知道。是好是壞呢？你不知道，我也不知道。那就讓我們來暢想未來吧！
未來是好是壞？我不知道，但我希望越來越好。未來不會(huì)再有金融危機(jī)，這樣，人們都會(huì)過上好日子，大家也不會(huì)吃不飽，穿不暖。
未來的科技會(huì)有很大的.發(fā)展，比如用手機(jī)就可以時(shí)空轉(zhuǎn)換，這從而減少了交通事故，也減少了尾氣。
未來的學(xué)校業(yè)機(jī)械化了，在每個(gè)教室的課桌上，都有了電腦，讓學(xué)生增加網(wǎng)絡(luò)信息。
未來……無限的美好！讓我們想也想不到，是美好的，還是。。
未來的暢想小學(xué)作文12
未來的交通工具不會(huì)是汽油驅(qū)動(dòng)的，而是空氣驅(qū)動(dòng)的。比如說我設(shè)計(jì)的這款超智能懸浮汽車，它就是用空氣驅(qū)動(dòng)的，只要“吸”入一點(diǎn)點(diǎn)空氣，就夠行駛五十公里的了，而且一邊跑還能一邊“呼”出氧氣，不但不會(huì)能人體產(chǎn)生傷害，還會(huì)凈化空氣，相當(dāng)環(huán)保。
現(xiàn)在的.女同學(xué)都特別喜歡粉色，尤其是我，可是現(xiàn)在市場(chǎng)上粉色的車是少之又少。不用擔(dān)心，把我設(shè)計(jì)的想象力帽戴上，車子就可以自動(dòng)變成你想象中的顏色，怎么樣？神奇吧！最神奇的還不是這個(gè)，這款車還可以收回膠囊里，一點(diǎn)也不占空間，你想買嗎？和我一起去未來吧！
未來的暢想小學(xué)作文13
在越來越提倡“綠色環(huán)保，低碳生活�！钡慕裉臁Ｎ覀儗⒃鯓觼肀Ｗo(hù)我們的環(huán)境？說到環(huán)保，我們首先想到方便袋——白色污染。
現(xiàn)在我們上街購(gòu)物，不再像以前那樣提著自家的布口袋，因?yàn)槌卸紴轭櫩吞峁┧芰戏奖愦�。但是我們�?yīng)該想一想，這種白色的方便袋用得越多，對(duì)大自然的危害就越大。因?yàn)檫@種塑料垃圾，不能像其他生活垃圾那樣會(huì)腐爛，可以作為肥料。假如將它燃燒，還會(huì)產(chǎn)生有害的氣體。我們生存的'地球環(huán)境也會(huì)越來越惡劣。我想出一個(gè)好辦法，我們國(guó)家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。我們可以用水稻殼，麥子殼，大豆皮制成方便袋。
這種方便袋能夠用特殊的方法加工而成，所用原料全是無毒的。用過后在回收，稍加處理就可作為雞，鴨，豬的“營(yíng)養(yǎng)美食”。這種方便袋用后還可以變廢為寶，成為家畜的飼料。
又可以減少由于每天大量使用塑料袋的污染。
假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，到那時(shí)我們的天會(huì)更藍(lán)，空氣更清新，花草更美麗。人們的生活更美好。
未來的暢想小學(xué)作文14
我是一個(gè)可愛小女孩，每天上學(xué)我都背著沉重的書包去學(xué)校，同學(xué)們高高興興地來上學(xué)，快快樂樂的回家。我長(zhǎng)大我要發(fā)明許多未來的書包，減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。下面我就把我未來的書包介紹給大家吧！
未來的書包很奇特，不像以前還要背，現(xiàn)在不再用兩個(gè)肩膀背，我發(fā)明的東西就是有用！功能特別多。如果按紅色按鈕，書包就變成在天空上飛了，在按一下藍(lán)色按鈕，書包就會(huì)飄落到你的手上。按黃色按鈕就更有趣了！黃色按鈕一按，書包馬上就變小了，方便裝入口袋里，也可以用手拿著，這種方便弄丟，不方便。在按一下粉色按鈕，書包下面會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)輪胎（是小輪胎），上面還有拉上來的東西，接著回家。我發(fā)明的未來書包大家喜歡嗎？它可是很方便的。
未來的`書包，你什么時(shí)候才能變成現(xiàn)實(shí)，那就要看我的努力了！
未來的暢想小學(xué)作文15
這個(gè)城市如夢(mèng)幻般中的水晶宮殿般的華麗美得讓人落淚，來往的人群在水中往來……….
是的，在這莊重的時(shí)刻，仰望五星紅旗，我們不會(huì)忘記，我們是不屈不撓的中國(guó)人。我們是跨世紀(jì)的一代新人，我們是社會(huì)主義的接班人。面對(duì)未來的世界，我們的'選擇只有一個(gè)：好好學(xué)習(xí)，立志成才，對(duì)祖國(guó)作出重大貢獻(xiàn)，做一個(gè)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律和遵紀(jì)守法的好公明。
又是春天5月1日，還是那藍(lán)天，白云和張張笑臉。在激昂的國(guó)歌樂曲聲中，鮮艷的五星紅旗，冉冉升起，升起在校園的上空，仰望五星紅旗，我們周身的血液在涌動(dòng)，熱愛五星紅旗，捍衛(wèi)五星紅旗，為五星紅旗的光彩而學(xué)習(xí)的圣神之情，在我們的心底熱騰!
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