小學(xué)的作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文1
粉筆，這小家伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。
當她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過，便留下一條白色的亮痕。這一道道、一行行的`亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國花園的“幼苗”們識了字，學(xué)了文，知道了善與惡、美與丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是誰知道，在這歡樂的背后，她也會默默地傷心。她教會了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的由一位年輕的姑娘變成了一個老人。她漸漸地縮短，縮短……
不過，她沒有因此而停止，仍繼續(xù)地寫啊寫。因為她知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸地，她越寫越短，最后只剩下一個小小粉筆頭，直至付出了她美麗而短暫的生命。
斗轉(zhuǎn)星移，當那些“幼苗”長成“參天大樹”時，他們不會忘記感謝曾經(jīng)為他們?nèi)找剐羷诘姆酃P，雖然記不得她是支什么粉筆，出自什么粉筆盒，但是他們不會忘記她默默地犧牲自己、哺育他人的品質(zhì)。
小學(xué)的作文2
炎熱的夏天姐姐走了，秋姑娘帶著心愛的魔筆和五顏六色的顏料盒來到了人間。
秋姑娘來到田里，輕輕畫了幾筆。�。←溙锝瘘S，麥浪滾滾，就像弓著背的老爺爺。高粱像火一樣紅，像火把燃燒，像小女孩點頭，有些更像舞者跳舞。
秋姑娘來到果園，詳細描述。不一會兒，蘋果樹上結(jié)滿了大紅蘋果，像一個小太陽，閃閃發(fā)光，顯示著豐收的喜悅；還有五顏六色的葡萄，有深紅的.，淺綠的，濃紫的太美了！
秋姑娘又來到花園，用濃濃的墨水涂抹�？炜矗颗；ň拖褚粋�小喇叭，吹啊吹，秋天帶來快樂。菊花精彩紛呈，讓人眼花繚亂。有的花瓣像“千手伸觀音”，有的花瓣又長又彎，像“大海尋月”，有的像螃蟹。
秋姑娘給了我們一個多彩的季節(jié)。讓我們?nèi)敉猓呓笞匀�，感受大自然帶來的美�?/p>
小學(xué)的作文3
周二早上，我正要出門，突然覺得自己的“借書證”好像好幾天沒見了�；呕艔垙埖卮蜷_書包翻找。然后把書都倒了出來，還是找不到。我覺得我的借書證不見了。爸爸看到了，生氣地對我說：“什么，借書證沒了，你每天什么都沒了。什么時候能改掉這個壞習(xí)慣？”我的眼淚忍不住涌了下來。我媽溫柔地對我說：“沒關(guān)系，仔細找找，不然可能會留在學(xué)校�！蔽彝鈰寢尩囊庖�。
到了教室，我在座位上翻找，急得像熱鍋上的螞蟻，還是找不到。這時，晨讀即將開始，我還在想這件事。我每周都要調(diào)整我的小組，我會在以前的座位上失去它。越想越覺得自己的推理是正確的`。上完早讀課，上周跑到座位上，發(fā)現(xiàn)里面有一張“借書證”。我暗自欣喜，我的石頭終于落下了。我對自己說：“一定要記住這一課，改掉丟東西的壞習(xí)慣。”
小學(xué)的作文4
星期天，小明和小紅開心地去圖書館借書。
小明借了一本童話書帶回家。當他打開書時，他驚訝地睜大了眼睛。這本書里的兩張紙的邊緣都碎了，像一個可怕的魔鬼的牙齒。
小明想：我要補書。我不補，別人看了更難受。
于是，小明開始補書。他先剪下一張紙，然后小心翼翼地把它粘在一起，并根據(jù)邊緣剪下多余的部分。修好后，我津津有味地讀了這本書。
看完這本書后，他把它還給圖書管理員。管理員翻了翻書，笑著說：“小朋友，書是你編的嗎？”
小明回答：“是的`�！卑⒁瘫頁P了小明，小明開心的走了。
小學(xué)的作文5
今天下午，我坐在窗前畫畫，突然開始下雨了。一些雨滴頑皮地鉆進窗戶，落在我的臉上、衣服上和照片上。這時出現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，我的畫里有幾種顏色是我以前從來沒有用過的。水是魔法嗎？還是說顏色一接觸水就會增加幾個顏色？
我問我媽，她沒有直接回答，只是和我做了一個有趣的實驗。媽媽拿來一張化學(xué)實驗用的濾紙，讓我在紙的一端涂上三種不同的顏色，然后把涂了顏色的一端放入水中。不敢相信自己的'眼睛。三種顏色就像長跑運動員，奔向另一端。“媽媽，顏色會賽跑！”媽媽解釋說：“濾紙吸水性強。當水上升時，會帶出紙上的顏料。這些水彩顏料是由幾種顏色混合制成的。不同的顏色比例不同，較重的顏色上升慢，較輕的顏色上升快�！迸�，我明白了。我終于明白了顏色為什么會有種族之分。
小學(xué)的作文6
大家好，我是垃圾。嘿嘿，不要捂著鼻子跑，好，好，我答應(yīng)你，快說。
我們的垃圾不存在。只是因為人們的'生活越來越好，我們慢慢的出現(xiàn)，我們的家庭越來越強大。看來我們家還是謝謝你了！
我們家分好幾種，跟你們民族一樣。有塑料家庭，回收家庭，（紙板等。）和有機垃圾，（菜葉等。）還有金屬家族！哼，說到這我就生氣。你特別喜歡回收，你忽略了我們塑料一家。
我們沒有傷害，尤其是塑料家庭。我們會像鳥一樣飛，我們會放毒氣。哈！這叫八面玲瓏！
哎，別掃了，最后幾句我來說。我們要和你一起把地球變得又臟又臭。街上只有我們和你是多么幸福啊！讓我們把地球命名為“臭星球”！嘿，不要掃，不要，我討厭暗房！嘿！垃圾，我沒前途！
小學(xué)的作文7
夏天來了，天氣變熱了。
我覺得，在這個炎熱的夏天，有錢人家可以天天在家吹空調(diào)，不是有錢人家可以在最熱的時候吹電風扇。受苦最深的.是窮人，更別說在最熱的時候吹空調(diào)電風扇了。很多家庭連粉絲都沒有。
在這個最熱的夏天，我們小學(xué)生有一個暑假，每天都做作業(yè)，玩。家境富裕的小學(xué)生可以在有空調(diào)的房間里做作業(yè)，家境不好的可以選擇每天早上天還沒熱的時候做作業(yè)，這樣即使天氣熱也不會覺得太熱。
最火的是建筑工人。你看，那些修樓的建筑工人，天很熱還要站在腳手架上修樓，即使是最熱的天，還是要照常上班�？吹竭@種情況，我在心里默默祈禱：上帝，快涼起來，讓工人和窮人都感到?jīng)觥?/p>
果然，天空慢慢變黑，接著是閃電和雷聲。過了一會兒，零星小雨開始下，變成了傾盆大雨。過了很久，傾盆大雨漸漸變成零星小雨，雨漸漸停了，空氣也涼了。我想，一定是上帝知道我的愿望才答應(yīng)我讓窮人和工人爽一把。
夏天很熱，請快點過來！
小學(xué)的作文8
我特別喜歡吃各種零食，其中爆米花是我的最愛，但我一直只在超市買過桶裝爆米花，卻沒見過爆米花是怎么做出來的。
今天小區(qū)里來了個陌生人。他帶著一個大爐子，車里有一大包玉米。于是我問我媽他是干什么的。我媽告訴我這是爆米花機。我沒見過爆米花的制作過程，就跟我媽說，我想看看他是怎么做爆米花的，我媽也同意了，于是我們兩個順道去看了看爆米花的制作過程。
我看到這個人打開爐子，然后往里面倒了很多玉米，然后把爐子的口封住，放在爐子上，開始不停地轉(zhuǎn)動爐子上的`小爐子。我媽跟我說這是為了讓爐子里面溫度夠高，然后玉米自己膨脹成爆米花。就像在爐子上走了很久，然后就被拿下來了。這時，我媽對我說，趕緊捂住耳朵。我還沒明白怎么回事，就聽到一聲跳，只見大叔提著滿滿一袋爆米花走了出來。
吃了這么久的爆米花，今天第一次看到爆米花是怎么做出來的，太神奇了！
小學(xué)的作文9
上千個世界，各種東西都有顏色，連教室也不例外。
第一，紅色班——數(shù)學(xué)班。
為什么數(shù)學(xué)課是紅色課？因為我們對數(shù)學(xué)課和火焰一樣熱情。數(shù)學(xué)老師是個優(yōu)秀的老師。她上課幽默生動。當你看到一個同學(xué)開小差的時候，你絕不會用責罵的方式說出來，而是一直用委婉的方式提醒。你說，我們怎么能不喜歡這么好的老師的課呢？
第二，橙課——語文課。
別看那個一直板著臉，看起來極其嚴肅的語文老師。其實她上課很幽默，只是幽默程度不如數(shù)學(xué)老師。每當我們的同學(xué)開小差時，她總是講一個故事，從故事的`真相“教育”他們。久而久之，學(xué)生們漸漸喜歡上了語文課。
第三，白人班——英語班。
我們班的學(xué)生對上英語課有相似的看法。一般來說，我們英語一個字煩，兩個字煩，三個字煩。英語課就像一張白紙，既沒有圖片也沒有顏色，簡直是活死人。
我們班的顏色是這樣的。你的呢？
小學(xué)的作文10
今天，我們學(xué)校舉行了“三個獨立競賽”。全鎮(zhèn)“三獨大賽”的選手們在這里高聲歌唱。優(yōu)美的民間舞蹈，鏗鏘的架子鼓表演，悠揚的笛聲，把我們這些小觀眾帶入了美妙的藝術(shù)世界，趕走了我們中午的.疲憊，喚醒了我們沉睡的耳朵！我是多么羨慕這些多才多藝的大哥大姐們��！
看完今天的“三獨大賽”，老師給了我們一篇日記《你準備怎樣過“六一”》。我該如何生活？我的興趣一下子就降了下來：馬上就要6月1日了，同學(xué)們都準備在6月1日獻上他們美妙的歌聲和優(yōu)美的舞蹈，但是我因為動作不夠協(xié)調(diào)而被淘汰了。我多么羨慕我們班其他孩子每周五下午的舞蹈訓(xùn)練！想著6月1日其他小朋友可以穿上好看的衣服跳舞，我只能坐在臺下…
老師，其實6月1號我也想跳舞。老師，我決定從現(xiàn)在開始在父母的指導(dǎo)下鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力，比如跳繩，踢毽子.希望在下一場六一演出的舞臺上留下我的身影。
小學(xué)的作文11
今天是周六，大家都玩的很開心，但是我想考七年級的書法。你應(yīng)該覺得很奇怪。下周不是書法考試嗎？因為王先生害怕我們在考場上寫不好，他就在家里寫。
我一進門，就看了看鐘。已經(jīng)九點零五分了，王老師還沒來。我表面上裝出焦慮的.樣子，但心里想，王先生來的越晚越好。9點15分，王老師匆匆趕來，我的心跳加快了好幾倍。老師給了我們每個人一張紙。我趕緊找了支好筆，把墨水倒出來，開始緊張地寫。
第一個是楷書寫的，因為剛開始不適應(yīng)，手一直在抖。寫不好可以寫下來。第一個還可以。王老師說我整體還可以，但是有幾個字有點方，總覺得太死板。我只好吐著舌頭回到座位上寫楷書。這個居中，不像上次那樣抖。刷，十點到十點半，太慢了�！昂�，好�！蓖趵蠋煾吲d地說。
唉，今天真是“倒霉”。
小學(xué)的作文12
媽媽經(jīng)常說我感情豐富，經(jīng)常容易被各種各樣的事情感動到。
媽媽說的一點也沒錯。在看動畫片的時候，如果哪一集畫的`場面特別的溫馨，或者說哪一集中某一位重要的人物死去，我都會忍不住流下眼淚，過好大一會兒才能夠回過神來。有的時候，我看到街邊彎著腰撿垃圾的老婆婆，心里也會十分的感動，感嘆她們這么大年紀了，還要出來做這種辛苦的工作維持生活，然后我就會悄悄地把身邊的空瓶子放到老婆婆的旁邊，希望這樣能夠盡自己的微薄之力，幫助到她們。類似這樣的事情還有很多......
我覺得容易被感動并不是一件不好的事情，這樣正好說明我是一個感情豐富的人，只不過今后在生活中，我要好好的控制自己的情緒，不能再老是動不動哭鼻子了。
小學(xué)的作文13
最近，媽媽給我買了一個寵物，它的名字叫小角獸。
它長著一雙大大的眼睛，白白的`鼻子，紅紅的嘴巴，毛茸茸的身體；它還長了一個長長的角，所以稱它為小角獸。
我每天都給它喂飯，我的小角獸還是個貪吃鬼，有一次，它一口氣吃了九碗米飯。它還是個愛干凈的寵物，有一次它解完大便，我給它清理，它的臉上笑開了花。其實，媽媽給我買寵物的目的是希望我學(xué)會照顧小動物。如果我照顧得好，小寵物就可以進化成獨角獸等。
小朋友們，你們知道我的小角獸在哪里買的嗎？其實它是一個電子寵物。
小學(xué)的作文14
在我房間的柜子上，擺著一輛梅賽德斯奔馳模型。每天早晨我一眼就能望到它，發(fā)著獨一無二的帥氣氣息，讓我保持紳士的態(tài)度。
觀察它那紳士模樣，閃閃發(fā)光的反光鏡、長長的”鼻子“，舒適的露天車廂，還有可以躺人的后排躺椅，鋪滿了嶄新、柔軟、散發(fā)著微香的椅墊，”長鼻子“里是它的機器，要是哪個零件破了，不用去找，只要打開鼻門，所有機器映入眼簾，就和真的汽車一模一樣，水箱、發(fā)動機等等什么都有。車的后備箱，打開就像一張床，如果這是一輛真車，我想我可以躺在里面過夜，肯定和床一樣舒服。我可以開著車到山頂去露營，看星星看月亮，像置身于世界巔峰中，享受一切美好、涼爽、愉快、刺激。但是它也有缺點，要是下雨下雪，可就糟糕了，這敞篷的.汽車肯定把我淋個濕透。這車的儀表盤上顯示速度最高只能開到260碼，我想開起來肯定勢如破竹，氣勢磅礴，一路炫酷，肯定讓人羨慕不已。
小學(xué)的作文15
如果有人問我“人生最有意義、最幸福的事情是什么”，我會說“讀書”。
有一次，我媽帶我去書店。我坐在一排椅子上，整天看書。正是這本書讓我想起了我的童年。這本書叫做《窗邊的小豌豆》
這本書主要講述了作者小時候的真實故事。作者因為惡作劇從原來的學(xué)校退學(xué)，然后來到了小學(xué)。在小林校長的關(guān)懷和引導(dǎo)下，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為大家喜歡的孩子，奠定了她一生的基礎(chǔ)。
第二天，爸爸媽媽看了這本書。爸爸說：“我看了那么多書，沒有人比她更能接孩子了�！�
通過閱讀這本書。我了解了作者童年的'故事。原來作者小時候那么有趣。
這本書對我影響很大，印象很深。之所以對我影響很大，是因為這本書讓每個人都能在作者身上找到自己陽光的童年，從作者的故事中學(xué)到一些知識。
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