筆筒小學作文（精選45篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的筆筒小學作文，歡迎大家分享。

　　筆筒小學作文 篇1

　　我的書桌上，放著一個橢圓型的漂亮的小筆筒。

　　它穿著桔紅色衣服，衣服上的圖案非常的好看，是一只可愛的小熊貓，背靠著綠油油的竹子，坐在竹林間的小路上悠閑地吃竹子。

　　我把我的各種各樣的`筆放進筆筒內(nèi)，有散發(fā)著香味的鉛筆，有穿著五顏六色衣服的油筆和鋼筆。

　　每當我學習的時候，小筆筒和小熊貓就在一旁靜靜地看著我。每當我學習累的時候，看看筆筒上的小熊貓，好像聽到它對我說：“加油啊！”我馬上會精神百倍。

　　它可真是我的好幫手�。�

　　筆筒小學作文 篇2

　　說到工藝品，有人喜歡晶瑩剔透的dia，有人喜歡純凈的水晶，更有人喜歡珍貴的.翡翠。我喜歡我的龍形筆筒。

　　我的龍筆筒造型獨特，凹凸有致，棱角分明，美觀大方。

　　仔細一看，上面寫著四個大字：“四季平安”。字旁鍍兩條龍。他們很胖，身材勻稱。在它們長長的脖子上，它們有一個巨大的頭。它的頭微微前傾，向左傾斜。頭上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛專注地盯著前方；眼睛里有一對隨風飄動的胡須，胡須上的兩個角向后彎曲，鱗片閃閃發(fā)光。它的尾巴不是一般的下垂，而是向前延伸，結(jié)構(gòu)特別精致，古色古香。

　　每天，當我在作業(yè)中遇到問題時，我都會抬頭看看。我很喜歡它們，因為這兩條龍象征著“勇往直前”。他們告訴我，如果你不半途而廢，不退縮，你就能成功。我的筆桿會一直陪著我走過風風雨雨，會一直陪著我走向成功的彼岸，永不退縮，永不放棄。

　　這件工藝品設計精美，意義重大。我很喜歡。

　　筆筒小學作文 篇3

　　今天，我看到家里陽臺上有很多飲料瓶，我便想，飲料瓶有什么用呢？賣掉，我也不會賣，干脆做個筆筒算了，于是找來一把剪刀，挑了一個飲料瓶，我把飲料瓶的中間剪斷，要下面一半，再沿著 瓶口的邊緣平均分成八份，用記號筆點上點，畫成波浪型三角，用剪刀沿著線剪下來，把剪出來的三角形往下掰成花瓣，里面襯上彩色的廣告紙，一個漂亮的`筆筒做成了，我愛不釋手地反復端詳，在我 眼里它雖然并不華貴但很美麗，因為它是我親手做成的，我把廢品變成了有用的物品，心里很高興。

　　筆筒小學作文 篇4

　　我有一個筆筒。

　　它是粉紅色的，分成六個格子和一個小抽屜。

　　左邊的下面是一個小抽屜。我放一些小物件：小型轉(zhuǎn)筆刀、卷尺和橡皮。在抽屜上面的小格子里，我放一些雜物。

　　右邊是四個正方形的格子。我放的'全是筆。前面兩個小格子，我放鋼筆、水筆和水筆芯。后面兩個小格子我放鉛筆、自動筆和自動筆芯。

　　在這些格子的背后有一個長方形的大格子。我放一些大型的東西。比如直尺、整盒的鉛筆、雙面膠、透明膠、修正液、剪刀等。

　　以前，我沒有這個筆筒時，我的文具到處都是：地上、桌面上、桌子旁邊的書架上……我經(jīng)常找不到文具�，F(xiàn)在，我每次用完文具后，都放回筆筒里。要用什么，我直接到筆筒里找，都能很快找到 ，十分方便。

　　有了這個筆筒，真好！

　　筆筒小學作文 篇5

　　今天，田老師拿了一個筆筒，讓我們仔細觀察，然后介紹它的形狀。

　　我抬眼望去，這個筆筒很有特色，個頭不大，口徑挺大，大約有6厘米，呈深藍色。下面的形態(tài)像小包子，呈白色。一看就是個容積大的家伙，肯定能裝20支筆！最引人注目的'是它上面寫的兩個字“靜心”。不由讓我沉思了一會兒，我恍然大悟，一定是告訴我們拿筆寫字，做作業(yè)時，一定要靜下心來，安安靜靜地去做。這讓我對筆筒設計者刮目相看，如此得用心良苦。我立刻喜歡上了這個筆筒。我要和它成為好朋友，伴隨我左右。

　　筆筒小學作文 篇6

　　今天，爸爸下班回家笑嘻嘻的遞給我一個東西。

　　我接過去一看，原來是一個筆筒，爸爸說：“你看，這個筆筒，是用檀香木做的，上面還刻著字你念念！”我便念了起來：“誠信，誠乃信中之本，無信，何以言信，誠而有信方為人生�！卑职终f：“讀對了，我送你這個筆筒有兩個意思，一來是想讓你插自己喜歡的`筆，二來是想讓你每天讀上面的字讓你記住，人要有誠信，希望你不要辜負爸爸的苦心�！蔽尹c點頭。

　　我把它擦了又擦，放在我的學習桌上我看著它，想到的不是用來插筆，而是……

　　筆筒小學作文 篇7

　　前幾天，我們學了口語交際部分，里面的內(nèi)容是叫我們搞一些小發(fā)明，制作一些玩具，工藝品。

　　回到家里，我就趕緊做起來，我做的是―“小筆筒”。首先我把爸爸喝的易拉罐塑料瓶子拿來用剪刀把它剪成兩半，把另一半拿來做筆筒，我先拿來一張白紙，在上面畫一些美麗的.圖案有小貓、太陽、小樹……接著給它涂上顏色，涂好了就把紙包在易拉罐塑料瓶外面，后來我又拿來一張紙，在上面畫出米老鼠的形狀，就用剪刀剪下來，涂上顏色。涂好了，就用一根牙簽放在米老鼠的后面，這樣一個小筆筒就做好了。

　　筆筒小學作文 篇8

　　今天，我在整理書桌的時候，發(fā)現(xiàn)書桌上的文具太多了，一個筆筒都不夠用了，我來做一個筆筒吧。

　　我在家東找西找，在我爸抽屜里發(fā)現(xiàn)了一大堆手機充值卡�！鞍职�，您這些手機充值卡還有用嗎？”我問。爸爸說：“拿去吧，沒用了�！蔽矣终襾砹送该髂z、剪刀，材料到齊。

　　我先用三張卡搭成一個三角形，再用透明膠粘住，固定好。又照這樣做了二個三角形，然后把它們拼起來成一個梯形，再把它們用透明膠粘住，把它們膠在一塊。好了，一個三孔的筆筒做好了。我高興極了，心想：我的流浪筆終于有家了。我馬上放了一把筆，一拿起來，忽然鉛筆一支支都掉下來，哦，原來兩頭空空。于是，我馬上找來硬紙板，把做好的`梯形放在硬紙板上，用剪刀沿著剪下，一個大小一樣的梯形剪好了，再把它粘在梯形的一面上，一個真正的三孔筆筒做好了。我連忙把筆放進去，這下就不會掉下來嘍。

　　看著自己的勞動成果，心里樂開了花。

　　筆筒小學作文 篇9

　　我有一個笑嘻嘻的小筆筒，旁邊站著一個小姑娘，這就是我的筆筒娃娃。

　　這個小娃娃調(diào)皮得很，梳著金黃色的頭發(fā)閃閃發(fā)光，一個小發(fā)夾上有一個紫色帶斑點的蝴蝶結(jié)，彎彎的眉毛下面有兩個水靈靈的大眼睛，皮膚粉嫩粉嫩的可愛極了，衣服是淡紫色的，粉紅色的花邊上繡著一個紅白相間的小愛心，袖子是橙色的，上面還有一些白色的斑點，在它那雙小手里有一朵鮮紅的大花，上面還爬著一個七星瓢蟲，身上的點烏黑發(fā)亮，鞋子是天藍色的'，顏色淡淡的，上面也有一顆紅白相間的小愛心。它的右邊緊緊挨著一個黃色的筆筒，是淡黃色加上一條一條的白色道道組成的，上面還有許多金色的小花，筆筒內(nèi)部是淡綠色。這個小筆筒可愛嗎？我感覺很可愛，你們?nèi)绻�有時間也可以來我家參觀一下。這個小筆筒是我在公園里涂得，顏色搭配的也不錯，所以我非常喜歡它。

　　聽過我的介紹后，你們是不是也很喜歡它呢，它在夜里發(fā)著幽幽藍光時和螢火蟲一樣，我喜歡我的筆筒。

　　筆筒小學作文 篇10

　　我有一個新筆筒，這是媽媽帶我去紫荊山公園買的。我給它起名叫卡拉。

　　卡拉就是站在筆筒一邊的小女孩。她戴著粉色的帽子，帽子上還有一個綠扣子呢！身子上穿著黃色毛衣，脖子上圍著藍色圍巾，穿著深藍色的'褲子，褐色的鞋子，神氣極了！

　　卡拉的臉蛋白白嫩嫩的可愛極了。她那雙黑寶石般的眼睛像燈泡似的。她手上拿著一束紅艷艷的鮮花想真的一樣。

　　這個筆筒是我和媽媽親手把顏色涂上的，他的每一個小小的細節(jié)都是我們涂上的小顏色。

　　筆筒小學作文 篇11

　　今天，我聽老師說要開展變廢為寶的活動。

　　一放學，我跑回家里放下沉重的書包就開始想：“到底做什么呢？”想了又想，我覺得做個有用的東西：實用的筆筒。

　　我便開始做起來。第一步是將大瓶子剪成兩半，用底部的瓶子當筆筒，剪得時候要小心呦！

　　第二部是用五顏六色的紙貼在筒子上面，千萬要對齊，不然的.話就會不美觀了。

　　第三部是在上面貼上自己畫的漂亮的畫，再貼上美麗的貼畫，就 ok啦！

　　怎么樣，心動不如行動，趕快來和我一起做吧！

　　筆筒小學作文 篇12

　　提起筆筒，有人喜歡卡通造型的，有人喜歡民族風的，而我卻是小主人的最愛——青花瓷筆筒。

　　我呈圓柱形，身高大約12厘米、直徑大約9厘米，我的瓷質(zhì)細白如玉，潤澤如珍珠，瓶身上有大片的牡丹花在絢爛的綻放，只是那色彩斑斕的顏色已被青花瓷素有的藍色所取代，或濃或淡，溫婉而柔美，還有幾只栩栩如生的蝴蝶，仿佛嗅到了花香，翩翩而來，整只筆筒素雅無華，柔美清凈，古樸凝香。

　　我整天站在小主人的書桌上，陪著小主人讀書寫字，因為她經(jīng)常會用各式各樣的筆還有直尺，都在我的懷抱里，每當小主人有需要，小伙伴們就會爭先恐后的從我的懷里跳出來幫忙。

　　還記得小主人剛上小學的`時候，我就已經(jīng)陪在她的身邊，看著她從一個懵懂無知的小女孩，變成現(xiàn)在這樣好學上進的小姑娘，真是欣慰！

　　我要繼續(xù)待在小主人身邊，見證她一天天成長，我希望我的小主人每天都能進步，每天都能開心快樂！

　　筆筒小學作文 篇13

　　我制作了一個漂亮的筆筒。

　　我先準備蠟筆、鉛筆、勾邊筆、打花邊工具、透明膠、卡紙和一個廢棄的棉簽筒。

　　我先用鉛筆在紫色的卡紙上畫許多不同形狀的花和愛心，把普普通通的卡紙裝扮得漂漂亮亮，再用勾邊筆把圖案描繪清晰，然后用蠟筆上色，接著對比棉簽筒，把卡紙的.大小剪合適，再打花邊。最后，我給棉簽筒穿上時尚的新衣服，并用透明膠把多余的卡紙從里邊固定好。

　　看，我的筆筒是不是既美觀又環(huán)保呀！

　　筆筒小學作文 篇14

　　語文課上給我們講了廢物利用，要我們回家想一下用自己家里的廢品制作一個作品。

　　我回到家后，想了想，做筆筒。首先我從家里找了一個飲料瓶和一些硬卡紙還有軟卡紙，記號筆，雙面膠。先用剪刀把飲料瓶剪掉一半，然后用硬卡紙把飲料瓶包住，再在卡紙上畫出自己喜歡的圖案貼在筆筒上。最后再剪一些小花粘在筆筒上，一個漂亮的`筆筒就制做好了。

　　做完了這個筆筒我心里可有成就感了，如果下次再做手工，我一定要比這次做的更好。

　　筆筒小學作文 篇15

　　今天，叫我們用廢品做成一個自己喜歡的作品。

　　我回家后，想了想我最喜歡的不是筆筒嗎？于是我就去找做筆筒的東西。首先我找來了剪刀和膠水，然后又找來了卡紙和飲料瓶，最后找來了一些彩帶和一個小形的紙。開始制作了，我先把飲料瓶剪成兩半，再把飲料瓶的一半用膠水粘在卡紙上，然后把小的'紙用膠水粘在飲料瓶前面，最后把彩帶用膠水粘在飲料瓶的后面，這樣筆筒就做好了。夸我做得不錯，要繼續(xù)努力。

　　我想如果下次再做手工，我一定會做得更好。

　　筆筒小學作文 篇16

　　今天，我和媽媽一起做筆筒。

　　首先，我們拿出用完的紙卷筒，然后我們拿來一個空盒子，把紙卷筒按在空盒子上，沿著紙卷筒的.周圍畫了一個圓圈。再用剪刀把剛畫好的圓圈剪下來，這樣筆筒的底就做好了。

　　接著，媽媽拿出準備好的粉色和暗紅色兩種顏色的絲帶，把紙卷筒一圈一圈地包起來。最后，再在紙卷筒中間打一個蝴蝶結(jié)。

　　沒過多久，一個既簡單方便又實用的筆筒就大功告成了。

　　筆筒小學作文 篇17

　　這幾天我特別高興，因為我和媽媽一起做出了我心目中的美麗小筆筒。

　　接下來，我就介紹一下這只漂亮的小筆筒的做法吧！

　　首先，將廢易拉罐洗干凈，掀掉鐵皮蓋子。然后把易拉罐套進一只穿小了的`花襪子里，這樣筆筒的衣服就做好了。再在花襪子上貼滿花邊和花朵，在襪子的花邊上掛上了一個小小的凱蒂貓，小巧玲瓏、可愛極了。你們瞧，跟花童似的、美麗的、天真爛漫的小筆筒就做成了。

　　我用這只筆筒來插筆，心里美滋滋的。

　　筆筒小學作文 篇18

　　今天上午，我做了一個多功能筆筒，它可以放鉛筆、尺子、橡皮。它是用三個形狀不同的空盒子做的。

　　我先把三個盒子都剪成兩半，第三個費了我好大的力氣才剪好。剪好的盒子形狀都是長方形的，有的橫，有的'豎。開始粘了，我先用膠布把第一個盒子粘好，再用雙面膠粘好二、三兩個盒子。做好的筆筒是這樣的：兩個小的在后，一個大的在前。

　　一個放卷筆刀，一個放筆、尺子、螺絲刀、剪刀，最后一個放橡皮。做的雖然有些不好，但我心里開心極了！

　　筆筒小學作文 篇19

　　今天，少年宮的朱老師帶了一些她的`小徒弟，讓她們叫我們做筆筒。教我們班的老師姓林，她給我們每人發(fā)了一支筆筒，上面粘著一顆無色的大樹，正等著我們給它涂上美麗顏色呢！開始畫筆筒了，我先把樹葉涂成綠色，再把樹干涂成咖啡色，等顏料干了以后，再在上面涂上紅紅的、大大的、圓圓的果子。

　　然后，在每個格子里分別涂上黃、青草綠、紅、紫、橙。等干了以后分別在上面涂上愛心、氣球、圣誕樹 ，最后在筆筒底部寫上：我是陽光小朋友！我的筆筒就大功告成了！

　　筆筒小學作文 篇20

　　星期六的晚上，我在家里用廢舊的牙膏盒做了一個又漂亮，又結(jié)實，又實用的筆筒。下面，就讓我來介紹一下這個筆筒的做法吧。

　　做這個筆筒的工具有：兩個大的牙膏盒、剪刀、透明膠帶、彩色的.包裝紙和一些精美的貼畫、圖案。這些用具都準備好了，就可以開始制作筆筒了。

　　這個筆筒的做法很簡單。先把一個牙膏盒的一頭用透明膠帶封住，另一頭拆開，用剪刀剪掉多余的部分；再選一個較大的面，用剪刀剪開它與相鄰一個面的轉(zhuǎn)折處的棱角和它下面的棱角，使他能像門一樣打開。另外一個牙膏盒，先剪去它整個身體的五分之二，然后按照和剪第一個牙膏盒一樣的步驟，也把它的一頭粘牢，一面剪開。接著，把兩個牙膏盒敞開的那一面，面對面地放好，然后，把兩個牙膏盒剪開的面打開，使它與對面牙膏盒的側(cè)面平行。然后，我把兩個筆筒合在一起，用每個牙膏盒剪開的那一面蓋住另一個牙膏盒沒剪開的面，再用透明膠帶粘牢，然后用剩下來的紙板剪一個和筆筒的高度和寬度都差不多的長方形，卡在筆筒中間，把筆筒分成了兩部分——部分高一部分低，這樣，一個又結(jié)實，又實用的筆筒就做出來了。筆筒還是一高一低的，可以根據(jù)筆的長度來選擇放在哪個桶里。

　　接下來就要給筆筒做裝飾了�？梢赃x擇自己喜歡的彩色的包裝紙，把筆筒的表面包好，然后用和背景顏色能搭配的圖案和貼畫，貼在表面的包裝紙上，這樣，一個漂亮又完整的筆筒就完工了。

　　這個筆筒漂亮、結(jié)實又環(huán)保，真實非常實用。

　　筆筒小學作文 篇21

　　一天，我看到我們家的硬紙板被扔掉覺得很可惜，于是今天我要用它做一個有用的東西。

　　我想了又想，最終還是決定做筆筒。我用剪刀在一塊很大的硬紙板上剪了兩個正方形、兩個長方形。用透明膠把四個剛剪好的圖形粘成一個立體的長方形，做筆筒的身體。我又用硬紙板剪了一個長方形，用透明膠把長方形粘在筆筒的一端。我急忙把我的`流浪筆放進筆筒里面。

　　我左看看又看看，總覺得缺少了點什么。對了!原來是忘記裝飾了，我急忙拿出水彩筆，又拿出一張白紙。我想：以前我畫海底世界最拿手，那么我就畫一個海底世界吧。說干就干，我馬上畫了一片蔚藍的大海。又在大海里畫了許許多多、各種各樣的海洋生物，又畫了些水草，一張海底世界的畫就完工了。我迫不及待的用雙面膠把圖畫和筆筒粘在了一起，這回筆筒總算完成了。

　　這次制作不僅鍛煉了我的動手能力和畫畫能力，而且非常實用。以后我要做更多的有趣實用的制作。

　　筆筒小學作文 篇22

　　這個星期，給我們布置了一個作業(yè)，是要我們利用廢舊物品，自己動手做一個手工制作。

　　做什么呢？我想了想，突然我看見家里的空飲料瓶，就決定用它做一個小貓。

　　首先，我在一張白紙上面畫了小貓的頭和尾巴，然后把畫好的頭和尾巴剪下來貼在瓶子上，接著照著樣子慢慢地，小心地剪，把多余的部分剪掉，一只小貓形狀就剪好了。

　　接下來就拿彩紙剪五官。剪了一對大大的眼睛、尖尖地鼻子、小小的嘴巴、還有長長的胡須。

　　我先把眼睛小心翼翼地貼好，接著貼鼻子，嘴巴后貼長長地胡須，小貓筆筒做好了。為了使它更美觀，我用漂亮地彩帶給它脖子上系了一個蝴蝶結(jié)，還在它的.身上貼了各種各樣五顏六色的扣子，一個漂亮的小貓筆筒就展現(xiàn)在我眼前。

　　看著自己親手做的小貓筆筒，心里美滋滋的……

　　筆筒小學作文 篇23

　　從古至今，有許多關于智慧的故事如：諸葛亮的草船借箭、司馬光砸缸、曹沖稱象……等等。下面，來看一下我是怎樣巧制筆筒的吧！

　　那是一個夏天的周末，我寫作業(yè)時看見了許多的筆，那些筆都是能用的好筆，卻沒有地方放，只能落得放在抽屜的命運。雖然我有一個筆筒，卻只能裝下三分之一的筆，更叫人抓狂的.就是每次用筆都找不到自己想要的筆。特別是像我這種急性子，更是受不了，白白浪費了那么多的時間，誰會不心疼，搞不好還會被父母誤以為玩，那才叫郁悶。

　　突然，我看到了吃完雪糕收集下來的雪糕棒，靈機一動心想：“正好，這些雪糕棒扔了也是浪費，還不如用這些做一個筆筒，環(huán)保又省錢，多好��！”

　　說干就干，我便開始行動了。剛開始，這些雪糕棒長短大小不一，我先挑出了40多個顏色、大小、形狀較為相同的雪糕棒，再分成兩份，擺成一排，用筆畫出一條直線，然后用剪刀齊齊剪掉，在每一根的兩側(cè)涂上膠水，貼成一個圓圈，將兩個圓圈貼在一起，形成雙層保護。最后，我用彩筆和顏料畫上了一對白天鵝（雖然不好看），就這樣一個筆筒就做好了。

　　這次做筆筒讓我受益匪淺，讓我知道了做任何事都要多動腦子、勤動手，才能完成。

　　筆筒小學作文 篇24

　　在我的書桌上，有一個企鵝筆筒，它做工惟妙惟肖，栩栩如生。

　　你看，小企鵝的頭又大又圓，與它那肥胖的身體根本不成比例。在大頭上，兩只電燈炮似的眼睛炯炯有神，一張乳黃色大嘴微張著，大概剛吃飽吧。它披著深藍色的`寬大禮服，一只手背在身后，另一只手拿著一頂小黑帽子，一看就知道是紳士派頭。

　　每當我看到這個企鵝筆筒時，腦海中就又浮現(xiàn)出了我10歲生日時的情景。那天，父母一個因工作忙，另一個因出差，所以都不陪我過生日，正當我傷心孤獨時，鄰居的小女兒琪琪來我家串門，陪我度過那美好的一天，還在傍晚送給我這個企鵝筆筒，并祝福：“祝你生日快樂，以后天天開心、學習進步！”然后陪我直到深夜，母親回家為止。

　　可是因為某種原因，她在上半年搬家了，之后杳無音訊。不過企鵝筆筒依舊在我桌上，給我很多幫助。每當我集來什么書箋、卡片、貼紙之類的玩意兒，就會放進筆筒里。如果我寫作業(yè)疲倦了，便會抬頭看看小企鵝，讓我回想起與琪琪共同度過的快樂時光，同時也會想起我與琪琪的那份純真的友情。想起這些，我的大腦就清醒，放松，又精神飽滿地做起作業(yè)，不再疲倦。

　　這個象征我與琪琪友誼的筆筒，將會一直在書桌上，企鵝筆筒，我的好伙伴！

　　筆筒小學作文 篇25

　　我有一個特別忠心的好朋友，從小陪到我長大。它最大的特點是不吵不鬧，不僅陪我學習，還會時不時給予我信心和力量，它——就是我喜歡的小豬筆筒。

　　小豬筆筒是瓷制的。小豬戴著一頂紫中帶白的小鴨舌帽，帽子邊上露出一對粉嫩嫩的大耳朵。一對綠豆似的小眼睛，笑成了一條線。小豬嘴巴翹著，嘴角上那一絲若有若無的微笑，看起來特別的`憨厚可愛。

　　小豬左手捧一束翡翠欲滴的鮮花，還有一條灰色的圍巾，圍巾上幾只調(diào)皮的蝴蝶在翩翩起舞，真是美麗極了！它最大的寶貝其實是它右手拿的“大水杯”，“大水杯”的顏色是紫色夾雜著白色條紋，看上去很普通，你們可別以為那個“大水杯”是個裝飾品，它的作用可大呢，其實它是一個筆筒。里面放滿了我常用的各種筆。

　　我和小豬筆筒每晚相伴，當然是老朋友了。每當我不認真寫作業(yè)，坐姿不端正的時候，瞥見小豬就感覺它把那笑容壓了下去，換上了一副怒氣沖沖的表情，眼睛似乎在冒火，好似在說：“小主人再不認真學習，我就不理你了。”看著它生氣的樣子，我馬上坐好，就像接受老師批評的孩子一樣，認真學習起來。小粉豬一看我提起精神，立刻笑顏盡開，像在對我說：“小主人，你真棒！”看著它那燦爛的笑容，我暗暗松了一口氣，并向它點了個贊。

　　在我心里，小豬筆筒不只是筆筒那么簡單，它是我心神相交的好友。

　　筆筒小學作文 篇26

　　大家都知道文房四寶指的就是紙、墨、筆、硯。不過我們家的這文房四寶可不一般，據(jù)我爺爺說這還是由我太爺?shù)臓敔攤飨聛淼�，其中最有名的應該是價值連城的沉香筆筒和五十年前的毛筆了。

　　沉香，沉香。顧名思義就是散發(fā)芳香的木頭。由沉香木制成的筆筒埋在土里，據(jù)說幾百年也不會損壞。我們家的沉香筆筒那可是頂杠杠的，看它那滄桑的.外表就知道它經(jīng)歷了幾百年的歷史。正中央寫著一個大大的蒼字。不知是被人有意破壞了還是使用的太久遠崩陷了。只意味深長的留下了一部分“夕”。不管這個字到底是什么老先生對我們的希望都是一樣的；像蒼翠的松樹一樣做人，像松樹一樣只求付出，不求回報。

　　左右側(cè)面就像雙耳瓶的兩支耳朵一樣起著提拿的做用，上面的紋路清晰可見，摸著感覺凹凸不平，特別有層次感，用手彈一下會傳出像玉石一般的聲音，令人心曠神怡，后面已經(jīng)破碎了，但依然也會傳出玉石聲，也能聞到淡淡的香氣。這沉靜的聲音，特別的氣味，更加增加了我對它的喜愛。底面刻了六個古文。可惜我不是古文學家，否則一定告訴你這是什么意思。沉香筆筒看完了，覺的還不過癮嗎？別著急，我再給你們看二號重量級古董——一支五十年前的老毛筆。

　　不知道大家聽沒聽到過這句詩。“紫毫筆，尖如錐兮利如刀。江南石上有老兔，吃竹飲泉生紫毫。宣城之人為采筆，千萬毛中揀一毫�！边@句詩出于白居易的《紫毫筆》。光這幾句詩就寫出紫毫筆的珍貴�！扒�萬毛中揀一毫”意思就是說千萬根毛中只能挑中一根做毛筆的毛，那該是多么珍貴��！握筆部分是由竹子制成的，上面刻著“加建久白云”五個字。雖然外觀上不能打滿分，但實效那可是頂呱呱的，我家就有一卷用這枝筆寫成的書法。那可真是龍飛鳳舞，宛如天女散花一般。由此可見，五十年前的毛筆也不是吃素的。

　　好了，文房四寶就介紹到這，什么？你說你還想聽，對不起，等下期的吧！

　　筆筒小學作文 篇27

　　今天，我準備好了酒精膠、麻繩、扣子、蕾絲帶還有一個空開心果瓶子。就是開端下手做手工了。

　　我拿著瓶子，用水沖潔凈，將上面的貼紙撕掉，貼紙很黏，撕了很久才掉下來。將盒子上的水用衛(wèi)生紙水擦拭潔凈，然后一卷麻繩，在沙發(fā)上鋪一圈，從牙簽盒中取了一根牙簽，用牙簽粘點酒精膠，酒精膠的粘性特別好，悄然一拉就有很長的細絲。將酒精膠平均涂在瓶子表面，接下來就是用麻繩的一端悄然的纏繞在瓶子上，纏了瓶子的.有一半左右，就能夠剪短麻繩了，纏好麻繩，下面就該貼蕾絲帶了，我看著瓶子不知道如何貼才干美觀，我思索了半天決議貼在中間，我以為這樣看著漂亮，又在絲帶周圍粘上船錨和帆船的小物件。，我看著這個半廢品的瓶子不時的揣摩著。這些物件貼在絲帶旁邊不怎樣美觀，最后我決議還是貼在絲帶上面更美觀。經(jīng)過一番粘貼，美麗漂亮的筆筒就弄好了，藍色的底色給人清澈。白色的絲帶讓人清新，復古的棕色麻繩讓人懷舊。然后在筆筒里放了鋼筆和鉛筆，一個美觀的麻繩筆筒的映入眼前，讓我愛不釋手。

　　由于很久沒有做手工了搞得我手忙腳亂，弄得屋里面全是麻繩和膠水。手上也沾滿了膠水。但我心里還是快樂的，只需你用心去做，你也會體會到勝利的喜悅！

　　筆筒小學作文 篇28

　　在我安靜的書房里，有一個插滿筆的筆筒靜靜的擺放在書架上。那個筆筒，是我在四年級母親節(jié)時當做禮物送給媽媽的。媽媽不要，又轉(zhuǎn)贈給我。這一年來，它是我日常生活拿筆的地方。它就這樣奉獻著，陪伴著我長大。

　　它是綠色的，是用質(zhì)地堅硬的陶瓷制作的，因為旁邊有一個水球故稱水球筆筒。如果你在遠處，乍一看，仿佛是一只蝸牛緩慢爬行。因此，我經(jīng)常叫它“蝸牛筆筒”。

　　那么，‘蝸�！�的頭是什么呢？就是我前面提到過的水球。它是一個玻璃罩，里面注滿了水，還有一個寫有“學海無崖”的小陶扇，輕輕晃動一下，里面的`反光鱗片就浮起來了。在陽光的照射下，水球立刻變得銀光閃閃，十分迷人。就算是晚上，它也不甘示弱——杯底有一個開關，在夜晚把它打開，球里就亮起了霓虹燈，一點也不比白天差。

　　那“蝸牛”的“殼”呢？它是用五毫米厚的陶瓷制作的。內(nèi)白外綠，那上面還刻有“學而”篇的幾篇論語，我還嘗試著把它背誦下來呢！

　　它就是我的筆筒，我愛我的筆筒。愿這只“蝸�！庇肋h是我讀書學習的好朋友！

　　筆筒小學作文 篇29

　　今天，我要做一個小制作，就是小貓筆筒。

　　準備工具有：一個大扁盒、彩色不干膠紙或掛歷紙若干、毛線、剪刀、透明膠帶和雙面膠。

　　我先把毛線粘在盒子的最頂端做小貓的頭發(fā)，因為毛線很軟很多，不太聽話，粘完這一頭，另一邊又掉下來了，我費了九牛二虎之力才把“頭發(fā)”都粘完。頭發(fā)有了，還有耳朵呢，我用彩色的卡紙，剪出兩個大大的`耳朵，粘在頭發(fā)的兩側(cè)。我把香煙盒上的兩個大大的大圓剪下來，特意當小貓的眼睛，我還用黑色的紙剪出胡須的形狀，我用紅色的紙剪出月牙形，它們是小貓的胡子。

　　現(xiàn)在，小貓正瞪著眼睛看我呢，好像在問“筆筒呢？”別急呀！我用兩個大紙杯做筆筒，和小貓的爪子粘好并固定，小貓筆筒終于做好了�？�，小貓拿著筆筒正沖我咧嘴笑呢，胡子一顫一顫的，好像在說：“主人，我替你好好保管學習用具，你要好好學習呀！”

　　我喜歡這個小制作，我喜歡小貓筆筒。

　　筆筒小學作文 篇30

　　今天，爸爸帶我和姐姐到哈哈尼陶泥手工創(chuàng)意館玩泥塑。剛進門我就被展示架上各種各樣的陶泥作品吸引住了。有小豬造型的香皂盒，有綴滿花朵的相框，有一個個圓球構(gòu)成的筆筒，還有漢堡包、蔬菜、水果，個個顏色鮮艷，造形奇特，像真的一樣。我們拿起這個看看，拿起那個瞧瞧，覺得新奇極了�？粗�看著，我的手癢癢了，也想親手做一個。

　　我選擇了一個雪人造型的筆筒，打開裝彩泥的盒子，盒里有粉、藍、黃、白四種顏色的泥塊。店主叔叔在桌子上放了一塊和語文書差不多大的大布墊，咦，怎么是濕的？叔叔告訴我們是為了防止泥干掉。叔叔又給我們拿來一些工具，有木頭做的小刀、搟面杖、毛筆、裝著清水的'杯子。我坐在小凳子上就開工了。我首先挖出一塊白色的泥，放在手里，想揉成球形，可是怎么也揉不圓，叔叔說是泥太干了，教我用毛筆醮一點水，涂在泥上，再揉，這下很容易就揉出了一個圓球。我把它放在布墊上，用手掌用力拍，一個橢圓形的底座就做好了。然后，我用白色的泥做了三個大小差不多的圓球一個疊在一個的上面，這就是雪人的頭和身體。接著，我用藍色的泥給雪人做了一頂禮帽，戴在它的頭上，用綠色的泥給雪人做了一條長長的圍巾，纏在它的脖子上，這樣它就不會冷了。我還用黑色泥給雪人做了眼睛和鈕扣呢。最后，用粉、藍、白、黃色的泥搓出一個個的長條，一圈圈細心地圍成一個筆筒，中間還放了一個彩球。

　　我的第一個陶泥作品－－雪人筆筒誕生了。但是，現(xiàn)在它只是灰白色的，叔叔說要放在烤箱里烘烤之后才能變成彩色的陶瓷，讓我一個星期之后來取。

　　我期待著早日拿到自己親手做的雪人筆筒，把它放在學習桌上，讓它陪伴著我度過快樂的每一天。

　　筆筒小學作文 篇31

　　從古到今，智慧都被人們稱贊，如曹沖稱象、草船借箭等，這些故事讓我體會到了智慧對我們的幫助。

　　星期天早上媽媽去買菜了，爸爸在老家，我一個人在家很無聊，想找些事兒干，我看見一個薯片盒子，靈機一動：這個盒子可以做一個筆筒。于是我去找來了剪刀、膠水和水彩筆，準備開動了。

　　我先把盒子上的一層皮撕了，接著用剪刀在卡紙上剪出了五角星和愛心的圖案，可是我一不小心把手劃破了，不能剪了，只能換下一個方法來代替這些圖案了。

　　我靈機一動，在盒子上用彩筆涂了顏色，把剛剪的圖案貼了上去，可是這些圖形肯定不夠，用什么來裝飾呢？我急的'滿頭大汗，忽然我急中生智，對啊，把貼畫粘上不就行了嗎？貼畫粘上果然好看多了，給這個單調(diào)的筆筒又添了幾分色彩，我又用彩泥做了兩個小熊貓粘了上去。

　　就差最后一步了，給這個筆筒做了個底，我想著多簡單啊，那個紙一粘就好了，我說干就干，果然成功了。

　　我把筆都放了進去，就在我得意洋洋的時候，筆都掉了出來，原來紙?zhí)�薄了，被壓爛了，這次我受到了上次的教訓，用紙箱剪下了一個圓片，這次并沒有掉出來，我高興得手舞足蹈。

　　做任何事要多動腦，想辦法解決，就像今天把你的腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一定會想出好辦法的。

　　筆筒小學作文 篇32

　　雙休日到了，老師布置了一項特別的作業(yè)——做手工作品。

　　早上起來，我冥思苦想，該做什么好呢?我把目光投向課桌，突然我眼睛一亮，只見筆筒里裝滿了筆，可桌上還放著一些無處安家的筆，于是我決定自制一個小筆筒。

　　說干就干，我找來一個易拉罐，可是做一個什么樣子的筆筒呢?對了，就做一個小女孩吧。

　　我先把易拉罐剪成兩半，再把毛刺修整一下，就開始準備做頭發(fā)了。我把罐子上面三分之一部分往下剪成一條一條的，再找來一支鉛筆把每一條卷了一下，就成卷發(fā)了，還在前面留了一排整齊的`劉海。在一番折騰下，一個時髦的發(fā)型就展現(xiàn)在我的面前，不過大半的功勞還得歸于我旁邊的指揮官——爸爸。

　　接著，我用畫筆在紙上畫了一張可愛又調(diào)皮的臉蛋兒，把它剪下來，粘在罐子上。

　　最后我還在罐子上貼了一對叉著腰的“小手”，擺出了一個很酷的造型。就這樣，一個笑容滿面、玲瓏可愛的小女孩筆筒就大功告成了。我把筆裝進去，這樣它們就有一個舒適的新家了。

　　筆筒雖然做得不是十分精美，但這是我用心去做的。通過這個手工制作，我明白了做任何事情都要用心，并且還要有耐心，這樣不管多難的事都能做好。

　　筆筒小學作文 篇33

　　今天媽媽帶我到江寺公園參加由蕭山日報小記者舉辦的：做筆筒。

　　水晶老師告訴我們怎么做，她說：“我們先在筒邊涂一點膠水，然后用麻繩一圈一圈的.繞；最后用裝飾品裝飾�！�

　　我先去水晶老師那里領材料，然后認真地坐了起來。我按水晶老師的方法，先在筒邊涂了一點膠水，然后用麻繩，慢慢的、細心地繞著。我繞呀，繞呀！終于繞完了。

　　我開始裝飾，我先用一條紅色的花邊繞了一圈；然后我又做了一只小貓，粘在上面。

　　你筆筒做完了，我做的筆筒可漂亮了！

　　筆筒小學作文 篇34

　　今天，戴玉樹要來我們家玩，停！慢著，我先給大家講一講戴玉樹是誰吧：戴玉樹是我的好朋友，黑黑瘦瘦的，個子不高，每天都可以見到她頭上有個發(fā)箍，很積極，也很有禮貌，跟我是一個學校的，上的都是三年級，可是她在（4）班，我在（2）班，雖然不在一個班，但是我們在一個小區(qū)，我在9棟，她在10棟。有時候爸爸媽媽都有事，我就坐戴玉樹他們家的車，有時候他們家有事，戴玉樹就做我們家的車，總之我們兩個人的關系是非常的好。

　　今天我和戴玉樹沒東西玩的時候，我偶然間發(fā)現(xiàn)一個手工玩具，是李若玙的媽媽李老師送給我的。我就提議說：“戴玉樹，我們一起來玩拼筆筒吧！”“好啊”戴玉樹爽快的回答，于是我們就開始玩了。

　　我們一起把做筆筒的手工材料拿出來，是一些像電源插頭的玩意，有黃色、藍色、粉紅色和白色，我們把這些拼裝的材料一圈一圈的的拼上去，按照藍、粉紅、白色和黃色的順序拼，一直把材料拼完為止。拼好之后，我們看到有的`拼的不結(jié)實，就輪流用腳踩，我們都很擔心有沒有被踩壞，還好，不知道是材料結(jié)實還是其他原因，筆筒最終沒有被踩壞��！

　　最后一個五顏六色、小巧玲瓏的筆筒就完成了，現(xiàn)在它就在我書桌上，每天陪伴著我。我和戴玉樹滿意的看著我們拼的作品，可開心了。這次我們沒有看拼裝圖，就拼出這么好的圖案，連姐姐都說好看，而且也說我們很厲害。

　　最后戴玉樹要走了，我希望她下次能和我一起玩更有趣的游戲。

　　筆筒小學作文 篇35

　　放假期間，我去逛了一家文具批發(fā)店，看見了許多物美價廉的水筆，便買了一些，可回到家后，發(fā)現(xiàn)家里的筆筒放不下了，于是我決定自己動手做個筆筒。

　　該用什么做呢？這下可犯難了。忽然我想到我以前收集的紙板，前面還愁沒地兒用嘞！想到這，我迫不及待的拿出了紙板、剪刀、卡紙、筆和尺子開始了制做，我先用尺子和筆在紙板上畫了一個長方形，并剪了下來，它實在是太硬了，因此我用了九牛二虎之力才剪好，之后我把紙板使勁對折了兩次，把它立起來，再用膠帶粘牢固，它就成了一個長方體，然后我再從剩下的'紙板上剪了一個小正方形貼在了長方體的底部，一個筆筒就差不多完成了�？墒侵挥袉螁我粋�紙板太單調(diào)了，于是我便用綠色的卡紙把它圍了起來，并剪了一個小松鼠貼在上面,它有著毛茸茸的大尾巴和一對大眼睛，可愛極了！

　　筆筒終于大功告成了，以后不用愁筆放不下了，這樣即可以讓我放下更多筆，又可以動腦，真是一舉兩得，自己動手真好！

　　筆筒小學作文 篇36

　　我在今天做了一個筆筒，這個筆筒可漂亮了。

　　筆筒是橢圓形的，上面是一條波浪線。它的顏色是粉紅色的，是我最喜歡的顏色。筆筒上面的圖案是小院，非常漂亮，上面有三個愛心，分別貼在花朵上方。在愛心的下面有很長的籬笆，在籬笆的上面覆蓋著綠色的小草，小草上貼著許多美麗的花。大花的.中間有一朵小花，這樣使它變得更美。

　　這只筆筒是我自己做的呢！一開始把筆筒的上面一部分縫起來時，我遇到了困難，不能把筆筒縫成橢圓形。我叫老師來教我怎么做。原來，要先從下穿進去，再從上穿出來，這我沒做錯，錯的是我沒把它壓在一起，后來我終于明白了。經(jīng)過我的努力，終于把筆筒做好了。

　　筆筒是筆的管家，筆放在里面會很安全，這個筆筒是我自己做的，它讓我懂得了親手做的東西最好，我要把筆筒送給媽媽，因為我要把最好的東西送給媽媽！

　　筆筒小學作文 篇37

　　我的筆筒是朋友送給我的，我很喜歡。

　　筆筒的開關非常簡單，就像個圓柱子。它大約有十厘米粗，十幾個厘米高。里面可以放各式各樣的筆，橡皮、尺子、和美工刀等等。

　　這個筆筒是用陶瓷燒制的。你不小心掉在地上，它是會摔碎的。千萬要小心！這個筆筒的底色是白色的，上面畫有兩條藍色的飛騰的大龍。這就是中國出名的青花瓷陶器。

　　筆筒的上面有兩條細細的橫條花紋。花紋下面有攻彩祥云。筆筒的'中間有大龍吐出來的火焰。火焰翻滾著，成了大火球。筆筒的下面有波濤洶涌的波浪。這圖案看上去十分舒服。

　　我最喜歡筆筒的兩條大龍了。它們張開嘴吐著舌頭。好像在說話。它們的爪子可鋒利了。它們一會兒在天空上玩耍，一會兒在天空中盤旋，一會兒翻騰著，一會兒挺拔著，一會兒在水里游泳。它們真是一對親密的好朋友呀！

　　我非常喜歡這個筆筒。它是我的好朋友。

　　筆筒小學作文 篇38

　　星期五的晚上陰雨綿綿，我和媽媽做了小筆筒。

　　首先我拿來一個透明的塑料杯，接著選擇了一張黑色的硬紙將塑料杯包裹起來，這樣小筆筒就穿上了黑色的衣服，然后我把我剪下來的小蜻蜓貼在筆筒的外面，三只小蜻蜓在我的筆筒上翩翩起舞，好像在花園里開心地玩耍，看著剩下一些彩色的'紙，我靈機一動，拿起剪刀幾下便剪出一個小火箭，我小心地把小火箭粘在蜻蜓的旁邊，小火箭好像在和蜻蜓比賽誰飛的高，最后我的小筆筒做好了。

　　這是第一次做小筆筒我非常開心，我的小筆筒是最漂亮的，我是一個制作家。

　　筆筒小學作文 篇39

　　“好，太棒了!”教室里傳來了一陣陣歡呼聲。這是怎么回事呢?原來是小桔燈老師要教我們做筆筒啊，快來看看吧!

　　今天一上課，桔子老師踏著輕快的腳步來到教室，大聲說：“今天做筆筒!”話音剛落，班里面立馬炸開了鍋，同學們有的拍手稱贊，有的高興的一蹦三尺高，還有的滿臉期待，好像在說：“快點快點，趕快發(fā)材料。”老師把材料發(fā)了下來，簡單的講了一下制作步驟，我們聽了都開始動起手來。

　　我準備做一個火箭筆筒。說干就干，我先拿出藍色的輕輕泥揉成團又用尺子壓成長方形，粘在紙杯上做底色。接下來，我準備做一個火箭。我先用綠色的輕輕泥捏成長方形，豎著站在正中間，做成火箭的身子;再用紫色的輕輕泥做成了數(shù)字“3”粘在火箭身子的正中間，然后又用紅色做成了三角形，粘在長方形的上面當火箭頭。最后我用紅色做成火焰狀，倒著粘在火箭身子的下面。你看我的火箭筆筒完成了。深藍色的天空下，火箭正準備發(fā)射呢!看著我完成的火箭筆筒，它好像在對我說：“小主人，快上來，三號火箭馬上就要發(fā)射了!”我心里邊兒美滋滋的'。

　　今天的這堂課不僅加強了我們的動手能力，而且還提高了我們的想象力，真是一堂有趣的課堂!

　　筆筒小學作文 篇40

　　一樓科學實驗室門口貼著一張醒目的尋物啟事：五年（3）班XX同學在3月31日下午第二節(jié)課后丟失一個藍色的可充電筆盒，望拾到者交還給失主，萬分感謝。看到這則消息，我不禁“哇”的一聲，筆盒還有充電功能，真是沒想到。這時，我突然想起美術老師金老師布置的設計筆筒的畫畫作業(yè)我還沒有完成，我也可以給筆筒設計許多讓人意想不到的功能。于是，我趕緊回家設計我的創(chuàng)意筆筒。

　　我想象我的筆筒應是個杯子造型，體積不大，但含金量很高，有四大功能。第一個是指紋開關識別功能。在筆筒的頂部有個蓋子，只有輸入我的.指紋，才能打開，別人不能隨意使用它，這樣我的筆就不容易丟了。第二個是自動削筆功能。在它的底座有個小抽屜，只要拉出小抽屜，把筆頭插進削筆孔，按一下按鈕，它就會自動把筆削得剛剛好，不粗也不細。第三個是照明功能。在它的旁邊有一個花朵形狀的小夜燈，只要按一下開關按鈕，它就會開花，燈就照出來了，如果你再按一下按鈕，它又變成花苞，燈就關了。第四個是風扇功能。在杯子的另一邊裝著一個小型電風扇，夏天到了，要是你做作業(yè)時感覺很熱，它就會感應到你的要求，自動給你吹風，它還會調(diào)節(jié)風力的大小呢！

　　我設計的筆筒是不是很神奇呢？希望在不久的將來，能美夢成真，老師和同學都能使用上它。

　　筆筒小學作文 篇41

　　在我高雅，華麗的書桌上，有一個淡雅又樸素的小兔筆筒，它已經(jīng)陪伴著我渡過了三個春秋。

　　筆筒很特別，分兩個部分，一邊是裝筆的筒部，一邊是裝飾品。筒部是米白色的，開口呈羊蹄形，整體是一個櫥柜的形狀。在羊蹄凹進去的地方嵌進一些木架，木架上擺放著瓶瓶罐罐，旁邊還有一個柜門呢!可愛的是，筒部前面?zhèn)�，還雕著兩只小兔兔。一只小灰兔，她穿著一件黑白條紋背心裙，手里還粘著一些稠稠的蜂蜜，旁邊的蜜罐大開著，看來這是一只小饞貓呀!還有一只是小白兔，她戴著一個粉紅的蝴蝶結(jié)，穿著一條綠底白點的百褶裙，手里拎著一個裝著水果的小竹籃，咧著嘴笑得正歡呢!

　　特別的.還在后面，依著筒部的是一只大灰兔。他和善地笑著，兩粒大門牙讓有些嚴肅的臉可愛了起來。大灰兔插著腰，那條雪白的圍巾垂到了腰間。讓人驚喜的是，他的身體內(nèi)部是一個晶瑩剔透，小巧玲玲的沙漏，熒綠色的沙子歡快地再里面翻滾，讓人看了就覺得神清氣爽。在大灰兔的左邊，還坐著一只小白兔。有趣的是，她是坐在噴池的泉水上。水滴撩起了她的裙子，弄濕了她的腳丫，可她還樂呵呵地啃著一個大蘑菇，碧綠的草地上，還撒著許多粉紅色的花瓣。

　　這個筆筒雖部昂貴，做工粗糙，可人一看到它，就能自然優(yōu)生出一種親切隨和的感覺，珍貴無比。

　　啊，我愛我的小兔筆筒。

　　筆筒小學作文 篇42

　　每個人都有自己最愛的東西，什么自行車、貼紙、鉛筆盒等等，我的最愛則是我新買的一只筆筒。筆筒是藍色夾雜灰色的，筆筒后面還有一只可愛的小狗捧著。這兩個組合看上去異常笨重，清一色的`藍，與自然界是多么協(xié)調(diào)，讓人看著看著就會迷戀上它，就會喜歡它。筆筒外面一圈毛茸茸的，順著毛紋一摸，瞬間就感受到了手感的細膩，那是多么順暢，多么美好。小狗那兩只玻璃做得眼睛中，鑲嵌著黝黑的瞳孔，炯炯有神地盯著我，似乎想要張嘴對我傾訴，眼下是黑色的鼻子——一顆圓圓的毛茸茸的小球凸起來。最有特色的是兩只耳朵，那耳朵和人耳差不多柔軟，自然下垂，如果你用手將它耳朵拎起，那模樣可會笑得人發(fā)抖。那是紳士狗，長長的，藍色的脖子上掛著一個紫色鑲金邊的領結(jié)，顯得神氣十足！四腳四手一直抱著漂亮的筆筒，翹著長肉的尾巴，真好！

　　筆筒小學作文 篇43

　　我有一個漂亮的筆筒，那是我的好朋友楊文君送我的生日禮物。

　　筆筒是圓形的，背景都是淺藍色的，上面還印著英語：havea a niceday!筆筒上左面印著一只憨厚可愛的`小熊，一只手拿氣球、牽著小狗的小胖豬!氣球上寫著be◇,happy.右面還印著一輛藍色的小車，車里有一只小熊竟然躺在茶杯里，而且還說了一句：happy.真是太可愛了!一只黑白相間的小熊貓和一只頭上戴著漂亮蝴蝶結(jié)的小兔子更是給這個筆筒增添了情趣!!!

　　它不但外表漂亮，而且特別實用，它那圓鼓鼓的大肚子能裝下很多筆，是我學習的好幫手!

　　這就是我喜愛的筆筒，一個又能干，又漂亮的筆筒!

　　筆筒小學作文 篇44

　　在我的寫字臺上，有一個精雕細刻、別具一格的竹制筆筒，在它那平滑的身體上，有著一層桔黃色的"輕紗"，在這"輕紗"上有一副美麗的風景圖畫，給這竹制筆筒增添了一道亮麗的風景線。在這亮麗的風景后面，有一行秀氣的書法字，是它給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，向著自己的目標奮斗。

　　在這個筆筒里，居住著筆家族的眾多成員，每當我寫作業(yè)時，它們便爭搶著讓我使用，這樣，既方便又讓能我更好的完成作業(yè)。

　　在那幅美麗的畫卷上，遠處的青山披著翠綠的紗衣，在山后，有座涼亭，在它的'兩旁，有兩棵枝葉茂盛、郁郁蔥蔥的參天大樹，涼亭上有著鮮紅的琉璃瓦，茂盛的樹枝上有著翠綠的葉子，它們互相映襯著，就好像山上的片片紅花綠草組成的美麗圖案，讓我陶醉在大自然的神奇之中。

　　在畫的后面，有一行秀氣的書法字是"有志不在年高"，是它告訴我，有遠大志向的人是不在于年齡的大小，只要有遠大的目標，向著這個目標去奮斗，去不懈的努力，成功就在不遠處等著你，但是走向成功的路上，一定會有坎坷的路，從哪里跌倒，就從哪里爬起，成功就會屬于你。

　　每當我遇到難題時，便想放棄，是它提醒了我，使我重新振作起來......

　　這就是我的筆筒，它不僅美觀，而且還告訴了我成功的秘訣。

　　筆筒小學作文 篇45

　　“三八婦女節(jié)”快到了，我想送一樣禮物給媽媽，于是我到媽媽的房間里看看，有沒有什么媽媽需要的。

　　我看見媽媽的書桌上放著好多文件和筆，我想：怪不得媽媽總會把筆放亂，弄得一直要找筆，原來她沒有筆筒呀！不如我就給她買個筆筒吧，讓媽媽的筆有個溫暖的“家”，這樣筆就不會再“長腳”跑了。

　　我馬上去把我儲蓄罐里的零錢全部取了出來，可是只有幾元，別說是一個精致漂亮的筆筒了，就連一個普通的都不夠。我心想：如果我能親自做一個筆筒給媽媽的`話，她一定會更開心的。

　　于是我立馬動起手來。我找來一個爸爸不要的茶葉罐，在挑選它的“衣服”時，我想到媽媽她最喜歡看花展了，而且我又正好有三張上面全是花朵的包書紙，所以我把其中一張裁成兩半，再把“小衣服”給茶葉罐穿上，可是我在粘的時候發(fā)現(xiàn)包書紙比茶葉罐高出一大截呢，怎么辦？于是我想到老師教過我們的方法，只要把四條邊對稱的兩邊先按下去粘好，再把其他兩條邊也按下去就行了，我試了一下，果真管用。

　　我再把一條桔色的絲帶上粘雙面膠，饒在盒子頂部，再打個蝴蝶結(jié)，把多余的帶子剪掉。我又把一個綠色的愛心粘紙粘在了絲帶上。

　　我還把一架“鋼琴”粘紙粘了上去，旁邊也有一個藍色的蝴蝶結(jié)。我在“鋼琴”上還折了個天鵝呢！

　　在筆筒的左邊我放了張小小的賀卡，上面寫著“祝媽媽節(jié)日快樂！”我看著我精心完成的作品心里高興極了，像喝了蜜一樣甜，簡直比富蘭克林解開雷電之謎還興奮。我不禁想到媽媽收到禮物時幸福的表情了。

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