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小學(xué)生作文

樹葉小學(xué)作文400字

時(shí)間:2023-02-19 12:32:04 小學(xué)生作文 我要投稿
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精選樹葉小學(xué)作文400字10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的樹葉小學(xué)作文400字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選樹葉小學(xué)作文400字10篇

樹葉小學(xué)作文400字 篇1

  秋風(fēng)輕柔地?fù)崦藗兊男δ槪腋惺艿搅饲锾炷菤g樂的氣息。一路上,樹上的葉子們都迫不及待地?fù)沃德鋫,飄了下來,它們都想看看秋媽媽的樣子。但有一棵樹,它的樹葉好像不太敢跳下去,只是好奇地站在高處眺望。

  我走近后,細(xì)細(xì)端詳:這是一棵無花果樹,守在最前列的是將軍們,它們一個(gè)個(gè)都探著腦袋,向外警惕地張望,那碧綠的戰(zhàn)袍很是威武。我情不自禁地把小手放在樹葉上,正好,這個(gè)大巴掌把我的小巴掌包了起來。而且,它還是對稱的,葉子上的莖脈整齊地排著隊(duì)。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來,無花果葉隨風(fēng)搖擺,我又摸了摸,它們的皮膚有些粗糙。湊近一瞧,在樹葉的'反面還有細(xì)小的絨毛呢!摸上去又軟又癢,我哈哈地笑了起來。正當(dāng)我欣賞無花果那超大號的樹葉時(shí),一片小樹葉飛舞著飄到了我的手心。

  我捧著小蒲扇般、綠中帶黃的銀杏樹葉,仔細(xì)觀察:這片葉子圓圓的頂上有一個(gè)小小的缺口,我覺得就是因?yàn)檫@個(gè)缺口,讓銀杏樹葉有了自己的形態(tài)。我對著它輕輕一吹,這位穿著綠色黃點(diǎn)衣服的舞蹈家便一邊旋轉(zhuǎn)一邊向遠(yuǎn)處飛去……

  我來到一條鋪滿金色落葉的路上,風(fēng)就像指揮家,指揮著樹葉發(fā)出沙沙的聲音,奏出動(dòng)聽的“落葉交響曲”。

  秋天有微風(fēng),有小花,但我更喜愛的是秋天那形狀、色彩都不同的樹葉!

樹葉小學(xué)作文400字 篇2

  秋姑娘已經(jīng)悄悄來到了我們的身邊,我知道五彩繽紛的秋天到了,便跑到了樓下的幾棵楓樹下。

  那幾棵楓樹紅艷艷的,當(dāng)我一見到這幾棵紅艷艷的楓樹便想起了唐代詩人杜牧《山行》中的兩句詩:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花 我靜靜的看著楓樹,忽然一陣微風(fēng)吹來有幾片楓葉從楓樹上飄落下來,有的慢慢飄落下來,多么像一個(gè)非常急切想到人間去玩的樹精靈啊,還有的以飛快的速度飄落下來,是不是十分像一個(gè)急切想見“大地媽媽”的“小娃娃”。有人說花兒是最美的,但我也可以說楓樹是最美的`,有人說梧桐最美,有人說竹子最美,但我覺得楓樹和楓葉最美了。因?yàn)闂鳂渖系臈魅~到了秋天會從綠色一點(diǎn)點(diǎn)變黃,再一點(diǎn)點(diǎn)變橙,最后到了深秋就變成了艷紅多美啊,不過也有的楓葉會在變紅的中途枯萎,所以楓葉也表示著堅(jiān)毅。

  當(dāng)我要回家時(shí)又見到了高大的廣玉蘭樹。廣玉蘭的葉子有的像小勺子,有的像小盤子,還有的像“羽毛筆”。 我便采了一個(gè)“小勺子”“小盤子”和一支“羽毛筆”,開開心心地回家去了。

  當(dāng)在回家的路上加快了腳步。因?yàn)槲蚁肟煨┌堰@可愛的秋葉收藏起來,想用“羽毛筆”把今天的故事寫下來,想把這美麗的秋天用畫筆畫下來,再放進(jìn)“回憶”里,再把美麗的樹葉也畫下來,畫在“記憶”里,我要把秋天都放在相框里,每天都能見到它......

樹葉小學(xué)作文400字 篇3

  在我們地球上,有許多種類的樹木。如楊樹、樺樹、楓樹、梧桐樹、柳樹等。它們都在春天長出葉子,到夏季綠樹成蔭。樹上又長滿了樹葉。而且,不同的樹有不同的葉子,其形狀、大小各不相同。無論它們怎么不一樣。但有一點(diǎn)是一樣的,就是這些樹葉都會落到地上,從不飛到天上去。那么,樹葉為什么會落到地上?這的確是一個(gè)看似簡單,實(shí)際上卻是復(fù)雜的問題。對于這個(gè)問題,我十分感興趣,并想知道其中的答案。

  樹葉來自樹上,這誰都知道。但是,它為什么向地上落?我想,知道的人就不多了。怎樣回答這個(gè)問題呢?我是這樣想的!樹葉往地上落說明一定有某種看不見存在的力把樹葉吸引到地上。這是什么力?在這里,我想起了偉大的科學(xué)家艾薩克?牛頓由一個(gè)蘋果落地發(fā)現(xiàn)“萬有引力”的事。其實(shí),這兩個(gè)問題是同一類型的'問題。雖說,問題不一樣。但答案是一樣的。樹葉落到地上是因?yàn)橛械厍蛞。正是這種力,樹葉才會被它吸引到地上。此力在物理上叫做“萬有引力”,它是普遍存在的一種力。宇宙若沒有這種力。地球就不會繞太陽旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、蘋果只能向天上飛,不會落到地面上、一切會因?yàn)闊o此力而混亂不堪。所以說,這種力能維持秩序,是絕對不可缺少的。

  真沒想到,小小的樹葉落地現(xiàn)象里竟然蘊(yùn)藏著這么重要的科學(xué)成果,真讓人佩服不已?磥恚谖覀?nèi)粘I钪,不要看不起那些簡單的自然現(xiàn)象。說不定,里面會給你帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)。而這個(gè)發(fā)現(xiàn)或許會為人類乃至整個(gè)世界做出巨大貢獻(xiàn)的。

樹葉小學(xué)作文400字 篇4

  秋天到了,陽光溫暖恬靜。天空,被秋風(fēng)擦拭得十分明亮,仿佛一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。我躺在草地上,感受著大地的氣息。

  這時(shí),一只小螞蟻?zhàn)哌^來,眨著大眼睛,向我哀求道:“樹葉姐姐,我想到小甲蟲村玩,可他的家離這兒太遠(yuǎn)了,你能幫助我嗎?”我欣然同意了。我讓小螞蟻?zhàn)谖业腵身上,借助秋風(fēng)姑娘的幫助,我們開始了旅行。

  我們飛過高山,越過大海,來到了一處花草鮮美的地方!澳愫,蒲公英姐姐,你知道小甲蟲村怎么走嗎?”蒲公英搖了搖頭,“很抱歉,樹葉妹妹,我也不清楚哦!薄皼]關(guān)系,很高興認(rèn)識你!蔽覀冇珠_始出發(fā)了!昂,樹葉妹妹,你要到哪里去?”原來是小鳥哥哥,“我們想到小甲蟲村,你知道在哪兒嗎?”小鳥自信滿滿地拍著胸脯說:“跟我來吧!

  我們一路上嘻嘻哈哈的,還不時(shí)在空中追逐打鬧。半小時(shí)后,我們就來到小甲蟲村。小螞蟻?zhàn)咴谇邦^,迫不及待地跟小甲蟲們打起了招呼,我和小鳥哥哥也跟小甲蟲們寒暄起來。忽然,我的目光被一群甲蟲音樂家吸引住了。只見它們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)翅膀,優(yōu)美的音韻如涌泉般流了出來!不只是我,村民們也聽得入了迷,臉上露出了幸福的表情……

  時(shí)間不早了,我該回家了。在秋風(fēng)姑娘的幫助下,我踏上了回家之旅。

樹葉小學(xué)作文400字 篇5

  我是校園里的一片樹葉,小朋友們都夸我漂亮。你看,我綠綠的身姿,綠綠的眼睛,周圍還有無數(shù)的姐妹們。

  早上,當(dāng)小朋友們來到學(xué)校的`時(shí)候,我正擁抱著金燦燦的陽光,綻放著我的笑臉。我向每一個(gè)走過樹下的小朋友招手——嗨,早上好!不要多久,校園里就會傳來迷人的讀書聲,于是,我開始和姐妹們一起,在微風(fēng)中歡快地跳起了舞蹈。

  下課了,一院子的小朋友,空氣中飄散著熙熙攘攘的笑聲,還有一串串歌聲從我的葉片上跳動(dòng)著滑過,飛到墻外去了。有兩個(gè)小男孩跑過來,他們要比賽爬樹。這時(shí),一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女生勸說他們:“小弟弟,可不要傷害樹木哦。同時(shí),爬樹也是很危險(xiǎn)的事啊!蔽以谛睦锟洫(jiǎng):那個(gè)小女孩兒真懂事。

  下雨了,清涼的水珠輕輕地為我洗澡;雨停了,彩虹是我的圍巾。我聽到一個(gè)老師的贊美:“啊——多么青翠欲滴的綠葉!”

  小鳥飛來了,這是我最開心的時(shí)候。這些活潑的鳥兒,在枝葉間蹦來跳去地捉迷藏,他們玩得累了,就站在枝頭比賽山歌,我不只是聽眾,還是他們的指揮——我為它們歡快地打著拍子,滿樹的姐妹們?yōu)樗鼈児恼坪炔省?/p>

樹葉小學(xué)作文400字 篇6

  秋天到了,秋風(fēng)送爽,天氣漸漸變涼了。有些樹葉已經(jīng)黃了,它們從大樹媽媽的懷抱中跑了出來,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。經(jīng)過了幾個(gè)季節(jié),我們的校園會有什么變化呢?讓我們一起去看一看吧!

  那天,我來到校園,回到教室,把書包放下,就出去散步了。散步的過程中,我見到了幾片樹葉,分別是:銀杏樹葉、薔薇樹葉、紅葉石楠樹葉、玉蘭樹葉、龍爪愧樹葉、冬青樹葉、楓樹葉……其中我最喜歡的是紅葉石楠樹葉。要問我為什么喜歡紅葉石楠樹葉,我只能說:紅葉石楠樹葉摸起來軟軟的、涼涼的。它的形狀是橢圓形。它的色彩是紅顏色,紅紅的顏色襯托出它淡淡的清香。它的種類是紅葉類。

  看著這片紅葉石楠樹葉,我不禁想起我們?nèi)祟。我們(nèi)祟惼鋵?shí)和樹葉一樣,我們?nèi)祟愐?jīng)過生與死,樹葉也要經(jīng)過生與死。人生在世就要做一些有意義的事情。秋天的到來,讓我們知道了人類和樹葉是一樣的。秋天是豐收的'季節(jié)、是涼爽的季節(jié)、還是落葉的季節(jié)。我愛秋天,我更愛秋天的樹葉。

樹葉小學(xué)作文400字 篇7

  一陣秋風(fēng)吹來,一片火紅的葉子在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)著,像一位舞蹈員在跳芭蕾舞。漸漸地,楓葉落在了我的肩上。我輕輕拿起瞧了瞧,原來是楓葉呀。它穿著火紅火紅的衣裳,就像一位亭亭玉玉的小姑娘,十分的嬌小,可愛極了?粗粗,那熊熊燃燒的`焰火好似就在我的心里。我小心翼翼地拿著它,我發(fā)現(xiàn)它的身體十分像一只嬰兒的小手,細(xì)嫩、爽滑、柔軟。他的莖脈伸向了葉子的四面八方,如同一張楓葉型的蜘蛛網(wǎng)。我把楓葉高高舉起來,正好朝著太陽。像鮮血一樣流遍了它的全身。如果有一片楓葉林,那該有多美呀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一大片的火在燃燒著。這時(shí),我想起了杜牧寫的 “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!边@句詩。今天我更加理解了這首詩的意思。

  忽然,一陣微風(fēng)吹來樹葉在風(fēng)中搖擺,猶如一把精致的扇子,在不停地扇。這片葉子落在了我腳下,我撿了起來,仔細(xì)地看了看,這是銀杏樹葉吧。,我轉(zhuǎn)過身來,樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的像小鳥越飄越高,有的像仙女灑下的花瓣,有的……地上火紅火紅的,好似給大地穿上了一件大衣。走上去,“嘎吱”“嘎吱”地響,好有趣。

  我愛秋葉,它無私奉獻(xiàn)著,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。你吧自己的生命獻(xiàn)給了下一代。

樹葉小學(xué)作文400字 篇8

  葉子的顏色像蘋果一樣通紅,形狀是一個(gè)橢圓,大小跟彩蝶差不多,那曲折的紋脈像很多枝杈畫在了樹葉上,齒紋十分光滑,像被刀刻出來的,就像一個(gè)個(gè)保護(hù)盾一樣時(shí)刻保護(hù)著自身的生長。聞一聞,有一股麥香直往鼻孔里鉆,品嘗起來的味道應(yīng)該也會像全麥面包一樣美味可口吧,難怪長頸鹿這么愛吃樹葉呢。樹葉在雨的擊打下發(fā)出噼里啪啦的聲音,好像在說:“救命啊,誰可以救救我啊,給我撐把傘也可以!”摸一摸,它正面的'皮膚十分光滑,像人的皮膚一樣;反面十分粗糙而且凹凸不平,像一面年久失修的古董墻壁一樣粗糙。

  它們在春天,肯定用那綠色的上衣包裹住那柔軟的身體;夏天到了,它換上深綠色的T恤,不耐煩地喊著:“太熱了!太熱了!”;秋天,它們穿上金黃色的大衣,用顫抖的聲音說:“真冷啊!我的手腳都快變成冰棍了,不會被別人吃掉吧!”而現(xiàn)在它靜靜地躺在我的手心里,在蒲公英老師的課堂里被我捧在手心里,一心一意地觀察著,如果它長著腳的話肯定也要一蹦三尺高了!它的內(nèi)心肯定也在不停地感嘆:“我太幸運(yùn)了,我要感謝上帝,我擁有了和別的樹葉不一樣的命運(yùn)……”

樹葉小學(xué)作文400字 篇9

  秋天的樹葉炎熱的夏天哥哥走了,涼爽的秋天姐姐又趕來了。

  秋天姐姐飄過小溪,小溪便翻打著水花跟她打招呼。秋天姐姐飄過小花,小花便安靜的睡覺了 ……

  秋天姐姐飄過大樹上的葉子,大樹上的葉子有的黃了、有的紅了、有的粉了。大家快看哪!這5個(gè)葉子是這個(gè)禮拜星期六爸爸媽媽帶我去大山上采的`。

  分別是:琵琶樹的葉子、小桂花樹的葉子、大桂花樹的葉子、青松樹的葉子、甜栗子的樹葉。我把這5種樹葉拼成了1朵兒四瓣小花。怎么樣,漂亮吧!下面我就把這個(gè)事情的來龍去脈告訴你。

  今天,爸爸帶我去后面的那座上上去玩,我和爸爸怕了好久才到山頂,在路上爸爸不甜的催我,有時(shí)還取笑我怕得太慢,氣死我也。我和爸爸四處溜達(dá),辛好沒碰上蛇。我和爸爸去看樹葉。哇!形狀不同、顏色不同的樹葉使我眼花繚亂。

  更別說爸爸了,他都快暈了。我一眼望去,琵琶樹、小桂花樹、大桂花樹、青松樹、甜栗子樹這幾種使我喜歡。于是,我便把他們的樹葉帶回家研究。這次的收獲不小!

樹葉小學(xué)作文400字 篇10

  不知為什么,今年的春天來的好遲、好遲,卻又消逝得很快,快的令你無法仔細(xì)端詳它,只能看見那模糊的背影漸行遠(yuǎn)去,直至消失在你的視線中,樹葉綠的時(shí)候。

  當(dāng)南行的燕子又回到北國的溫巢,當(dāng)腳下的小草鉆破堅(jiān)硬的地表,當(dāng)枯黃的樹枝上冒出幾抹新綠。這一切的一切,都會讓人想到一個(gè)美好的季節(jié)——春季。然而這短暫的.春并沒能持續(xù)多久,就在冬的聲聲怒吼中退出了自己的舞臺。

  剛回到家,不禁驚嘆:春的腳步好快,樹葉綠油油的,青翠欲滴。我趕快跑到園子里,只見那幾盆花長的正壯呢。陽光透過樹葉中間的縫隙照在花葉上,顯出春的氣息。

  我不禁想,陽光怎么這樣稀落,抬頭一看,到處都是綠油油的樹葉,他們手挽手,織起一張偌大的綠網(wǎng)。我深深地陶醉在這綠色的世界中。

  可沒過多久,天空下起了小雪,剛開始稀稀落落的,后來越下越大,最后下起了冰雹。

  雖然這場雪給天空洗去了灰塵,但也是一個(gè)自然對人類的警告:不要再傷害大自然了,否則后果將會更加的不堪設(shè)想。

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