小學(xué)看圖寫(xiě)話作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)看圖寫(xiě)話作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)看圖寫(xiě)話作文 篇1
我的爺爺家住在東風(fēng)廣場(chǎng)。一想起寒假在那度過(guò)的美好時(shí)光里，我還是喜歡院子里的蒼天大樹(shù)。
春天，這棵樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出嫩芽，一顆顆芽?jī)涸跇?shù)上顯得那么不一般，它們是樹(shù)上新生的萌芽，新生的希望。
夏天，炎熱無(wú)比。大樹(shù)的'枝上已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠葉，再也容不下一片葉子了，它們緊挨在一起，不給陽(yáng)光半點(diǎn)射過(guò)去的機(jī)會(huì)，這樣一來(lái)，它便成了人們避暑的好地方。
秋天，樹(shù)上結(jié)了許多數(shù)不清的、圓鼓鼓的果實(shí)，似乎隨時(shí)都有可能爆裂開(kāi)。它們隨風(fēng)擺動(dòng)，那樣子十分逗人。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，寒冷刺骨。樹(shù)上變得光禿禿，葉子都飄落下來(lái)了，它們給大樹(shù)充當(dāng)肥料，讓第二年春天長(zhǎng)出新的、嫩綠的嫩芽。
我真喜歡這棵留給我美好回憶的樹(shù)啊！
小學(xué)看圖寫(xiě)話作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小刺猬想到對(duì)岸去采果子，她走到小河邊不會(huì)游泳過(guò)不去，怎么辦呢？這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了小白兔，小刺猬說(shuō)：“小白兔，你是想到對(duì)岸來(lái)玩嗎？”小白兔說(shuō)：“對(duì)呀，可我也不會(huì)游泳，怎么辦呀？”這時(shí)，大象正好過(guò)來(lái)小白兔這邊，小白兔說(shuō)：“大象伯伯，您能幫幫我嗎？我要到小河對(duì)面�！贝笙笳f(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題，你上來(lái)吧！”于是，小白兔就爬上了大象的身體，大象伸長(zhǎng)了鼻子可是還差一半才到對(duì)岸。就在這時(shí)，小刺猬這邊走來(lái)了長(zhǎng)頸鹿，小刺猬說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿叔叔，您可以用您的長(zhǎng)脖子幫我們搭一下橋嗎？”“好的，沒(méi)問(wèn)題！”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)。然后長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子正好夠到大象的'鼻子搭成了一座橋，于是小白兔和小刺猬高高興興地上了橋。這時(shí)，天空中的小鳥(niǎo)也看到了這一幕，嘰嘰喳喳地說(shuō)道：“小白兔和小刺猬走上友誼橋啦！”大象和長(zhǎng)頸鹿也開(kāi)心地笑了。
小學(xué)看圖寫(xiě)話作文 篇3
一天,小兔出門(mén)到森林里去采磨菇。
森木里的磨菇好看極了，它們像一把把小雨傘撐著，磨菇的顏色也很好看，有灰的、有黃的、有紅的.。
小兔很高興，它采了許許多多的磨菇，正在它開(kāi)心的時(shí)候，突然，一只兇惡的老虎向它跑來(lái)，小兔嚇壞了，轉(zhuǎn)身就想跑，可是它的后面卻是一條小河，眼看老虎就要追了上來(lái)，小兔忽然發(fā)現(xiàn)河的對(duì)面有一只大象在慢步。于是小兔馬上大聲喊道：“大象快來(lái)救救我，大象快來(lái)救救我！”大象立即跳下了河，去救小白兔，老虎看見(jiàn)了大象就想：“大象一定是來(lái)送死�！边@時(shí)，大象已經(jīng)到河岸了，它讓小兔騎在它的背上，然后就過(guò)了河。
老虎氣得咬牙切齒，只好離開(kāi)了。
小兔高興極了，它給大象一個(gè)磨菇，大象說(shuō)：“謝謝，我們大象是不吃蘑菇的�！�
小學(xué)看圖寫(xiě)話作文 篇4
一天，小白羊要去河對(duì)面，搞一些花送給媽媽當(dāng)做禮物。小灰羊要去河對(duì)面，摘一些果子送給爸爸。
它們?cè)跇蛏舷嘤隽恕?/p>
小白羊和小灰羊互不相讓?zhuān)“籽蜃又钢』已虻谋亲雍鸬溃骸笆俏蚁葋?lái)的.，你退回去�！毙』已蛞采鷼獾亟械溃骸澳隳闹谎劬�，看到你先來(lái)的？”就這樣，小黑羊和小白羊打了起來(lái)，小白羊邊打邊說(shuō)：“我有一個(gè)朋友，是只狼�！毙』已驓鈶嵉卣f(shuō)：“你喊呀，我不怕。”小白羊邊打邊喊：“灰太狼，灰太狼�！闭谟崎e散步的灰太狼，聽(tīng)到有人喊它，加快速度跑了過(guò)去。
這時(shí)候它們倆打得越來(lái)越嚴(yán)重，滾得越來(lái)越遠(yuǎn)。小白羊的臉已經(jīng)被打腫了，小灰羊的鼻子被打青了，突然“撲通”一聲，它們一起掉下了河。
小白羊和小灰羊扯著嗓子，大喊：“救命啊，救命��！”這時(shí)灰太狼走了過(guò)來(lái)，把它們拉上了岸：“你們要互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭�，不�?yīng)該這樣打架�！彼鼈兟�(tīng)了灰太狼的話，慚愧地低下了頭。
從此，小白羊和小灰羊成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
小學(xué)看圖寫(xiě)話作文 篇5
過(guò)年啦！過(guò)年啦！我要做個(gè)小燈籠，迎接新年！
我準(zhǔn)備好幾張彩紙、一瓶膠水和一把小剪刀，就開(kāi)始做了。我先把紅色彩紙對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后用剪刀剪成規(guī)則的一條一條的。不過(guò)，可不要把對(duì)折的邊剪斷哦，要不然，小燈籠就做不成了！再把彩紙打開(kāi)，用膠水把兩頭的'接口處粘好，一個(gè)肚子圓鼓鼓的紅燈籠基本就做好了。不過(guò)呢，還有沒(méi)做完的呢，就是上邊少一個(gè)提手、下邊少一個(gè)穗子。我再用別的顏色的彩紙剪折成一窄條粘到上面的口上，用剩下的彩紙剪成一撮很細(xì)的小條作穗子粘到下面的沿上，一個(gè)小燈籠就做好了！
把它掛在家里，可真漂亮�。�
小學(xué)看圖寫(xiě)話作文 篇6
星期六的早上，小明的爸爸帶小明去池塘釣魚(yú)。這時(shí)，飛來(lái)一只五顏六色的蝴蝶，小明放下魚(yú)桿去捉蝴蝶，蝴蝶飛走了，小明回來(lái)繼續(xù)釣魚(yú)，他看見(jiàn)爸爸已經(jīng)釣了一條大魚(yú)了。過(guò)了一會(huì)兒，那只蝴蝶又飛回來(lái)了，小明又去捉蝴蝶了，他還是沒(méi)有捉到，回來(lái)一看，爸爸都釣了一桶魚(yú)了。
小明問(wèn)爸爸有什么秘決，爸爸說(shuō)：“你不要三心二意就行了。”小明按照爸爸說(shuō)的去做。一會(huì)兒，蝴蝶又飛來(lái)了，可小明這次沒(méi)有去捉，而是一心一意的釣魚(yú)，果然不久就釣到一條大魚(yú)。
點(diǎn)評(píng)：小作者用生動(dòng)的'語(yǔ)言再現(xiàn)了畫(huà)面的內(nèi)容，還發(fā)揮了自己的想象，進(jìn)行了擴(kuò)寫(xiě)，揭示了故事所包含的道理。“蝴蝶飛走了，小明回來(lái)繼續(xù)釣魚(yú)”、“那只蝴蝶又飛回來(lái)了，小明又去捉蝴蝶了，他還是沒(méi)有捉到，回來(lái)一看，爸爸都釣了一桶魚(yú)了”，小作者對(duì)畫(huà)面的內(nèi)容描寫(xiě)得很細(xì)致，展現(xiàn)出了小明三心兩意的樣子。文章思路順暢，語(yǔ)言生動(dòng)，如果能劃分一下段落就更好了。（特聘教師：XXX老師）
小學(xué)看圖寫(xiě)話作文 篇7
春天到了，花開(kāi)了草綠了，小朋友們開(kāi)始放風(fēng)箏了啦。
在綠色的草地上，身穿綠衣藍(lán)褲的男孩李明，手拿一根線，線的一頭有一只雨燕風(fēng)箏，那雨燕風(fēng)箏被身穿紫衣棕褲的男孩王二舉著，他叫：“你快跑呀，風(fēng)來(lái)啦，我要松手嘍！”于是李明拼命地跑了起來(lái)。
梳著辮子的女孩紅紅，手里拿著蝴蝶風(fēng)箏，觀看大家放風(fēng)箏，臉上露出了甜甜的微笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，她的蝴蝶風(fēng)箏的翅膀蠢蠢欲動(dòng)，好像迫不及待地想要飛上藍(lán)天，和其它風(fēng)箏一起玩。
一個(gè)身穿藍(lán)衣棕褲的男孩站在遠(yuǎn)方，他就是雷武，他在一步步后退，嘴里大喊：“風(fēng)箏飛上天啦！風(fēng)箏飛上天啦！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聽(tīng)到他的聲音。他的'爸爸說(shuō)：“我們孩子這么小一個(gè)，就能把風(fēng)箏放得這么高，真是太厲害了。”這風(fēng)箏放得的確很高。
天上還有金魚(yú)風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏，還有老鷹風(fēng)箏等。老鷹風(fēng)箏在天上翱翔，向著蜈蚣風(fēng)箏飛去，好像想吃掉蜈蚣風(fēng)箏。放這些風(fēng)箏的人站得太遠(yuǎn)了，我們看不到他們。
放風(fēng)箏真快樂(lè)！
小學(xué)看圖寫(xiě)話作文 篇8
有一天，猴醫(yī)生的辦公室里想起了電話鈴聲，原來(lái)是兔媽媽打來(lái)的電話，說(shuō)是小白兔生病了，要它立刻趕過(guò)去。猴醫(yī)生毫不猶豫地答應(yīng)了，并安慰道：“我馬上過(guò)去，你不要太著急�！�
猴醫(yī)生一路小跑地往小白兔家趕去�？墒且粭l小河擋住了它的`去路，猴醫(yī)生急得抓耳撓腮，不知如何是好。
正在這緊要關(guān)頭，從樹(shù)林里走出一只小象。猴醫(yī)生一見(jiàn)，樂(lè)開(kāi)了懷，請(qǐng)求小象幫忙。小象滿口答應(yīng)。
就這樣，猴醫(yī)生坐在小象的背上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)了河。猴醫(yī)生感激地對(duì)小象說(shuō)：“謝謝你幫我過(guò)河�！毙∠笾t虛道：“你急為病人所急，跟你比起來(lái)，這點(diǎn)小事算得了什么？我倒要向你學(xué)習(xí)呢！”
河水“嘩啦啦”地流著，好像在稱(chēng)贊小象助人為樂(lè)的精神；小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在表?yè)P(yáng)猴醫(yī)生是個(gè)為病人著想的好醫(yī)師。
小學(xué)看圖寫(xiě)話作文 篇9
我的課余生活豐富多彩，有跳皮筋、踢毽子……但我最喜歡的是“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
我們先確定一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”，一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，其余的`都是可愛(ài)的“小雞”。這次我來(lái)當(dāng)“母雞”。游戲開(kāi)始了，大家都把袖子和褲腿卷得老高，得意地站在操場(chǎng)上�！袄销棥币餐L(fēng)凜凜地站在同學(xué)們面前，想捉幾只“小雞”來(lái)炫耀自己的本領(lǐng)。
“老鷹”很狡猾，他一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那，幸虧我這只母雞很靈活，每次都擋住了他的去路。過(guò)了一會(huì)兒，他裝出一副若無(wú)其事的樣子，來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，可是我還是沒(méi)上當(dāng)。這時(shí)，我變得驕傲起來(lái)了�！袄销棥笨礈�(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁我不備，來(lái)了個(gè)“飛檐走壁”，終于捉了一只“小雞”。
漸漸地，“小雞”全部成了“老鷹”的美餐�！肮蔽覀兂两谝黄β曋�。
小學(xué)看圖寫(xiě)話作文 篇10
在一個(gè)天氣晴朗的日子里，一只美麗的大公雞邁著步伐，昂首挺胸地在林間散步。這時(shí)，有一雙賊溜溜的眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地盯著大公雞。原來(lái)是一只饑餓的'狐貍躲在灌木叢中，它出來(lái)找吃的，正好遇上大公雞，樂(lè)得狐貍笑瞇了眼。
狐貍不聲不響地藏在灌木叢中，等公雞越走越近時(shí)，突然，它向前一撲，公雞嚇了一跳，拔腿就跑。真是蛋打雞飛呀，狐貍哪肯罷休。它緊跟在公雞后面窮追不舍。
這時(shí)，前面一條小河擋住了公雞的去路。狐貍一見(jiàn)，眉開(kāi)眼笑，心想：這下看你往哪兒跑？想著想著，口水就流了下來(lái)。
眼看狐貍就要追上來(lái)了，情急之下，公雞一躍，就跳到了河里，并“喔喔喔”地喊救命。在河對(duì)岸的小白兔聽(tīng)見(jiàn)了，從屋里跑出來(lái)，它一看情況緊急，靈機(jī)一動(dòng)，把堆在屋前的木樁推到河里，并沖公雞喊道：“快，抓住木樁�！惫u爬到木樁上，漂到了河對(duì)岸。
眼看到嘴邊的美食就這么跑了，氣得狐貍干瞪眼。
小學(xué)看圖寫(xiě)話作文 篇11
放學(xué)了，天空突然下起了大雨。明明沒(méi)有帶雨傘，他站在學(xué)校樓門(mén)前，別提有多著急了，心想，這可怎么辦呢，如果我不打傘回家，肯定會(huì)淋成落湯雞的。
這時(shí)候，可可從教學(xué)樓里走了出來(lái)，看到明明站在樓門(mén)口，問(wèn)道：“明明，你是不是沒(méi)帶傘呀？”明明說(shuō)：“是呀，早上走的.時(shí)候天氣還挺好的呢�！笨煽烧f(shuō)：“我們一起走吧，我先送你回家�！泵髅髡f(shuō)：“那太好了，謝謝你，可可�！泵髅骱涂煽墒掷郑贿呌懻撝裉焐系恼n，一邊往家走。不一會(huì)兒就到了明明的家，明明說(shuō)：“謝謝你可可，要不是你，我肯定會(huì)被雨淋病了的�！笨煽烧f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我回家了，再見(jiàn)，明明�！�
可可回到家的時(shí)候，天已經(jīng)很黑了，但是可可心里卻是很高興，因?yàn)樗裉煊謳偷酵瑢W(xué)了。
小學(xué)看圖寫(xiě)話作文 篇12
春天來(lái)了，小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的'坑，再把一棵又矮又筆直的小樹(shù)輕輕地放了進(jìn)去。接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來(lái)一桶水讓小樹(shù)喝飽了。
可愛(ài)的小樹(shù)的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，就像一只只小旗子。小紅建議說(shuō)：“現(xiàn)在非常多樹(shù)木都被砍伐了，我們插個(gè)保護(hù)樹(shù)木的牌子吧！”小明雙手贊同。
倆人說(shuō)干就干，于是，他找來(lái)一個(gè)牌子，在上面寫(xiě)上八個(gè)大字：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了。
小樹(shù)看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
小學(xué)看圖寫(xiě)話作文 篇13
星期天的上午，媽媽病了，小明在家里照顧媽媽。小剛來(lái)到小明家，小剛問(wèn)：“我們出去踢球吧。”小明說(shuō)：“不行呀！我媽媽生病了，得照顧她。”小剛說(shuō)：“有沒(méi)有需要幫忙的�！毙∶髡f(shuō)：“不用了，謝謝你�！毙傋吡艘院螅∶饔謥�(lái)到媽媽的'房間，看到媽媽還躺在床上就給媽媽倒了一杯溫開(kāi)水。媽媽說(shuō)：“謝謝兒子�！毙∶髡f(shuō)：“不用客氣�！毙∶骺磱寢屵�不舒服，又給媽媽拿了一根香蕉，媽媽一邊吃香蕉一邊聽(tīng)小明講故事。媽媽的病也好多了。
我要向小明學(xué)習(xí)，要照顧好媽媽?zhuān)w諒媽媽。
小學(xué)看圖寫(xiě)話作文 篇14
小河邊有一群活蹦亂跳的小動(dòng)物，每天在橋上來(lái)來(lái)往往。但是，有一天晚上，下起傾盆大雨，架在小河兩岸的橋被沖走了。第二天，小兔提著籃子，準(zhǔn)備去采蘑菇，正準(zhǔn)備過(guò)橋，看見(jiàn)橋斷了，這時(shí)住在河對(duì)岸的小刺猬也準(zhǔn)備過(guò)橋，小兔說(shuō)：“怎么辦？我們過(guò)不了河了”。它們傷心地哭了起來(lái)。它們的哭聲引來(lái)了遠(yuǎn)處正在吃草的大象和長(zhǎng)頸鹿。大象和長(zhǎng)頸鹿看到了正在哭泣的小兔和小刺猬，就問(wèn)怎么了？小兔一五一十地說(shuō)出它們的.原因。大象和長(zhǎng)頸鹿決定幫助它們，大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子勾住河對(duì)岸長(zhǎng)頸鹿的脖子，搭出了一座美麗的小橋。小白兔和小刺猬順利地通過(guò)了河，它們非常感激地對(duì)大象和長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“謝謝”！然后高高興興地采蘑菇去了。
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