【精華】吹泡泡的小學(xué)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的吹泡泡的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
吹泡泡的小學(xué)作文 篇1
這天，我無所事事，竟鬼使神差地想起吹泡泡來了。我想，反正也沒什么事可做，不如想到什么就做什么吧。
我找來一個瓶子，往里面灌熱水，再放一點洗衣粉，接著我拿起一根白色的空心吸管，攪拌了幾下，最后終于大功告成。我用吸管蘸了一點精心調(diào)配的泡泡水，一吹，呀！吹出了一串串小泡泡。泡泡圓溜溜的，有大有小，還有幾個連在一起，五光十色。大泡泡像節(jié)日的天空中飄著的氣球，小的則像一串串成熟的'葡萄，又像一顆顆晶瑩透明的玻璃球，美麗極了！泡泡在空中自由自在地飄著，有的慢悠悠地，是那么悠閑；有的一會兒功夫就飛到遠(yuǎn)處，好像要到國外旅行；還有的一會兒飄到東，一會兒飄到西，是那么快活。我欣賞著這些美麗的泡泡，很是羨慕它們！忽然，我仿佛覺得自己也變成了個美麗的泡泡，一陣微風(fēng)吹來，我就慢慢地升上天空，和我的伙伴們一起飛過了連綿起伏的群山，飛過了一望無際的大海，飛過了碧綠的草原，來了我日思夜想的首都北京 。我們看到了壯麗的長城，雄偉的天安門，還和北京的小學(xué)生成了朋友。
我想，要像美麗的泡泡那樣自由自在地飛翔，還得靠自己的勤奮努力，這樣才會不斷進(jìn)步。
吹泡泡的小學(xué)作文 篇2
我的童年快樂無比，像打羽毛球、游泳、聽音樂……都給我的童年帶來了不少歡樂�？梢f我最喜歡的，還是和小伙伴們一起吹泡泡了。
記得有一次星期天，我們幾個小伙伴約好了一起吹泡泡。人還沒到齊，我們先來的幾個就迫不及待地吹起了泡泡。我左手拿著8字圈，右手拿著泡泡液，先用8字圈蘸一下泡泡液，再放到嘴邊輕輕一吹，一個淘氣的小泡泡寶寶就誕生了，微風(fēng)一吹，搖搖晃晃地隨風(fēng)飄舞，然后慢慢地掉落下來了，落在一朵小花上，“砰”的一聲炸裂開來，一下子就消失不見了，像一位害羞的小姑娘躲到了花瓣的后方，和我們玩起了捉迷藏呢！
后來，小伙伴們都到齊了，我們就開始吹泡泡比賽。第一輪比誰吹得大，大家先把8字圈蘸好泡泡液，接著來一個深呼吸，然后使出吃奶的勁，用力一吹，一個個五顏六色的`大泡泡紛紛飛上了天空。只見我的泡泡吹得最大，第一輪我獲勝，太開心了。第二輪我們比誰吹得高，大家抬起頭，踮起腳尖往高處吹，看著一個個美麗的泡泡，我情不自禁地伸手去抓，可是調(diào)皮的泡泡一眨眼就不見了，只感覺手心里涼絲絲的，真好玩。
最后，我們圍成一圈，大家一吹，泡泡擠成了一團(tuán)，陽光照耀下，泡泡不停的變幻出五彩斑斕的色彩，像鏡子一樣，映照出我們純真的笑容。
那開心的笑容，永遠(yuǎn)留在我的心中，陪伴著我成長。
吹泡泡的小學(xué)作文 篇3
上課鈴響了，我們看見老師拿著泡泡水和泡泡喇叭出現(xiàn)在教室門口，一下子歡呼起來，大家高興地喊著：“吹泡泡咯，吹泡泡咯！”
老師用手勢讓我們安靜下來，問：“誰會吹泡泡，來示范給大家看看啊？”大家都把手舉得高高的。最后，老師叫我上去吹，我先把泡泡水瓶子輕輕地?fù)u了搖，這樣可以使泡泡水溶解均勻，然后打開瓶蓋，把泡泡喇叭伸進(jìn)瓶里讓喇叭頭浸在水里大約2——3厘米，不能太多，不然弄到嘴里就不好了，吃下去會拉肚子的。
我深吸一口氣，把喇叭頭拿出來，對著天花板就開始吹了。我每次吹出來的都是一個大泡泡帶著一連串的小泡泡，五顏六色，好看極了。望著這些彩色的泡泡，我想起了一首兒歌：
小泡泡，小泡泡
五顏六色飛滿天。
碰到什么就消失。
消失了，消失了，
小泡泡上哪去了？
找啊，找啊找啊找，
再也看不到，
可憐的`泡泡化成水了！
吹泡泡的小學(xué)作文 篇4
今天下午，王老師帶領(lǐng)我們在教室里吹泡泡。有的同學(xué)抬著頭吹，有的低著頭吹，還有的側(cè)著臉吹。我們吹出來的泡泡可真多呀！有的像彩色的皮球，有的像紅紅的太陽，還有的像白白的圓月亮。
看到其他人吹得這么好，我也不甘示弱地拿起棒棒開始吹。咦……我吹得泡泡還會變魔術(shù)呢！開始的時候它很小，過一會兒越來越大，正當(dāng)我興高采烈的'時候，“嘭……”一聲突然破了�？粗约盒列量嗫啻党龅呐菖葸@么短時間就消失了，我好傷心呀！可是再看看同學(xué)們都吹得很起勁，我怎么能認(rèn)輸呢！我趕緊拿起小棒又沾了沾，我心里暗下決心：這次我一定要吹個大大的泡泡！
我擺好姿勢，使勁的鼓足氣向上吹去，不一會兒，一個大泡泡就出來了。我高興地拍起了手，“哈哈”地笑了起來。
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