難忘小學(xué)作文

時(shí)間：2023-02-27 16:08:30 小學(xué)生作文我要投稿

精選難忘小學(xué)作文匯總7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選難忘小學(xué)作文匯總7篇

難忘小學(xué)作文篇1

　　時(shí)間如流水一般，一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，此時(shí)，我的眼前不時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)熟悉的身影，他們是教過我的數(shù)學(xué)老師徐老師，語文老師李老師，美術(shù)老師邱老師……望著這一張張熟悉的面孔，我的眼睛停留在一個(gè)人影身上。她就是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任徐老師。

　　第一次認(rèn)識(shí)徐老師是在小學(xué)三年級(jí)。開學(xué)的第一天，我們像往常一樣在教室里等待老師來上課。這時(shí)走來一位年輕漂亮的女教師，只見她理著一頭齊耳的短發(fā)，一張圓圓的臉蛋顯得非常清秀。那雙水晶般的大眼睛就像一泓清澈的.湖水，能映出人的倒影。她邁步走上講臺(tái)，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我姓徐，是你們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，以后就叫我徐老師�！焙喍痰膸拙湓挘桶盐覀冞@些小調(diào)皮給吸引住了。打那一刻起我們就喜歡上她了。

　　我這個(gè)人天生就有個(gè)壞毛病，上課愛說話。因?yàn)檫@，它給我?guī)砹瞬簧俾闊�，這多虧徐老師的幫助，才讓我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。有一次，徐老師在上課，我呢，正在和同學(xué)講述昨天晚上看馬戲的事。當(dāng)時(shí)，我忘記了這是在課堂上，竟然學(xué)著小狗騎起自行車來。徐老師一看，就輕輕地走過來，用手敲了敲我的桌子，我抬頭一看，呀！是徐老師，她的眼睛正看著我呢。我嚇得趕緊坐好。徐老師這才滿意地回到講臺(tái)上，繼續(xù)給同學(xué)們講課。對(duì)于剛才發(fā)生的一切，同學(xué)們一點(diǎn)都未察覺，徐老師處理課堂上的突發(fā)事件，總是那樣不動(dòng)聲色，在不經(jīng)意間就悄悄過去了。這是一般人難以做到的，她的寬容和大度令我這個(gè)做學(xué)生的佩服得五體投地，我怎么還敢給徐老師添麻煩呢？從此以后，我上課再也沒有說過閑話，開過小差了。想不到，我的一個(gè)壞毛病，就在徐老師的一句無聲的語言中給徹底告別了。徐老師笑了，我也笑了。

　　徐老師在課堂上是一個(gè)“嚴(yán)師”，可在課后，她像一個(gè)未長大的孩子。一下課，她就走到我們中間來，和我們一起跑，一起跳，一起玩耍，顯得多么活潑可愛。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場上拼殺，徐老師看見了，連忙跑過來，“混”進(jìn)我們的隊(duì)伍中間，抓過球，連連躲過我們的攔擋。她三步并作兩步跨到籃下，把籃球輕輕一舉，手腕一扣，球不偏不倚地射進(jìn)了籃內(nèi)，那樣子就像一位nba的職業(yè)籃球手。她的高超球藝，優(yōu)美的動(dòng)作，令我們這些“運(yùn)動(dòng)員”刮目相看。從此我們無處不談，談人生、談理想、談信念、談煩惱，也談憂愁。我們把她當(dāng)作大姐姐，她把我們看作是小弟弟、小妹妹。我們遇到什么困難，都向她傾訴，她呢，挺樂意幫我我們解決。有一次，我在家受了委屈，來到了學(xué)校，我把滿肚子的委屈向她傾訴。徐老師聽了后，立即安慰我，叫我別難過，相信媽媽會(huì)理解你的，我聽了，心才寬慰起來。要不是徐老師，我不知道還要跟媽媽慪多長時(shí)間的氣呢。

　　徐老師，您不是母親，勝似母親。四年來，您給了我們多少關(guān)懷，多少溫暖，多少慈母般的愛。我忘不了您，忘不了您那慈祥的面龐，忘不了您那親切的話語，溫柔的聲音……，在這即將離開母校，離開您的日子里，我要在這里說一聲：“謝謝您，徐老師，謝謝您多年來對(duì)我無微不至的關(guān)懷和呵護(hù)；謝謝您，多年來對(duì)我的真誠教悔！”

　　難忘您啊，老師！

難忘小學(xué)作文篇2

　　天黑了，夜深了，您現(xiàn)在在做些什么？是在批改作業(yè)?還是在修改學(xué)生的試卷? 每到夜深的時(shí)候，我都會(huì)在想您在做些什么。她是短頭發(fā)，大眼睛，年紀(jì)輕輕卻戴了一副眼鏡，應(yīng)該是在夜里批改作業(yè)所導(dǎo)致的吧，我的數(shù)學(xué)成績一直都不是很好，這不，數(shù)學(xué)成績又要出來了，看來回家又要被批評(píng)了，數(shù)學(xué)課上老師把試卷遞給我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師用一種意味深長的眼神看著我，我想肯定又考砸了，果不其然考的不是很好，放學(xué)之后我走在路上，手里拿著試卷，正在想回家應(yīng)該怎么和媽媽說這件事情，不一會(huì)兒我聽見后面有人叫我，我回頭一看是我的同學(xué)，她來到我身邊告訴我說數(shù)學(xué)老師找我有事，我想這次是要完了，我來到數(shù)學(xué)老師的'辦公室里將試卷遞給老師，老師給我講起了我錯(cuò)的題目，我以為老師是要批評(píng)我，沒想到，老師要給我講題目，老師還說以后成績出來之后都會(huì)給我講錯(cuò)題。等我出了辦公室之后，我的心情很復(fù)雜，不知道該說什么才好，我在心里想一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不辜負(fù)老師對(duì)我的幫助。就這樣每次成績出來之后老師都會(huì)給我講錯(cuò)的題目，過了一段時(shí)間之后，我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了很多，同學(xué)們都很驚訝，這件事只有我們兩個(gè)知道是怎么回事，這好像是我們之間的小秘密一樣。

　　李老師即使這么長時(shí)間過去了，我還是不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。

難忘小學(xué)作文篇3

　　這是我第一次參加夏令營。

　　我離開了讓我度過了12個(gè)春秋的家，來到了華美學(xué)校參加夏令營，一切都很陌生，我仿佛來到了一個(gè)天外的國度。

　　既來之，則安之，我仔細(xì)感受夏令營的生活。我小心翼翼地穿過教學(xué)樓，望著小鳥輕松自如地在走廊上飛來飛去，一點(diǎn)沒有恐懼的樣子，我心中不由滲透了一種莫名的`溫暖；我步入陌生的教室，整齊的桌椅，漆黑的黑板，超大的電視，還有那些和我一樣的營員，我又如見到了老朋友一樣竟是如此的溫馨。沒過兩天，我已經(jīng)與這里完全熟了，迎新晚會(huì)、水上活動(dòng)、游園派隊(duì)……讓我體會(huì)了夏令營的快樂。

　　時(shí)間過得很快，半個(gè)月的夏令營馬上就要結(jié)束了。興奮了一天，我回到宿舍時(shí)，我會(huì)靜下心來細(xì)細(xì)品味夏令營里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一開始，我只認(rèn)為參加夏令營只是父母在忙時(shí)丟下的一個(gè)包袱，然而，在夏令營中我所上的課，參加的活動(dòng)，我感覺，我不僅學(xué)到了平時(shí)沒有學(xué)到的知識(shí)，在活動(dòng)中，我更感受到了與同學(xué)合作的成功，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。華美夏令營有著豐富多彩的活動(dòng)，每一堂課，每一次活動(dòng)都如一束耀眼的光吸引著我們。暑假時(shí)間很長，我沒有浪費(fèi)時(shí)間，我收獲了知識(shí)與力量，收獲了成長與快樂。

　　或許世間真如錢鐘書先生所說的“快樂總在一瞬”，在8月9日閉營的時(shí)候，我心中比以前多了一份曾未有過的依依不舍。我將記住在華美度過了這個(gè)快樂夏令營。

難忘小學(xué)作文篇4

　　“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，陽朔的漓江，那個(gè)美麗的地方，真叫我難忘。

　　漓江也是大江一條。卻不像三峽那樣水流浩大，水流湍急。岸邊，水兒緩緩地；江上，船兒，徐徐地漂。一切都仿佛慢的定格成了一幅美麗的山水畫。

　　江水透亮清澈，即使是水底的石頭，也可以清晰的'看到。那一塊一塊密集排列的小石頭，就好像一條鋪在水底的無比寬敞、凹凸不平的柏油馬路。那馬路上時(shí)不時(shí)走過一陣嬉戲的魚兒，不，那不是，魚是天上飛過的鳥雀的倒影。

　　江面上時(shí)不時(shí)還會(huì)吹來一陣清涼的風(fēng)，軟風(fēng)拂面，神清氣爽，似乎忘身于洞天福地，仿佛沉醉于世外桃源，或許這陣陣看不見的微風(fēng)，也是漓江“這幅畫”的一部分。

　　江面上時(shí)不時(shí)還會(huì)飄來一只竹筏，而竹筏上安詳?shù)淖�，往往是一位親和的老人。老人們泛舟漓江來欣賞這熟悉的山水美景，卻沒有想到自己也成了美景。

　　如果漓江到了傍晚，那就得重新描繪了。

　　即將流落于江水中的夕陽，仿佛散發(fā)出萬道金光，染紅了樹上青翠欲滴的綠葉。然后了岸邊錯(cuò)落有致的村莊，染紅了清澈透亮的江水……也為水底的柏油馬路鋪上一層紅艷艷的迎賓地毯。

　　這不再是祥和的美，而是絢麗的。

　　漓江那個(gè)美麗的地方，真叫我難忘。

難忘小學(xué)作文篇5

　　記得小時(shí)候，有一次我和媽媽騎車出去，辦什么事忘了，但是卻清晰地記得那天我們在半路上就遇到了雨。雨不大不小，很惱人，冷冷的澆得人很無奈。沒有雨傘，也沒有雨披。我和媽媽騎著車，沒有停下。“有賣雨披的!”媽媽對(duì)我說。我抬頭看見路邊真的有個(gè)披著雨披的人在賣雨披。媽媽給我和她各買了一件。我們披上雨披繼續(xù)趕路，雨披下，我感覺像是頭上晴了一片天，暖暖的，連路都好走了。

　　多少次，媽媽在我遇到困難的時(shí)候，為我撐開頭上的一片晴天。開運(yùn)動(dòng)會(huì)，媽媽中途給我送好吃的;我放學(xué)回家晚點(diǎn)，媽媽出門去接;我起早上學(xué)，媽媽就起大早給我做飯;我考學(xué)，媽媽給我買水果增加營養(yǎng)……多少次，是媽媽在我的身邊，無聲地為我鋪路。

　　越是年紀(jì)的增加，越是經(jīng)歷人生的坎坷，越是難忘媽媽的關(guān)懷。如今我已成人，但是也甩不開媽媽的幫助�？傁霝閶寢屪鳇c(diǎn)什么，可媽媽說自己啥也不缺。媽媽的愛籠罩著我的世界，我的人生。

　　我知道，我難以不讓媽媽關(guān)心、掛牽，媽媽始終是無聲地付出著，我始終是在母愛的氛圍里呼吸。想起蘇芮唱過的那首《沉默的'母親》：“多少年風(fēng)雨默默承受，多少年付出不問收獲，多少年苦難你都經(jīng)過，多少年辛酸你都嘗過……我要你知道沒有你也就沒有我，我要你明白你是我心中的強(qiáng)者……”

　　日月輪回，在人生的道路上，無論面對(duì)的是艱難還是困苦，母親都會(huì)為我撐起一片晴朗的天空。

難忘小學(xué)作文篇6

　　因臺(tái)風(fēng)影響，星期三學(xué)校停課一天。

　　上午十點(diǎn)多鐘，我剛做完作業(yè)，媽媽就給了我十元錢，讓我去商店買味精。外面的風(fēng)真大啊，吹得我心里慌慌的，好像一不小心就會(huì)被風(fēng)刮走。買了味精，我捏著營業(yè)員找回的錢，打算抄近道回家。

　　剛走幾步，我看到一位六十多歲的老人，蓬頭散發(fā)，上身穿著用幾塊舊布連成的衣服，下身蓋著一塊舊布，雙手在風(fēng)中顫抖著。老人見了我，露出乞討的'目光。記得媽媽說過，這種人裝可憐，專騙我們小孩。于是，我視而不見地從他身邊走過。當(dāng)時(shí)，我心里七上八下的，卻不知是什么力量竟讓我回過頭來——只見這位老人的身旁放著一張硬紙，走過去一看，紙上歪歪扭扭地寫著幾行字，我費(fèi)了好大勁才看懂：“我下肢突然疼痛，兒子不給我看病，讓我成了沒有腿的人�！卑�，真是一位可憐的老人！普天下的父母深愛著自己的兒女，把兒女辛辛苦苦地拉扯大，給了兒女無盡的愛，難道兒女不該孝順?biāo)麄儐�？我把營業(yè)員找回的一張五元錢紙幣放入他面前的碗里，這五元錢和里面的一角、五角的硬幣相比，顯得太多了。老人激動(dòng)得雙手顫抖，雪白的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺。

　　突然，一陣大風(fēng)刮跑了五元錢，我急忙去追，一位女中學(xué)生見了也幫我追。風(fēng)太大了，錢被吹到一個(gè)青年人的腳下。那青年穿著一件花花綠綠的上衣，他看了看腳旁的錢，連忙彎腰拾起放進(jìn)口袋里，整了整衣服，揚(yáng)長而去。

　　怎么會(huì)有這種人？要知道，這五元錢對(duì)于那位老人來說，也許就是幾天的生活費(fèi)�。∨袑W(xué)生似乎也想說點(diǎn)什么，但那青年已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　我無奈地從老人身邊走過，這時(shí)我卻意外地發(fā)現(xiàn)，老人的眼里充滿了感激與安慰。

　　風(fēng)更狂了，吹著樹枝、電線，呼呼地響。唉！人啊……

難忘小學(xué)作文篇7

　　黃老師是我小學(xué)三年級(jí)的班主任，他雖然只教過我一年，但他對(duì)我的恩情，我終生難忘。

　　曾記得，我小時(shí)有說話“口吃”的毛病，同學(xué)們都不理我，還嘲笑我，我傷心極了。

　　有一天，我們班來了許多老師聽黃老師的語文課。課上，黃老師向我提出了“童第周是怎樣為中國人爭氣的？”這一問題，我一下子慌了神，緊張極了，原先想好的.話也一時(shí)說不出來：“童……第……周他大一……大膽……”頓時(shí)，不少同學(xué)都笑起來，可是黃老師卻面帶微笑地說：“同學(xué)們，穎超同學(xué)平時(shí)口吃，我們不應(yīng)該譏笑她，今天她能勇敢地站起來回答問題，這很不簡單！穎超同學(xué)，不要緊張，繼續(xù)說下去�！�

　　在黃老師的鼓勵(lì)下，我不知從哪兒來的勇氣，竟一口氣回答完了問題。黃老師笑了，打那兒以后，同學(xué)們個(gè)個(gè)親近我，我逐漸改掉了“口吃”的壞毛病。

　　還有一件事更令我難忘。上個(gè)星期二上午的第一節(jié)課，剛上了一會(huì)兒數(shù)學(xué)課，我的肚子突然疼起來，當(dāng)時(shí)，黃老師正在辦公室里，他聽說我病了，就急忙推來自行車把我馱到學(xué)校附近的醫(yī)療室。

　　醫(yī)生一診斷，說：“黃老師，這孩子可能是闌尾炎，要去鎮(zhèn)醫(yī)院�！秉S老師又把我馱到了醫(yī)院，從車上抱起我就奔向急診室。他先讓醫(yī)生為我檢查，自己又忙著為我掛號(hào)，接著送我去化驗(yàn)室驗(yàn)血和小便，然后又背我到二樓住院部。在黃老師的背上，我看到汗水濕了他背上的大片襯衫。當(dāng)時(shí)不知是肚子疼，還是出于對(duì)黃老師的感激之情，我哭了。當(dāng)媽媽得知消息趕到醫(yī)院時(shí)，我已在黃老師的精心護(hù)理下脫險(xiǎn)了。

　　后來黃老師調(diào)到縣城工作了，但他對(duì)我的恩情我永世難忘。

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