小學六年級優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學六年級優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學六年級優(yōu)秀作文1
經(jīng)常聽到媽媽講她上學時每天和同學結(jié)伴回家,然后一起跳皮筋、踢毽子、捉迷藏……我就十分羨慕。每次聽到這些故事,我就仿佛看到了那些場景,聽到了她們的笑聲……
而我呢?只記得在幼兒園時才有這樣的生活,沒有作業(yè),每天和小伙伴捉蝴蝶,做游戲。但當我背上書包。踏入小學校門時的那一刻,這一切都發(fā)生了改變。
在學?偸且驗楦鞣N考試而煩惱,就怕自己考查了,被老師批評。放學回到家,媽媽都根據(jù)學校的要求,來清我的作業(yè)。隨后,年級慢慢的`上升,我的作業(yè)也越來越多。后來就是每天放學都拖著沉重的身子回家,然后走進自己的房間,開始頭也不抬的寫著學校布置的各項作業(yè)。房間里十分安靜,只能聽到筆在紙上發(fā)出的”唰唰“聲。等爸爸媽媽回來吃完晚飯休息10分鐘后,媽媽督促讀書的聲音又圍繞在我的耳旁,她那大嗓門喊得我十分頭暈,我雖然在照做,但心里卻一直在想:快點結(jié)束吧,等到上床睡覺一天就結(jié)束了?傻诙煨褋恚瑓s還是老樣子……為了讓這位”煩惱“先生離開我,終于有一天我去和媽媽交流,我想讓自己的生活沒有那么累。”寶貝,其實媽媽這么做都是為了你,只有你現(xiàn)在努力,將來才不會被社會所淘汰!斑@是媽媽對我的答復。
在跟媽媽的交流后,我改變了心態(tài),我堅信要取得大的成就,背后一定有常人想象不到的努力。也許我現(xiàn)在不理解媽媽的行為,但以后一定會體會到,這個煩惱也會離我而去。
小學六年級優(yōu)秀作文2
花兒感謝太陽讓她茁壯成長,雄鷹感謝天空讓她自由翱翔,小魚感謝大海給他溫暖的家,我感謝林老師使我沐浴在春天的暖陽下。
林老師留著一頭烏黑的長發(fā),清秀的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,高而挺的鼻子下面長著一張櫻桃嘴,笑起來時,嘴角兩旁就會露出兩個小酒窩,這讓人感到十分親切。
林老師非常關心我們的學習。記得二年級時,我總是不敢舉手回答問題,生怕自己回答錯了,就會招來同學們的嘲笑。林老師似乎看出了我的心思,便把我領進辦公室!拔溺,你是學習委員,在課堂上應該多舉手發(fā)言,為同學們作榜樣才對呀!”林老師喝了口茶,親切地對我說。我沉默了一會兒,然后吞吞吐吐地說:“老師……我怕同學們……會笑話我……對不起啊!薄安粫,不會的!同學們是不會笑話你的,他們只會跟老師一起給你鼓勵!”林老師堅定地說。隨后,林老師撫摸著我的頭,在我耳邊輕聲說道:“老師相信你一定能行!”短短的一句話,給予了我安慰和鼓勵,也給我增添了不少信心。以后的課,每當我沒膽量舉手時,那句溫暖的話就會在我耳邊回響。漸漸地,我已經(jīng)敢于舉手發(fā)言了,是同學們學習的好榜樣,這些進步離不開林老師的鼓勵。
林老師不僅關心我們的學習,還很關心我們的'生活。有一次,我生病了,請假了好幾天才回校上課。一回到學校,林老師便地走到我身邊,微笑地說:“好點兒了嗎?如果有什么不舒服,一定要跟老師說哦!”林老師的話猶如一股暖流,流入我的心田。
沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有花兒的芳香;沒有林老師的教誨,就沒有我的進步和成長。在這里,我想深情地對您說聲謝謝!
小學六年級優(yōu)秀作文3
人人都有一句名言作為自己的座右銘,時時刻刻的激勵自我。有的同學喜歡:“世上無難事,只怕有心人!庇械耐瑢W喜歡:“失敗乃是成功之母。”而我最喜歡的是:“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”
這句話是文嘉說的。許多同學今天的事,就想留著明天做。轉(zhuǎn)眼間,“明天”就成了今天,他們又想著明天做。結(jié)果不知多少個“明天”過去了,事情積成了一大堆,最后只好拼命趕做。
居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間,會客室里從來不放座椅。愛迪生常對助手說:“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情!
這句名言也幫助我過了一個又一個難關,其中那次暑假的事令我至今記憶猶新。
記得那年暑假,我報名了劍橋英語的'考級。考級分為口語、聽力、讀寫三項,所以要背許多的考題資料以及英語單詞、句子。報名后,離考級還有20天。
第一天,我一早就被媽媽叫醒去背單詞。我躲在被窩里嘟起嘴,說道:“反正還有十九天嘛!那么多天肯定背得完,今天歇一天,明天再背。”媽媽生氣了,指了指我貼在房間墻上的座右銘問道:“你這句名言貼在墻上是為了裝飾嗎?”我猛然一驚,“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!笔前。医裉觳槐,明天不是得背更多嗎?我趕緊從床上爬起,拿起英語書搖頭晃腦地背了起來。
到了考級的那一天,考的所有題型我都會,于是我不費吹灰之力就將考級證書拿到手了。
這就是我最喜歡的一句名言,它時時激勵我前進!我勸告同學們:一定要珍惜時間,珍惜每一個日日夜夜,要做生活的強者,不要淪為時間的奴隸。
小學六年級優(yōu)秀作文4
親愛的爸爸媽媽:
你們好!我心里有許多話想對你們說,可是你們不是很忙,就是找借口走開了,每次我都是欲言又止,心里像打翻了五味瓶。爸爸媽媽呀,我多么渴望你們能抽出一點時間聽聽女兒的心聲。
爸爸,您一向是天底下最好的.爸爸,您非常疼愛我,我想要什么,您都依我;我受委屈時,您總是第一個來安慰我,我做錯事時,您總是第一個來教導我。可是這幾個月,您變了,每天晚上都回來晚了,有時甚至夜不歸宿。那一次,您又很晚才回來,一進家門,就臥在床上,滿身酒氣,過了一會兒,您吐得一踏糊涂,那味道真難聞,我和媽媽一個拿盆,一個拿水,忙得不可開交。媽媽很生氣,她多次勸您別喝了,您總是不聽,為這,您和媽媽沒少吵架,甚至大打出手,而我卻只能在一邊傷心地流淚。爸爸,您當時沒有想想女兒是什么心情嗎?就因為您喝酒,差一點都把這個和睦的家庭拆散了。您不是說,喝酒有害健康,喝了不好嗎?爸爸,為了這個家,請您戒酒吧!
媽媽,您知道您是一位賢妻良母,十分干凈利索,但您有一個不好的習慣,就是愛隨地吐痰。媽媽,您知道嗎?有的人隨地吐痰,其他人都吸入致病細菌染病的機會,因為痰中致病微生物會蒸發(fā)到空氣中,經(jīng)風一吹,這些疾病的病原體就會在空氣中揚起,其他健康的市民通過這個帶有病菌的空氣,很容易得病,所以說媽媽,請您改掉隨地吐痰的壞毛病吧!
爸爸媽媽,請你們共同改掉壞毛病吧!讓我有一個好的學習和成長的環(huán)境吧!
祝
身體健康
工作順利
天天有個好心情
愛你們的女兒:某某某
xxxx年xx月xx日
小學六年級優(yōu)秀作文5
美好的春天到了,萬物復蘇,大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。美好的春天是歡樂的季節(jié),美好的春天是萬物生長的季節(jié),美好的春天是鮮花盛開的季節(jié),美好的春天是大家共同的季節(jié)。
大家和美好的春天一起約會,大家和美好的春天一起共舞。美好的春天是個調(diào)皮的娃娃,它和大家一起渡過這快樂的季節(jié),大家相約在美麗如畫的美好的春天。
山坡上,遠遠傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲,辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙,.美麗的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接美好的春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭,映紅了姑娘圓圓的臉蛋,雪白的李花布滿了枝頭,像穿著潔白婚紗的新娘。
美好的春天是花的世界,美好的春天把大地打扮得無比漂亮,美好的春天給大家?guī)砹藷o比的歡樂。
花園里,美麗的水仙花,漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花,雪白雪白的百合花紛紛開放,迎著春風春雨相約美好的春天的花園里。
田野里,綠油油的麥苗迎著春風向大家招手,黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉,好像繪畫大師描繪的藍圖,那樣美麗,那樣鮮艷,那樣誘人。
爬上山坡,走進花園,來到田野的各個角落去約會美好的春天吧!美好的`春天也許就在大家身邊,只要動動手,動動腳,美好的春天就是大家的朋友,讓大家一起約會美好的春天,擁抱美好的春天。
這是一篇寫景的文章,作者和美好的春天相約在美麗的山坡上,相約在五顏六色的花園里,相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比,讓大家一起約會如詩如畫的美好的春天,擁抱那醉人心脾的美好的春天。
小學六年級優(yōu)秀作文6
黑漆漆的夜空下,篝火尚未熄盡,我們拖著疲憊的身子,走回了宿舍。
洗漱完畢,我們幾個男生躺在床上,精神立刻好起來,興奮地嘰嘰喳喳,討論著篝火晚會上一些精彩的節(jié)目和明天的安排。我躺在床上,回憶著今天艱苦的軍訓,又看了看窗外黑得嚇人的天空,心里十分忐忑。雖然只離開了父母半天時間,心里還是萬般想念他們的身影。
夜深了,激動散盡,襲來的是無邊的困意。一人獨睡的小沈是最先睡著的,他打起了舒緩而均勻的`呼嚕,仔細聽,仿佛一支隨意哼出的小曲。我仰面躺著,看著天花板,聽著小沈的呼嚕,困意一陣又一陣襲來,可我始終無法入睡。第一次離開父母,第一次與同學共眠,都是我的人生第一次。這樣想著,心中的忐忑越發(fā)強烈。我翻了個身,把被子卷了卷緊,側(cè)頭望著窗外的夜空。夜空中沒有星星,明月也不知跑哪兒去了。身旁小王的呼吸聲讓我極為不適。我翻來覆去了一陣子,無奈,始終絲毫未有滑入夢鄉(xiāng)的征兆。我深呼吸一口氣,想讓自己焦躁的心平靜。
夜更深了,夜空中終于露出了幾顆星星,一閃一閃,仿佛在牽引我進入夢鄉(xiāng)。我整個身體好像都癱瘓了似的,一根手指都懶得動,心還在砰砰跳著。我精神渙散,神志又很清醒,感覺整個人都嵌在床上,可我為何久久入不了夢鄉(xiāng)呢?
就這樣不知過了多久,天蒙蒙亮了,那幾顆星星被金輝掩蓋,一輪紅日從東方的樹林中漸漸升起……
小學六年級優(yōu)秀作文7
“童話世界”般的九寨溝里有著令人陶醉的湖泊,有著大小不一、形態(tài)各異的溝壑山川。
走進九寨溝,一股屬于森林的氣息迎面撲來,我使勁吸氣,大聲呼喊“啊,好舒服啊!”。環(huán)顧四周,高山連綿起伏,樹木郁郁蔥蔥,中心卻猶如一個巨大的盆地。
走到犀牛海,只見海面如鏡,湛藍的湖水波光粼粼!扮R子”里倒映著藍天、白云、山、樹木和人…,仿佛世間已找不出如此美景了。
來到九寨溝里以小巧玲瓏著稱的五花池,開始我對導游解說這里的.景致還半信半疑,可是見到它后,令我大開眼界。五花池果然名不虛傳,湖水五顏六色,毫無雜質(zhì)。湖面面積大約為其它湖面的八分之一左右,湖底清澈見底,確實是一顆璀璨明珠,令每一個來到這里的游客無不嘖嘖贊嘆,流連忘返。五花池座落在四面群山環(huán)抱的谷底,郁郁蔥蔥的樹木掩映其間,猶然母親將聰明伶俐的孩子護衛(wèi)在自己的懷里一般。當我不舍地離開五花池時,我是一步三回頭,一步化為十步走,為的就是多看一眼這美麗的湖光山色。
離開五花池,乘坐景點觀光車進入與五花池齊名的孔雀海,孔雀海的水面非常奇怪,東邊一片藍,西邊一片紅,南面一片綠,北面一片紫,非常好玩?兹负5暮嫖宀世_紛,令人心曠神怡。只見各種色彩有的緊緊抱在一起,好似一群永不分離的孩子;有的雜亂無章,猶如一個個冷酷、高傲的少年瞧不起對方一樣……
離開九寨溝,我們又去觀看介紹藏族文化的歌舞劇《藏密》,那濃郁的藏族文化、宏大的舞臺氣勢和精彩的歷史故事,使我又一次加深了對九寨溝歷史文化的了解。
午夜回到賓館,我已筋疲力盡,倦意使我倒頭便睡。睡夢中,我又回到九寨溝那美麗的一處處景點,五花池、孔雀海、老虎海、犀牛!
小學六年級優(yōu)秀作文8
家是什么?有人認為家就是一棟房子,這房子越大,裝修得越豪華,這個房子里的人就越幸福。但我認為,家是一個概念,它囊或了你的親人和你自己。
我愛我家,這個家里有我的爸爸媽媽和外婆。與自己的家人在一起,你會感到無比快樂和幸福。就算我們所居住的地方并算不上巨大寬敞。
爸爸是一個報社編輯,整天都和文字打交道,他的鼻梁上永遠架著一副笨重的眼鏡?瓷先コ翋瀲烂C的爸爸其實也有有趣幽默的一面,比如他常?梢杂梦淖钟螒虬盐译y倒,也可以妙語連珠把我和媽媽逗的哈哈大笑。
再說我的'媽媽,她是一個老師。媽媽在自己的學生面前總是沉穩(wěn)如山,德高望重,可是一回家就變了個人似的。最常說的就是“啊呀,你飯吃好了沒啊!”“吃飯的時候不要看電視啊,說了幾次了還不聽!”嗔怪的話語配上媽媽心切的表情,真是讓我感嘆,人真是善變的動物。
而外婆呢?外婆是個退休在家安享晚年的老太太了。雖然她已經(jīng)不再年輕,但是卻有一顆18歲的心。她經(jīng)常纏著我給她講講網(wǎng)絡趣事,以至于我們說的網(wǎng)絡用語,外婆全都精通。有時候我和我的小伙伴們聊著最新的網(wǎng)絡新語,外婆總可以插上一句,讓我的同學們也驚訝不已。
最后就是我了。我是一個活潑可愛的小女孩,盡管有時候過于調(diào)皮總是惹得媽媽面紅耳赤的訓斥我,但是大條性格的我總是會好了傷疤忘了疼。今年成為了四年級學生的我,在學校的成績可以說是優(yōu)異的,我性格開朗,所以會有許多好朋友。為人仗義可是我與人交往時最大的特點了!
看!這就是我的家,這就是我的家庭成員,我愛我家,你呢?
小學六年級優(yōu)秀作文9
人的一生總是要面臨許多挑戰(zhàn),但不管怎樣,只要你肯為自己鼓掌,給自己勇氣,那么,你終究會成為勝利者!
“下面有請4號選手!”天!怎么辦啊!我是5號?墒俏夷菚r緊張的要死。那是一次演講比賽,賜予我勇氣的比賽。
我在心中一遍一遍地想著那些句子——背過無數(shù)遍的句子,可心里就是沒底。我突然想一個好招,把稿抄到手上。抄好之后不一會就聽到主持人說:“請5號選手上臺表演!”我僵硬地走上舞臺,心提到了嗓子眼。
面對數(shù)千名觀眾,面對他們好奇的目光,我竟張口結(jié)舌,什么也說不出來了。似乎那些背了無數(shù)遍的臺詞,在這一刻全部化為烏有了。我攥緊了拳頭,細小的汗珠也開始從頭上沁出。
這時,我突然想到:我不是從手上抄了演講稿嗎?我興奮地向手心看去——結(jié)果,手心的字竟被汗水打濕了,什么也看不清。那一刻,我體會到了什么叫絕望。
看到臺下觀眾一張張面孔,我突然想到一個“真理”。據(jù)說只要把觀眾當作土豆,你就一點也不會緊張了。哎呀!我在想什么呀?我立刻轉(zhuǎn)回思緒。背景音樂已經(jīng)到了演講的部分,可我還一字沒說!我怎么這么沒用!而這一刻,我似乎看到了那位優(yōu)秀的.美術家,不畏國人的嘲笑,畫出名畫的那一幕,我們訓練的一幕幕……
是啊,我這樣怎么對的起大家呢?我鼓起了勇氣,而那些臺詞也在腦海中浮現(xiàn)出來,我完成了我的演講。在觀眾的掌聲中我走下臺,我在心中為自己鼓了一次掌。
為自己鼓一次掌,你會收獲勇氣,為自己鼓一次掌,你會收獲快樂,為自己鼓一次掌,你會收獲成功!
小學六年級優(yōu)秀作文10
馬路無聊地看著這些飛馳在身上的車,“嘀嘀”的車鈴聲更是響徹云霄。馬路早已習慣了這日復一日的“碾壓”生活,它漫無目的四處游移著。這時,一輛行駛怪異的轎車吸引了它的注意。
只見此車如醉酒大漢一般,時而飛馳,時而緩速前行,甚是詭異。這勾起了馬路的好奇心,它立馬上前。“你在干嗎?”馬路疑惑地問,此時的小轎車一臉委屈,見馬路前來,立馬大訴苦水:“馬路你不知道,我的主人他太固執(zhí)了,非讓我行駛的再快點,而且還隨手亂扔垃圾,他卻不聽勸告,我只好……!甭勓裕嚿系娜伺溃骸拔抑皇墙心阍倏禳c,而且這路上又沒有警察,你怕什么,而且我扔我的垃圾,關你什么事?”聽著他們的爭吵,馬路知道了個大概,它決定勸勸這個固執(zhí)的人,同時也佩服轎車的文明行車。
“轎車這是好意勸你,你看”說著馬路指了指對面的事故現(xiàn)場“那里剛發(fā)生一場交通事故,對這種事我已經(jīng)見怪不怪了,幾乎天天在發(fā)生,事故原因無一不是超速行駛,有的是因為亂扔垃圾而造成道路堵塞,從而造成事故發(fā)生。所以,你應該聽聽轎車的'!蹦侨怂坪跤悬c猶豫,轎車也再接再勵:“是呀,主人,文明行駛沒什么不好的,為了那么一點方便而丟了性命不值得呀,而且現(xiàn)在污染這么嚴重,我們應該少用轎車,保護環(huán)境!蹦侨嘶腥淮笪颍瑸樽约旱男袨楦械接薮,他拍拍轎車說:“多虧你了,不然那個躺著的可能是我了,還有謝謝馬路,我以后沒有重要的事,盡可能騎自行車,減少空氣污染!闭f完,駕著車,勻速行走了。
馬路看著遠去的車子,會心一笑,低聲喃喃道:“其實,規(guī)范行車沒什么不好呀!”
小學六年級優(yōu)秀作文11
在我的身邊發(fā)生過許多讓我感動的的事,最令我記憶深刻的是,是發(fā)生在我補習的學校中。
那是星期六的下午,我來到了上課的教室。一上課老師就抽背了上一節(jié)課布置的作業(yè)------背誦第121課課文。我暗自心想:不好我這篇課文還沒有背熟呢!要是抽到我,那我肯定背不出,偏偏老師說過要背的很流利,不然不算過關的。希望不要抽到我,不要抽到我!“金倩楠,你來背!崩蠋熐宕嗟穆曇繇懫。聽見這句話,我懸起來的心又放下了,心里暗自慶幸沒有選我來背。就在我暗自慶幸的時候,老師又說了一句話,讓我感到自己好悲哀,她說:“好了,金倩楠你就背到這里吧,徐佳敏你接下去背。”我疙里疙瘩的背完了下面的內(nèi)容,其間我發(fā)現(xiàn)了老師皺了好幾次眉頭,好像是對我背成這樣的不滿,對我的否定,還有對我的失望。等我背完,老師說了一句我早就預料到的話,她語氣中參雜著一些不滿,對我說:“你回去有沒有背啊!一點也不熟練啊!下課留下來背,背流利了再回去,明白了沒?”“明白了!蔽矣袣鉄o力地說!敖酉聛黹_始上課!
……
一節(jié)課對與我們來說很漫長的`課結(jié)束了,我被老師叫到了一間一個人也沒有的教室里,讓我在這里背書。自己又去上下一個班的課了。就在我?guī)缀踅^望的時候,我發(fā)現(xiàn)了門口有一個人影在晃動,我走近一看。!原來是孫青青啊!“你怎么會在這里。”我疑惑的問。她笑著回答:“我來教你背吧,不然你的什么時候回去啊!薄澳俏蚁戎x謝你了!蔽腋屑さ卣f。“不用謝,誰叫我們是好朋友呢!”
在孫青青的幫助下我很快背出了課文,在她幫助我的時候我感覺心里酸酸的,淚水似乎在眼眶里打轉(zhuǎn)。我明白那是感動的淚水,是對朋友的那種真摯情誼的感動。
小學六年級優(yōu)秀作文12
我的童年發(fā)生過許多有趣的事,它們就像天上的星星多得數(shù)不清。在此,我只摘一顆最亮的與大家分享。
那是一個夏天的中午,天氣特別嚴熱,大人們大多利用這段時間在家休息一下兒,而我與幾個小伙伴卻是閑不住。商量后,我們決定一起到村子東頭的小河溝去藥魚和洗澡。于是我先偷偷摸摸地去倉房拿了一瓶“滅掃力”,得手后我們便一溜煙似的.向小河溝奔去。首先我們分兩組同時合作,一組去上游截斷水流;一組去下游堵住水流,防止小魚逃跑;然后我把“滅掃力”倒入水中。只見“滅掃力”倒入水中后,就如同油似的擴散開來,頃刻間就覆蓋了整塊水洼。等了一段時間,便看到一些小魚小蝦反應遲鈍,直至昏迷翻肚浮上水面。同伴問我:“這是什么藥啊?這么厲害。”我得意的告訴他們:“其實那不是什么厲害的藥,它只不過將水面封住了,魚在水下沒有了空氣自然就漂上來了。我們只要及時把它們拿出來放到清水里……”還沒等我說完,同伴們已經(jīng)蜂擁而下,才不過幾分鐘而已,投降了的小魚已被我們一搶而盡。
我們帶著戰(zhàn)利品到上游,在痛痛快快地洗了個澡之后興高采烈地趕回家去。滿以為,抓得一小碗魚作晚飯菜,一定會受到父母親的夸獎,沒料到得到的竟然是父母親的一頓責打,并警告說:“以后不準再到水邊玩,什么時候去就什么時候打斷你的腿!碑敃r的我痛苦不解,也曾因此沒有學會游泳而抱怨過他們?涩F(xiàn)在,當我自己也為人父的時候,才終于恍然大悟——原來這也是父母親對孩子的一片關愛!
童年時的每一次經(jīng)歷都是人生中一筆寶貴的財富,這其中的寶貴,需要我們在以后的生活中慢慢體味。
小學六年級優(yōu)秀作文13
今天,清明節(jié),天氣格外清朗,于是便選擇今天去春游。
這天早上,我們在沂河的小樹林集合,姐姐、我、朱姝一見到對方便高興相互擁抱,一起向小樹林走去。我們走在石子路上,路旁的消化成紫色,一叢叢、一片片,鋪在了土地上,讓我聞到了花的清香,讓我感受到了春天的氣息。爬上了山坡,一陣陣清風像撫著我的臉一樣輕柔。柳樹也像吹亂了頭發(fā),顯得生機勃勃。啊,是蝴蝶,我們放下包,脫了衣服開始追它,蝴蝶像喝醉了一樣到處亂飛,我們也隨著它飛了起來,作業(yè)、煩惱.....一切都拋開了,自由的在草地上跑了起來。草叢的旁邊是大沂河了,水又清又美麗,靜止著站在那,水中被風吹起了浪花,讓然感覺到自己是在船上,我站在扶手前;風一下朝我吹過來,頭發(fā)吹到了腦后,感覺特別自在,好久沒有這樣的.感覺了。
我們走著走著,看見一個人用一種特別的機器爬上樹,用刀在割生麼東西,我們過去一看,原來那位叔叔正在采蘑菇,我們十分奇怪,問:“這蘑菇能吃嗎?怎么看出來有蘑菇的?以前吃過嗎?”那個叔叔笑著說:“可能吧,再網(wǎng)上查是能吃,回家嘗一嘗再說,以前倒是沒發(fā)現(xiàn),這幾年才知道!闭f完,便提著袋子揚長而去了。我們也在樹上找了找,卻只找到了兩個蝸牛殼。
這一次春游真是讓我興奮
小學六年級優(yōu)秀作文14
媽媽,從小到大,您無微不至地關心我們,總是任勞任怨,默默無聞地為我們一家付出,我真的非常感謝您!但是,我還是有一些心里話想要跟您說。
“玩,是兒童的天性。”別人都這樣說?墒,每當別人玩得痛快的時候,我卻得在房間無聊地沉浸在書的世界中。每到周末時間,您的`大嗓門就向我發(fā)出了命令,我只能如一只受傷的小羊,垂頭喪氣地走進房間。中午時候,原本以為能玩了,可爸爸的“軍令”又向我發(fā)出,讓我去寫作業(yè)。媽媽,我覺得,適當?shù)膴蕵凡粌H可以愉悅身心,還能讓我們學習時變得更積極。您覺得呢?
數(shù)學方面,您對我的要求也總是十分嚴格。比如,上一次數(shù)學考試,我考了全班第二名,原以為這是一個不錯的成績,回去后會得到您的贊許。不料,您看分數(shù)考了95分后,皺了皺眉說:“扣了5分啊,考得不好!”媽媽,我想說,您能不能不以分數(shù)論英雄呢?老師也說試卷難度比較大,班上許多同學都不及格,我能考95分算不錯了?赡鷧s不分黑白地說我考得差,還說:“下次可要考好了!”您試卷都沒分析過,就說我考得差,全班上90分的,僅僅四個同學。媽媽,您知道嗎?您對我要求如此嚴格,常常讓我覺得壓力大得有些喘不過氣來了!另外,關于各種補習班,您是否可以征求一下我的意見之后再給我報名,而不是強制我學那么多吸收不了的科目呢?
媽媽,我覺得您可以把對我的要求適當放低一些,給我適當?shù)膴蕵窌r間,這樣做到勞逸結(jié)合,我想,不僅能身心健康,學習效率也會更高的。您說呢?
希望您看了這些,會有所改變,讓您的孩子能快樂學習,開心玩耍,勞逸結(jié)合。親愛的媽媽,您聽到我的心聲了嗎?
小學六年級優(yōu)秀作文15
一天放學,我路過大市場,偶然看到了一個賣烏龜?shù),那里的烏龜憨態(tài)可鞠,一下子吸引了我的注意,我硬纏著媽媽給我買了一只。
回到家里,我把他放在水里,烏龜把頭和四肢都縮進龜殼里,呀,好一個膽小怕事的家伙。于是,憑著一個小學生超常的耐心,我在旁邊靜靜地觀察了兩個小時,見他毫無反應,只好泄氣地離去。
一個小時后,我推開了門,可盆里的`烏龜卻不見了,我東找找,西瞧瞧,終于在書柜的一個角落里發(fā)現(xiàn)了它。這小家伙,它是怎么爬到這里的呢?我疑惑不解,可是現(xiàn)在留給我的只是一個龜殼,它還是把頭和四肢都縮進龜殼里,任憑你怎樣它也不露出廬山真面目來。
為了和烏龜建立深刻的感情,我給它準備了許多美味佳肴,可就是給它投放山珍海味,他也不露出腦袋來。為了觀察它的吃相,我假裝離開,躲到門后面,透過門縫看它,這時的烏龜慢慢地探出腦袋來,快速地爬到了食物面前左顧右盼,見四周沒人,它便把頭一伸,口一咬,一大塊食物便沒了蹤影。我心里一陣歡喜,心想:你這小烏龜,以為沒人看你,可是你不知道,我還在門后面哩!正在我得意洋洋之時,一不小心弄出了一點兒聲響,它一聽到,便立刻又把頭和四肢縮進了殼里,一動也不動。唉,這個機靈的家伙。
烏龜白天睡大覺,但到了晚上,它就用爪子東敲西打,像在彈奏著一首交響曲,要是遇上了這樣的一個晚上,我就甭想睡一個好覺了。
唉,你這膽小怕事的烏龜呀!
【小學六年級優(yōu)秀作文】相關文章:
六年級小學作文優(yōu)秀12-20
小學六年級畢業(yè)作文優(yōu)秀11-05
小學六年級感動優(yōu)秀作文03-21
小學六年級優(yōu)秀作文通用03-14
春雨小學六年級優(yōu)秀作文04-02
小學生六年級優(yōu)秀作文04-12
小學六年級感恩父母優(yōu)秀作文11-07
小學六年級描寫爬山的優(yōu)秀作文11-08
小學六年級優(yōu)秀評語08-12